第3章 生态系统 重点突破练(3) (课件)-【步步高】2023-2024学年高二生物学选择性必修2 生物与环境(浙科版2019)

2025-02-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第六节 生态系统中通过自我调节维持稳态
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 959 KB
发布时间 2025-02-13
更新时间 2025-02-13
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-02-02
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来源 学科网

内容正文:

第三章 重点突破练(三) 题组一 生态系统的组成成分和营养结构 1.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是 A.每种动物在生态系统中只能处于一个营养级 B.食物网越简单,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强 C.一类生物可能属于生态系统中的多种生物成分 D.土壤中的微生物在生态系统中的地位都是分解者 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 在不同的食物链中,同种生物可处于不同的营养级,A错误; 一般来说,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强,B错误; 一类生物可能属于生态系统中的多种生物成分,例如细菌可以是生产者、消费者或分解者,C正确。 2.(2023·台州高二期末)果树—草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件,在果树下人工栽培草菇。下列相关叙述正确的是 A.该生态系统中,树下的蚯蚓是消费者,草菇等真菌是分解者 B.该生态系统的营养结构中,可能存在鼠→蛇→鹰这样一条食物链 C.生产者都是自养型生物,自养型生物都能进行光合作用合成有机物 D.各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使生态系统更加稳定 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 蚯蚓和草菇在生态系统中都是分解者,A错误; 生产者都是自养型生物,但有光能自养型和化能合成型,故生产者并不是都能进行光合作用,C错误; 消费者具有促进生态系统物质循环并维持生态平衡的作用,D正确。 3.下列关于食物链和食物网的叙述,正确的是 A.食物网中的植食动物属于不同的营养级 B.陆地生态系统中通常以捕食食物链为主 C.捕食食物链由生产者、消费者和分解者组成 D.难降解的有害物质会沿着食物链转移和富集 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 √ 食物网中的植食动物属于第二个营养级,A错误; 陆地生态系统中通常以腐食食物链为主,B错误; 捕食食物链中不存在分解者,C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 4.(2022·宁波高二期末)如图为某生态系统的食物网,下列关于此食物网的叙述,正确的是 A.该食物网共有4条食物链 B.蜘蛛、蟾蜍均属于初级消费者 C.蛇在不同食物链上均属于同一营养级 D.若使用农药灭杀食草昆虫,则猫头鹰的数量可能大幅减少 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 据图分析可知,该食物网共有3条食物链,A错误; 蜘蛛属于次级消费者,蟾蜍属于次级或三级消费者,B错误; 蛇在不同食物链上属于不同营养级,C错误; 若使用农药灭杀食草昆虫,则蜘蛛、蟾蜍、蛇、食虫鸟、猫头鹰的数量可能大幅减少,D正确。 题组二 生态系统的功能 5.(2023·温州高二检测)如图为生态系统 信息传递模式图。下列叙述错误的是 A.信息传递是双向的,能量流动和物 质循环也是双向的 B.生态系统的三大基本功能是能量流动、物质循环和信息传递 C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递 则决定着能量流动和物质循环的方向 D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 √ 能量流动是单向的和逐级递减的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 6.(2022·绍兴高二期末)能量流动和物质循环是生态系统的两大重要功能,下列有关叙述正确的是 A.能量流动中损失的能量最终都以热的形式耗散 B.生态系统营养级越多,则流向人类的能量越少 C.碳元素可以在一个相对封闭的群落内部往复循环 D.生物圈不需要从外界获得任何物质和能量补给也能维持稳态 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 热能无法再被生物转化,因此能量流动中损失的能量最终都以热的形式耗散,A正确; 生态系统营养级越多,流向人类的能量不一定越少,关键看人类主要需要的是第几个营养级,如生产者成为人的主要能量来源,则与营养级的多少关系不大,B错误; 碳元素可以在生物群落和非生物环境之间进行循环,但不能在群落内部进行循环,在群落内部是以有机物的形式进行传递,C错误; 能量不能循环,因此生物圈需要从外界获得能量(光能)来维持稳态,D错误。 7.下列关于生态系统能量流动和物质循环的规律在实践中的应用的叙述,错误的是 A.除虫除草可以让农田生态系统中的物质和能量流向对人类最有益的部分 B.农田生态系统中的间种套作可充分利用空间和资源,增大流入该生态 系统的总初级生产量 C.根据草场能量流动和物质循环的特点,可以合理确定草场的载畜量 D.沼渣、沼液作为肥料还田,能使物质和能量循环利用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 沼渣、沼液作为肥料还田,能使物质循环利用,能量多级利用,提高能量的利用率,D错误。 8.(2023·杭州高二检测)某地方政府启动了“生态桥”治理工程,将有机生活垃圾、废弃枝条和落叶等集中进行资源化处理,加工成优质有机肥后再施加到果园土壤中,减轻污染的同时提高了水果的产量。下列叙述正确的是 A.通过食物链和食物网实现果园生态系统中的能量流动、物质循环和信息传递 B.“生态桥”工程的实施为果树的生长提供了更多的物质和能量 C.该果园生态系统常需要额外投入,其自我调节能力大于当地自然生态系统 D.用废弃枝条等制成的有机肥中的化学能主要来源于光合作用固定的太阳能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这个渠道进行的,但信息传递的渠道不是食物链和食物网,A错误; “生态桥”工程的实施为果树的生长提供了更多的物质,但不能为果树提供能量,因为能量不能循环利用,B错误; 该果园生态系统生物种类较自然生态系统少,营养结构简单,因此其自我调节能力小于当地自然生态系统,C错误; 用废弃枝条等制成的有机肥中的化学能,即植物用于生长发育和繁殖的能量,这部分能量来源于光合作用固定的太阳能,D正确。 题组三 生态系统的稳态 9.下列关于生态系统维持稳态的叙述,正确的是 A.生态系统保持稳态不需要外界的能量输入 B.生态系统具有自我调节功能,因此不会因外界的干扰而遭到破坏 C.在制作生态瓶观察其稳定性的实验中,生态瓶要避免阳光的直接照射 D.维持生态系统稳态,就是要禁止对生态系统的干扰和利用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 √ 10.下列关于生态系统稳态的说法,错误的是 A.生态系统的稳态指物质和能量输入和输出的相对平衡 B.生态系统的自我调节能力是生态系统保持相对稳定的基础 C.物种丰富度的增加有利于生态系统稳态的保持 D.用散射光代替直射光照射生态瓶有利于维持其稳态 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 生态系统的稳态是指生态系统内部各成分彼此相互协调,保持相对稳定的状态,包括物质和能量输入和输出的相对平衡、各成分保持相对稳定等,A错误。 对点训练 11.负反馈调节是维持生命系统平衡或生态平衡的重要调节机制。下列不属于负反馈调节的是 A.长期服用睾丸酮会导致促性腺激素释放激素含量减少 B.当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增多,这样蚜虫种 群的增长就会受到抑制 C.在酶促反应中,反应终产物过量致使酶的活性下降 D.湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进一步加重污染 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 对点训练 12.如图是甲、乙生态系统在一段时间内种群类型数量的变化曲线,下列叙述正确的是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A.甲生态系统恢复稳态的能力较 乙生态系统强 B.乙生态系统生物群落在S点之后 发生的演替属于初生演替 C.乙生态系统S点后一定有新的物种产生 D.乙生态系统R时和T时种群类型数量相等,但物种类型不一定相同 √ 对点训练 由于甲生态系统种群类型数量 较乙生态系统多,一般来说, 生态系统中的组分越多,食物 网越复杂,抵抗干扰保持稳态 的能力越强,且在气候条件骤变后,甲种群数量仍能保持相对稳定,而乙种群数量变化较大,由此可见,甲生态系统保持稳态的能力较乙生态系统强,故甲生态系统恢复稳态的能力较乙生态系统要弱,A错误; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 乙生态系统在S点时种群类型数 量降到最低,而S点后种群类型 数量又逐渐增加,可见S点后一 定经历过一个次生演替的过程,B错误; 新的物种产生必须经过生殖隔离,乙生态系统在S点后不一定有新的物种产生,C错误; 由图可知,乙生态系统R时和T时种群类型数量相等,但经历演替之后物种类型不一定相同,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 13.某湖泊中的部分食物网如图1所示,DDT在不同生物体内的浓度变化如图2所示。请回答下列问题: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 (1)图1所示食物网中,既属于植食动物又属于肉食动物的是______。在该食物网中,顶级肉食动物的种类和数量较肉食动物和植食动物少,主要原因是_______________________________________________________ _____________________________。 鱼类 生态系统中的能量沿食物链单向流动、逐级递减,顶级肉食动物在食物链中所处的营养级较高 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 由图1可知,鱼类既可以取食水草,还可以取食贝类,其既属于植食动物又属于肉食动物。生态系统中的能量是沿着食物链逐级递减、单向流动的,所以一般在食物链中,生物的营养级越高,生物的数量越少。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 (2)图1中DDT移动和浓缩至水禽的通道有___条。据图2可知,营养级越高,单位_______DDT的含量越高,同时自身越难通过________________。 6 生物量 代谢排出有害物质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 由图1可知,一共有6条食物链,DDT移动和浓缩至水禽就是沿着食物链进行传递的。据图2可知,营养级越高,单位生物量DDT的含量越高,同时自身越难通过代谢排出有害物质,使得有害物质积累起来。 14.如图为某生态系统碳元素流动模型,图中数字表示生理过程或化学反应过程。回答下列问题: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 (1)生态系统的基石是___,次级生产者是______,用图中的数字可将碳中和(CO2排放量与减少量相等)量的关系构建成数学模型,即___________________。(用图中的字母或数字回答) B、C A ⑩=①+②+③+④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 生产者是生态系统的基石,即图中的A; 次级生产者是指只能利用现成有机物进 行第二次有机物生产的生物,包括消费 者和分解者,图中次级生产者是B和C; ①②③是各种生物的呼吸作用,④是化石燃料的燃烧,①②③④能将含碳有机物分解成CO2回到环境中去,⑩是光合作用,是将大气中的CO2合成含碳有机物引入到生物群落中,碳中和即进入生物群落的碳和释放到大气中的碳相等,因此碳中和时⑩=①+②+③+④。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 (2)生态系统的功能包括________________ _______________。生物圈在物质上可以自给自足,原因是____________________ _________________________________________。 物质循环、能量 流动、信息传递 生物圈是最大的生态系统,生态系统中的物质是可以循环利用的 (3)现在湿地公园已然成为各个城市重要的天然碳汇,常见湿地从中央到边缘主要为敞水带、沉水植物带、浮水植物带、挺水植物带、中生植物带、乔木植物带等,这体现了群落的______结构。 水平 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 (4)实现碳达峰(CO2排放量达到峰值)、碳中和,海洋是重要抓手,但研究发现深海区的下层几乎没有初级生产量,原因是_____________________________________________。 阳光不能照射到深海区的下层,不能进行光合作用 初级生产量是生产者主要是绿色植物通过光合作用固定的能量或合成的有机物,阳光不能照射到深海区的下层,不能进行光合作用,因此几乎没有初级生产量。 $$

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第3章 生态系统 重点突破练(3) (课件)-【步步高】2023-2024学年高二生物学选择性必修2 生物与环境(浙科版2019)
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