4.1 牛顿第一定律 课件 -2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

nullnullnull §4.1牛顿第一定律 -------物理学的奠基石 物理观念 科学探究 牛顿第一定律 科学思维 定律内容、惯性概念及量度 伽利略理想斜坡实验 理想实验的方法 科学科学态度与责任 了解生活中的惯性现象，并会解释常见的惯性现象 一、科学家曲折的探究过程 长期以来的生活体验： 物体喜欢静止，推则动，不推了就会停下来。 权威结论： 必须有力作用在物体上，物体才能运动； 没有力的作用，物体就要静止在某个地方。 亚里士多德 马克思：最伟大的哲学家。 恩格斯：他是“最博学的人”。 亚里士多德：他的著作是古代的百科全 书 ，内容涉及到哲学、伦理、历史、逻辑、 心理、语言、政治、法律、诗学、经济、教 育以及物理、动物、天文等各个学科。 力是维持运动的原因 当球沿水平面滚动时，它的速度应该不增不减。 沿水平面滚动，球会越滚越慢，最后停了下来。 原来运动的物体归于静止，真是因为“没有力”的作用吗? 伽利略认为这是摩擦作用的结果。 >若没有摩擦，球将永远运动下去。 挑战权威----穿越1800+年的对话 伽利略 的研究 猜想 实际情况 质疑 猜想与假设 球沿斜面向下滚动 时，它的速度增大。 球沿斜面向上滚动 时，速度减小。 从同一高度 释放小车，让小 车分别在毛巾、 棉布、木板上运 动，能观察到怎 样的现象?为什 么 ? 二、理想实验的魅力 伽 利 略 二、理想实验的魅力 让一个小球沿斜面从静止状态开始运动，小球将“ 冲”上另一个斜面。 如果没有摩擦，小球将到达原来的高度。 如果第二个斜面倾角减小，小球仍将到达原来的高 度，但是运动的距离更长。 当斜面最终变为水平面时，小球要到达原有高度将 永远运动下去。 推论 推论 事实 推论 伽 利 略 二 、理想实验的魅力 伽利略理想实验的本质是想象着把实际中存 在、影响物体运动的摩擦力去掉，抓住事物的 本质。这种依据逻辑推理把实际实验理想化的 思想也是研究物理问题的重要方法之一。 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史 上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。 ——爱因斯坦 伽 利 略 用，它将继续以同一速度沿同一直线运 动，既不会停下来，也不会偏离原来的 方向。这应该成为一个原理，是人类整 个自然观的基石。 伽 利 略 如果运动中的物体没有受到力的作 力不是维持物体 运动的原因 力是维持运动的原因 亚里士多德 笛卡尔 牛顿第一定 惯性 惯性定律 一切物体总保持匀速直线运动 状态或静止状态，除 非作用在它上 面的力迫 使它改变这种状态。 牛顿 无论是亚里士多 德，还是伽利略和笛 卡儿，都没有提出力 的概念。牛顿的高明 之处在于，他将物体 间复杂多样的相互作 用抽象为“ 力 ”。 牛顿第一定律涉及两个重要的物理概念：力和惯性。 静止状态或匀速直线运动状态 运动状态发生改变 不受力 一切物体 受到力- 在伽利略和笛卡尔工作基础上，隔了一代人以后...... 合力为零 四 、惯性与质量 从牛顿第一定律得知，物体都要保持它们原有的匀速直线运 动状态或静止状态。也可以说，它们都具有抵抗运动状态变化的“ 能力",即都具有惯性。那么,怎样描述惯性的大小呢? 质量小、惯性小，运动状态容易改变 不费吹灰之力。 质量大、惯性大，运动状态不容易改变 螳臂当车，可笑不自量。 惯性是物体的一种固有属性，表现为抵抗运动状态变化的“能力” 质量是惯性大小的 唯 一 量 度。 定律理解 一切物体 固体、液体、气体都具有惯性?请举例! “总保持匀速直线运动状态或静止状态”如何理解? 定律理解 总保持 定律理解 之 总保持 在匀速运动的车上 以一初速度竖直上 抛物体，物体做什 么运动? 头脑风暴 BTV D 我国道路交通安全 法规定，在各种小 型车辆里乘坐的人 必须系好安全带。 为什么要有这样的 规 定 ?? 【和 稀灯 东确 回圜名尚 力是维持运动的原因 力不是维持物体运 动的原因 如果运动中的物体没有受到力的作 牛顿第一定律 一切物体总保打 状态或静止状态，除 内容小结： 科学家曲折的探究过程 惯性与质量 惯性的应用 用、它将继续以同一速度沿同一直线运 面的力迫 使它改变这种状态。 理想实验 的魅力 亚里士多德 笛卡尔 牛 顿 练 习 (1)飞机投弹时，如果当目标在飞机的正下方时投下炸弹，能击中 目标吗?为什么? (2)地球由西向东自转，你向上跳起来以后，为什么还落在原地， 而不落到原地的西边? (3)我国道路交通安全法规定，在各种小型车辆里乘坐的人必须系 好安全带。为什么要有这样的规定? (4)一位同学说，向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受到 了向上的作用力，否则它不可能向上运动。这个结论错在哪里? Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 $$