3.2.2 鱼课件-2024-2025学年鲁科版生物六年级下册

2025-02-02
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特供

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)六年级下册
年级 六年级
章节 第二节 鱼类
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 127.12 MB
发布时间 2025-02-02
更新时间 2025-02-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-02
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来源 学科网

内容正文:

多种多样的生物 第二章 动物的主要类群 第二节 鱼类 鲁科版五四学制2024|六年级|下册| 概述鱼类的外形、运动与呼吸等方面的主要特征,形成结构与功能相适应的生命观念。 多种多样的鱼 关注渔业资源,认同保护水域生态环境、合理利用渔业资源的重要性。 鱼与人类生活的关系 动物的分类 动物 无脊椎动物 脊椎动物 刺胞动物 鱼类 扁形动物 线虫动物 环节动物 节肢动物 软体动物 棘皮动物 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 分类依据: 体内有无由脊椎骨构成的脊柱 占已知动物总数的95% 脊柱 温故而知新 肋骨 伞柄 伞骨 体验感知 1 2 3 4 鱼(fish) 是最常见的水生脊椎动物。 鱼的脊柱与相连的肋骨等骨骼共同构成身 体的支架,保护着内脏器官;脊柱的两侧 附着发达的肌肉,在运动中起重要作用。 新课导入 想一想:什么是鱼? 行业PPT模板http:///hangye/ 多种多样的鱼 是脊椎动物中种类最多的一个类 群,占脊椎动物种类的一半以上。我国有着漫长的海岸线和众多的江河湖泊,鱼的种类十分丰富。淡水鱼有著名的“四大家鱼”( ),以及鲤 鱼、鲫鱼等;我国海水鱼的种类比淡水鱼 的要丰富,常见的海水鱼有鲳鱼、带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、比目鱼、鲋鱼等(图3-18)。 鱼类 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 多种多样的鱼 淡水鱼 据调查,我国淡水鱼约1000多种,如著名的“四大家鱼”和鲤鱼、鲫鱼等。 四大家鱼指的是: 。 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 多种多样的鱼 淡水鱼   草鱼体色为青黄色,栖息在水体的中下层和水草多的岸边,主要以水草为食。 草鱼 草鱼 多种多样的鱼 淡水鱼   青鱼体色为青黑色,栖息在水体中下层,主要以螺、蚌等软体动物为食。 青鱼 青鱼 多种多样的鱼 淡水鱼   鲢鱼体色较淡,因而又称白鲢,在水体的上层活动,以硅藻、绿藻等浮游植物为食。 鲢鱼 鲢鱼 多种多样的鱼 淡水鱼   鳙鱼头较大,故又名“胖头鱼”,背面暗黑色,并有不规则黑点,因而俗称花鲢,栖息在水体的中上层,以水蚤等浮游动物为食。 鳙鱼 鳙鱼 多种多样的鱼 海水鱼 我国海洋鱼已知的约有2000多种,著名的有鲳鱼、带鱼、 大黄鱼、小黄鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、比目鱼、鲋鱼等。 鲳鱼 带鱼 石斑鱼 噬人鲨 比目鱼 鲳鱼俗称银鲳,身体银白色,为近海中上层鱼类,以鱼、虾等小动物为食。 带鱼口大,以鱼类和 软体动物为食,有洄 游习性,是我国沿海 常见经济鱼类。 噬人鲨俗称大白鲨,体形 大,性情凶猛,处于海洋 食物链的顶端。 石斑鱼分布于热带、亚热带的温暖 海域,因体色与四周岩石的颜色相 似而得名。其幼体为雌性,发育到 一定阶段时,可转变为雄性。 比目鱼栖息于海底,成鱼的 眼睛移到身体的同一侧,这 是与底栖生活相适应的。 行业PPT模板http:///hangye/ 鱼的主要特征 观察思考 鱼的形态、结构和运动 取一条鲫鱼(或其他常见鱼),放在装有清水的玻璃缸中,仔细观察它的形态结构和运动特点。 1.观察鱼身体的颜色、体形、鳞片等外部形态特点,触摸它的体表, 说说你的感受。 2.认识各种鱼鳍,观察鱼游泳时各种鳍的协调动作,推测鱼鳍的作用。 注意:观察结束后,须将鱼迅速放回清水中。 鱼的主要特征 13 鱼的主要特征 观察鱼的外形和运动 鱼的主要特征 鱼的外形 头部 躯干部 尾部 鳃盖 鳞片 尾鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 侧线 侧线是鱼的 ,用于 和 。 感觉器官 感知水流 测定方向 1 4 3 2 5 鱼的主要特征 鱼的外形 身体:分 、 、 三部分。 体形:大多呈 型,有利于 ; 体色:背 腹 ; 体表:有 覆盖,鳞片表面有 ,起 作用 头部 躯干部 尾部 深 浅 鳞片 减小阻力 黏液 保护、减小阻力 流线 鱼的主要特征 鱼的运动 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 胸鳍 想一想:鱼只靠鳍就能进行运动吗? 鱼鳍的作用: 。 维持平衡、决定方向 1 2 3 4 5 鱼的主要特征 鱼的运动 鱼鳍类型 作用 胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 维持平衡和转换方向,减速制动 维持平衡 保持鱼体侧立,对维持身体平衡起关键作用 保持平衡,协调运动 提供前进动力,决定前进方向 想一想:鱼是如何进行运动的? 鱼鳍在鱼的运动过程中起到了 的作用。无胸鳍,左右摇摆;无腹鳍,左右摇摆;无背鳍,侧翻;无臀鳍,轻微摇晃;无尾鳍,不能转弯。 协调配合 鱼的主要特征 鱼的运动 鱼的脊柱两侧附着发达的肌肉,对运动起着重要作用。 鱼在水中通过 以及 游泳。 尾部和躯干部的摆动 鳍的协调作用 鱼的主要特征 鱼的呼吸 鱼口和鳃盖后缘交替张合,水从 进入,从 流出 鱼口 鳃盖后缘 3.观察鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作。用吸管吸取一些有颜色的果汁或蔬菜汁等,慢慢滴在鱼口的前方,观察果汁或蔬菜汁流动的情 况。对照鳃的图片,总结鱼鳃的特点。 鱼的主要特征 鱼的呼吸 鳃丝 鳃弓 鳃耙 鱼的主要特征 鱼的呼吸 口 鳃 鳃盖 后缘 组织细胞 氧气 二氧化碳 氧气多 二氧化碳少 氧气少 二氧化碳多 鳃盖 鳃丝 流出的水与流入的水相比,氧气的含量 ,二氧化碳的含量 。 减少 增加 向盛有清水的甲、乙2个大烧杯中各滴入几滴溪麝香草酚蓝 (简称BTB) 水溶液,甲烧杯放入2~3条小鱼,乙烧杯不放小鱼,过 一 段时间,观察水溶液的颜色变化。(遇二氧化碳后, BTB 水溶液的颜色从蓝色变为绿色,再逐渐转变为黄色。由此可以用来鉴定二氧化碳的存在) 试一试 分析结果 甲烧杯中,溶液的颜色从蓝色变为绿色,再逐渐转变为黄色。因为鱼的呼吸作用,水中二氧化碳不断增多。乙烧杯因为不放鱼,二氧化碳不会增多,溶液的颜色仍是蓝色 得出结论 鱼的呼吸作用,使水中二氧化碳不断增多 张 扬 (张) - 鱼的主要特征 鱼的呼吸视频 鱼的主要特征 鱼的呼吸   当鱼在水中时,鳃丝展开,扩大与水的接触的面积,有利呼吸;离开水,鳃片相互覆盖,鳃丝粘结在一起,减少与空气的接触表面积,鱼不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。 想一想:鱼为什么离不开水? 鱼的主要特征 鱼的呼吸 新鲜(鲜红色) 不新鲜(暗红色) 想一想:怎样判断鱼是否新鲜? 看鳃丝 。 是否为鲜红色 鱼的主要特征 讨论 1.鱼的哪些形态结构特点与水中生活相适应? 鱼在游泳时,尾部和躯干部左右摆动产生前进的动力。各种鳍起着协调作用 。 2.鱼在游泳时,靠什么部位产生前进的动力?鱼鳍起什么作用? 3.水流入鱼口后,从什么部位流出?推测流入的水和流出的水,其中溶解的气体成分会有哪些变化? 4.鱼鰓的哪些特点对鱼在水中呼吸至关重要?鱼离开水后很快就会死亡,原因是什么? ①鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分, 大多呈流线型,这样的体形有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。②鱼的体表常有鳞片覆盖, 鳞片表面有滑滑的黏液,能保护身体和减小游 动时的阻力。③鱼的皮肤上有色素细胞,可以呈现不同的体色,有利于保护自己。④鱼身体的两侧各有一条侧线,这是鱼的感觉器官,能够感知水流和测定方向。 鳃(gill)是鱼的呼吸器官。水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出,这是在进行呼吸。当水由口流入,经过鳃丝时,溶解在水中的氧气就扩散进入鳃丝中的毛细血管,同时血液里的二氧化碳就从毛细血管排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。 鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布着毛细血管。当鱼在水中时,鳃丝展开,扩大与水的接触的面积,有利呼吸;离开水,鳃片相互覆盖,鳃丝粘结在一起,减少与空气的接触表面积,鱼不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。 鱼的主要特征 鱼的主要特征 生活在 中; 体表常有 覆盖;用 呼吸; 通过 和 的摆动以及 的协调作用 。 水 鳞片 鳃 躯干部 尾部 鳍 游泳 鱼的主要特征 知识拓展1 在水中生活的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗? 用鳃呼吸 用肺呼吸 无专门的呼吸器官 并不是所有在水中生活的动物都用鳃呼吸。 鱼的主要特征 知识拓展2 判断下图中的“鱼”是否为真正的“鱼”类 并不是所有名字中有“鱼”的都是鱼类。 甲鱼 鲸鱼 鲍鱼 娃娃鱼 爬行类 哺乳类 软体动物 两栖类 鱼与人类生活的关系 1、经济价值 鱼的养殖 鱼的捕捞 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业,许多人以渔业为生 鱼与人类生活的关系 2、食用价值 鱼肉是人类饮食中蛋白质的重要来源;鱼肝油有保健功能;鱼鳞胶在食品、医药、和化妆品工业上有广泛的应用。 鱼与人类生活的关系 3、观赏价值 有些鱼具有很高的研究和观赏价值。 鱼与人类生活的关系 4、文化价值 丰富人类文化。 鱼与人类生活的关系 鱼类生存面临的威胁 过度捕捞 环境污染 想一想:如何合理利用和保护鱼类资源? 大量鱼类死亡,甚至灭绝。 鱼与人类生活的关系 鱼类资源的利用和保护 国家对渔业生产实行以养殖为主 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 合理利用和保护渔类资源。 思维导图 随堂检测 1.我国淡水鱼中,著名的“ 四大家鱼 ”是指(  ) A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 C.鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D.草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼 D 随堂检测 2.我国有着众多的江河湖泊,鱼的种类十分丰富。下列鱼类生活的水体环境与带鱼相同的是(    ) A.鳙鱼 B.鲢鱼 C.鲅鱼 D.鲤鱼 C 随堂检测 3.物体的结构与功能是相适应的,鲫鱼能在水中感知水流和水压变化的结构是(    )   A.① B.③ C.④ D.⑥ C 随堂检测 4.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,观察鲫鱼形态图,描述错误的是(    ) A.身体呈流线型,可减少水中游动时的阻力 B.4是鳞片,可以起到维持身体平衡的作用 C.6是尾鳍,与尾部躯干配合产生前进动力 D.7是鳃,其形态可以扩大气体交换表面积 B 随堂检测 5.年年有“余(鱼)”象征着吉祥安康,下列动物的名称里都有“鱼”字,属于鱼类的是(  ) A.章鱼 B.鲤鱼 C.鳄鱼 D.鲸鱼 B 5.当鱼的尾鳍受伤不能正常使用时,鱼在水中可能会出现的现象是(  ) A.鱼在水中只能下沉,不能上浮 B.鱼在水中只能上浮,不能下沉 C.鱼游动时常常侧翻 D.不能保持前进的方向,而且游泳速度减慢 D 随堂检测 下图是鲫鱼的示意图,据图用文字回答问题: (1)鲫鱼的体形呈 型,游泳时可减小水的阻力。 (2)鲫鱼的运动方式是游泳,是通过 产生前进动力,[④] 控制前进方向。 (3)探究:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分的变化。(提示:①BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害;②BTB遇二氧化碳后,溶液由蓝色变为黄色。)请根据提示设计实验。 实验过程: ①因BTB短时间内使用对鱼无毒害,所以选取两条大小相似、身体健康的小鱼,放在盛有BTB溶液的水中,观察溶液颜色的变化。 ②由于BTB溶液遇二氧化碳后会出现颜色的改变,请你预测在鱼的鳃盖后缘,流出的水的颜色可能是 ,如果与你预测的结果相符,则说明鱼在呼吸过程中释放了 。 流线 二氧化碳 黄绿色 尾鳍 躯干部和尾部摆动 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 $$

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