专题1 第4讲 重点突破失分题目(2)——观点分析探讨题(课件PPT)-【创新方案】2025年高考语文二轮复习专题辅导与测试

重点突破失分题目(2)——观点分析探讨题 第四讲 1 观点的分析探讨,主要是对文本呈现的观点的看法,是结合文本内容通过判断、分析后得到的结论。问题具有开放性、探究性、启示性,有利于考生发表个人见解,提高独立思考能力,发展思维品质。 2 典型考法系统归纳： 设问方式 设问角度 2019年教育部为第二批高考综合改革省份命制题：用传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理?请结合材料谈谈你的看法。 不同观点的选择论述(开放探究类) 2021年教育部为第三批高考综合改革省份命制题：有人认为,在对待人工智能的态度上,材料一和材料二截然相反。你是否同意?请结合材料谈谈你的看法。 3 设问方式 设问角度 2024年新课标Ⅰ卷T5：习近平总书记曾以《论持久战》为例,指出要“善于从战略上看问题、想问题”。请根据材料谈谈《论持久战》对我们“看问题、想问题”有什么启示。 文本观点的生发延伸(启示类) 4 考法(一)　不同观点的选择论述 考法(二)　文本观点的生发延伸 目录 强化增分训练 5 考法(一)　不同观点的选择论述 6 [例一]　阅读下面的文字,完成后面题目。 材料一：未来的医疗可能是这样的：“可穿戴设备”将收集到的人体生理数据传入云端进行分析处理,医生给出诊断或康复建议,甚至为个人定制健康全记录。 未来的教育可能是这样的：个人学习终端融入资源云平台,线上教育机构就会根据学生特点推送相关资讯,特别是培训信息以及未来职业发展方向的信息,并贯穿于终身学习的全过程。 典题体验 7 尽管很多人还不太熟悉“大数据”这个新兴的术语,但正如一篇专栏文章中所称：“‘大数据’时代已经来临,决策将日益基于数据和分析而做出,而并非基于经验和直觉,所有领域都将开始这种进程。” 大数据被称为“碎片中的智慧”,被视为驱动新一轮技术革命的关键力量,正在显现出巨大的经济价值。有消息称,大数据给某搜索引擎公司带来的日均收入高达2 300万美元,一年就有80多亿美元;某社交平台并没有多少实物资产,但上市后拥有1 000多亿美元的市值,最重要的无形资产就是它的数据。 8 大数据的重要价值日益凸显,也为越来越多的国家和企业所认识,并将其置于战略高度加以推动。美国将大数据定义为“未来的新石油”,将其视为另一种“国家核心资产”,还发布了“大数据研究与发展计划”;众多行业、企业开始使用并利用大数据做出变革,全球500强企业中90%以上的重要决策都取决于深入的数据挖掘和分析;不少创业者也扎根大数据开创自己的事业,有人甚至认为这是一个“万亿级别的机会”;数据技术产业包括数据采集、加工和应用,已经成为各路投资者角逐的对象。国内也有不少企业不遗余力地投入这片蓝海,比如很多金融机构利用“数据仓库”在市场上寻求商业效益。 9 中国有6亿网民,手机设备持有量超12亿台,将成为大数据最重要的市场,这也为转型期的中国企业提供了重大机遇,为经济发展提供了新的增长动力。抢占大数据浪潮的先机,广大企业要敏锐捕捉数据背后的商机,为客户提供精准服务,推动企业转型升级。与此同时,政府部门也要主动推进大数据产业化进程,推出相应战略规划,合理布局、建设和改造IT基础设施,推动隐私保护和公共信息公开等方面的立法,明确界定互联网数据商业化应用范围、确定数据滥用应承担的法律后果,提高数据市场交易的有效性、合法性。 10 此外,还要资助大数据的基础技术研究;尤其是人才培养,以解决产业发展急需数据科学家、数据架构师的人才供给问题。 (摘编自《经济日报》评论员《抢占“大数据时代”先机》) 材料二：北京市消协发布“大数据杀熟”榜,不少知名企业榜上有名。该协会的调查数据还显示,超过半数网友有被杀熟的经历。大数据时代,要想真正管住企业大数据杀熟的手,不仅需要相关部门加强监管,还需要监管技术手段的升级换代。 11 俗话说：“人熟为宝。”在传统商业道德里,熟客应该享受优待。然而,如今人们发现,熟客往往频频挨宰：个人信息被滥用、给老客户的价格高于新手价、专挑会员定向涨价、买得越多价格越贵。一些网络平台用大数据技术收集分析消费者偏好、消费能力等信息后,不约而同地把矛头指向熟客,以至于有人感叹“最懂你的人伤你最深”。 12 这种怪现象产生的关键就在于技术不对等、信息不对称。大数据已经渗透到了现代生活的方方面面,人们的衣食住行、吃喝玩乐,大都与一款款软件牢牢绑在一起。商家通过算法,对消费者进行量身定制,而消费者对商家的运作方式却一无所知。换句话说,之所以有不少互联网企业有敢于杀熟的底气,正在于大数据垄断、算法不透明等给企业带来的便利。 13 依靠这种便利,无良企业杀熟“杀”得神不知鬼不觉,消费者不仅难以发现,更不易取证,维护权益变得十分困难。而这恰恰也是监管的难点和痛点。面对大数据的个性化、多样化、隐蔽性强等诸多特点,传统的监管查处机制显然已不适用,如果没有相应的技术手段作为保障,很难实施有效监管。 14 要想管住大数据杀熟的手,相关部门应在监管的体制机制上积极创新,尤其是提升监管的技术能力,依托新技术,建立如大数据价格监测体系,创建消费者网上投诉机制,对杀熟等侵害消费者权益的行为做到及时、全面地管控。此外,针对新技术带来的新问题,还应尽快完善相应的法律法规,例如明确大数据杀熟的判断标准,明确界定大数据的法律属性和使用范围,从而做到监管有法可依,提升执法效率。 15 技术是把“双刃剑”,大数据被用来优化服务我们欢迎,被用来精准“杀熟”我们必须亮剑。把个性化服务变成坑人陷阱,既失信缺德,也涉嫌违法。监管层、法学界、商家必须对这一问题提高警惕,及时解决现实中出现的问题,让大肆薅用户羊毛者付出应有代价,让无良商家不敢为、不能为。 (摘编自高健钧《管住大数据“杀熟”的手》) 16 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 (　　) A.国内很多金融机构认识到大数据的重要性,正不遗余力地利用“数据仓库”在市场上寻求利益。 B.想要抢占大数据浪潮的先机,政府部门应主动作为,全方位做好推进大数据产业化进程的相关工作。 C.中国将成为大数据最重要的市场,企业要敏锐捕捉数据背后的商机,如为客户提供精准服务等。 D.企业能够借助网络平台,利用技术不对等、信息不对称等手段来杀熟,主要原因在于大数据的发展。 √ 17 解析：D项,“主要原因在于大数据的发展”错,由材料二原文“之所以有不少互联网企业有敢于杀熟的底气,正在于大数据垄断、算法不透明等给企业带来的便利”可知,主要原因是“大数据垄断、算法不透明等给企业带来的便利”,选项表述不准确。 18 2.根据材料一和材料二,下列说法正确的一项是 (　　) A.“大数据”为经济发展提供重大机遇,数据技术产业将成为投资者角逐的对象。 B.材料一举大数据效应的例子,是为了论证大数据正在显现出巨大的经济价值的观点。 C.两则材料均把完善相应的法律法规和提高数据市场交易的合法性作为论证的观点。 D.如果相关部门在监管上积极创新,就能管住企业利用大数据杀熟的手,提高执法效率。 √ 19 解析：A项,“将成为”错,数据技术产业已经成为各路投资者角逐的对象。C项,“把完善相应的法律法规和提高数据市场交易的合法性作为论证的观点”错,完善相应的法律法规和提高数据市场交易的合法性不是论证的观点,而是措施。 D项,“如果……就……”说法绝对。由材料二原文“要想管住大数据杀熟的手,相关部门应在监管的体制机制上积极创新”可知,原文是“要想……应在监管的体制机制上积极创新”,可见“在监管上积极创新”只是监管举措,不是唯一条件。 20 3.下列各项,不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是 (　　) A.农产品生产企业邀请当红影视明星参与农产品推介会并为农产品代言。 B.众多快餐企业更新经营理念,开始根据“送外卖”的数据调整门店布局。 C.三大互联网巨头上演争夺移动客户端的“三国演义”。 D.许多电子商务网站利用数据挖掘技术推送产品信息,发现潜在消费客户。 √ 21 解析：材料一的观点是：“大数据”为经济发展提供重大机遇,大数据技术产业已经成为各路投资者角逐的对象。A项,“农产品生产企业邀请当红影视明星参与农产品推介会并为农产品代言”是名人效应,不属于大数据技术的范围。 22 4.材料二使用了哪些论证方法?请简要说明。 解析：本题考查学生分析论证方法的能力。举例论证,由原文“北京市消协发布‘大数据杀熟’榜,不少知名企业榜上有名。该协会的调查数据还显示,超过半数网友有被杀熟的经历”可知,以北京市消协发布的超过半数网友有被杀熟的经历为例,论证要管住企业大数据杀熟的手。 23 引用论证,由原文“俗话说：‘人熟为宝。’在传统商业道德里,熟客应该享受优待。然而,如今人们发现,熟客往往频频挨宰：个人信息被滥用、给老客户的价格高于新手价、专挑会员定向涨价、买得越多价格越贵。一些网络平台用大数据技术收集分析消费者偏好、消费能力等信息后,不约而同地把矛头指向熟客,以至于有人感叹‘最懂你的人伤你最深’”可知,引用俗语“人熟为宝”,以及“最懂你的人伤你最深”等,论述熟客理应受优待,但现实是熟客往往挨宰。 24 参考答案：①举例论证,以北京市消协发布的超过半数网友有被杀熟的经历为例,论证要管住企业大数据杀熟的手;②引用论证,引用俗语“人熟为宝”,以及“最懂你的人伤你最深”等,论述熟客理应受优待,但现实是熟客往往挨宰。 25 ★5.有人认为,在对待“大数据”的态度上,材料一和材料二截然相反。你是否同意?请结合材料谈谈你的看法。 解析：本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。同意：由材料一“大数据的重要价值日益凸显,也为越来越多的国家和企业所认识,并将其置于战略高度加以推动……寻求商业效益”可知,材料一是从“大数据”的积极影响上论述的,认为“大数据”彰显出巨大的经济价值,政府、企业都应抢占先机。 26 由材料二“北京市消协发布‘大数据杀熟’榜……还需要监管技术手段的升级换代”可知,材料二是从“大数据”的消极影响上论述的,认为无良企业利用“大数据”杀熟,侵害了消费者的权益。不同意：两者论述的对象不同。由材料一“大数据的重要价值日益凸显,也为越来越多的国家和企业所认识,并将其置于战略高度加以推动”可知,材料一阐述“大数据”的经济价值,号召企业和政府要抓住机遇;由材料二“大数据时代,要想真正管住企业大数据杀熟的手,不仅需要相关部门加强监管,还需要监管技术手段的升级换代”可知,材料二认为“大数据”作为一门新技术带来了新问题,呼吁相关部门应在监管的体制机制上积极创新。 27 由材料一“尽管很多人还不太熟悉‘大数据’这个新兴的术语……‘大数据’时代已经来临,决策将日益基于数据和分析而做出,而并非基于经验和直觉,所有领域都将开始这种进程”和材料二“要想管住大数据杀熟的手,相关部门应在监管的体制机制上积极创新……对杀熟等侵害消费者权益的行为做到及时、全面地管控”可知,尽管两者论述的对象不同,但两者论述的目的都在于利用好“大数据”这一新技术。 28 参考答案：(示例一)同意。①材料一是从“大数据”的积极影响上论述的,认为“大数据”彰显出巨大的经济价值,政府、企业都应抢占先机。②材料二是从“大数据”的消极影响上论述的,认为无良企业利用“大数据”杀熟,侵害了消费者的权益。 (示例二)不同意。①两者论述的对象不同。材料一阐述“大数据”的经济价值,号召企业和政府要抓住机遇;材料二认为“大数据”作为一门新技术带来了新问题,呼吁相关部门应在监管的体制机制上积极创新。②尽管两者论述的对象不同,但两者论述的目的都在于利用好“大数据”这一新技术。 29 观点分析探讨类题目解题指导 对于此类相对开放的试题,“是否同意”应结合材料的观点态度,在理解的基础上作答。 (一)关联阅读,把握观点 既然这是一种基于文本材料的观点看法题,那首先要知道每则材料的观点是什么,多则材料的观点综合起来又有着怎样的联系。因此,该题本质上是一种关联阅读、综合思考。 增分策略 30 1.在梳理层次、概括段意的基础上把握多则材料的观点。 　以2021年教育部为第三批高考综合改革省份命制题(有人认为,在对待人工智能的态度上,材料一和材料二截然相反。你是否同意?请结合材料谈谈你的看法。)为例： 31 材料一： 第一步：概括段意。 第1段 要用底线思维来把握问题,对无限制发展人工智能可能带来的后果,可从近期、远期和终极威胁三个层面来分析 第2段 近期威胁的表现之一是人工智能开始大批量取代蓝领工人和下层白领 第3段 近期威胁的另一表现是军用人工智能的研发 32 第4段 远期威胁是人工智能可能的反叛 第5段 终极威胁是人类文明的灭亡 第6段 人类的机能和智力都将迅速退化,人生会变得毫无意义,这是更可怕的威胁 续表 33 第二步：梳理层次。1段/2~3段/4段/5~6段,总分结构。 第三步：把握材料观点——思考人工智能发展,要用底线思维,警惕无限制发展人工智能可能带来的近期、远期和终极威胁。 　　附：材料一结构导图 34 材料二： 第一步：概括段意。 第1段 人类智能中“文学”的优势和“非同寻常”的表现,机器人做不到 第2段 人类具有超强的处理价值观的能力,机器人没有 第二步：梳理层次。第1段/第2段,并列结构。 第三步：把握材料观点——机器人无法超越人类智能,尤其不能替代人脑写作。 35 附：材料二结构导图 36 2.关联阅读、综合思考,把握材料中观点之间的关系或角度。 在把握材料各自的观点之后,如何思考这些观点之间的联系,是思维的跃升,也是这类探究题的价值所在,更是对考生的辩证思考、综合思考能力的考查。如何思考呢?仍以上面的试题为例： 37 这两则材料都是围绕“人工智能发展”这一核心话题展开的,它们的观点有着怎样的联系呢?或者说,它们是从哪个角度表达观点的?材料一认为发展人工智能要有底线思维,要始终警惕其发展可能带来的近期、远期和终极威胁,这是一种提醒和警醒,态度相对悲观消极。材料二认为人工智能无论怎样发展,都无法真正地完全取代人类,这是一种自信,态度相对乐观积极。两则材料的观点从不同角度分析,有同有异,相同的是都看到“人工智能发展的利弊”,不同的是面对人工智能的利弊的态度。 38 由此可见,在分析多则材料的观点时,我们要通盘考虑,用辩证思维看待不同材料间观点的区别与联系,能够把握这些观点及对立矛盾或正反、虚实不同,或角度、立场不同的内在联系。只有这样,我们才能有备无患地答好这类题目。 39 (二)亮明看法,理由充分 答题时,要把握以下几个要点： 亮明看法 对于文本观点的是与否问题,首先表明自己的观点,亮明自己的看法,即回答“是”或“不是”。 40 充分阐明 理由 大体上可有以下几个层次：①材料的各自观点是什么。②材料间的观点有着怎样的区别与联系。③补充自己的理解。 这几个层次有时可以分开说,但更多时候需要综合阐明。另外,在阐明理由时,必须结合材料具体内容,避免脱离文本材料进行漫无边际的分析,或者把自己的一些猜测和没有证据的材料无限夸大。 续表 41 满分答案品悟： 示例一：不认同。两者态度虽然有所不同,但也不构成截然相反的关系。材料一和材料二都指出了人工智能的缺陷和不足,都鼓励人类去探索人工智能所引发的问题的更深层面。呼吁人类提高警惕,不要过度依赖人工智能,要有自己的思考。并且认为人工智能无法真正地完全取代人类。 示例二(官方答案)：不认同。①两者关注的领域不同,材料一讨论的是科技发展领域的人工智能,材料二讨论的是文学创作领域的人工智能;②因为关注领域不同,即使两者态度有所不同,也构不成截然相反的关系。 42 示例三(官方答案)：认同。①材料一是相对悲观的,认为人工智能将给人类带来威胁,在对待人工智能问题上,必须树立底线思维;②材料二是相对乐观的,认为人工智能不可能全面超越人类,人类超强的处理价值观的能力是机器人无法比拟的。 43 考法(二)　文本观点的生发延伸 44 [例二]　(2024·新课标Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成后面题目。 材料一：(四五)中国由劣势到平衡到优势,日本由优势到平衡到劣势,中国由防御到相持到反攻,日本由进攻到保守到退却——这就是中日战争的过程,中日战争的必然趋势。 (四六)于是问题和结论是：中国会亡吗?答复：不会亡,最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复：不能速胜,必须是持久战。这个结论是正确的吗?我以为是正确的。 典题体验 45 (四七)讲到这里,亡国论和妥协论者又将跑出来说：中国由劣势到平衡,需要有同日本相等的军力和经济力;由平衡到优势,需要有超过日本的军力和经济力;然而这是不可能的,因此上述结论是不正确的。 (四八)这就是所谓“唯武器论”,是战争问题中的机械论,是主观地和片面地看问题的意见。我们的意见与此相反,不但看到武器,而且看到人力。 46 武器是战争的重要的因素,但不是决定的因素,决定的因素是人不是物。力量对比不但是军力和经济力的对比,而且是人力和人心的对比。军力和经济力是要人去掌握的。如果中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面的话,那末,日本少数人强制地掌握着的军力和经济力,还能算是优势吗?它不是优势,那末,掌握比较劣势的军力和经济力的中国,不就成了优势吗?没有疑义,中国只要坚持抗战和坚持统一战线,其军力和经济力是能够逐渐地加强的。 47 而我们的敌人,经过长期战争和内外矛盾的削弱,其军力和经济力又必然要起相反的变化。在这种情况下,难道中国也不能变成优势吗?还不止此,目前我们不能把别国的军力和经济力大量地公开地算作自己方面的力量,难道将来也不能吗?如果日本的敌人不止中国一个,如果将来有一国或几国以其相当大量的军力和经济力公开地防御或攻击日本,公开地援助我们,那末,优势不更在我们一方面吗?日本是小国,其战争是退步的和野蛮的,其国际地位将益处于孤立; 48 中国是大国,其战争是进步的和正义的,其国际地位将益处于多助。所有这些,经过长期发展,难道还不能使敌我优劣的形势确定地发生变化吗? (摘自毛泽东《论持久战》) 材料二：1938年5月,毛泽东发表著名的《论持久战》,系统阐述了关于持久战的战略思想。首先,毛泽东分析了中国实施持久战的外部原因。他说：“中日战争不是任何别的战争,乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。” 49 他列举了中日双方“互相反对”的四个特点。除战争的正义、非正义,以及与此相关的寡助、多助问题外,他特别强调了敌强我弱和敌小我大的问题,日本的强,表现在它的军力、经济力和政治组织力,这就决定了中国的抗日战争不能很快取得胜利。日本的小,表现在国度小,其人力、军力、财力、物力均经不起长期战争的消耗,这就决定了中国可以通过持久战而最终打败日本。 50 其次,毛泽东分析了中国实施持久战的内部条件。这个条件是什么?简单地说,就是把已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。毛泽东以“兵民是胜利之本”为标题,专门论述了全面抗战和全民族抗战的观点。关于军队,他强调要把政治精神贯注于军队之中,这样才能激发官兵最大限度的抗战热忱。关于民众,他提出“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”。共产党一直把“放手发动群众,壮大人民力量”作为自己的抗战路线,人民战争理论的科学性也得到了广泛印证。 51 以毛泽东为首的中国共产党人,不仅提出了抗日持久战战略,而且具体阐释了实施抗日持久战的方法。毛泽东指出,在中国大而弱、日本小而强的情况下敌人可以占地甚广,却在占领地留下很多空虚的地方,“因此抗日游击战争就主要地不是在内线配合正规军的战役作战,而是在外线单独作战”。毛泽东还具体分析了游击战的战略内容、游击战与正规战的配合等问题。在这一思想指导下,共产党领导的军队在敌后广泛展开游击战争,卓有成效地牵制与消耗日军,发挥了巨大战略作用。 52 有一种说法,认为抗日持久战的思想不是毛泽东最早提出的。这种说法主要依据蒋百里、陈诚等人的言论,蒋介石也有过“持久消耗战”的言论。这种认识都源于一个客观存在,即中国是一个落后大国,日本是一个先进小国。承认这个客观存在的人,并不需要特别的先见之明,就会得出中日战争将是持久战的结论。 53 但是,仅仅看到由客观条件造成的抗日战争的持久性,还远远不是抗日持久战的战略思想。蒋介石等人缺乏对中国与世界关系以及世界格局演变的辩证思考,因此他们对所谓“持久”的把握往往脱离实际,盲目地寄希望于西方国家的调停或干预。而中国共产党的持久战思想,是建立在对与战争相关的一切外部与内部复杂因素进行深刻分析的基础之上的,对于战争不同阶段的关系、战略持久与战役速决的关系等,都有完整的科学分析。因此它的持久战战略,既不会因为一时顺利而幻想“速胜”,也不会因为一时挫折而失去必胜的信心。 (摘编自荣维木《中国共产党抗日持久战的战略与实践》) 54 习近平总书记曾以《论持久战》为例,指出要“善于从战略上看问题、想问题”。请根据材料谈谈《论持久战》对我们“看问题、想问题”有什么启示。 解析：作答时,要围绕题干“善于从战略上看问题、想问题”进行信息筛选。 ①从全局视野看,材料一在分析抗战走势时,并未局限于中日两国,而是展现出对世界整体局势变化的宏观把握;材料二批判“蒋介石等人缺乏对中国与世界关系以及世界格局演变的辩证思考”。 55 由此可以得出：要有全面、宏观的视角,不局限于一时一地,要考虑到各种相关因素和世界局势的变化。或：要从世界整体局势出发考虑问题,不仅仅局限于眼前的局部利益或冲突,而是要看到长远的、全球的联系和影响。 ②从辩证思维看,材料一分析日本在全世界的力量对比下及持久作战下的劣势和中国“坚持抗战和坚持统一战线”的优势,批判了“速胜”论以及“亡国论和妥协论”。由此可以得出：要客观分析敌我双方的优势与劣势,不盲目乐观或悲观。 56 或：分析问题时,应运用辩证法,既要看到表面的强弱对比,也要深入分析背后的人心向背、正义非正义等因素,以及这些因素随时间推移可能发生的变化。 ③从人民立场看,材料一指出“力量对比不但是军力和经济力的对比,而且是人力和人心的对比”;材料二“分析了中国实施持久战的内部条件”。由此可以得出：要看到人力、人心等非物质因素的重要性。或：认识到人民群众的力量是根本,无论是在军事斗争还是社会发展中,都要依靠和发动群众,实现真正的全民动员和参与。 57 ④从动态评估看,根据材料二最后一段“对于战争不同阶段的关系、战略持久与战役速决的关系等,都有完整的科学分析。因此它的持久战战略,既不会因为一时顺利而幻想‘速胜’,也不会因为一时挫折而失去必胜的信心”进行整合可以得出：要对战争的不同阶段有清晰认识和科学分析,既不幻想速胜,也不失去信心。或：事物是不断发展变化的,对局势的判断不应静态不变,而要考虑到各种变量和趋势,预测未来可能的变化,做出灵活应对。 58 ⑤从科学预见看,材料一预测“中日战争的必然趋势”,认为这场战争“不能速胜,必须是持久战”;材料二“不仅提出了抗日持久战战略,而且具体阐释了实施抗日持久战的方法”。由此可以得出：要善于从战略高度思考问题,把握战争的整体走势和发展规律。或：基于对现实的深刻分析,做出科学合理的预见,制定相应的战略计划,并在实践中不断调整完善,保持战略定力和战术灵活性。 59 参考答案：①要有全面、宏观的视角,不局限于一时一地,要考虑到各种相关因素和世界局势的变化;②要客观分析敌我双方的优势与劣势,不盲目乐观或悲观;③要看到人力、人心等非物质因素的重要性;④要对战争的不同阶段有清晰认识和科学分析,既不幻想速胜,也不失去信心;⑤要善于从战略高度思考问题,把握战争的整体走势和发展规律。 官方答案：①要从全局、长远和大势着眼;②要抓住问题的根本;③要切实考虑解决问题的具体路径和方法;④要注意调动和发挥人的主观能动性。 60 (一)文本观点的生发延伸类题目解题策略 1.化难为易,学会转换题目的提问方式 此类试题,表面看是“谈看法”“谈启示”,而实际上是对材料中某些信息的筛选整合、分析概括。在应对此类试题时,需冷静审题,善于转换提问方式,把真正的命题意图剖析出来。比如上题实质是对文本材料中“善于从战略上看问题、想问题”的相关内容的筛选、概括、整合,加以转换表述就是“启示”。 增分策略 61 2.紧扣文本,全面梳理 在审清题目后,就要设定范围和内容(回归到材料文本中),梳理相关材料内容,筛选有效信息。梳理要全面,不能遗漏重要信息;筛选过程中,要特别注意关键词句。 62 3.整合信息,组织答案 对梳理筛选的重要信息进行概括整合,组织答案。一要抓住关键词句,切中要害,切忌各条目间内容相近,或答案内容过于具体,缺乏理性与概括。二要通过一定角度与现实相联系。依据题目本身能够得出许多启示,我们应该优先考虑将那些与现实联系最密切的内容融入答案。三要注意答案表述要条理完整,逻辑清晰。 63 (二)创新类题目答题基本准则 不同于论证方法、论证思路(行文脉络)、论证结构和简要概括文本主要内容等题目,创新题要求在理解文本内容和作者观点的基础上,结合题目所给出的探究任务,进行自己的理解与表达,突出依据文本观点前提下的个性化和多元化思维。其没有套路化模式,答题关键能力就是对“文本+考题”的综合理解。因此,考生要树立“以文解题”的理念。 64 第一：坚持问题导向 审题很重要,问什么就答什么。特别是对于情境化设题方式,要透过题目看本质。不要被题目中“情境化”的噱头所蒙蔽,要审明题目背后考查的实质,即明确题目要求考生“答什么”。 第二：坚持文本依据 在理解每一则材料的整体结构、论证思路和主要内容的基础上,从文本中寻找答案;注意对点回答,有针对性地找到文本对应区间,呈现关键词句。 65 第三：坚持基础能力 就是概括梳理,分条表述,形成答案,力求语言精练。同时,题型形式多样,围绕不同情境设计的问题多样,考生要了解多种题型,掌握规律,提高答题速度和正确率。依据题目设置的“问点”,在文本中找到对应的“答点”,进而有选择性、有针对性地梳理概括。答题时要全面,重要信息就是重要得分点,要分条叙述,避免遗漏。 强化增分训练 67 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一、阅读下面的文字,完成后面题目。 光是什么?这个问题一直为人类所好奇,也是一代又一代光学研究者前进的动力。在“追光”路上,在不断探索解答“光是什么”的过程中,与光有关的技术得到发展,日益造福人类。光谱就是“追光”路上的重要发现。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,十七世纪六十年代,牛顿使用三棱镜,将太阳入射光分成7种颜色,使人类对光的认识从简单的照亮物体的光线,演进为按颜色分散排列的光谱。 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 这一重要发现来自常见的自然现象——雨后的彩虹。彩虹是由不同波长的光通过不同角度折射而成。红花绿叶、青山绿水,也是由于太阳光照射到它们身上,反射各种颜色的光,进入人的眼睛里,我们才得以看到多姿多彩的世界。 进而,科学家们记录了可见光范围的光谱图。光谱图是复色光通过色散系统(如棱镜、光栅)进行分光后,依照光的波长(或频率)大小顺次排列形成的图案。 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 通俗地说,不同物体会反射不同颜色的光,所有的颜色都可以在光谱图上找到。通过对光谱图的研究,人们得到了原子、分子等的能级结构、能级寿命以及电子的组态、分子的几何形状、化学键的性质、反应动力学等许多关于物质结构的知识。这些光物理领域的基础科学研究成果,成为筑起科学大厦的坚强基石。 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 光并不总是肉眼可见的,比如红外辐射。1800年,天文学家赫歇尔在用水银温度计研究太阳光谱的热效应时,发现红光外面看不到的区域温度升高效果更好,他称这一区域为“黑热痕”。后来,人们把这部分看不到但是能测到热量的光,叫做红外辐射。如今,红外辐射的应用十分广泛,我们身边检测体温的设备,大多是通过检测人体的红外辐射来实现测温。 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 电磁波也是在探寻“光是什么”的过程中被发现的。有人认为光是微小的粒子流,也有人认为光是一种波。十九世纪六十年代,科学家发现,从无线电波到红外光、可见光、紫外光、X射线都是同一本性的电磁波。分成7种颜色的可见光,只是整个电磁波谱中波长从400纳米到780纳米的很窄的一段电磁波。根据光的电磁波理论,人们在十九世纪末二十世纪初,实现了2公里距离的无线电通信,并最终发明了无线电报。时至今日,工作生活所必备的电话通信、无线网络基础设施,都依托这一理论而来。 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 现代物理学研究发现,光既是波又是粒子,即光的波粒二象性,这是人类对“光是什么”认识的又一大进步。借助这一理论,科学家从“波”的角度分析电子,找到了电子的波长与其质量和运动动量的关系,进而发明了电子显微镜。经过近百年努力,电子显微镜的分辨率可以高达1埃(0.1纳米)量级,能够直接观察到单个原子,成为研究物质微观结构不可缺少的利器。当今科学最前沿的光量子通信,也是用光的波动性传播信号。 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 身处信息社会,光的作用进一步得到凸显。半导体器件已经成为网络通信、人工智能、高性能计算、自动驾驶等设备的基础元件,在各种各样的半导体器件里,都有与光有关的部分。自从人们发现了光的折射反射、波粒二象性后,固体光谱为半导体发展打开一扇大门。没有固体光谱,就无法制造出晶体管,先进集成电路就无从谈起。光刻是集成电路制造中的重要工艺,随着器件尺寸、结构、功耗等需求的提升,半导体制造需要波长越来越短的光,当前最先进的半导体光刻工艺用到了极紫外光(EUV)。 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 生活中,通过极快反应速度传感器实现的光学避障,让汽车具备了紧急避险功能,已经是自动驾驶技术的必备要素;而各类半导体红外探测器,则给扫地机器人等智能家电装上了“眼睛”。 可以说,与光有关的新技术,既为尖端科技作出了贡献,也为日常生活提供了便利。 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 光的作用已经开发殆尽了吗?远远没有。从科学研究角度出发,还有许多光的问题尚无答案,还有新的利用方式有待开掘。比如光化学、光生物学方面,就有许多未解之谜。尤其是植物生长的光合作用,如果科学家能最终解开这一谜团,那么真正的“人造食物”就能产生,将为人类解决生存问题提供新的答案。 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 还有一些科学前沿问题,比如光的“克星”——宇宙黑洞。100多年前,爱因斯坦广义相对论预言了黑洞的存在。随着黑洞相关研究成果的不断涌现,人们发现,比较近的黑洞距离地球大约5 000万光年,光进入黑洞后会被吞噬,消失得无影无踪。这不仅是科幻作品里的情形,更是科学家们孜孜以求的探索课题。包括中国科学家在内的全世界科学家经过广泛合作,利用甚长基线干涉测量技术,观测到黑洞边缘吸积和喷流形成的黑洞口图像,并将其拍成照片。这是人类认识黑洞的第一步,关于光与黑洞的关系,还需要继续探索。 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 远古时候,火把的光照亮了人类文明,科技飞速发展的今天,获取光的新知、开发光的新用,有待更多“追光者”一同努力,让光的科技应用更好照亮人类生活。 (摘编自沈学础《点亮前沿科技的“光”》) 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) (　　) A.“黑热痕”在文中是指赫歇尔在研究太阳光谱的热效应时发现的看不到但却能测到热效应的光。 B.“眼睛”在文中是指在扫地机器人等智能家电上安装的具备探测识别功能的半导体红外探测器。 √ 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 C.“人造食物”中的“人造”指解开植物光合作用的谜团后,不经过植物光合作用而生产食物的过程。 D.“克星”在文中是指和地球相距遥远、能够吞噬光、让进入其中的光消失得无影无踪的宇宙黑洞。 解析：A项,“看不到但却能测到热效应的光”错误。由原文“天文学家赫歇尔在用水银温度计研究太阳光谱的热效应时,发现红光外面看不到的区域温度升高效果更好,他称这一区域为‘黑热痕’”可知,“黑热痕”不是光,而是红光外面看不到但却受到红外辐射而温度升高的区域。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (　　) A.不同波长的光通过不同角度折射形成彩虹：太阳光照射到红花绿叶、青山绿水身上,通过反射,让我们看到了世界的多姿多彩。 B.光谱图是复色光通过色散系统分光后形成的图案,该图案依照光的波长或频率大小将其顺次排列,科学家用以记录可见光范围。 √ 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 C.光是微小的粒子流或是一种波的观点相对于后来的认知尽管不全面,但都是人类在探寻“光是什么”的过程中有价值的观点。 D.不管是依托电磁波理论实现的无线电通信,还是利用光的波动性传播信号的光量子通信,都离不开科学家对光的认识的进步。 解析：B项,“该图案依照光的波长或频率大小将其顺次排列,科学家用以记录可见光范围”错误。由原文“科学家们记录了可见光范围的光谱图。光谱图是复色光通过色散系统(如棱镜、光栅)进行分光后,依照光的波长(或频率)大小顺次排列形成的图案”可知,原文信息是科学家记录了光谱图,而这个光谱图是可见光范围的光谱图。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 3.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分) (　　) A.如果不是牛顿使用三棱镜将太阳入射光分成7种颜色,人类对光的认识就会停留在一个粗浅的阶段,认为光只是简单的照亮物体的光线。 B.人的身体会产生红外辐射,且红外辐射的强弱会因体温的变化而发生变化,因而可以通过检测人体红外辐射的方法来测量人体温度。 √ 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 C.随着社会发展,光刻技术对光的波长提出了越来越短的要求,极紫外光具有波长最短的特点,所以能用于最先进的半导体光刻工艺。 D.自动驾驶技术得以实现,是因为具有极快反应速度的传感器在汽车上的使用实现了光学避障,使汽车在行驶时具备了紧急避险功能。 解析：A项,“如果……就……”条件关系不成立。没有牛顿的突破,也可能会有其他人的发现,推动人类对光的认知的发展。C项,“波长最短”错误。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 由原文“光刻是集成电路制造中的重要工艺,随着器件尺寸、结构、功耗等需求的提升,半导体制造需要波长越来越短的光,当前最先进的半导体光刻工艺用到了极紫外光(EUV)”可知,极紫外光的波长很短,但是得不出“波长最短”的结论。D项,“……是因为……”错误。由原文“生活中,通过极快反应速度传感器实现的光学避障,让汽车具备了紧急避险功能,已经是自动驾驶技术的必备要素”及常识可知,自动驾驶技术的实现是多种技术综合应用的结果,并非只是因为极快反应速度传感器的使用。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 4.作为一篇科普说明文,本文在内容和结构上有何特色?请简要分析。(4分) 解析：本题考查学生对文本内容和结构特色的把握能力。文章开篇提出了“光是什么”这一话题,又说到记录可见光范围的光谱图、肉眼看不到的红外辐射。然后又说到在探寻“光是什么”的过程中被发现的电磁波,接着又说到人类对“光是什么”认识的又一大进步,即光的波粒二象性。之后又说到光的作用进一步得到凸显,最后说到和光有关的一些前沿问题。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 所以,整篇文章紧扣“光是什么”的话题,不蔓不枝。本文先写可见光的光谱图,然后又写1800年发现的肉眼看不见的红外辐射,接着再写电磁波理论的发现,现代物理学研究发现光的波粒二象性,最后写身处信息社会,与光有关的新技术的应用。所以,本文以时间先后为序,脉络清晰。本文在叙述“光是什么”的时候,解释了有关的科学理论,如光谱图、黑热痕、红外辐射等等,同时又说到光在现实生活中的应用,如在各种各样的半导体器件里,都有与光有关的部分; 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 通过极快反应速度传感器实现的光学避障,让汽车具备了紧急避险功能;各类半导体红外探测器,则给扫地机器人等智能家电装上了“眼睛”。所以,本文将科学理论和实践运用结合,联系紧密。文章不仅说到“光是什么”这一科学问题的发展以及光在现实生活中的应用,文章的结尾更是聚焦一些科学前沿问题,表明需要我们继续探索。所以本文聚焦问题,着眼未来,激发探究精神。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 参考答案：①紧扣“光是什么”的话题,不蔓不枝。②以时间先后为序,脉络清晰。③科学理论和实践运用结合,联系紧密。④聚焦问题,着眼未来,激发探究精神。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 ★5.中小学校的科学教育质量对培养学生科学素质至关重要,科学家们“追光”的过程,可以给我们今天的科学教育带来哪些启发?请简要概括。(6分) 解析：本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。由原文“光是什么?这个问题一直为人类所好奇,也是一代又一代光学研究者前进的动力”可知,要培养对未知事物的好奇心。由原文“十七世纪六十年代,牛顿使用三棱镜,将太阳入射光分成7种颜色……这一重要发现来自常见的自然现象——雨后的彩虹”可知,要培养观察能力,重视身边事物带来的科学灵感。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 由原文“100多年前,爱因斯坦广义相对论预言了黑洞的存在。随着黑洞相关研究成果的不断涌现,人们发现,比较近的黑洞距离地球大约5 000万光年,光进入黑洞后会被吞噬,消失得无影无踪。这不仅是科幻作品里的情形,更是科学家们孜孜以求的探索课题”可知,要循序渐进,不断提升科学认知能力。由原文“借助这一理论,科学家从‘波’的角度分析电子,找到了电子的波长与其质量和运动动量的关系,进而发明了电子显微镜”可知,要学以致用,将科学理论转化为创新发明。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 参考答案：①培养对未知事物的好奇心。②培养观察能力,重视身边事物带来的科学灵感。③循序渐进,不断提升科学认知能力。④学以致用,将科学理论转化为创新发明。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 二、阅读下面的文字,完成后面题目。 材料一：《文选》由南朝梁武帝太子萧统组织当时文人集体编选,选录从周秦以迄齐梁130多位作家的作品,是我国现存最早的文学总集,影响深远。王羲之《兰亭集序》书法和文采兼善,后世流传甚广,萧统却弃而不选,后世学者为此众说纷纭。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 自班固《汉书》宣扬“汉承尧运”以来,正统论成为史学家们聚讼不已的大问题。西周宗法社会所形成的以洛阳为中心的天下意识,是北方文化的重要内涵,并构成地域与政权合法性叠合的现实意义。南北对峙,南北孰为正统的争论从未中断,而彰显正统的重要方式,就是尊崇儒学——在思想文化上标榜己方为正统。对于偏安江左的梁朝士人来说,他们不得不面临与消解传统北方文化中心与僻处江南之间的地理错位,要化解这种尴尬,就要争求思想文化之正统,《文选》及梁武帝时期多项学术文化工程的集中推进,即为此。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 《文选》“序”类一共入选9篇序文,其中就有颜延之和王融同题的《三月三日曲水诗序》。二者都为帝王组织下的文人集会所作,这一创作背景决定了文章是为歌功颂德、美颂盛世而作。从集会地点来看,颜、王二序所涉地点从字面上分别为“乐游苑”“芳林园”,实际都在南朝都城建康,但是两位作者都只字不提“建康”“金陵”。在创作心理上,两位作者均是将当时的都城建康比附为长安、洛阳,这正体现了一种“北方文化中心”意识,充满对皇权的美颂。而王羲之《兰亭集序》所涉地点“会稽山阴之兰亭”,是非常具体的江南地名,没有任何政治蕴含和历史想象。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 《兰亭集序》的内容,前半部分描绘士人欢聚场景,后半部分由欢乐现实转向对生命无常的思考,并说“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,这正是士人对个体生命意义的思索和追寻。因此,无论是从创作背景、序文内容还是地名所体现的价值指向来看,《兰亭集序》都不符合帝王期待的儒家诗教价值标准;而内容旨在美颂、形式典雅华美的颜、王二序,正契合了喜游宴赋诗、招揽文士和组织文学活动的梁武帝父子在政治、文化和心理等方面的多重需求。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 值得一提的是,在《文选》之外,萧统还编了八卷本《陶渊明集》,一方面固然有对陶渊明文学成就重新发现的重要意义;另一方面,也是比较重要的是,萧统从陶集中读到了人格的魅力与道德的光辉,认为陶诗在当时社会“有助于风教”——符合他重视的文学教化原则。相比之下,蕴含着浓烈个人情感的《兰亭集序》,则与此格格不入。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 梁武帝在位四十余年,以文化正统自居的梁朝,有统一天下的宏志,甚至一度还取得了南北对峙的战略优势。萧统既是太子,又是《文选》编纂这个大型文化工程的组织者。他以太子之尊亲自组织并参与《文选》编纂,正是顺应当时的政治文化需求,通过编选《文选》来强调梁朝为文化之邦,在文化上维护和彰显其正统地位,这是《文选》编选的深层政治文化背景。因此,与入选的另外两篇彰显王朝气象的《三月三日曲水诗序》相比较,更重抒发个体生命思考的《兰亭集序》被弃而不选,是情理之中的事。 (摘自宋雪玲《<文选>不录<兰亭集序>原因再探》) 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 材料二：《文选》既然是文学总集,作品是否入选,还是需要回归文本自身,用文学的标准去衡量。深究起来,《兰亭序》落选大致有以下几个方面的原因： 《文选》是选本,主要选录各种文体的重要作品。《文选》收录序共9篇,其中有石崇的《思归引序》。石崇虽是一掷千金的官僚富豪,但其文学成就还是得到后人认可的。王羲之组织的兰亭雅集后于石崇的金谷送别57年,且《兰亭序》是模仿石崇《金谷诗序》而为。对比二序,思想和词句确有雷同。既然是仿作,文学价值大打折扣,故不录亦属正常。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 王羲之文才达不到《文选》收录标准。王羲之的文学成就如何,唐前文献更令人信服。就现有史料来看,时人或南北朝时期论及王羲之同时代人的文学成就,对其只字未提。刘勰《文心雕龙》和钟嵘《诗品》作为南朝时期重要的文学批评著作,关于王羲之同样未见片言只语。可能是其书名太盛,遮掩了文学光芒。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 王羲之以书法名世,而书法并非“胜事”。《兰亭序》成名,是唐太宗的推崇和宋人的推波助澜造成的。书法对六朝文人而言并非光宗耀祖之业。《世说新语》将能书善画的韦诞、顾恺之列入“巧艺”类中,《颜氏家训》将书法、绘画、卜筮等并列为“杂艺”,这些都显示出南北朝时期书法艺术和书法家地位不高。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 萧统兄弟不认可王羲之的处世行为。萧绎在评论王述与王羲之结怨之事时认为,王羲之有错在先。古人事死如事生,王羲之书帖多有吊丧慰死之语,其“先墓”被毁,悲痛不已;而其却在王述居丧期间,大为不敬。并且萧绎认为右军(王羲之)半隐半仕是以退求进,沽名钓誉而已。萧绎还抨击右军,认为右军只是能书而已,其文学成就在时人和《文选》编辑者看来不足论也。虽不能绝对地说萧统也是如此看待王羲之,但在儒家道统承续上,萧统兄弟应是一致的。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 今天考论《兰亭序》入不入《文选》的问题,并不是否定《兰亭序》的文学影响和书法美学价值,而是说一个时代有一个时代的审美趣味,古人以为美的东西,未必符合今人的审美需求。世殊事异,环境在变,社会在变,生活不同,审美也会存在差异性。 (摘自宋战利《<昭明文选>为何不录<兰亭序>》) 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 6.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) (　　) A.作为我国最早的文学总集,《昭明文选》选录了从周秦到齐梁130多位作家的作品,影响深远。 B.班固宣扬的以洛阳为中心的天下意识,是由西周宗法社会所形成的,具有地域和政权合法性叠合的现实意义。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 C.颜延之和王融同题的《三月三日曲水诗序》将聚会地点长安、洛阳比附为南朝都城建康,体现了“北方文化中心”意识。 D.石崇的《思归引序》入选《文选》,而王羲之的《兰亭序》落选;后者是前者的仿作,二者在思想和词句上确有雷同。 解析：A项,“作为我国最早的文学总集”以偏概全,原文说的是“我国现存最早的文学总集”。 √ 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 B项,“班固宣扬的以洛阳为中心的天下意识”曲解文意。原文是说“自班固《汉书》宣扬‘汉承尧运’以来,正统论成为史学家们聚讼不已的大问题。西周宗法社会所形成的以洛阳为中心的天下意识,是北方文化的重要内涵,并构成地域与政权合法性叠合的现实意义”。C项,“将聚会地点长安、洛阳比附为南朝都城建康”主客倒置。原文说的是“在创作心理上,两位作者均是将当时的都城建康比附为长安、洛阳”。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 7.根据两则材料的内容,下列说法不正确的一项是(3分) (　　) A.梁武帝时期,太子萧统组织并参与编选《文选》,是为偏安江左的梁朝争求思想文化上的正统地位。 B.《兰亭集序》蕴含强烈个人情感,不符合帝王期待的儒家诗教价值标准;陶渊明重视文学教化原则,萧统因此编了八卷本的《陶渊明集》。 √ 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 C.两篇《三月三日曲水诗序》内容旨在美颂、形式典雅华美,有利于在文化上维护和彰显梁朝的正统地位。 D.王羲之书名太盛,这可能遮掩了他文学上的光芒。萧统、萧绎兄弟不认可他的处世行为,也不太认可《兰亭序》的文学价值。 解析：B项,“陶渊明重视文学教化原则”错,根据材料一第4段内容“另一方面,也是比较重要的是,萧统从陶集中读到了人格的魅力与道德的光辉,认为陶诗在当时社会‘有助于风教’——符合他重视的文学教化原则”可知,是萧统重视文学教化原则,选项张冠李戴。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 8.下列选项,不适合作为论据来支撑材料二第4段观点的一项是(3分) (　　) A.唐人房玄龄撰修《晋书》时,太宗李世民亲为王羲之作传,推崇备至,“详察古今,研精篆素,尽善尽美,其惟王逸少乎”。 B.颜之推教育后人,对于书法,“此艺不须过精。夫巧者劳而智者忧,常为人所役使,更觉为累;韦仲将遗戒,深有以也”。 C.王褒因工书,颇多辛苦笔砚之役,尝悔道：“假使吾不知书,可不至今日耶!” D.梁武帝《答陶弘景论书书二》：书法“此直一艺之精,非吾所谓胜事”。 √ 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 解析：材料二第4段观点是“书法并非‘胜事’”,即魏晋南北朝时人并不特别看重书法,书法艺术和书法家地位不高。A项,“太宗李世民亲为王羲之作传,推崇备至”体现了唐太宗对王羲之这位书法家的重视,与材料二第4段观点正好相反。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 9.材料一和材料二都分析了《文选》不录《兰亭集序》的原因,二者的侧重点有什么不同?请结合材料谈谈你的认识。(4分) 解析：本题考查学生归纳内容要点的能力。材料一中,根据原文“萧统……正是顺应当时的政治文化需求,通过编选《文选》来强调梁朝为文化之邦,在文化上维护和彰显其正统地位,这是《文选》编选的深层政治文化背景。因此,与入选的另外两篇彰显王朝气象的《三月三日曲水诗序》相比较,更重抒发个体生命思考的《兰亭集序》被弃而不选, 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 是情理之中的事”可知,材料一侧重从政治文化背景分析。作者认为梁朝偏安江左,要争求思想文化正统地位,而《兰亭集序》正是因为不符合其价值标准才没有入选《文选》。材料二中,根据原文“《文选》既然是文学总集,作品是否入选,还是需要回归文本自身,用文学的标准去衡量。深究起来,《兰亭序》落选大致有以下几个方面的原因”“《兰亭序》是模仿石崇《金谷诗序》而为。对比二序,思想和词句确有雷同。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 既然是仿作,文学价值大打折扣,故不录亦属正常”“南北朝时期书法艺术和书法家地位不高”“萧统兄弟不认可王羲之的处世行为”可知,材料二侧重以文学标准衡量。作者认为《兰亭集序》是仿石崇之作,王羲之文才达不到收录标准,且书法不被时人看重,王羲之的处世行为也不被认可。 参考答案：(1)材料一侧重从政治文化背景分析。作者认为梁朝偏安江左,要争求思想文化正统地位,而《兰亭集序》不符合其价值标准。 (2)材料二侧重以文学标准衡量。作者认为《兰亭集序》是仿石崇之作,王羲之文才达不到收录标准,且书法不被时人看重,王羲之的处世行为也不被认可。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 ★10.如果编选“中华三千年文学经典”丛书,你认为《兰亭集序》有资格入选吗?请阐明你的理由。(6分) 解析：本题考查学生探究文中的问题,提出自己的见解的能力。试题要求针对“你”认为《兰亭集序》是否有资格入选“中华三千年文学经典”丛书这一问题展开探究。对此,若认为有资格入选,则结合自身经验以及文中能体现认可王羲之《兰亭集序》价值的内容加以辅助说明即可。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 根据材料一可知,《文选》不录《兰亭集序》更多是基于政治文化需求的考量。但很显然,当时的政治文化背景与今日已有本质区别,而材料二最后也说“一个时代有一个时代的审美趣味,古人以为美的东西,未必符合今人的审美需求。世殊事异,环境在变,社会在变,生活不同,审美也会存在差异性”。而结合《兰亭集序》本身的价值来看,《兰亭集序》兼具书法、文采、情趣、思想之美,而且后世流传很广,正能凸显中华文化的博大精深,有利于确立文化自信。若认为没有资格入选,则可结合材料二中“《兰亭序》是模仿石崇《金谷诗序》而为。对比二序,思想和词句确有雷同。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 既然是仿作,文学价值大打折扣,故不录亦属正常”“王羲之文才达不到《文选》收录标准。王羲之的文学成就如何,唐前文献更令人信服。就现有史料来看,时人或南北朝时期论及王羲之同时代人的文学成就,对其只字未提”“其却在王述居丧期间,大为不敬。并且萧绎认为右军(王羲之)半隐半仕是以退求进,沽名钓誉而已”等方面,指出《兰亭集序》及王羲之本人存在的不足,从而说明其达不到入选标准。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 参考答案：(示例一)我认为有资格入选。《兰亭集序》兼具书法、文采、情趣、思想之美,而且后世流传很广。《文选》不录更多是基于政治文化需求的考量。一个时代有一个时代的审美趣味,《兰亭序》的书法、文采、情趣、思想之美,正能凸显中华文化的博大精深,有利于确立文化自信。 (示例二)我认为没有资格入选。《兰亭集序》流传甚广,是因为其书法成就颇高,但王羲之的文学才能并不被时人认可。而且《兰亭集序》是仿作,文学价值大打折扣。王羲之的处世行为也有让人诟病之处。虽说一个时代有一个时代的审美趣味,但文学经典评选也有恒定不变的标准。 本课结束 118 $$