2025届中职语文专题复习：语序专项练习

高考对口——语序专项练习 1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 连环画从它萌芽的时候起,就与文学结下了不解之缘。 ， 。 ， ， 。 ， 是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一。 （1）明清时期的许多文学书籍都绘有线描插图 （2）这种“回回图”既增加了书籍的视觉美 (3)有的书一回故事就有一幅插图,即“回回图” (4)可以说,连环画是插着文学的翅膀飞向人民大众的 (5)当20世纪20年代连环画正式诞生的时候,人民大众已经熟悉了这种绘画形式并自然 而然地接受了它 (6)又使线描插图为人民大众所熟悉和喜爱 A.⑤④①③②⑥ B.⑤①③②⑥④ C.①④⑤③②⑥ D.①③②⑥⑤④ 答案：B 首先整体通读语段，对所有语段进行分析，初步判断所分析的语段的表达方式，然后抓其住关键语句及能表明层次的语句。然后初步分类归层，初步确定开头，结尾和主题句。然后再连缀排列顺序。最后再检查调整。整个语段以时间顺序展开，先说连环画的萌芽时期，首先填①，②⑥“既--又”并列关系，都是表述③中的“回回图”的，“是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一”主语应是连环画，前面应是4。故最后的顺序应是①③②⑥⑤④ 2．填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是( )。 说到湿地, 你会想到什么? 是 ，还是 ？是“兼葭苍苍, 白露为霜”的绰约风姿, 还是“关关雎鸠, 在河之洲”的缠绵浪漫..... ·湿地被称为“地球之肾”, 有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等重要的生态功能, 是人类, 和 的重要基础。 A. 秋风中摇曳的芦苇 晨光里嬉戏的水鸟 持续发展 赖以生存 B．晨光里嬉戏的水鸟 秋风中摇曳的芦苇 赖以生存 持续发展 C．秋风中摇曳的芦苇 晨光里嬉戏的水鸟 赖以生存 持续发展 D．晨光里嬉戏的水鸟 秋风中摇曳的芦苇 持续发展 赖以生存 答案：D 【解析】第三句中“兼葭”“雎鸠”与芦苇、水皂相对,故先说芦苇,再说水鸟,排除B、C;“赖以生存和“持续发展”存在逻辑的先后顺序,故排除 A。 3. 依次填入下列两段文字横线处的语句, 与上下文衔接连贯的一组是( )。 (1)有时, 外面下着雨心却晴着; 又有时, 外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味, 。 (2)我的眼前, 是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩, , 在这绿色和黄色的背后, 又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。 ①心晴的时候, 雨也是晴; 心雨的时候, 晴也是雨 ②心雨的时候, 晴也是雨; 心晴的时候, 雨也是晴 ③草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花 ④一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 答案：D 根据语境填空题要注意两点:认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接;明确要填充的内容，句式，使语意在贯。解答时首先要弄清叙述的对象。(1)空，句的意思是:心情好得时候，看见天下雨心情也是好的;心情不好的时候，即使天气晴好业不使心情愉悦。前文“外面下着雨心却晴着”“"外面晴着心却下着雨"和①句构成了相对应的关系。(2)空，前文"是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩”与3句"草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花"构成了顶真衔接。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是( )。 近几十年, ， ， ， ， ， 。随着中国国力的增强, 关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。 ①也高于同时期世界的平均水平 ②中国日益成为世界关注的焦点 ③现代化建设取得了举世瞩目的成就 ④中国的综合实力大幅度提高 ⑤尽管对增长的原因有不同的看法, 然而谁也无法否认增长的事实 ⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家 A. ②④③⑥①⑤ B. ②⑤⑥③④① C. ⑥⑤④②③① D. ⑥①②④⑤③ 答案：B ②写近几十年来中国的发展，从国际上看，日益成为世界关注的焦点，是个总起句。故②应为第一句，④)承接上文具体写近几十年来中国的发展，从综合实力看，国力大幅度提高，故④应为第二句。③承接④句，由“综合实力”这个宏观概念转入“国家建设”微观方面，继续介绍国家发展的体现。故③应为第三句。6写中国的经济增长速度高于发达国家，开启下文故⑥应为第四句，个承接上句，写中国经济增长速度除了高于发达国家外还高于世界平均水平，故①应为第五句，⑤中“尽管..……..然而………….”为一对关联词，解释了人们对于上文中经济增长的看法，故⑤应为第六句。本题应依次填入②④③⑥①⑤，与B项相符,综上，本题答案为B项。 5. 依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是( )。 过去的儿童教育是注入式教育, 只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中, 就以为满足。 ， ， ， ； 。 。儿童自由的读物, 实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。 ①教师教一课, 他们就读一课 ②刻板庄严的教科书, 就是儿童的唯一读物 ③我们虽知道之前的不对 ④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣 ⑤而且各种教育, 仍旧是被动的, 不是自动的 ⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣 A. ③⑥④②⑤① B. ③⑥④⑤②① C. ①③⑥④⑤② D. ①③⑤⑥④② 答案：B 本题考核语段简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，这是一道语言综合运用类试题，此类试题作答时一定要结合上下文的语境和句式等内容来考虑。本题，可以先看选项，第一句有(3和1两个选项,再看上文的语境,上文讲的是过去的种种错误的做法，(句中的"之前"和过去的做法相呼应，所以③句应该是首句，排除C、D项，再比较A、B项；4、2和4、5两种语序，由分析可知④句重点说”校里的教育”，(句讲"而且各种教育"两句是递进的关系，所以④⑤的顺序是正确的可排除A项。 6. 依次填入下列句子横线处的语句, 衔接最恰当的一组是( )。 人们在谈论真的时候, 往往也谈论美。从理论和现实社会生活中看, 真与美之间是既有区别又有联系的。 ， 。 ， 。 ， 。 ①美是人们对于某种事物的客观感受在大脑中作出的一种反映 ②是人们对于事物感知后一种理性的思考 ③真往往指的是一种客观事实 ④它是要符合真和善的 ⑤美一般是建立在真和善基础之上的 ⑥是一种感性的认识 A. ①⑥②⑤④③ B. ①⑤④⑥③② C. ③②①⑥⑤④ D. ③⑥②①⑤④ 答案：C 解析本题考查句子排序。答题的步骤是先整体感知，确定体裁，接着是确定首句，然后是理清思路，抓住文体特征，分组定顺序，最后是代入检验。本文段主要说明真与美之间是既有区别又有联系的。从前文“真与美之间是既有区别又有联系的”来看，接续的句子应该先谈论真，再谈论美。③②为一组,谈“真”;①⑥⑤④为一组,谈“美”,主要区别在于②⑥两句，只要注意到③句中的“客观事实”,就应该知道与它相接的是②句而不是6句。据此即可判断选择。 7、依次填入下面横线处的词语, 最恰当的一项是( )。 有地上之山水, 有画上之山水, 有梦中之山水, 有胸中之山水。地上者妙在 ，画上者妙在 , 梦中者妙在 , 胸中者妙在 。 1、位置自如 2、笔墨淋满3、景象变幻 4、丘郭深邃 A. ④③②① B. ①②④③ C. ②③①④ D. ④②③① 答案：D “地上”对“丘壑深邃”,“画上”对“笔墨淋滴”，“梦中”对“景象变幻”，“胸中”对“位置自如” 8．依次填入文段横线处的语句, 衔接最恰当的一组是( )。 空气质量优劣与人们健康生活息息相关, ， 。 ； ， ， 。 ①雾霉天气时, 空气中的 PM2. 5 等悬浮颗粒及有害气体影响人们的呼吸道健康, 给身体带来不良影响 ②并且在城市中污染物不易扩散 ③严重的雾霉天气造成空气质量下滑 ④进一步对人体健康造成危害 ⑤给人们的出行、生活造成诸多不便 ⑥雾霾天气大大降低空气能见度, 影响交通 A. ①④⑥②⑤③ B. ①⑥②④③⑤ C. ③⑤②①⑥④ D.③⑤⑥①②④ 答案：D 解析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。文段整体是总分结构，③⑤是总说应放在前面，也可根据此处的句号来断定③⑤与前面构成一句话。⑥是雾霾对交通的影响，承接第一句分说。①②是雾霾对身体的危害，较⑥更进一层。②4再进一步说明在城市中的严重危害 9、依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是( ) 早在明朝嘉靖年间,钓鱼岛和黄尾屿就被确认不属于琉球, 清初我国地图就已刊载钓鱼诸岛。这里是我国东海靖渔场 。 ， ， 。 ， ， 。在这个海峡港湾中, 还盛产飞花鱼, 台湾省基隆、苏澳两地渔民, 常靠此渔区生存。 ①带来了大批鱼群 ②所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼 ③在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间 ④风平浪静, 成为渔民的天然避风港湾 ⑤太平洋黑潮流经这里 ⑥有一条宽达1000多米的“蛇岛海峡” A. ④②③⑤①⑥ B. ⑤④②③⑥① c. ⑤①②③⑥④ D. ②③⑥①⑤④ 答案：C 解析试题分析:本题考查连贯。这是一段描述性文字。注意对事物进行描述时的内在联系和逻辑关系，⑤①②解说“这里是我国东海靖渔场”，③⑥④解说“海峡港湾”。 10. 依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是( )。 在学校的日子里, 我没有什么特别的感觉, ， ， ， ， ， 。我默默地注视着学校红色的大门, 由衷地感谢她带给我的一切。 ①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同 ②这时你可能非常留恋过去的日子 ③突然发现它写得真好 ④你回过头来, 其实一切都在改变 ⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” ⑥现在要离开这个工作了七年的学校 A. ①②④⑤⑥③ B. ①⑥②⑤③④ C. ⑥②⑤①④③ D. ⑥⑤③①④② 答案：D 该题考核语言表达中的连贯。6句紧承“我没有什么特别的感觉”一句，并引起⑤句，③句是对⑤句的评价,①句另起一层，④句紧承①句，②句中“这时”照应④句 11、依次填入下列横线处的语句, 与上下文语意连贯、音节和谐的一组是( )。 江苏省的无锡梅园始建于1912年, ， ， ， ， ， 。独具特色。 ①遥临太湖 ②依山植梅 ③背倚龙山翠屏 ④以梅饰山 ⑤山因梅而幽 ⑥梅以山而秀 A. ③②④⑤⑥① B. ①③②④⑤⑥ C. ①③④⑤②⑥ D. ①③②④⑥⑤ 答案：B ①③句式一致，且陈述角度与横线前面的句子一致，都是围绕“无锡梅园”说的:无锡梅园始建于……，(无锡梅园)遥临……(无锡梅园)背倚……;⑤⑥句式一致，且谈“山”与“梅”的关系，紧承②①。故选B. 12. 把下列句子组成语意连贯的语段, 排序最恰当的一组是( )。 ①比如告诉你的父母, 陪他们一起逛街感觉非常开心 ②如果只是将快乐私藏, 积极的情绪便会很快消失 ③它不仅有助于快乐感的延续, 还能拉近人与人之间的关系 ④告诉你的朋友, 很怀念在一起时开心的时光, 并开始筹划新的聚会等等 ⑤传递快乐其实很简单 ⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历, 是放大快乐感的最佳方法 A. ⑤⑥①②④③ B. ⑤③2⑥①④ C. ⑥③②⑤①④ D. ⑥⑤①④②③ 答案：C 本题通过排序考查语言表达的连贯。做此类题目，要注意明中心、理思路、抓标志。本句群的中心是分享快乐，因此⑥应是句群的起始句，提出中心话题，③紧接其后阐述意义，②句是对③句的反面论述，应排在③后; ①④句的思路是先谈分享快乐的意义再谈分享快乐的方法，前面⑥③②阐述了分享快乐的意义⑤开始论述分享(传递)快乐的方法，①4是对⑤的举例阐述，而借助于标志性的词语“比如”可知①应排在④之前。 13. 填入下文横线处, 表达效果最好的一项是( )。 不管生活给我以什么, 我都报之以微笑。给我以严寒, 我就是一朵清新俏丽的红梅:给我以崎岖, 我就是一条轻盈活泼的小溪: 。 A. 给我以风雨, 我就是一弯旖旎绚丽的彩虹 B. 给我以狂风, 我就是一波汹涌澎湃的巨浪 C. 给我以考验, 我就是一个坚强勇敢的斗士 D. 给我以阳光, 我就是一只俊舞呢喃的燕子 答案：A 注意这里的要求是“表达效果最好”。从文段来看“什么在此意味着逆境。B项扣住了逆境，但没扣住“微笑”C项不仅犯了与B项同样的错误，还没有把握形象化的写法;D项扣住了“微笑”，但没扣住“逆境”，更重要的是两句话没有内在的联系 14. 依次填入下面一段文字画横线处的语句, 衔接最恰当的一组是( )。 闲情, 是 ，什么也不做, 也不想了。也是 , 去水边品茗。有时, 从午后一直坐到日暮黄昏, 。人散去, 一回头, 仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后, 一钩新月天如水》, 只见天空淡月一弯, 竹帘半卷, 竹椅几把, 桌上剩茶几盏, 就是 。 ①偷得浮生半日闲, 邀三两知己 ②不见一个人, 却有着说不出的意境 ③不知不觉, 一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上, 听杜鹃鸣 A. ②①③④ B. ④③①② C. ④①③② D. ②③④① 答案：C 第一个横线处，根据“什么也不做，也不想了”可知，此处为孤身一人，故应填入④第二个横线处，根据“去水边品茗”可知，此处是与人共度，故应填入①。第三个横线处，根据“只见天空淡月一弯”可知，此处为月上柳梢，故应填入③第四个横线处，根据“就是”可知，此处有转折意味，故应填入②.本题应依次填入4③②，与与C项相符。综上，本题答案为C。 15. 依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是( )。 马是中国人喜爱的动物, 是人类最早驯养的家畜之一, 是极其温顺又充满野性魅力的动 物。 ， ， ， ， ， ， 马已经成为力量与神行的代表。 ①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗 ②对人们生活的各个方面都产生了重大影响 ③它帮人们种地运货, 和人们一起南征北战 ④作为六畜之首 ⑤马是人类的朋友和伴侣 ⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心 A. ③②④①⑤⑥ B. ③⑥①④⑤② C. ⑤③②⑥①④ D. ⑤④②③①⑥ 答案：D 语言表达连贯 分析可知，①③⑥三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现,故➁统领➂➅三个句子。且“它帮人们……”“还让人们……”“……也十分深入人心”由具体到抽象,步步深人,因此这三个句子的顺序应为③①⑥,据此即可得出答案。 16. 依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是( )。 但是对于它们的全体容貌, 恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当远的距离方能看见。唐人诗云:“山远始为容。”我以为树亦如此。 ①但在形式上是我所有的。 ②这些都是邻家院子里的东西, ③寓楼的窗前有好几株梧桐树。 ④因为它们和我隔着适当的距离, ⑤它们的主人, 对于它们的局部状态也许比我看得清楚, ⑥好像是专门种给我看的。 A.③②①⑤④⑥ B. ②①④⑥③⑤ C. ②⑥③⑤①④ D. ③②①④⑥⑤ 答案：B 可以先排除BC两项，因为②句中的“这些”无所指。④⑤⑥的关系是④⑥两句说的是树和我，⑤说的是它们的主人和树，很明显，⑤和题目后面的内容练习紧密，所以⑤在④⑥后。 17. 依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是( )。 当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览, 展出了几位画家、摄影师的作品。 , 。 ， ， ，能启发我们发现身边的奇景和诗意。 ①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 ②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点 ③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志, 到人物、室内布置, 覆盖面很广 ⑥而且带有叙事意味, 每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A. ②⑥⑤④③① B. ②③①④⑤⑥ C. ④⑥⑤①③② D. ④⑤②①⑥③ 答案：C 解析:考查语言表达连贯的能力。语段的话题是“博物馆展出画家、摄影师的作品”。④紧承上文“展出了几位画家、摄影师的作品”,介绍的是作品创作的经过,所以放在最前面,⑤)介绍的是作品的内容,紧接④,②介绍的是作品的风格特点,按照先内容后特点的顺序排列,应在⑤后①和⑥是对以上作品介绍的总结,它们之间是递进关系。③与⑥在语意上紧密街接,排在⑥后。 18.依次填入下血横线处的句子, 与上下文衔接最恰当的一组是( )。 古诗中有“春到人间草木知”的名句, 在鲁迅笔下, 知春, 报春, 不争春, 正是崇高的野草魂。 更可贵的是, 你虽知花叶不美, 但仍散发着一点无名野香, 给那带去春色和生机。 ①在雪下面, 已出现“冷绿的野草”, 在初春的寒风中, “隐约着青春的消息”。 ②严冬刚过, 残雪犹存。 ③为使百花更艳, 春色更娇, 你甘当陪衬, 默默无间, 在花丛中深情微笑。 ④待到春满人间, 姹紫嫣红, 你却不居功, 不争俏。 A. ①②③④ B. ③④②① C. ④③①② D. ②①④③ 答案：D 文段叙述了崇高的野草魂。待排序的四个句子按照时间顺序应为“严冬刚过”“初春”“春满人间，姹紫嫣红开遍”“为使春色更浓，春色更娇”，故而正确排序为②① 19.依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是( )。 在我国古代, 人们盛物用的器皿除陶器等之外, 还有一种容器, 是葫芦。 ， 。 。 ， 。 。 1 最早的记载见于《诗经》, 如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 ②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后, 掏空里面的籽瓤, 即可当容器使用 ⑤它大多呈哑铃状, 上面小下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 A. ⑥②③⑤④① B. ⑥①④②③⑤ C. ⑤③④①⑥② D. ③⑤④⑥①② 答案：D 本题考查语言表达能力，可以从两方面入手。首先是根据上半句找到与划线处语句的衔接点。阅读本题可知，下半句应该讲“葫芦”，以“葫芦”起首的句子有③④，根据逻辑判断，④与上文有断裂。因此③引出下文，接下来的排序之前，可以对6个选项的中心思想有个概括，①是历史记载，②总结全段，③是对葫芦的简介，④是葫芦的功用，⑤则是葫芦的形状、自然属性，⑥表明葫芦历史悠久。根据内容可发现③⑥①内容贴近。而②总结全文。其次，根据划线部分的标点亦可得出，一二空为一部分，四五空为一部分。由以上内容可得出正确顺序是③⑤④⑥①② 20.下列依次填入横线处的语句, 衔接最恰当的一项是( )。 绘画, 是画给人看的, 通常被称作视觉艺术。 。这种凭借视觉而引起他种感觉的现象, 我们称之为联觉, 也有人叫做通感。 ①于是, 一艺而兼众妙, 仅仅作用于人们眼睛的绘画, 却似乎占据了人们的全部感官 ②通过画家的写形绘色, 人们仿佛可以听到鸟鸣蛙唱、流水叮咚:似乎可以嗅到花香阵阵、芳草袭人 ③给欣赏者呈现了一个完整鲜明而可感的艺术境界 ④也好像能够触摸到石坚雪寒、山温水软 ⑤然而优秀的作品并不停留于观者的视觉 A. ②④③⑤① B. ⑤①②④③ C. ②④⑤①③ D. ⑤2④①③ 答案：D 首先，理解全文大意，本题材料主要讲绘画的通感现象；其次，先确定比较容易判断的语句顺序，抓住关键语句。如材料第一空前讲绘画“通常被称作视觉艺术”，结合材料整体内容可知其后应讲绘画引起它种感觉的现象，它不仅仅是视觉艺术，即⑤句，由此可排除A、C选项;再次，分析剩余选项可知，选择关键在于⑤句后排句或是②句，若排①句，“于是”结果副词，前面缺少“对优秀作品产生效果的总结”的充分论述，不合逻辑;若拍②句，②紧接着⑤提出优秀的作品应该是什么样子，符合逻辑，由此可排除B项;最后，按照D项顺序⑤②④①③，将各句带回材料中，看句子是否顺畅并且注意标点是否符合逻辑，检验答案的正确性。 21.依次填入下面一段文字横线处的语句, 排序最恰当的一项是( )。 山塘街号称“姑苏第一名街”, 长约七里, “七里山塘”由此得名, 入夜漫步七里山塘, ， ， ， ， 。一点连着一点, 一片连成一片, 把现实中浙生出寒意的那颗心徐徐地温热了起来, 紧接着, 眼角边沁出一股潮热之气。 ①沧桑的老街老墙和林立的新妆商铺参差并存, 熟悉陌生得如同梦境 ②我带着五分酒气、三分诗意外加两分聊发的少年情怀坐于船中 ③街灯一盏一盏次第亮了, 仿若一扇一扇远古的窗户打开了 ④顾左右, 瞻前后, 前后左右黑幕之中全是红色的灯笼 ⑤河中的繁灯流动着, 明明灭灭, 消消沉沉, 朝朝暮幕, 是乘船夜游的好时光 A.③①⑤②④ B.①③②④⑤ C.④⑤③①② D.②④⑤③① 答案：A 本题考查语句的连贯性。首先浏览语段及所给的句子，把握大概内容，然后重点思路点拨句子之间的关系，主要抓代词、关联词等。第⑤句写到河中的繁灯流动，“是乘船夜游的好时光”，第②句中写“我”坐于“船中”，故这两句应连在一起;横线后面“一点连着一点,一片连成一片”的是红色的灯笼，第4句应放在最后。 22.依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是( )。 玉树藏族自治州 ， ， ， ， ， 。玉树既是“三江源头”, 也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”, ①东与四川省和西藏自治区毗邻 ②是长江落差最大的标志点 ③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通 ④平均海拔4000米以上, 最高点6621米 ⑤位于青藏高原腹地, 青海省南部 ⑥气候高寒 A. ②④⑥⑤①③ B. ③①②⑤⑥④ C. ⑤③①④②⑥ D. ④⑥⑤①③② 答案：D 【解析】本题难度中等,考查语言表达连贯的能力,能力层级为E级。题面提供的6个句子介绍了玉树的地理位置、海拔情况和气候特点。①③⑤说的是地理位置,说明顺序应由内向外，即先说省内，后说省外，而省内则先说总体位置，再说玉树与其他自治州的联系，故排序为⑤③。由此确定答案为 D。 23. 依次填入下面一段文字横线处的句子, 衔接最恰当的一组是( )。 在 21 世纪的今天, 正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。 ， ， ， ； ， , 结果也受到了大自然的报复。 ①有的国家希望做到“天人合一” ②人类衣食住行所需要的一切资料都取自大自然、 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而, 大自然的容忍是有限度的, 他是会报复的 ⑤他们把大自然看作伙伴, 可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面上看, 大自然真的被他们征服了 A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤ C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤ 答案：B 解析 ②是总括，承上启下，应放在句首➄与➂⑥讲述了两种对待大自然的方式·由④中的“然而”可知。其前面应为“征服自然”的方式.故④紧承③⑥。由横线后的"结果也受到了大自然的报复”可知，共前应为追求"天人合一”的方式.故①⑤应在后。 24. 填入下面语段中空白处, 与上下文衔接最好的一项是( )。 眼前是浩瀚无际的长江人海口。 , 。 。 ， 。铅云开裂, 一道阳光从缝隙中射进来, 我在一片光明的包围之中了。 ①我的整个身心逐渐湿润了, 清凉了 ②巨浪轰然打到堤壁上, 又被撞成水花和白雾, 飞溅到我的身上 ③郁积在心底的忧愁和烦恼在轰鸣的涛声中化成了轻烟 ④巨大的浪头互相推挤着, 成群结队向我扑来 ⑤浑黄的江水在云天下起伏翻滚, 发出低沉的咆哮 A. ③①⑤④② B. ④⑤②①③ C. ②③⑤④① D. ⑤④②①③ 答案：D 试题分析:本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答时，首先要通读语段，了解句意，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。本题可以从逻辑顺序角度考虑，视觉上应是先整体到局部，所以⑤应该放在④前面;然后由物到人，根据标点符号判断，②起到过渡作用，应放在中间;①紧承②，故正确顺序为⑤④②①③。故选D. 学科网（北京）股份有限公司 $$