第1周周末小练(练习内容:小数的意义(一)(二)(三) 比大小)-【探究学案】2024-2025学年四年级下册数学周末小练(北师大版)

2025-02-13
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 小数的意义(一),小数的意义(二),小数的意义(三)
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2025-02-13
更新时间 2025-02-13
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究乐园·小学同步高效课堂
审核时间 2025-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50256236.html
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来源 学科网

内容正文:

(2)560 答,平均每买框工270个 4.18+25.63+36.37=80(元) 第4课时统计与际率 (3)答:建议多漾置乒兵球,肆球相关器材,因 第六单元过关练习 答:爸爸6月畅皮交8的元的话费 1,(1)人 为喜欢乒乓球,排球的人数多些。(答案不哺 1.(1)5(2)条形折线(3)40 5.12+5,5×(4一1)=285(米) 一,合理界可) 2.(1)2(2114.0014-0016:00(3)6 答:A张道起点到第4个栏泉的距离是8.5米 (4)B 3.(1)70的(2)800(3)10 6.(1)7.5×2.5×0.0N=0.75千克) 第4课时规藤苗(二】 (4)美爱动物,保护好环境,始这些动物创意良 答:这块草地每天大的可以展收0,5干克的 1.(1)折线5(2)洲加上开 好的生存条件。《言之有用即可) 二氧化碳。 2.(1)时间腿度(22(3)14:308:0 4.(1 (2)7.5+25×2=12.5(米) 24 《408,3310,3014,3014.30 域销/个17数下17一3537-4243一449以上 将:系少需要12.5米篇悠: 28。a号 3.《固略) 第2课时数与代数(2) 2.(1)数量年 1)答:前三季度逐渐措加,第国季度减少, 1.(1)w十1550一期x+2 (2)答:今年在第三季度雷要增加服务人员数 人数 10 6 (2)200一3w82 量,因为根据去年的情祝離测,令年南三季促 2) (3)162w 接待的游客量仍可能是最大的,需要墙相量务 10 2,(过程略)解:x=21解:x=4解:x=40 人员, 3.(1)夏黎尼冬奥金产生的金裤数量×6十13一 〔2)六 第5课时平均数(1】 堂京冬奥会产生的金牌数量 (3)(26+31+30+38+50+58+53)÷7 1.方法一:25 (2)解:段夏蒙尼冬奥会产生的金牌数量为x枚 ■41(辆) 方法二,三人植树的总数量人数 6+13-109 答:这一圆平均每天卖出1第汽车 (3十5十7)÷3-5(限) 6r=96 (4)这一周的汽车制量从整体上是上升趋势 2.(1C《2)A x-16 上 3(13X7+25×5)÷(7+5)=18(千克) 3.1)男生组:(25+28+18+24十19)÷5=23(个) 答:夏家尼124年冬真会产生了16枚金牌 将:平均每人拔草18千克。 女生组,(28+27+26+24)◆4一25(个) (3)2450(402 第3课时图形与几何 第1周周末小练 2325 5.(25X3+28×3)-26×5-29 1,(1)竿面文体(2)草定性 1.2.1>0.93.023.6 答,女生组的戒线好, 答:第三个数是29。 (3)7540锐角 4.(6×8-3×5)÷3=11 (4)第图/ 20)8(20.48网十点网人 答,后3个数的平均数是1山 总复习 2.(1)B(2)C(3)B (3)个7百分0.01707 第6课时平均数(2) 第1课时数与代数(1) 3.(1)(面法不难一) (4)2.0元8.00元12.05元 1.《1)×(2)×(3)× 1.(1)1010.010.00 3.(1)C(2)A (2)0,450.181.06(3)>< 2.(1)380(答案不壁一,合理即可) 48756 (2)(220+370十410+30十540)÷5=380(人) 〔401.91H565.436 59米850米 笑笑 (220+370+410+360+540+990+820)+7 2.1)B(2)B &.41 8.15米 =530(人1 530-380=150(人) 3.(102.38-4.05 (2 6.8008(答案不里一) 238 &80《答案不唯一)意5的(答案不唯一) 答:这个星期参成人数的半均数比倒;天的平 7.28 7.答:这个小数写作34.2弱,改写成大小不变的三 均数多150人 26.16+189 上委 3.(42+44+39+10)÷3=45(名) 2616 4,5-33)÷2=31(厘米) 位小数是H260. 患(1)容,原米的小数是3.008或7.3008 青(1)班,45-42-3(名) 502 答,这个等唇三角形的一条腰长是31厘米 (2)99.9≥>70.24>36.8>8,555>1,745 因(2)班:45-44■1(名】 2.7 5.答:南气说得对. 13.554 3514 9-6=3(米) 第2周周未小藤 n(3)班,45-39一6(名) 1004 1.(1)相同加减 答:四(1)班分3名,四(2)班分1名,因(3)班 13554 9十6=15(米) (2)①13.5@98.27.8 分6名才能使每班人数相等, 0.32 银髫三角彩的三边关系:A,H之间的更离鹿大 (3)10.094.95 第六单元惊合复习 ×1. 于3米,小于15米,所以南气说A,丑之同的 21C(2)B 1.(1)△(2)O(3)A(40O 0.48160 更离不可能是]6米是对的 32 5.46 2.《11(231+287+292)÷2=405(个) (说法不难一,合理即可) Q.48 答:平均每人如工405个, 6.∠1+∠2=560°-(180°-85)-245 3.5.8感+1,42 (2127,8439636.3 (2(231+287+292)÷3-270(个) 答:∠1+∠2的度数是245。 5,88 探究学案,四年显数学(下)·5 21数学·四年级(下)·BS 第1周周末小练 练习内容:小数的意义(一)(二)(三) 比大小 基础强化练 1.根据图中涂色部分写出小数,再比较大小。 40 神 山 出出出出出出 )○( 2.填空。 (1)把“1”平均分成10份,其中的3份是},也可以表示为( (2)由40个一、4个十分之一、8个百分之一组成的数是( ),读作 ( )。 (3)7.07中,小数点左边的“7”在( )位上,表示()个一;小数点右边的 “7”在( )位上,表示7个( );7.07里面有( )个0.01。 (4)给下列物品贴上价格标签。(以元为单位,用两位小数表示) ☑ 2元5角 8元 12元5分0 3.选择。 (1)把下面各数中的“0”去掉后,大小不变的是( )。 A.50.06 B.5.006 C.5.600 (2)下列说法正确的是( )。 虚钱剪下 A.1.5和1.50大小相等 B.1.5和1.50表示的意义一样 C.1.5和1.50的计数单位一样 4. 里最小能填几? 0. >0.77.49< 943.5 >3.542 120.6<120. 9 75 2拓展提升练 5.一条彩带,长度在5米到7米之间。三位同学猜到的情况如下: 淘气:5.9米 奇思:6.15米 笑笑:6.50米 在图上标出各数,再比一比。 实际长度是6.55米, 5米 6米 7米 )猜得最接近。 6.用两个“0”、两个“8”和小数点按要求各写一个小数。 所有的“0”都不能去掉:( ); 所有的“0”都可以去掉:( ); 既有可以去掉的“0”,又有不能去掉的“0”:( 7.一个小数,它的计数单位是0十分位上的数是2,百分位上的数是十分位 上的3倍,十分位上的数是个位上的一半,十位上的数与个位、十分位、百分 位上的数之和是15,请写出这个小数,并把它改写成大小不变的三位小数。 3自我挑战练 8.(1)马小虎在读小数时,把小数点漏掉了,结果读成七万三千零八。原来 的小数要读两个零,你知道原来的小数是多少吗? (2)请在每个数的适当位置添上小数点,使这个式子成立。 999>7024>368>8555>1745 76

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