6.4 物质的物理属性 课堂反馈 （课件）-2024-2025学年度苏科版物理八年级下册

课堂反馈(四) 物质的物理属性 第六章 - 第六章　物质的物理属性 课堂反馈(四) [物质的物理属性] 全品初中 1.下列不属于物质的物理属性的是 (　　) A.状态 B.透光性 C.硬度 D.质量 D 解析 课堂反馈 2.以下实例与所利用物质的物理属性相符的是 (　　) A.厚厚的金片可以敲打成极薄的金箔是利用了金的延展 性好 B.用塑料做炒锅的手柄是因为塑料导热性好 C.用泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”是因为泡沫弹性好 D.房屋的门窗用铝合金制成,是因为铝合金的导电性好 A 解析 课堂反馈 3.大功率电子元件工作时,会产生大量的热。科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”,把它覆盖在电子元件上,能大幅度降低电子元件工作时的温度。“排热被”能排热是因为石墨烯 (　　) A.熔点高 B.导热性好 C.导电性好 D.弹性好 B 解析 课堂反馈 4.(1)拉力器上的弹簧是利用了物质的　　　性。  (2)连接在电路中的炭棒是利用了物质的　　　　性。  (3)放在热水中的金属勺比塑料勺烫是因为金属的                  性较强。  (4)磁体具有　　　性,能吸引铁钉。  (5)光能透过玻璃,说明玻璃具有　　　　性。  弹 导电 导热 磁 透光 解析 课堂反馈 5.铁钉可以在石蜡上留下刻痕,这是因为它们的　　　　不同;铜钥匙、铁钉、粉笔、钢锯条按硬度从大到小的排序是 　 。  硬度 钢锯条、铁钉、铜钥匙、粉笔 解析 课堂反馈 6.下列主要运用了物质的哪种物理属性:厨房炒菜用的锅的手柄常由塑料制成,主要是利用塑料的　　 　好;俗话说“没有金刚钻,莫揽瓷器活”,说明金刚钻的　　　　比瓷器大;白炽灯的灯丝是用钨制成的,是利用了钨的　　　　高。  隔热性 硬度 熔点 解析 课堂反馈 7.琳琳按照物质物理属性的不同将六种物品分成了甲、乙两组,其中甲组有铁丝、铅笔芯、水银,乙组有玻璃、陶瓷 片、干木棒。琳琳这样分类所依据的物质的物理属性是 (　　) A.导电性 B.密度 C.硬度 D.磁性 A 解析 课堂反馈 2.A　[解析] 厚厚的金片可以敲打成极薄的金箔是利用了金的延展性好,故A正确;炒锅的手柄用塑料做成,是因为塑料的导热性能差,人手接触手柄时不会感到烫手,故B错误;用泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”是利用泡沫的密度小,故C错误;用铝合金做门窗,是因为其延展性好,耐腐蚀且密度小,故D 错误。 相关解析 谢 谢 观 看！ 全品初中 $$