3.12大一统王朝的巩固同步习题2024-2025学年统编版历史七年级上册

3.12大一统王朝的巩固 同步习题 2024-2025学年统编版（2024）历史七年级上册 一、选择题 1．汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造（   ） A．半两钱 B．五铢钱 C．交子 D．人民币 2．在“小钱币，大历史”的古钱币鉴赏活动中，某同学看到以下钱币，其中汉武帝在位时铸造的钱币是（   ） A． B． C． D． 3．西汉王朝在（   ）统治时期进入鼎盛 A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 4．《大汉天子》曾是一部热播电视剧。“大汉天子”为推进我国首次大一统格局作出了重要贡献。在加强思想控制方面，他采取的措施是（   ） A．“焚书坑儒” B．允许诸王将自己的封地分给子弟 C．北击匈奴 D．“罢黜百家，独尊儒术” 5．某初一历史社团要举办一期以“秦皇汉武建立和巩固统一多民族国家”为主题的小报，可选用的经济方面资料有（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．汉武帝分别设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士，让他们专心传经讲学，后来，博士又演变为国家学术教育机关的学官。这有利于（    ） A．儒学地位提高 B．科举制度完善 C．人民负担减轻 D．经济管理强化 二、填空题 7．知识填空 8．汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了 的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 9．削弱地方势力措施：汉武帝采纳 的“ ”建议，随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国。将一些郡国豪强迁往京师一带，建立 制度。 10．过程：汉武帝采纳 的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由 制定封号；汉武帝又找各种借口 、夺地甚至除国，严厉镇压诸侯王的叛乱；建立 制度，监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。 11．过程：汉武帝接受 “罢黜百家，独尊儒术”的建议，以儒家学说立为 思想，使儒家 的思想成为大一统政权的精神支柱；在长安兴办 ，以儒家的《诗》《 》《礼》《 》《春秋》作为教材。 三、简答题 12．思考推恩令体现出怎样的政治智慧？ 13．问题思考：汉武帝在位时,西汉王朝国力强盛,版图拓展。想一想,这与汉武帝强化中央权力有什么关系? 四、材料题 14．请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。《汉代讲经图》中的“经”主要是什么内容？ 15．阅读材料，回答下列问题。 材料一 今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。——《史记·秦始皇本纪》 陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之……上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。——《史记·平津侯主父列传》 材料二 秦坑儒谷                  汉代讲经图 材料三  在中央与地方的关系上，与秦相比较，（汉）也有损益变革……对地方官员的监察力度，也在不断加强……通过以上制度、政策的继承与调整，以皇帝为中心的中央集权制政体在汉得到了完善和巩固。 ——摘编自刘芃、朱汉国《历史学习精要》 (1)以上两段材料分别体现了秦始皇和汉武帝怎样的治国举措？ (2)依据材料二并结合所学知识指出，秦始皇和汉武帝对待儒家的态度有何不同？对此他们分别采取了什么措施？ (3)依据材料三，概括汉代与秦朝的关系。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B D D A A 1．B 【详解】根据所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。又在全国范围内统一调配物资，平抑物价，B项正确；半两钱是秦朝的货币，排除A项；“交子”出现在北宋，是世界上最早的纸币，排除C项；人民币是中华人民共和国的法定货币，排除D项。故选B项。 2．B 【详解】据题干“汉武帝在位时铸造的钱币”和所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，B项的货币中有“五铢”二字，正是汉武帝在位时期铸造的五铢钱，B项正确；A项中的货币有“半两”二字，结合所学可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通，排除A项；C项中货币的文字看着像汉字，但有不是已知的汉字，是契丹文字，为契丹货币，排除C项；D项中的货币上有“开元通宝”四字，开元通宝是唐朝初年的货币，排除D项。故选B项。 3．D 【详解】根据题意可知，经过文景之治后，西汉王朝在汉武帝统治时期进入鼎盛，实现了大一统，D项正确；汉高祖是汉朝的开国皇帝，排除A项；汉文帝和汉景帝在位期间，出现了历史上有名的文景之治，为汉武帝加强中央集权提供条件，排除BC项。故选D项。 【点睛】 4．D 【详解】“大汉天子”指的是汉武帝，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，D项正确；秦始皇时期实行“焚书坑儒”，排除A项；允许诸王将自己的封地分给子弟是政治上的措施，排除B项；北击匈奴属于军事上的措施，排除C项。故选D。 5．A 【详解】结合所学知识可知，①秦半两，是指秦始皇在统一六国后，经济上，统一货币，用圆形方孔的秦半两钱在全国通行，②秦铜权，是指秦统一中国以后，国家度量衡的标准器物，作为重量衡器的标准，具有极高的历史价值；③汉代五铢钱，是指汉武帝促进大一统，在经济上，铸币权收归中央，统一铸五铢钱； 可知以“秦皇汉武建立和巩固统一多民族国家”为主题的小报，可选用的经济方面资料有①②③，A项正确；④汉代讲经图，其中的“经”主要是指儒学中的忠君守礼思想，可知④与思想文化相关，与题干内容“可选用的经济方面资料”不符；排除BCD项。故选A项。 6．A 【详解】依据题干“设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士”的信息，结合所学知识可知，汉武帝在长安设立太学，置“五经”博士，专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《易》、《礼》和《春秋》，推崇儒学，形成儒学独尊的局面，这些举措适应了大一统王朝的需要，A项正确；科举制创立于隋朝，排除B项；题干内容与人民负担减轻无关，排除C项；题干内容与经济管理强化无关，排除D项。故选A项。 7．推恩；五铢钱；盐铁；董仲舒；霍去病；鼎盛； 【详解】根据所学汉武帝大一统相关知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。公元前119年，汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 8．大一统 【详解】根据所学知识可知，汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 9． 主父偃 推恩令 刺史 【详解】结合所学知识可知，为削弱地方势力，汉武帝采纳了主父偃的推恩令建议，后又以各种理由削爵、夺地甚至除国。将一些郡国豪强迁往京师一带，建立刺史制度。因此，题干空格处应分别填写：主父偃；推恩令；刺史。 10． 主父偃 皇帝 削爵 刺史 【详解】汉武帝采纳主父偃的建议，推行“推恩令”，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外；可将封地再次分封给其子弟来作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，建立刺史制度，诸侯王从此一蹶不振。通过这一措施，中央对地方的控制大大加强。 11． 董仲舒 正统 忠君守礼 太学 书 易 【详解】汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。为推行儒学，汉武帝在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。 12．不费一兵一卒，通过扩大既得利益集团减少政策推行的阻力，巧妙削弱诸侯王势力。 【详解】结合所学可知，“推恩令”名义是上施恩惠，实际上是分割其国以削弱诸侯王的势力，既迎合了武帝巩固专制主义中央集权的需要，又避免激起诸侯王武装反抗的可能，体现了当时统治者的政治智慧，因此，推恩令不费一兵一卒，通过扩大既得利益集团减少政策推行的阻力，巧妙削弱诸侯王势力。 13．汉武帝即位以后,在思想文化、行政权力和经济等方面采取多种有效措施,消除了诸侯国对抗中央的能力,完全控制了国家的经济命脉,形成了以儒家学说为核心的正统思想,巩固加强了中央集权。在国力强盛的基础上,汉王朝的影响力远达边地少数民族地区,以中原汉文化为核心的汉王朝版图得以拓展。 【解析】略 14．（1）秦始皇：对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀，没有达到统一思想的目的，反而激化了社会矛盾。 （2）汉武帝：把儒学立为正统，在京师设立太学培养儒学人才，让他们能够进入仕途成为王朝的维护者。 （3）《汉代讲经图》中的“经”主要是指儒学中的忠君守礼思想，这在以后成为封建正统思想的核心。 【详解】（1）依据所学可知，秦始皇为了加强思想控制，对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀，没有达到统一思想的目的，反而激化了社会矛盾。 （2）汉武帝把儒学立为正统，在京师设立太学培养儒学人才，让他们能够进入仕途成为王朝的维护者. （3）汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此，儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。 15．(1)秦始皇：在全国推行郡县制；汉武帝：实施“推恩令”。 (2)秦始皇：反对（或：否定、批判）；汉武帝：支持（或：肯定、推崇）。秦始皇：焚书坑儒；汉武帝：尊崇儒术。 (3)西汉继承和发展了秦朝的制度（汉承秦制），同时也有调整和创新。（或：专制主义中央集权制度得到完善和巩固） 【详解】（1）秦始皇：据材料一“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”可知，秦朝在全国推行郡县制； 汉武帝：据材料一“陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”可知，汉武帝时期实施“推恩令”。 （2）秦始皇：据材料二“秦坑儒谷”可知，秦朝实行焚书坑儒，对儒家持反对（或：否定、批判）态度； 汉武帝：据材料二“汉代讲经图”并结合所学可知，汉武帝推崇儒家思想，实行“罢黜百家，尊崇儒术”，从中可知对儒家持支持（或：肯定、推崇）态度。 措施：据材料二“秦坑儒谷”可知，秦始皇进行焚书坑儒；据材料二“汉代讲经图”并结合所学可知，汉武帝尊崇儒术。 （3）关系：据材料三“与秦相比较，（汉）也有损益变革”可知，西汉继承和发展了秦朝的制度（汉承秦制），同时也有调整和创新。或：据材料三“以皇帝为中心的中央集权制政体”可知，专制主义中央集权制度得到完善和巩固。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$