精品解析：陕西省西安市高陵区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024-2025学年陕西省西安市高陵区八年级（上）期末生物试卷 一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何!”这里的“小虫”指的是血吸虫。下列关于血吸虫的叙述，错误的是（　　） A. 它属于扁形动物 B. 钉螺是血吸虫的中间寄主 C. 它的消化器官简单 D. 身体呈辐射对称 【答案】D 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 【详解】A．血吸虫的身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层，有口无肛门，属于扁形动物，A正确。 B．钉螺是血吸虫的中间寄主，人进入含有钉螺的水域，幼虫从钉螺体内逸出，进入水中，钻入人体皮肤，人被感染血吸虫病，B正确。 C．血吸虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，适于寄生生活，C正确。 D．血吸虫属于扁形动物，身体两侧（左右）对称，D错误。 故选D。 2. 雨后，经常会看到蚯蚓（如下图）在地面上爬行。下列说法错误的是（ ） A. 图中②是蚯蚓的前端 B. 雨后蚯蚓爬出地面呼吸 C. 消化管结构简单，有口无肛门 D. 蚯蚓靠肌肉收缩和刚毛的配合向前移动 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。题图中，①是蚯蚓的后端，②是蚯蚓的前端。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，其身体是由许多相似的环形体节构成。蚯蚓身体的前端有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，如同在蚯蚓身上戴了一个环，称为环带。结合题图可知，①是蚯蚓的后端，②是蚯蚓的前端，故A正确。 B．蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。 所以，雨后，蚯蚓爬上地面是为了呼吸，故B正确。 C．蚯蚓的身体前端有口，后端有肛门，有完整的消化道，有体腔，故C错误。 D．蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的，故D正确。 故选C。 3. 下列动物不属于节肢动物的是（ ） A. 蜈蚣 B. 蜘蛛 C. 蝴蝶 D. 石鳖 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】A．蜈蚣的身体由许多体节构成，每一节上都长有足，这是节肢动物的特点，A不符合题意。 B．蜘蛛的身体分头胸部和腹部，头胸部有4对足，触角一对，这也是节肢动物的特征，B不符合题意。 C．蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部，胸部有三对足和两对翅膀，翅膀和足都是分节的，符合节肢动物的特点，C不符合题意。 D．石鳖的身体结构并不符合节肢动物的特点。它的身体左右对称，有外套膜和贝壳，这是软体动物的特征，D符合题意。 故选D。 4. “荷侧泻清露，萍开见游鱼”描述了鱼儿游动的场景。下列关于鱼的叙述，正确的是（ ） A. 体表覆有鳞片——升高体温 B. 体色背深腹浅——易于隐藏 C. 流线型的身体——增大阻力 D. 鳃内密布毛细血管——不利于呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】鱼终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．鱼类体表覆有鳞片是为了保护身体和减少摩擦，而非升高体温，A错误。 B．鱼类体色背深腹浅是一种伪装策略，是一种保护色，有助于在水中隐藏自己，降低被捕食者发现的概率，B正确。 C．流线型的身体是为了减少水中的阻力，使鱼游动更快速和高效，C错误。 D．鳃内密布毛细血管是为了增加气体交换的面积，从而有利于呼吸，D错误。 故选B。 5. 青蛙和龟既可以在水中游泳，又可以在陆地上生活，然而青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物。下列关于二者的叙述，正确的是（　　） A. 生殖和发育都离不开水 B. 都是卵生 C. 产的卵外都有卵壳 D. 都是真正的陆生脊椎动物 【答案】B 【解析】 【分析】1．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 2．爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。 【详解】AB．青蛙和龟都是卵生，主要区别的是青蛙水中产卵，龟陆地产卵，卵壳坚硬，且生殖发育不受水的限制，A错误、B正确。 C．青蛙水中产卵，没有卵壳，C错误。 D．龟属于真正的陆生脊椎动物。青蛙水中产卵，水中的受精，不是真正的陆生脊椎动物，D错误。 故选B。 6. 依据以下①～④动物的自述，小蝌蚪的妈妈最可能是（ ） ①一生都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动 ②终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲 ③幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，水中受精 ④陆地上产卵，用肺呼吸、气囊辅助呼吸 A. ① B. ③ C. ② D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸。 【详解】①鱼类一生都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动，①不符合题意； ②爬行动物终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲，②不符合题意； ③两栖动物幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，水中受精，小蝌蚪是青蛙的幼体，③符合题意； ④鸟类陆地上产卵，用肺呼吸、气囊辅助呼吸，④不符合题意。 故选B。 7. 下列为鸟特有的特征是（　　） ①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 A. ①②⑤ B. ②⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作； 鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量；鸟类有气囊，协助肺完成双重呼吸。 【详解】①体表有羽毛：这是鸟类最显著的特征之一，羽毛不仅为鸟类提供了保护和维持体温的功能，还使鸟类能够飞行‌。①正确； ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸：鸟类用肺呼吸，但与其他动物不同的是，它们有气囊辅助呼吸。这种呼吸方式使得鸟类在飞行时能够更高效地获取氧气‌。②正确； ③体温恒定：体温恒定不是鸟类独有的特征，例如，哺乳动物也是体温恒定的。③错误； ④通过产卵繁殖后代：通过产卵繁殖后代并不是鸟类独有的特征，例如，爬行动物和两栖动物也是通过产卵来繁殖后代的‌。④错误； ⑤前肢覆羽成翼：鸟类的前肢演化成了翼，这是它们能够飞行的关键结构‌。⑤正确； 故A①②⑤符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 羊以各种树枝、竹叶、青草、籽实等为食。下图为哺乳动物的两种牙齿组成示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. ②是门齿，③是臼齿 B. 它的牙齿组成与图乙相同 C. 羊属于食草动物，因此有犬齿 D. 体表被毛，具有保温的作用 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物中食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。 图中①⑤门齿、②④臼齿、③犬齿。 【详解】A．分析题图，①⑤门齿，位于上下颌的中央部分，形状像凿子，主要用于切断食物；③犬齿，尖锐而突出，主要用于撕裂肉食；②④臼齿，位于上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，主要用于磨碎食物。因此，A错误。 BC．羊是草食性动物，具有发达的门齿和臼齿，没有犬齿，所以羊的牙齿组成与甲相同，BC错误。 D．哺乳动物的体表被毛，主要是为了保持体温恒定。毛分为粗毛和绒毛，粗毛粗长而坚韧，具有保护作用，而绒毛细软而短，位于粗毛下层，保温性强，D正确。 故选D。 9. 小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一类的原因是（ ） A. 都是脊椎动物 B. 都会飞行 C. 都是胎生 D. 都用鳃呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。 【详解】A．羚牛是哺乳动物，大鲵是两栖动物，朱鹮是鸟类，它们都属于脊椎动物，A正确。 B．羚牛和大鲵都不会飞行，只有朱鹮是鸟类，具有飞行的能力，B错误。 C．羚牛是胎生的哺乳动物，但大鲵是卵生的两栖动物，朱鹮是卵生的鸟类，C错误。 D．羚牛是哺乳动物，用肺呼吸；大鲵在幼年阶段用鳃呼吸，成年后改用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；朱鹮是鸟类，也用肺呼吸，D错误。 故选A。 10. 膝关节骨性关节炎患者的膝关节关节面受损，活动受限，且疼痛剧烈。膝关节置换手术通过植入假体可改善关节活动程度并可缓解疼痛。据图推测，植入的假体替换的结构是（　　） A. 关节囊和关节腔 B. 关节腔和韧带 C. 关节头和关节窝 D. 关节软骨和关节囊 【答案】C 【解析】 【分析】关节的结构： 【详解】关节置换是通过植入假体改善关节活动度并缓解疼痛，已成为治疗某些骨性关节炎的有效方法之一。据图推测，植入的假体替换的是关节的关节头和关节窝。 故选C。 11. 人在屈肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ） A. 收缩、舒张 B. 收缩、收缩 C. 舒张、收缩 D. 舒张、舒张 【答案】A 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【详解】骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 2024年5月18日，据央视新闻报道，陕西旬邑石门山自然保护区拍摄到国家一级保护动物华北豹。下列有关华北豹运动的叙述，正确的是（　　） A. 运动方式为奔跑或行走 B. 运动系统由关节和肌肉构成 C. 只靠骨收缩牵拉肌肉就可以完成行走 D. 行走过程中不需要消耗能量 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。 【详解】A．华北豹通过奔跑或行走完成运动，这是其基本运动方式，A正确。 B．动物的运动系统主要由骨、骨骼肌和关节共同构成，B错误。 C．骨本身不能收缩，运动是依靠骨骼肌的收缩牵拉骨形成动作的，C错误。 D．行走需要骨骼肌收缩，而肌肉收缩需要消耗能量，因此行走过程中必然会有能量的消耗，D错误。 故选A。 13. 黄鼬俗称“黄鼠狼”，遇到危险时会本能地排出臭气来麻痹敌人。常捕食它的动物闻到臭气后往往会选择逃离。下列关于“排出臭气”这一行为的说法，正确的是（　　） A. 是攻击行为 B. 有利于躲避敌害 C. 是学习行为 D. 可以诱杀鼠类 【答案】B 【解析】 【分析】动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。 【详解】A．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，黄鼬“排出臭气”不属于攻击行为，A错误。 BD．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。黄鼬“排出臭气”这一行为是为了保护自己，有利于躲避敌害，属于防御行为，该行为不能诱杀鼠类，B正确、D错误。 C．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等；该行为是黄鼬生来就有的，由体内遗传物质决定的的行为，属于先天性行为，C错误。 故选B。 14. 营群体生活的动物往往具有社会行为。下列动物行为中，属于社会行为的是（　　） A. 孔雀开屏 B. 蜜蜂分工合作 C. 猎豹追逐小鹿 D. 雌鸟喂食雏鸟 【答案】B 【解析】 【分析】1．动物的行为复杂多样，按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 2．社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。 【详解】ACD．孔雀开屏是雄孔雀在求偶，属于繁殖行为；生物的生活需要营养，猎豹追逐小鹿是为了获取食物，从食物中获取营养和能量，属于觅食行为；雌鸟喂食雏鸟属于繁殖行为。它们均不属于社会行为，ACD不符合题意。 B．庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工，蜂王是专职的“产卵机器”，雄蜂唯一的任务是与蜂王交配，工蜂承担建造蜂巢，采集花蜜，饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离。可见，蜜蜂群体成员之间分工合作，蜜蜂是具有社会行为的动物，B符合题意。 故选B。 15. 放置一段时间的面包、剩饭、牛奶等，经常会出现各种菌落。下列有关菌落的叙述，正确的是（ ） A. 一个菌落是由一个细菌组成的 B. 真菌的菌落比细菌的菌落小很多 C. 细菌的菌落表面或光滑黏稠或粗糙干燥 D. 每个菌落由大量不同种细菌组成 【答案】C 【解析】 【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。 【详解】A．一个菌落通常由一个细菌或真菌繁殖形成，而非单个细菌组成，A错误。 B．真菌的菌落一般较大，能通过肉眼观察，颜色多样，而细菌菌落相对较小，B错误。 C．细菌菌落的表面性质多样，可以是光滑黏稠或粗糙干燥的，C正确。 D．每个菌落是由同种细菌通过无性繁殖不断增殖形成的，不包含大量不同种细菌，D错误。 故选C。 16. 苏云金芽孢杆菌制剂是近年来研究最深入，应用最广泛的微生物杀虫剂，下列关于苏云金芽孢杆菌的说法，不正确的是（　　） A. 属于原核生物 B. 有DNA集中的区域 C. 有细胞壁和细胞膜 D. 有细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】苏云金芽孢杆菌呈杆状，属于细菌。细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。有的细菌还有鞭毛和荚膜。 【详解】苏云金芽孢杆菌属于细菌，细菌都是单细胞生物，有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 17. 下列关于青霉的叙述，正确的是（　　） A. 青霉是单细胞生物 B. 青霉是细菌 C. 青霉用孢子繁殖后代 D. 青霉可以自己制造有机物 【答案】C 【解析】 【分析】青霉属于多细胞真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，有成形的细胞核，属于真核生物。 【详解】AB．青霉是多细胞的真菌，AB错误。 C．青霉属于真菌，靠孢子繁殖，C正确。 D．青霉属于真菌，细胞内不含有叶绿体，不能制造有机物，只能利用现成的有机物，D错误。 故选C。 18. 下列关于细菌和真菌在自然界中作用的说法中，错误的是（ ） A. 对农作物造成危害 B. 有些种类与动物共生 C. 对自然界的物质循环起重要的作用 D. 有些种类引起动植物和人患病 【答案】A 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。 【详解】A．细菌和真菌在自然界中作用主要是参与物质循环、一部分会让动植物生病，还有一部分与动植物共生，A错误。 B．有些细菌和真菌跟动植物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，这种现象叫共生，B正确。 C．细菌和真菌多以腐生为主，腐生微生物细菌是自然界中的分解者，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用， 促进自然界的物质循环，C正确。 D．‌真菌和细菌中有些种类能够引起动植物和人患病，主要是因为它们具有寄生和腐生的生活方式。‌ 真菌可以通过寄生在动植物和人体内，吸收营养物质，从而导致各种疾病。例如，某些真菌如念珠菌和马拉色菌可以诱发人类疾病，同时也会导致植物病害‌，D正确。 故选A。 19. 下图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分可表示（ ） A. 细胞中有细胞壁 B. 有成形的细胞核 C. 细胞中有叶绿体 D. 有助于游动的鞭毛 【答案】A 【解析】 【分析】细菌都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。 真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。 题图的阴影部分表示细菌和真菌具有的共同特征。 【详解】A．根据分析，阴影部分可表示细菌和真菌都具有的结构——细胞壁，A符合题意。 B．根据分析，细菌没有成形的细胞核，真菌具有成形的细胞核，B不符合题意。 C．细菌和真菌的细胞结构中都不具有叶绿体，营养方式都属于异养，C不符合题意。 D．有些细菌具有鞭毛，可辅助细菌游动，真菌无鞭毛结构，D不符合题意。 故选A。 20. 下列有关病毒的叙述，正确的是（　　） A. 病毒是生物，可独立生活 B. 病毒种类多，营寄生生活 C. 病毒结构简单，有细胞核 D. 病毒有细胞壁，没有遗传物质 【答案】B 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质。病毒必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动。 【详解】A．病毒是生物，但不能独立生活，只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，故A错误。 B．病毒具有球状、杆状、蝌蚪状三种形态；根据寄主不同，病毒分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又叫噬菌体）。因此，病毒种类多，分布广，营寄生生活，故B正确。 C．病毒结构简单，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故C错误。 D．病毒结构简单，无细胞结构，因此没有细胞壁但有遗传物质，故D错误。 故选 B。 21. 某同学对校园生物进行调查，他将芦荟、榕树、蜈蚣归为一类；将锦鲤、荷花、蝌蚪归为另一类。他的归类方法是（ ） A. 按生物生活环境 B. 按生物用途 C. 按生物个体大小 D. 按生物形态结构 【答案】A 【解析】 【分析】芦荟和榕树都是植物，它们通过光合作用获取能量，有根、茎、叶等结构。而蜈蚣是动物，它通过摄取其他生物来获取能量，有头、胸、腹等结构。但它们共同的特点是，它们都是陆生生物，主要生活在陆地上。锦鲤是鱼类，生活在水中；荷花是水生植物，也生活在水中；蝌蚪是青蛙的幼体，同样生活在水中。它们共同的特点是，都是水生生物。 【详解】A．芦荟、榕树、蜈蚣都是陆生生物，锦鲤、荷花、蝌蚪都是水生生物，A符合题意。 B．芦荟、榕树、蜈蚣和锦鲤、荷花、蝌蚪的用途各不相同，且没有明确的分类规律，B不符合题意。 C．芦荟、榕树、蜈蚣和锦鲤、荷花、蝌蚪的个体大小没有明确的分类规律，C不符合题意。 D．虽然芦荟、榕树、蜈蚣和锦鲤、荷花、蝌蚪在形态结构上有所不同，但它们的形态结构并不是该同学归类的依据，D不符合题意。 故选A。 22. 下列分类单位中包含生物种类最多的是（　　） A. 属 B. 科 C. 目 D. 门 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 23. 月季是常见的观赏植物。下面为某校园内月季的标牌，下列叙述正确的是（　　） A. 学名用英文表示，Rosa为种名 B. 蔷薇属的植物都是月季 C. 花是进行分类的依据之一 D. “属”是最基本的分类单位 【答案】C 【解析】 【分析】瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法。按照双名法，每个物种有一个科学名称。生物的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第一个字母必须大写。 【详解】A．科学的生物名称（学名）由两部分组成，第一部分Rosa是属名，为拉丁文，并为斜体字，故A错误。 B．蔷薇属中包括蔷薇和月季等，故B错误。 C．被子植物分类的主要依据是花、果实和种子，故C正确。 D．种是生物最基本的分类单位，故D错误。 故选C。 24. 《中国生物物种名录》（2024版）共收录物种及种下单元155364个，其中包括69407种动物、47474种植物和26591种真菌等。这体现了生物多样性中的（　　） A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，可见，题干所述内容体现了生物种类的多样性，A正确。 B．基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，B错误。 C．生物多样性的内涵不包含生物数量的多样性，C错误。 D．生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性，例如：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，D错误。 故选A。 25. 生物多样性面临威胁的原因是多方面的。下列不属于威胁生物多样性原因的是（ ） A. 植树造林 B. 物种入侵 C. 环境污染 D. 过度放牧 【答案】A 【解析】 【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。 【详解】A．植树造林，能保护环境，为动物提供栖息地，不属于威胁生物多样性原因，A符合题意。 B．生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，B不符合题意。 C．环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡，能威胁生物多样性，C不符合题意。 D．过度放牧，会破坏生物的栖息地，导致动物不得不迁徙，使生物的多样性减少，能威胁生物多样性，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（共5小题，每空1分，计50分） 26. 小西学完“动物的类群”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。如图是小组同学作业中标注的动物图片，图1中的①②③④⑤表示常见的五种动物，图2是鸽子的部分结构示意图。 （1）【问题1】动物可以怎么进行分类呢？ 大家发现，分类标准不同，分类的结果也不同。图1所示动物中，属于无脊椎动物的有 _____；能保持体温恒定的有 _______。（填序号） （2）【问题2】不同的动物都有哪些不同的特征呢？ 研究发现，每种动物都有其独特的地方：图1中，①的体表有 _______覆盖；③的体表有坚韧的 ________；④的体表覆 _______；⑤的体表被 _____；而②的 _______裸露。 （3）【问题3】鸽子能在天上飞，小鸭能在水中游，它们都是鸟，鸟有哪些特别的特点呢？ 图2表示鸽子的呼吸器官，它在呼吸时，能进行气体交换的结构是[c]_____，而[b]_______能辅助c的呼吸，从而提高了气体交换的效率。 【答案】（1） ①. ③ ②. ④⑤ （2） ①. 鳞片 ②. 外骨骼 ③. 羽毛 ④. 毛 ⑤. 皮肤 （3） ①. 肺 ②. 气囊 【解析】 【分析】图1中：①鱼属于鱼类，②青蛙属于两栖动物，③蝗虫属于节肢动物，④家鸽属于鸟类，⑤兔子属于哺乳动物。 图2中：a气管、b气囊、c肺。 【小问1详解】 动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物；根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物。图1所示动物中，③蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，其余动物的体内都有脊柱，都属于脊椎动物； 体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类。因此，④家鸽和⑤家兔属于恒温动物，其余都是变温动物。 【小问2详解】 图1中，①属于鱼类，体表有鳞片覆盖；③蝗虫属于节肢动物，体表具有坚韧的外骨骼；外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使其能更好的适应陆地生活；④家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛，具有保温作用；⑤兔子属于哺乳动物，体表被毛；而②青蛙属于两栖动物，皮肤裸露，有辅助呼吸的作用。 【小问3详解】 家鸽属于鸟类，用c肺呼吸，b气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 27. 如图为动物分类系统示意图，请回答下列问题。 （1）上述动物中，与虎的亲缘关系最远的是 _______，与虎的亲缘关系最近的是 _____。 （2）猫与豹所共有的分类单位中，单位最小的是 _____；猫在 _____这个分类等级上与抹香鲸开始分开。 （3）上图中，脊索动物门除包含鱼纲、哺乳纲外，还包含 _______纲、_______纲和 _____纲等。 （4）抹香鲸属哺乳动物，其生殖和发育特点为 __________。 （5）虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类等级上却相差较远，这是因为动物分类除了要比较外部形态，还可以比较 ________________（写一点即可）。 【答案】（1） ①. 虎鲨 ②. 豹 （2） ①. 科 ②. 目 （3） ①. 两栖 ②. 爬行 ③. 鸟 （4）胎生、哺乳 （5）生理功能（或内部构造） 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【小问1详解】 由图中的分类索引可知，虎鲨与虎同属于脊索动物门，与其他动物相比所属等级最大，亲缘关系最远；豹和虎同属于豹属，与其他动物相比所属等级最小，亲缘关系最近。 【小问2详解】 由图中的分类索引可知，猫和豹同属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科，因此猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科。因此猫与豹所共有的分类等级中单位最小的是科；由图中的分类索引可知，猫在目这个分类等级上与抹香鲸分开，猫属于食肉目，抹香鲸属于鲸目。 【小问3详解】 脊索动物门包含鱼纲、哺乳纲、两栖纲、爬行纲和鸟纲等；因此，脊索动物门除包含鱼纲、哺乳纲外，还包含爬行纲、两栖纲和鸟纲。 【小问4详解】 抹香鲸属于哺乳动物，生殖发育方式为胎生、哺乳；胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力。 【小问5详解】 我们在对动物进行分类的时候，除了要比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。 28. 图1表示小西同学用两块长方形的木板C、E，两条松紧带B、D和一颗螺丝A制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图2是关节的结构示意图。请据图回答问题。 （1）图1中，螺丝A模拟的是 _______，起 _______作用。 （2）B、D两条松紧带的两端都分别连在C、E两块木板上，这表示骨骼肌两端的 _______绕过关节附着在不同的骨上。图1中，虚线箭头表示D处于 _______状态，此时B应该处于 _______状态。 （3）在运动过程中，图2所示中的结构[②]________内外都有韧带牵拉，可增加关节的牢固性；[③]________中有滑液，可增加关节的灵活性。在进行剧烈运动时，可能会出现[①]________从[④]________中滑脱出来的现象，俗称脱臼。 （4）一个运动的完成，不仅仅靠运动系统，还需要 _______系统的调节，以及循环系统、_______系统和 _______系统等运输物质和提供能量。 【答案】（1） ①. 关节 ②. 支点 （2） ①. 肌腱 ②. 收缩 ③. 舒张 （3） ①. 关节囊 ②. 关节腔 ③. 关节头 ④. 关节窝 （4） ①. 神经 ②. 消化 ③. 呼吸 【解析】 【分析】图1中，A模拟关节、BD模拟骨骼肌（肌肉）、CE模拟骨；图2中，①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。 【小问1详解】 脊椎动物的运动系统主要由骨、肌肉（骨骼肌）和关节组成，其中关节在运动中其支点的作用。图1中，螺丝A模拟的是关节，起支点作用。 【小问2详解】 骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。B、D两条松紧带（骨骼肌）的两端都分别连在C、E两块木板（骨）上，这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。图1中，虚线箭头表示D处于收缩状态，此时B应该处于舒张状态。 【小问3详解】 在运动过程中，图2所示中的结构②关节囊内外都有韧带牵拉，起保护作用，可增加关节的牢固性；③关节腔中有滑液，可润滑关节软骨，增加关节的灵活性。在进行剧烈运动时，可能会出现①关节头从④关节窝中滑脱出来的现象，俗称脱臼。 【小问4详解】 任何一个动作的完成，都是由骨、骨骼肌和骨连结三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。所以一个运动的完成，不仅仅靠运动系统，还需要神经系统的调节，以及循环系统、消化系统和呼吸系统等运输物质和提供能量。 29. 阅读下列资料，回答相关问题。 资料一：我国已知的哺乳动物有694种，鸟类有1505种，爬行动物有656种，两栖动物有656种，鱼有5127种，蕨类植物约有2416种，裸子植物约有291种，被子植物约有33007多种。 资料二：每年春分，大雁飞回北方繁殖，初孵的小雁，羽毛丰满，能走会叫。每年秋分，大飞往南方越冬，迁徙中雁群的队伍组织得十分严密，它们常常排成“人”字形或“一”字形，飞行中还不断发出“嘎、嘎”的叫声，这种叫声可以起到召唤、整队等作用。 （1）资料一体现了 _____________的多样性，其实质是 ___________的多样性；哺乳动物具有的提高后代成活率的生殖和发育特点是 __________。 （2）资料二中，初孵的小雁能走会叫，从行为获得的途径来看属于 ________行为，这种行为是由体内的 _________所决定的。大雁在迁徙过程中有组织地飞行，属于 _______行为；飞行过程中发出的召唤、整队的“嘎、嘎”叫声可在群体中起传递 _______的作用。而大雁适应迁徙飞行的结构特点有：①身体呈 ________，可减少飞行过程中的阻力；②前肢变为 _____，使其能在空中飞行。 （3）大雁是我国二级保护动物，请你提出一条保护大雁的有效措施：_________________。 【答案】（1） ①. 生物种类##物种 ②. 基因##遗传 ③. 胎生、哺乳 （2） ①. 先天性 ②. 遗传物质 ③. 社会 ④. 信息 ⑤. 流线型 ⑥. 翼 （3）禁止偷猎盗猎，爱鸟护鸟等 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【小问1详解】 物种的多样性是指一定区域内物种的丰富程度，是生物多样性的关键。因此资料一体现了生物多样性内涵中生物种类（物种）的多样性。生物种类（物种）的多样性实质上是基因（遗传）的多样性，因为每个物种都有其独特的基因组合。其中哺乳动物提高了后代成活率的生殖发育特点是胎生、哺乳。 【小问2详解】 资料二中初孵的小雁能走会叫，从行为获得途径来看属于先天性行为，这种行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的所决定的。 大雁在迁徙过程中有组织地飞行，这并非简单的个体行为，而是需要群体间的协作与配合。因此，这种行为属于社会行为，体现了大雁作为群居动物的社会组织性和协作性。在飞行过程中，大雁会发出“嘎、嘎”的叫声，这些叫声在群体中起到了传递信息的作用。通过叫声，大雁能够相互沟通，保持队形，确保迁徙过程的顺利进行。 大雁适应迁徙飞行的结构特点体现在两个方面：一是身体呈流线型，这种设计能够减少飞行过程中的空气阻力，提高飞行效率；二是前肢变为翼，这使得大雁能够在空中飞行，是其迁徙行为的重要生理基础。 【小问3详解】 大雁是我国的二级保护动物。保护大雁的具体措施有禁止偷猎盗猎，爱鸟护鸟等。 30. 生活中的一些食品的产生和腐败都与微生物息息相关，小西参与了学校开展的微生物综合实践活动，下面是小西笔记中的细菌、真菌的结构模式图，请回答下列问题。 【实践前准备】探究实验前，小西搜集了相关信息： 信息一：在干燥的物体表面不容易发现细菌和真菌；一年四季中，在夏季往往更容易发现细菌和真菌。 信息二：我们常吃的酸奶和泡菜都是由乳酸菌发酵制成的，酵母菌不仅可以用来制作馒头、面包，还可以用来酿酒。 信息三：有些真菌和细菌会使人患病。 【实践中体验】探究过程中，小西进行了观察思考： （1）分析信息一可知，细菌和真菌的生长环境需要 _______和 __________。 （2）甲与乙最大的区别在于 ________________。 （3）图丙所示的生物能生产青霉素，用于医疗方面，它能治疗病毒性感染吗，为什么？____________________。 （4）根据信息二和三，你认为微生物和人类之间的关系是怎么样的呢？____________________。 【实践后探究】观察了细菌和真菌后，小西进行了探究活动： （5）为探究防止食品腐败的方法，小西利用灭菌后的器材进行了如下实验，并得到下表所示的结果： 组别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 装置 步骤 用酒精灯加热至肉汤沸腾3～5分钟，自然冷却 置于4℃环境中 置于室温条件下 置于室温条件下 连续观察3天 结果 3天未见浑浊 第3天明显浑浊 3天内未见浑浊 ①如果以温度为变量，应选择Ⅰ组和 _____组进行对照，该对照实验除温度不同外，其他条件均相同，这样做的目的是 ___________。 ②Ⅱ、Ⅲ两组实验结果表明，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自 _______。 ③食品腐败主要是由细菌、真菌的生和长繁殖引起的，其中细菌通过 _______的方式进行繁殖。 （6）该实验启示我们，延长食品保存时间可以采取的措施有 ________________（写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 水分 ②. 适宜的温度 （2）甲细胞没有成形的细胞核 （3）不能，抗生素只治疗细菌感染引起的疾病，对病毒感染引起的疾病无效 （4）既有有益的一面，也有有害的一面 （5） ①. Ⅱ ②. 控制单一变量 ③. 空气 ④. 分裂 （6）低温保存（或真空保存） 【解析】 【分析】题图甲中：A是遗传物质（DNA集中区域），B是细胞膜，C是细胞壁，D是荚膜，E是细胞质，F是鞭毛。 题图乙中：1细胞核，2液泡，3芽体，4细胞质。 题图丙中：5孢子，6气生菌丝（直立菌丝）。 【小问1详解】 分析信息一可知，细菌和真菌在干燥的物体表面不容易生存，说明它们需要水分；而在夏季更容易发现，说明它们需要适宜的温度。因此，细菌和真菌的生长环境需要水分和适宜的温度。 【小问2详解】 甲图代表的是细菌，其细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物；乙图代表的是酵母菌，属于真菌，其细胞内有成形的细胞核，属于真核生物。因此，甲与乙最大的区别在于：甲细胞没有成形的细胞核。 【小问3详解】 图丙所示的生物是青霉，它能生产青霉素，这是一种抗生素，主要用于治疗由细菌引起的感染。由于青霉素不能杀死病毒，因此它不能用于治疗病毒性感染。 【小问4详解】 根据信息二，我们知道微生物如乳酸菌和酵母菌在食品制作中有重要作用，这说明微生物对人类有益。而根据信息三，有些真菌和细菌会使人患病，这说明微生物对人类也有害。因此，微生物和人类之间的关系是复杂的，既有有益的一面，也有有害的一面。 【小问5详解】 ①为了探究温度对食品腐败的影响，我们需要选择一个除温度外其他条件都相同的对照实验。因此，应选择Ⅰ组和Ⅱ组进行对照。这样做的目的是控制单一变量，即温度，以便准确观察温度对食品腐败的影响。 ②空气中的微生物能通过直玻璃管进入到肉汤中，分解肉汤中的有机物，大量繁殖，使得肉汤腐败变质；空气可以通过弯玻璃管，但空气中的细菌等微生物则不能通过弯玻璃管进入肉汤，因此该装置内无细菌等微生物，肉汤不腐败。可见，Ⅱ组和Ⅲ组的实验结果表明，在室温条件下，直玻璃管的Ⅱ组肉汤发生了腐败，而弯曲玻璃管的Ⅲ组没有腐败。这说明导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自空气。 ③细菌通过分裂的方式进行繁殖，这是细菌繁殖的主要方式。 【小问6详解】 根据实验结果，我们可以得出延长食品保存时间的措施。由于低温可以减缓微生物的生长和繁殖速度，因此低温保存是一种有效的措施。此外，真空保存也可以隔绝空气，从而防止微生物的生长和繁殖。因此，延长食品保存时间可以采取的措施包括低温保存和真空保存等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年陕西省西安市高陵区八年级（上）期末生物试卷 一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何!”这里的“小虫”指的是血吸虫。下列关于血吸虫的叙述，错误的是（　　） A. 它属于扁形动物 B. 钉螺是血吸虫的中间寄主 C. 它的消化器官简单 D. 身体呈辐射对称 2. 雨后，经常会看到蚯蚓（如下图）在地面上爬行。下列说法错误的是（ ） A. 图中②是蚯蚓的前端 B. 雨后蚯蚓爬出地面呼吸 C. 消化管结构简单，有口无肛门 D. 蚯蚓靠肌肉收缩和刚毛的配合向前移动 3. 下列动物不属于节肢动物的是（ ） A. 蜈蚣 B. 蜘蛛 C. 蝴蝶 D. 石鳖 4. “荷侧泻清露，萍开见游鱼”描述了鱼儿游动的场景。下列关于鱼的叙述，正确的是（ ） A. 体表覆有鳞片——升高体温 B. 体色背深腹浅——易于隐藏 C. 流线型的身体——增大阻力 D. 鳃内密布毛细血管——不利于呼吸 5. 青蛙和龟既可以在水中游泳，又可以在陆地上生活，然而青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物。下列关于二者的叙述，正确的是（　　） A. 生殖和发育都离不开水 B. 都是卵生 C. 产的卵外都有卵壳 D. 都是真正的陆生脊椎动物 6. 依据以下①～④动物的自述，小蝌蚪的妈妈最可能是（ ） ①一生都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动 ②终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲 ③幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，水中受精 ④陆地上产卵，用肺呼吸、气囊辅助呼吸 A. ① B. ③ C. ② D. ④ 7. 下列为鸟特有的特征是（　　） ①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 A. ①②⑤ B. ②⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②③④ 8. 羊以各种树枝、竹叶、青草、籽实等为食。下图为哺乳动物的两种牙齿组成示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. ②是门齿，③是臼齿 B. 它的牙齿组成与图乙相同 C. 羊属于食草动物，因此有犬齿 D. 体表被毛，具有保温的作用 9. 小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一类的原因是（ ） A. 都是脊椎动物 B. 都会飞行 C. 都是胎生 D. 都用鳃呼吸 10. 膝关节骨性关节炎患者的膝关节关节面受损，活动受限，且疼痛剧烈。膝关节置换手术通过植入假体可改善关节活动程度并可缓解疼痛。据图推测，植入的假体替换的结构是（　　） A. 关节囊和关节腔 B. 关节腔和韧带 C. 关节头和关节窝 D. 关节软骨和关节囊 11. 人在屈肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ） A. 收缩、舒张 B. 收缩、收缩 C. 舒张、收缩 D. 舒张、舒张 12. 2024年5月18日，据央视新闻报道，陕西旬邑石门山自然保护区拍摄到国家一级保护动物华北豹。下列有关华北豹运动的叙述，正确的是（　　） A. 运动方式为奔跑或行走 B. 运动系统由关节和肌肉构成 C. 只靠骨收缩牵拉肌肉就可以完成行走 D. 行走过程中不需要消耗能量 13. 黄鼬俗称“黄鼠狼”，遇到危险时会本能地排出臭气来麻痹敌人。常捕食它的动物闻到臭气后往往会选择逃离。下列关于“排出臭气”这一行为的说法，正确的是（　　） A. 是攻击行为 B. 有利于躲避敌害 C. 是学习行为 D. 可以诱杀鼠类 14. 营群体生活的动物往往具有社会行为。下列动物行为中，属于社会行为的是（　　） A. 孔雀开屏 B. 蜜蜂分工合作 C. 猎豹追逐小鹿 D. 雌鸟喂食雏鸟 15. 放置一段时间的面包、剩饭、牛奶等，经常会出现各种菌落。下列有关菌落的叙述，正确的是（ ） A. 一个菌落是由一个细菌组成的 B. 真菌的菌落比细菌的菌落小很多 C. 细菌的菌落表面或光滑黏稠或粗糙干燥 D. 每个菌落由大量不同种细菌组成 16. 苏云金芽孢杆菌制剂是近年来研究最深入，应用最广泛的微生物杀虫剂，下列关于苏云金芽孢杆菌的说法，不正确的是（　　） A. 属于原核生物 B. 有DNA集中的区域 C. 有细胞壁和细胞膜 D. 有细胞核 17. 下列关于青霉的叙述，正确的是（　　） A. 青霉是单细胞生物 B. 青霉是细菌 C. 青霉用孢子繁殖后代 D. 青霉可以自己制造有机物 18. 下列关于细菌和真菌在自然界中作用的说法中，错误的是（ ） A. 对农作物造成危害 B. 有些种类与动物共生 C. 对自然界的物质循环起重要的作用 D. 有些种类引起动植物和人患病 19. 下图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分可表示（ ） A. 细胞中有细胞壁 B. 有成形的细胞核 C. 细胞中有叶绿体 D. 有助于游动的鞭毛 20. 下列有关病毒的叙述，正确的是（　　） A. 病毒是生物，可独立生活 B. 病毒种类多，营寄生生活 C. 病毒结构简单，有细胞核 D. 病毒有细胞壁，没有遗传物质 21. 某同学对校园生物进行调查，他将芦荟、榕树、蜈蚣归为一类；将锦鲤、荷花、蝌蚪归为另一类。他的归类方法是（ ） A. 按生物生活环境 B. 按生物用途 C. 按生物个体大小 D. 按生物形态结构 22. 下列分类单位中包含生物种类最多的是（　　） A. 属 B. 科 C. 目 D. 门 23. 月季是常见的观赏植物。下面为某校园内月季的标牌，下列叙述正确的是（　　） A. 学名用英文表示，Rosa为种名 B. 蔷薇属的植物都是月季 C. 花是进行分类的依据之一 D. “属”是最基本的分类单位 24. 《中国生物物种名录》（2024版）共收录物种及种下单元155364个，其中包括69407种动物、47474种植物和26591种真菌等。这体现了生物多样性中的（　　） A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 25. 生物多样性面临威胁的原因是多方面的。下列不属于威胁生物多样性原因的是（ ） A. 植树造林 B. 物种入侵 C. 环境污染 D. 过度放牧 二、非选择题（共5小题，每空1分，计50分） 26. 小西学完“动物的类群”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。如图是小组同学作业中标注的动物图片，图1中的①②③④⑤表示常见的五种动物，图2是鸽子的部分结构示意图。 （1）【问题1】动物可以怎么进行分类呢？ 大家发现，分类标准不同，分类的结果也不同。图1所示动物中，属于无脊椎动物的有 _____；能保持体温恒定的有 _______。（填序号） （2）【问题2】不同的动物都有哪些不同的特征呢？ 研究发现，每种动物都有其独特的地方：图1中，①的体表有 _______覆盖；③的体表有坚韧的 ________；④的体表覆 _______；⑤的体表被 _____；而②的 _______裸露。 （3）【问题3】鸽子能在天上飞，小鸭能在水中游，它们都是鸟，鸟有哪些特别的特点呢？ 图2表示鸽子的呼吸器官，它在呼吸时，能进行气体交换的结构是[c]_____，而[b]_______能辅助c的呼吸，从而提高了气体交换的效率。 27. 如图为动物分类系统示意图，请回答下列问题。 （1）上述动物中，与虎的亲缘关系最远的是 _______，与虎的亲缘关系最近的是 _____。 （2）猫与豹所共有的分类单位中，单位最小的是 _____；猫在 _____这个分类等级上与抹香鲸开始分开。 （3）上图中，脊索动物门除包含鱼纲、哺乳纲外，还包含 _______纲、_______纲和 _____纲等。 （4）抹香鲸属哺乳动物，其生殖和发育特点为 __________。 （5）虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类等级上却相差较远，这是因为动物分类除了要比较外部形态，还可以比较 ________________（写一点即可）。 28. 图1表示小西同学用两块长方形的木板C、E，两条松紧带B、D和一颗螺丝A制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图2是关节的结构示意图。请据图回答问题。 （1）图1中，螺丝A模拟的是 _______，起 _______作用。 （2）B、D两条松紧带的两端都分别连在C、E两块木板上，这表示骨骼肌两端的 _______绕过关节附着在不同的骨上。图1中，虚线箭头表示D处于 _______状态，此时B应该处于 _______状态。 （3）在运动过程中，图2所示中的结构[②]________内外都有韧带牵拉，可增加关节的牢固性；[③]________中有滑液，可增加关节的灵活性。在进行剧烈运动时，可能会出现[①]________从[④]________中滑脱出来的现象，俗称脱臼。 （4）一个运动的完成，不仅仅靠运动系统，还需要 _______系统的调节，以及循环系统、_______系统和 _______系统等运输物质和提供能量。 29. 阅读下列资料，回答相关问题。 资料一：我国已知的哺乳动物有694种，鸟类有1505种，爬行动物有656种，两栖动物有656种，鱼有5127种，蕨类植物约有2416种，裸子植物约有291种，被子植物约有33007多种。 资料二：每年春分，大雁飞回北方繁殖，初孵的小雁，羽毛丰满，能走会叫。每年秋分，大飞往南方越冬，迁徙中雁群的队伍组织得十分严密，它们常常排成“人”字形或“一”字形，飞行中还不断发出“嘎、嘎”的叫声，这种叫声可以起到召唤、整队等作用。 （1）资料一体现了 _____________的多样性，其实质是 ___________的多样性；哺乳动物具有的提高后代成活率的生殖和发育特点是 __________。 （2）资料二中，初孵的小雁能走会叫，从行为获得的途径来看属于 ________行为，这种行为是由体内的 _________所决定的。大雁在迁徙过程中有组织地飞行，属于 _______行为；飞行过程中发出的召唤、整队的“嘎、嘎”叫声可在群体中起传递 _______的作用。而大雁适应迁徙飞行的结构特点有：①身体呈 ________，可减少飞行过程中的阻力；②前肢变为 _____，使其能在空中飞行。 （3）大雁是我国二级保护动物，请你提出一条保护大雁的有效措施：_________________。 30. 生活中的一些食品的产生和腐败都与微生物息息相关，小西参与了学校开展的微生物综合实践活动，下面是小西笔记中的细菌、真菌的结构模式图，请回答下列问题。 【实践前准备】探究实验前，小西搜集了相关信息： 信息一：在干燥的物体表面不容易发现细菌和真菌；一年四季中，在夏季往往更容易发现细菌和真菌。 信息二：我们常吃的酸奶和泡菜都是由乳酸菌发酵制成的，酵母菌不仅可以用来制作馒头、面包，还可以用来酿酒。 信息三：有些真菌和细菌会使人患病。 【实践中体验】探究过程中，小西进行了观察思考： （1）分析信息一可知，细菌和真菌的生长环境需要 _______和 __________。 （2）甲与乙最大的区别在于 ________________。 （3）图丙所示的生物能生产青霉素，用于医疗方面，它能治疗病毒性感染吗，为什么？____________________。 （4）根据信息二和三，你认为微生物和人类之间的关系是怎么样的呢？____________________。 【实践后探究】观察了细菌和真菌后，小西进行了探究活动： （5）为探究防止食品腐败的方法，小西利用灭菌后的器材进行了如下实验，并得到下表所示的结果： 组别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 装置 步骤 用酒精灯加热至肉汤沸腾3～5分钟，自然冷却 置于4℃环境中 置于室温条件下 置于室温条件下 连续观察3天 结果 3天未见浑浊 第3天明显浑浊 3天内未见浑浊 ①如果以温度为变量，应选择Ⅰ组和 _____组进行对照，该对照实验除温度不同外，其他条件均相同，这样做的目的是 ___________。 ②Ⅱ、Ⅲ两组实验结果表明，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自 _______。 ③食品腐败主要是由细菌、真菌的生和长繁殖引起的，其中细菌通过 _______的方式进行繁殖。 （6）该实验启示我们，延长食品保存时间可以采取的措施有 ________________（写出一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $