精品解析：湖北省黄石市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

第二部分 化学 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Mg：24 Cl：35.5 Ti：48 一、选择题(共13题，共18分。23~30题，每题1分；31~35题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 中华文明历史悠久。《天工开物》记载着我国古代造纸工艺，下列过程发生化学变化的是 A. 楮树取皮 B. 入釜煮糜 C. 压水去湿 D. 日晒成干 2. 为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是 A. 屠呦呦 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 徐寿 3. 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 工业废水处理后排放 C 推广使用煤炭燃料 D. 使用新型可降解塑料 4. 氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量的澄清石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，最后剩余的气体 A. CO B. C. D. 和 5. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言。关于下列符号的说法错误的是 ①2O ②Cu2+ ③CO2 ④2O2 ⑤ A. ③能表示宏观物质 B. 表示分子个数的是①④ C. ②中数字“2”的含义是每个铜离子带2个单位的正电荷 D. ⑤中数字“+2”的含义是氧化铜中铜元素的化合价为+2 6. 液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂，其反应如示意图。下列说法正确的是 A. 乙为氧化物 B. 丙的化学式为H2O C. 反应前后分子的个数不变 D. 反应前后氧元素的化合价不变 7. 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 读取液体体积 C. 加热固体 D. 倾倒液体 8. 下列实验中所用试剂或方法正确的一组是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别实验室的水和食盐水 品尝味道 B 检验氧气是否收集满 将带火星的木条放在集气瓶口 C 鉴别活性炭与铁粉 看颜色 D 鉴别水和过氧化氢溶液 直接观察是否有气泡产生 A. A B. B C. C D. D 9. 有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y和Z金属活动性顺序是 A. X>Y>Z B. X>Z>Y C. Z>Y>X D. Z>X>Y 10. 用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ） A. ①燃烧，说明白磷是可燃物 B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 11. 宏观和微观相联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的 A. 水蒸发变成水蒸气——水分子体积变大 B. 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动 C. 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL——分子变小了 D. 体温计中的汞柱随温度的升高而变长——分子间的间隔随温度的升高而变大 12. 为探究二氧化碳能否和水反应，用三朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图三个实验。实验Ⅰ、Ⅱ中小花不变色，实验Ⅲ中小花变红。下列说法不正确的是 A. 实验Ⅰ说明水不能使石蕊变红 B 实验Ⅱ说明二氧化碳不能使石蕊变红 C. 仅凭实验Ⅰ和Ⅱ不能说明二氧化碳能与水发生化学反应 D. 仅凭实验Ⅱ和Ⅲ就能说明二氧化碳能与水发生化学反应 13. 2022年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们利用做催化剂将氮原子和碳原子 像 “纽扣”一样链接在一起，称为“链接化学”。下列有关说法正确的是 A. 反应中原子没有发生变化 B. 在反应中质量和物理性质都不变 C. 反应中元素种类发生变化 D. 该反应没有新物质生成 二、非选择题(共7个题，共32分) 14. 铕(Eu)元素在元素周期表中的信息以及氧和氯的原子结构示意图如下，请回答问题。 （1）铕是一种重要的稀土资源，它属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）氧原子中，核外电子数为___________。 （3）氧元素和氯元素最本质的区别是___________不同。 （4）已知氯化铕化学式为，则相同价态的铕的氧化物的化学式为___________。 15. 阅读短文，并依据短文回答问题。 二氧化氯是一种高效绿色消毒剂。在通常情况下，是一种有刺激性气味的黄绿色气体。熔点，沸点。不稳定，在时能分解为氯气和氧气。对大多数微生物有很好的杀灭效果。在，空气相对湿度60%~70%条件下，用四种不同浓度的对食用菌接种室进行熏蒸，测定不同时间段对空气中微生物的杀灭效果如图。 （1）物理性质有___________(写一点即可)，二氧化氯中氯元素的化合价为___________。 （2）写出时分解的化学方程式___________。 （3）下列说法正确的是___________(填选项序号)。 A. 不同浓度的熏蒸1h时杀灭效果最差 B. 能杀死所有细菌 C. 用熏蒸可以维持高效杀灭时间达24h 16. 空气是一种宝贵的资源，下图是以空气中某些成分为原料生产尿素的流程图。分析流程，回答问题。 （1）液态空气分离设备中分离出氮气后剩余气体的主要成分是___________。 （2）合成氨设备中的条件是高温、高压和催化剂，属于化合反应，合成氨气的化学方程式为___________。 （3）上述流程中体现出氮气的用途是___________。 （4）合成塔中生成尿素的同时还生成水，请根据“物质发生化学变化时，元素种类不变”的观点推测尿素中一定含有的元素是___________，可能含有的元素是___________。(用元素符号表示) 17. 钛（Ti）和钛合金广泛用干火箭、导弹、航天飞机和通讯设备等。工业上生产钛的反应为。 （1）中钛、氯元素的质量比为________。 （2）若要生产12t钛，至少需要镁的质量是多少？（写出计算过程） 18. A~E具初中化学常见的仪器装置，回答下列问题。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式是___________。 （3）B装置与C装置相比，B装置的优点是___________。 （4）当F装置中装满水时可以用来收集氧气，则气体应从___________(填导管口编号“m”或“n”)处进入。 19. 化学学习小组成员在老师的指导下开展了“深入了解水”的项目式学习活动。 【活动一】了解水的净化 小组同学参观自来水厂后，绘制的自来水厂净水过程示意图。 （1）吸附池内常用___________吸附水中的色素和异味。 （2）同学们仿照自来水厂净水的过程，自制简易净水器，将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如右图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是___________(选填“A”或“B”)。 （3）结合以上活动，你认为混合物分离的一般思路和方法是___________(按顺序选填字母编号组合)。 a．分析混合物成分 b．寻找成分性质差异 c．找到分离方法 d．找到合适催化剂 【活动二】了解水的应用 （4）生活中，在配制一定溶质质量分数的溶液时，水通常作___________。 （5）水是化学实验中常用的试剂，如图实验中均用到了水。请据图回答问题： ①A装置中，瓶中加少量水的目的是吸收___________(填化学式)，减少空气污染。 ②B装置中发生反应的化学方程式为___________。 20. 《天工开物》蕴含丰富的化学知识和化学思想。书中记载了银朱的制备过程(如图)。 （1）从物质分类的角度看，银朱___________(填“单质”或“化合物”)。 （2）“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，化学方程式为___________，该反应的基本反应类型为___________。 （3）“加热”时，银朱升华，再经“蘸水擦盏”形成粉末贴于泥罐内壁，达到银朱从混合物中分离提纯的目的，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二部分 化学 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Mg：24 Cl：35.5 Ti：48 一、选择题(共13题，共18分。23~30题，每题1分；31~35题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 中华文明历史悠久。《天工开物》记载着我国古代造纸工艺，下列过程发生化学变化的是 A. 楮树取皮 B. 入釜煮糜 C. 压水去湿 D. 日晒成干 【答案】B 【解析】 【详解】A、楮树取皮过程中，只是物质的状态发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、入釜煮糜过程中，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； C、压水去湿过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、日晒成干过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选B。 2. 为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是 A. 屠呦呦 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 徐寿 【答案】B 【解析】 【详解】A、屠呦呦发现和提取了治疗疟疾的药物青蒿素，故选项错误； B、张青莲对相对原子质量测定作出卓越贡献，故选项正确； C、闵恩泽在催化剂领域取得了一系列成果，奠定了我国炼油催化剂制造技术的基础，故选项错误； D、我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称，故选项错误。 故选B。 3. 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 工业废水处理后排放 C. 推广使用煤炭燃料 D. 使用新型可降解塑料 【答案】C 【解析】 【详解】A、分类回收生活垃圾，可以节约资源，减少污染，故做法正确； B、工业废水中含有有害物质，工业废水净化达标排放可以防止水体污染，有利于环境保护，故做法正确； C、推广使用煤炭燃料，会造成环境的污染，故做法错误； D、使用可降解塑料，可以减少白色污染，保护环境，故做法正确。 故选C。 4. 氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量的澄清石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，最后剩余的气体 A. CO B. C. D. 和 【答案】D 【解析】 【详解】氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量的澄清石灰水，澄清石灰水可与二氧化碳反应生成沉淀，因此二氧化碳可以被吸收，出来的气体是氮气和一氧化碳，一氧化碳可以还原灼热的氧化铜，因此将混合气体通过足量灼热的氧化铜，一氧化碳消失产生了二氧化碳，因此出来的气体是二氧化碳和氮气的混合气；故最后剩余的气体是氮气和二氧化碳．故选项为：D。 5. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言。关于下列符号的说法错误的是 ①2O ②Cu2+ ③CO2 ④2O2 ⑤ A. ③能表示宏观物质 B. 表示分子个数的是①④ C. ②中数字“2”的含义是每个铜离子带2个单位的正电荷 D. ⑤中数字“+2”的含义是氧化铜中铜元素的化合价为+2 【答案】B 【解析】 【详解】A、CO2表示二氧化碳，该选项说法正确； B、化学式前的数字表示分子，2O2表示2个氧分子，但2O表示2个氧原子，该选项说法错误； C、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则Cu2+表示每个铜离子带2个单位的正电荷，该选项说法正确； D、元素符号正上方的数字表示元素化合价，则表示氧化铜中铜元素的化合价为+2，该选项说法正确。 故选B。 6. 液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂，其反应如示意图。下列说法正确的是 A. 乙为氧化物 B. 丙的化学式为H2O C. 反应前后分子的个数不变 D. 反应前后氧元素的化合价不变 【答案】B 【解析】 【分析】根据反应的微观示意图可知，此反应是氢气在氧气中燃烧生成水，反应的化学方程式为：。 【详解】A、由分子结构模型可知，乙是O2，是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故说法错误； B、由分子结构模型可知，丙化学式为H2O，故说法正确； C、由可知，反应前后分子的个数发生了改变，故说法错误； D、在反应物氧气中，氧元素显0价，在生成的水中，氧元素的化合价为-2甲，故说法错误。 故选B。 7. 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 读取液体体积 C 加热固体 D. 倾倒液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，操作正确； B、读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中是仰视读数，会导致读数偏小，操作错误； C、加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂，图中试管口没有略向下倾斜，操作错误； D、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中瓶塞没有倒放在桌面上，没有将试管略微倾斜，试剂瓶上的标签没有向着手心，操作错误。 故选A。 8. 下列实验中所用试剂或方法正确的一组是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别实验室的水和食盐水 品尝味道 B 检验氧气是否收集满 将带火星的木条放在集气瓶口 C 鉴别活性炭与铁粉 看颜色 D 鉴别水和过氧化氢溶液 直接观察是否有气泡产生 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验室中不得尝任何药品的味道，防止发生危险，故选项错误； B、由于氧气能使带火星的木条复燃，所以可将带火星的木条放在集气瓶口，带火星的木条复燃则氧气集满，故选项正确； C、活性炭与铁粉都是黑色，无法看颜色鉴别，故选项错误； D、过氧化氢在常温下分解十分缓慢，直接观察是否有气泡产生，无法鉴别水和过氧化氢溶液，故选项错误； 故选：B。 9. 有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序是 A. X>Y>Z B. X>Z>Y C. Z>Y>X D. Z>X>Y 【答案】A 【解析】 【详解】把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应，说明X＞H＞Y，把Y 和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y 表面有银析出，而Z没有变化，说明Y＞Ag＞Z，所以X、Y、Z的活动性为X＞Y＞Z，观察选项，故选A． 10. 用下图装置进行实验。升温至60℃过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ） A. ①燃烧，说明白磷是可燃物 B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 【答案】D 【解析】 【详解】A、①燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意； B、由题干文字可得：升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意； C、升温至260℃的过程中，②中红磷被沙土覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，③中红磷与空气中氧气接触，燃烧，对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意； D、④未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。 11. 宏观和微观相联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的 A. 水蒸发变成水蒸气——水分子体积变大 B. 缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动 C. 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL——分子变小了 D. 体温计中的汞柱随温度的升高而变长——分子间的间隔随温度的升高而变大 【答案】B 【解析】 【详解】A、水蒸发变成水蒸气——水分子体积不变，水分子间隔变大，说法错误； B、缉毒犬能根据气味发现毒品——分子不断地运动，说法正确； C、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL——分子大小不变，分子，分子间有间隔，混合时酒精分子和水分子互相挤占间隔，体积变小，说法错误； D、汞由原子构成，体温计中的汞柱随温度的升高而变长——原子间有间隔，温度升高，间隔变大，说法错误。 故选：B。 12. 为探究二氧化碳能否和水反应，用三朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图三个实验。实验Ⅰ、Ⅱ中小花不变色，实验Ⅲ中小花变红。下列说法不正确的是 A. 实验Ⅰ说明水不能使石蕊变红 B. 实验Ⅱ说明二氧化碳不能使石蕊变红 C. 仅凭实验Ⅰ和Ⅱ不能说明二氧化碳能与水发生化学反应 D. 仅凭实验Ⅱ和Ⅲ就能说明二氧化碳能与水发生化学反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验Ⅰ中，小花不变色，说明水不能使石蕊变红，该选项说法正确； B、实验Ⅱ中，小花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变红，该选项说法正确； C、实验Ⅰ、Ⅱ只能说明水、小花均不能使石蕊变红，不能说明二氧化碳和水反应，该选项说法正确； D、实验Ⅲ中，小花变色，与实验Ⅰ、Ⅱ对比，可知二氧化碳和水能反应，且生成能使石蕊变红色的物质，该选项说法不正确。 故选D。 13. 2022年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们利用做催化剂将氮原子和碳原子 像 “纽扣”一样链接在一起，称为“链接化学”。下列有关说法正确的是 A. 反应中原子没有发生变化 B. 在反应中质量和物理性质都不变 C. 反应中元素种类发生变化 D. 该反应没有新物质生成 【答案】A 【解析】 【详解】A、依据质量守恒定律可知：化学变化前后原子的种类不变，故选项说法正确； B、做催化剂，催化剂在反应中质量和化学性质不变，但物理性质可能会发生改变，故选项说法错误； C、依据质量守恒定律可知：化学反应前后元素种类不变，故选项说法错误； D、化学反应一定有新物质生成，故选项说法错误； 故选：A。 二、非选择题(共7个题，共32分) 14. 铕(Eu)元素在元素周期表中的信息以及氧和氯的原子结构示意图如下，请回答问题。 （1）铕是一种重要的稀土资源，它属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）氧原子中，核外电子数为___________。 （3）氧元素和氯元素最本质的区别是___________不同。 （4）已知氯化铕的化学式为，则相同价态的铕的氧化物的化学式为___________。 【答案】（1）金属 （2）8 （3）核电荷数不同(或“质子数不同”) （4）Eu2O3 【解析】 【小问1详解】 铕的偏旁部首是金字旁，属于金属元素； 【小问2详解】 由氧的原子结构示意图可知，氧原子中，核外电子数为2+6=8； 【小问3详解】 元素是具有相同核电荷数即质子数的一类原子的总称，故氧元素和氯元素最本质的区别是核电荷数即质子数不同； 小问4详解】 根据氯化铕的化学式为EuCl3，其中氯元素显-1价，则铕元素显+3价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则铕元素相同价态的铕的氧化物的化学式是：Eu2O3。 15. 阅读短文，并依据短文回答问题。 二氧化氯是一种高效绿色消毒剂。在通常情况下，是一种有刺激性气味的黄绿色气体。熔点，沸点。不稳定，在时能分解为氯气和氧气。对大多数微生物有很好的杀灭效果。在，空气相对湿度60%~70%条件下，用四种不同浓度的对食用菌接种室进行熏蒸，测定不同时间段对空气中微生物的杀灭效果如图。 （1）的物理性质有___________(写一点即可)，二氧化氯中氯元素的化合价为___________。 （2）写出时分解的化学方程式___________。 （3）下列说法正确的是___________(填选项序号)。 A. 不同浓度的熏蒸1h时杀灭效果最差 B. 能杀死所有细菌 C. 用熏蒸可以维持高效杀灭时间达24h 【答案】（1） ①. 黄绿色(或“常温下为气体”、或具体列出熔点沸点) ②. +4 （2）2ClO2Cl2+2O2 （3）C 【解析】 【小问1详解】 物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。根据题目信息，ClO2的物理性质有：在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃；化合物中元素正负化合价之和为零，二氧化氯中氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，则，解得x=+4； 【小问2详解】 ClO2在50℃时分解生成氯气和氧气，反应的化学方程式为：2ClO2Cl2+2O2； 【小问3详解】 A、根据图像，不同浓度的熏蒸1h时杀灭效果最好，故选项错误； B、根据题目信息，对大多数微生物有很好的杀灭效果，但不能杀死所有细菌，故选项错误； C、根据图像，用熏蒸可以维持高效杀灭时间达24h，故选项正确； 故选：C。 16. 空气是一种宝贵的资源，下图是以空气中某些成分为原料生产尿素的流程图。分析流程，回答问题。 （1）液态空气分离设备中分离出氮气后剩余气体的主要成分是___________。 （2）合成氨设备中的条件是高温、高压和催化剂，属于化合反应，合成氨气的化学方程式为___________。 （3）上述流程中体现出氮气的用途是___________。 （4）合成塔中生成尿素的同时还生成水，请根据“物质发生化学变化时，元素种类不变”的观点推测尿素中一定含有的元素是___________，可能含有的元素是___________。(用元素符号表示) 【答案】（1）氧气##O2 （2） （3）制造氨气(或尿素)的原料 （4） ①. C、N ②. H、O 【解析】 【小问1详解】 空气中主要含有氮气和氧气，液态空气分离设备中分离出氮气后剩余气体的主要成分是氧气； 【小问2详解】 氮气和氢气在高温、高压和催化剂的条件下发生化合反应生成氨气，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 氮气中含有氮元素，在上述流程中氮气是制造氨气(或尿素)的原料； 【小问4详解】 合成塔中氨气和二氧化碳反应生成尿素的同时还生成水，根据“物质发生化学变化时，元素种类不变”的观点，水中含有氢元素和氧元素，反应物二氧化碳和氨气中含有碳、氢、氧、氮四种元素，则推测尿素中一定含有的元素是C、N，可能含有的元素是H、O。 17. 钛（Ti）和钛合金广泛用干火箭、导弹、航天飞机和通讯设备等。工业上生产钛的反应为。 （1）中钛、氯元素的质量比为________。 （2）若要生产12t钛，至少需要镁的质量是多少？（写出计算过程） 【答案】（1）24：71 （2）解：设至少需要镁的质量为x 答：至少需要镁的质量为12t。 【解析】 【小问1详解】 TiCl4中钛、氯元素的质量比为; 【小问2详解】 见答案。 18. A~E具初中化学常见的仪器装置，回答下列问题。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式是___________。 （3）B装置与C装置相比，B装置的优点是___________。 （4）当F装置中装满水时可以用来收集氧气，则气体应从___________(填导管口编号“m”或“n”)处进入。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3）可通过分液漏斗的活塞开关控制液体的滴加，从而控制反应速率 （4）m 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 A装置为固体加热型发生装置，且试管口没有棉花，实验室用A装置制取氧气，应选用药品氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 B装置与C装置相比，B装置的优点是可通过分液漏斗的活塞开关控制液体的滴加，从而控制反应速率； 【小问4详解】 当F装置中装满水时可以用来收集氧气，氧气的密度比水小，则气体应从m处进入。 19. 化学学习小组成员在老师的指导下开展了“深入了解水”的项目式学习活动。 【活动一】了解水的净化 小组同学参观自来水厂后，绘制的自来水厂净水过程示意图。 （1）吸附池内常用___________吸附水中的色素和异味。 （2）同学们仿照自来水厂净水的过程，自制简易净水器，将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如右图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是___________(选填“A”或“B”)。 （3）结合以上活动，你认为混合物分离的一般思路和方法是___________(按顺序选填字母编号组合)。 a．分析混合物成分 b．寻找成分性质差异 c．找到分离方法 d．找到合适催化剂 【活动二】了解水的应用 （4）生活中，在配制一定溶质质量分数的溶液时，水通常作___________。 （5）水是化学实验中常用的试剂，如图实验中均用到了水。请据图回答问题： ①A装置中，瓶中加少量水的目的是吸收___________(填化学式)，减少空气污染。 ②B装置中发生反应的化学方程式为___________。 【答案】（1）活性炭 （2）A （3）abc （4）溶剂 （5） ①. SO2 ②. 3Fe + 2O2Fe3O4 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，吸附池内常用活性炭吸附水中的色素和异味； 【小问2详解】 按由上到下的顺序排列应该是：用小砾石除去较大的颗粒，再用石英砂除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松棉，起支撑作用，故装置制作较合理的是A； 【小问3详解】 分离混合物的一般思路：首先分析混合物的组成成分，然后利用各成分性质的差异，选择合适的方法进行分离，故正确顺序为abc； 【小问4详解】 在配制一定溶质质量分数的溶液时，水通常作为溶剂‌； 【小问5详解】 ①硫燃烧生成二氧化硫，直接排放污染环境，可以溶于水，且可与水反应，所以加入水吸收SO2； ②B装置中铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe + 2O2Fe3O4。 20. 《天工开物》蕴含丰富的化学知识和化学思想。书中记载了银朱的制备过程(如图)。 （1）从物质分类的角度看，银朱___________(填“单质”或“化合物”)。 （2）“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，化学方程式为___________，该反应的基本反应类型为___________。 （3）“加热”时，银朱升华，再经“蘸水擦盏”形成粉末贴于泥罐内壁，达到银朱从混合物中分离提纯的目的，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 【答案】（1）化合物 （2） ①. Hg+SHgS ②. 化合反应 （3）物理 【解析】 【小问1详解】 银朱是由汞和硫元素组成的纯净物，属于化合物； 【小问2详解】 研磨时，水银（Hg）与石亭脂（S）充分反应生成银朱（HgS），反应的化学方程式为：Hg+SHgS；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； 【小问3详解】 加热时，银朱升华，再经“蘸水擦盏”形成粉末贴于泥罐内壁，过程中没有新物质生成，属于物理变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$