第五单元 分米和毫米-【探究学案】2024-2025学年二年级下册数学同步训练（苏教版）

探究深堂 五分米和毫米 五分米和毫米 第1课时认识分米和毫米 基础乐园 1.我知道。 (1)分米可以用字母( )表示。直尺上10厘米是()分米：米尺上1米中 有( )个1分米。也就是1分米=( )厘米，1米=( )分米。 (2)毫米可以用字母( )表示。直尺上1厘米中间有( )个小格，每小格 的长度是( )毫米。也就是1厘米=( )毫米。 2.说出它们的长度是多少毫米。 TTTTTTT W可 阿 1厘米 1厘米2 3 4 0 i厘米2 )毫米 )毫米 )毫米 3.量一量，填一填。 )毫米 )毫米 )毫米 )毫米 )毫米 4.在自己的身边找一找，哪些物品的长度可以用毫米作单位？哪些可以用厘米作 单位？哪些可以用分米作单位？再量一量，填一填。 名称 长度 播究之旅 5.仔细观察右图，哪个瓶子高？比矮的瓶子高多少毫米？ ① 25 数学·二年级下册·S 第2课时 简单的单位换算 基础乐园 1.填一填。 3分米=( )厘米 5厘米=( )毫米 70厘米=( )分米 10毫米=()厘米 80分米=()米 4米=( )分米 2.把正确答案的序号填在括号里。 (1)小明高120厘米，小军高12分米，他们两人身高比较结果是( ）。 ①小明高 ②小军高 ③一样高 (2)一卷透明胶带的宽是10毫米，也可以说是1( ） ①厘米 ②分米 ③米 (3)在17毫米、21厘米和2米中，( )最接近19分米。 ①17毫米 ②21厘米 ③2米 3.先估计下面两根彩带各长几厘米，再量一量。如果用“毫米”作单位呢？ )厘米 )毫米 )厘米 )毫米 探究之旅 4.用一根20分米长的木料做凳腿，这个凳子的高度大约是多少厘米？ 5.把几个大小相同的铁环连在一起拉紧后如下图： -4cm 5mm 像这样把铁环连在一起有多长？ 26 探究效深性 五分米和毫米 专项突破 1.连一连。 筷子长约 门高约 橡皮宽约 直尺厚约 2毫米 不 2厘米 2分米多 2米 4e“o55月 2.在○里填“>”“<”或“=”。 5分米（○5厘米8毫米（○2厘米 67厘米（○6分米10厘米（○1分米 1米○9分米 2米○90分米 1分米（○95毫米2米（○20分米 3-辆 车厢宽度为12分米，它在哪道门进出比较合适？在☐里画 “/"。 1米 1米40厘米 120厘米 4.课间活动，小丽、小红和小明比赛跳远。 我跳了8分米。 我跳了98厘米。 我跳了1米。 小丽6 地小红 晒小明 第一名是( ),第二名是( ),第三名是( )。 5.身份证的厚度大约是1毫米，10张身份证摞起来大约厚多少厘米？100张、 1000张、10000张呢？ 6.一只小兔从起点向东跳6米，再向西跳3米，又向东跳了8米，接着又向西跳了9 米，然后停下来休息。你知道小兔休息的地方在起点东面还是西面？与起点相 距多少米？ 27 数学·二年级下册·S) 第五单元整理与复习 知识互动 易错易混 1.米、分米、厘米、毫米每相邻两个长 例130毫米=(300)厘米 度单位之间的进率是( ）。 错因分析把低级长度单位转化 2.因为1分米=10厘米，1厘米=10 为高级长度单位，它们之间的进率的 后面有几个0，就去掉低级长度单位的 毫米，所以1分米=( )毫米。 数的后面的几个0。 3.测量比较短的物体的长度且要求测量 正确解答3 的结果比较精确时，可以用( ) 例25厘米+6厘米=(11)毫米 作单位。例如：测量降雨量时用毫米 错因分析单位不统一的两个数 作单位。 不能直接相加减。 正确解答110 提升练习 1.在( )里填合适的长度单位。 牙音 数学 10张纸的厚度 牙膏的长 数学课本长 旗杆高 约1( 约2( 约24( 约9( 2.画一画。 (1)画一条5厘米长的线段。 (2)画一条35毫米长的线段。 3.王明绘画用的胶桶中装有水的高度是15厘米，从水面到桶口的高度是25厘 米，这个桶高多少分米？ 25厘米 4.笑笑一个人用卷尺测量自己的身高，用脚踩着卷尺的起始端，正好踩去1分米 长，这时笑笑头顶的刻度是1米37厘米。笑笑的身高是多少？ 285.500047005900500090002000 4.426460 3.493险算，56十437=493 1.257验算，50这-257=246 320030002600 5.示例：①上层和中层一共有多少本书7 792险算，407十385=792 171验算：300-171=129 4.75430896002 35十44=79（本） 4.5+124=209(元) 4.(13203+278=481(人) 5.50002002000 示例：四中层和下层一其有多少木书？ 5.=1,b=7(答案不呢一) (2)500-481=190人) 6.0,1,21,2,3050-6 44十27-71（本） 第5课时连续进位加决 t81C500,座位够，还有19个空压 T,小明得第一。 第2课时两位数减两位数的口算 1.218+69=287586+235=821 5.026 8.200520602600520060206002 1.2724241688201414 2601验算：297+301=01 专项突破 20062060-<2600<60026020<6200 2.615321162326 1007821十686-1007 1.1501007018900248025 五分米和毫米 3.比六一 三五三 3.57+139=226(种) 1.804-264/350-176、/1000-9/ 第】课时认识分米和毫米 4.522635 4.308+1p6=504(元】 504>500,不够. 3.483740 1,(1)dm1101010(2)mm10110 5.小华.40一12=28（元》 4.368214271 2.54214 小明.50-18-32（元》 5.s74+147-1021 5.400一79-195=125（份》 3.3517.202820 3228,小明买的物品费 专项定或 5,8号撤子高。20mm一17mm一3mm 6,72 L.(1)79934942)809755 6,小众小明35 第六单元整厘与复习 第2谋时。简单的单位换算 第3深时射、减两身计算的实际问道 2.270+730=1000510+490=1000 1.305071840 1.2250 小明套的是小兔子和小鞋境小结和小公鸡。 如识互动 2.23-8+14=29(人》 3.1046566987 1.10 2.(10③(2)①(3)6 3.1212010100 3.27+36一41=22（幅 4.208+96=304(棵) 2.加数 4.不会等冰的26十24一18=34（人） 5.(1)486+142=828(用米) 5.百10 4.20÷4=5(分米)=0（厘米） (2)485+628=1114(厘米) 4,短减 5,4×5=20(cm》5×2=10(mm)=1(m) 不会骑车的26十24一35=15（人】 5.28-19+28=37(只) 6.105+106+754=966(米) 提升练习 20一4X1=16(cm) 1.9047314795732 专项定破 专项突政《1) 第6课时退位或涂(1) 1.823084366531 ><>=>>= 1.13对齐个3百9321 2.《1》772349:423 2.96-35/42+26/80-13/ 35+32 2(1)230353(2)108304 《2)2855520 3.1米40厘米、/ 3.6114724968 被减数一差十观数 (3)924598326 4小明小红小丽 4.90011c001400100400900 4(1)341一239-102（用米） 和一一个加数一另一个加数 &.分别是1属米，1分米，1米和10米 5,1)50+70=120(个) (2)239-110=129(星米) 3.573144400 6.东面2米， 《2)120-30=90(个》90-48=42（个） 5.70599 4,(1>109-25=84(箱】 第五单元整理与复丹 6.700+300-200=800(米》 第了课时退位减法(2) (2)109+84=193(箱) 知识互功 专项定破(2) 1.70500703880090028800 5.108108919810892971089 1.10 1.812974334124936 2.(1)28427942)300294 2.100 百个差加1089 2.7756656044806558 3.179阶算：225一179=46 6.208-139+16=233(人》 3.毫米 3.第■组：3217=15（个） 95算：230-95=135 提升练习 7,①②④围+个水域155+164+181=500（米） 第三组：32+12=44（个） 173验算：331-173=155 1.毫米分米厘米米 ③⑧围一个水域150十185+15=500（米） 4.300+300+200-800(厘米) 354险算，632-354-278 3.15中25一40厘米40厘米=4分米 5.示例：小丽还有多少钱 4.650一227=4234元) 七角的初步认识 4.1分米一10用米37一10=27（厘米） 500+20一100=600（元） 5云例：①收集的矿泉水瓶比塑料装多多少个？ 第1课时认识角 笑笑的身高是1米27厘米， 6.49-38=11(个)11-3=8（个） 435-298m137{个) 2,3415 六两，三位数的加法和减法 景后小丽瑞得多，多8个， 示俩，四再收装多少个易拉罐就与塑料袋一样 3.②① 第1深时两健餐加两位数的口算 第4课时不逢续进位加法 多9898-142=156（个） 4.两块三角尺上对应的角大小相等，也就是角的 1.43454588000578866 1,0明对齐个910百517 第8课时隔位适位减法 大小与边的长短无关。 1.586159627680 2.19920920(2)11881188 L.(1)453447(2)210205 5,(1示例：固定角的一近，另一边向下移动，知图 3因六八六三五 交换两个加数的位置，和不变 2.701-202440952约-59=464 18 一探究学案·二年级数学（下）·)一