专题07 明清时期：统一多民族国家的巩固与的发展（课件）-【上好课】2025年中考历史一轮复习讲练测（浙江专用）

GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 专题07 明清时期： 统一多民族国家的巩固与发展 01 考情透视 02 知识导图 03 考点突破 04 大单元情境设计 考点一 明朝的统治 考点二 明朝的对外关系 考点三 清朝的边疆管理 考点四 清朝君主专制的强化 考点五 明清时期的社会经济发展 考点六 明清时期的科技与文化 目录 CONTENTS 知识梳理＋素养拓展+真题研析 真题分析＋命题预测 时空定位＋网络构建 大单元主题+情境创设+解题分析 梳理中华民族多元一体格局， 增强主权意识和国家认同。 课标导航·考情透视 课标导航 1.7明清时期(至鸦片战争前) 通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社 会弊端；通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因；通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系；通过了解郑成功收复台湾、清朝在台 湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的 重要意义；通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》,认识明朝的科技成就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色；通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。 课标导航·考情透视 考情透视 浙江省2023-2024中考主要考查戚继光抗倭、军机处、清朝商品经济活跃、清朝对西藏地区的管辖、明清科技文学巨著、长城，突出考查明朝的对外关系、清朝巩固边疆的措施、清朝君主专制的强化、明清科技与文化，旨在引导学生理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 时空定位·知识导图 大单元架构 （1368年-1840年） 中外对比 中外联系 郑和下西洋增进了中国同亚非国家和地区的相互了解与友好往来；新航路开辟后，西方殖民者侵占我国台湾、澳门，成为政府推行海禁和闭关锁国政策的重要原因。 时空定位·知识导图 大单元架构 （1368年-1840年） 大单元 整合 纵横对比·构建联系 因果联系 横向联系 ①中央政府对西藏管辖的演变：元朝设宣慰使司都元帅府，清朝设置驻藏大臣等。②中央政府对台湾管辖的演变：元朝设置澎湖巡检司；清朝设台湾府，1885年，台湾正式建省。③中央政府对西北地区管辖的演变：西汉设置西域都护；唐朝设置安西都护府和北庭都护府；元朝设置北庭都元帅府；清朝设置伊犁将军等 农耕文明发展到顶峰，传统科技文化步入总结阶段；中央集权制度发展到顶峰，各民族交流、交融空前密切，统一多民族国家进一步巩固和发展；为维护封建君主专制和抵御外来侵略，走向闭关自守 ①专制主义中央集权制度高度强化并逐渐丧失活力；②统一多民族国家得到进一步巩固和发展；③对外交往由开放逐步走向闭关锁国；④封建社会渐趋衰落 发展趋势 考点一 明朝的统治 知识点1 明朝的建立与强化皇权 1. 明朝的建立 概况：1368年， （明太祖）建立明朝，定都应天府（今南京）。 2. 明朝皇权的强化 地方：①取消 　行中书省　⁠，设立“三司”，分散行省权力；②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 中央：①废除 　丞相制度　⁠和 　中书省　⁠，六部直接向皇帝负责；②为分散兵权，设五军都督府，皇帝直接掌握了军事大权。 监察制度：为监视官民，朱元璋设 　锦衣卫　⁠；明成祖成立东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 思想：明朝提倡尊孔崇儒。严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，考生对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准。考试答卷采用“八股文”，脱离实际，禁锢思想，使人们成为皇帝旨意的顺从者。 行中书省　 丞相制度　 中书省　 锦衣卫　 朱元璋　 知识点2 李自成起义推翻明朝 唯物史观 ★人民群众是历史的创造者； 封建社会阶级斗争是推动历史发展的动力之一。 背景：明末，政治腐败严重，财政危机深重，朝廷不断加赋，民众不堪重负，阶级矛盾尖锐。 概况：①李自成率领农民起义军进入中原以后，提出“ 　均田免赋　⁠”的口号，得到广大农民的拥护；②1644年，李自成在西安建立政权，国号大顺，接着攻破北京城，明王朝被推翻。 均田免赋　 (2024浙江温州二模)下图是某同学复习中国古代政治制度时制作的年代尺。其反映出的趋势是（   ） A．中外交流不断深入 B．地方权力不断增大 C．封建经济不断发展 D．中央集权不断加强 数轴不是关于中外交流，排除A项； 郡县制、行省制度促使地方权力不断削弱，排除B项 数轴中的制度不是关于经济政策，排除C项 根据题干信息结合所学可知，数轴中涉及的郡县制、三省六部制度、转运使、行省制度和“三司”都是加强中央集权的措施，D项正确 D 考点二 明朝的对外关系 知识点1 郑和下西洋 目的：①提高明朝在国外的地位和威望；②“示中国富强”；③用中国货物换取海外的奇珍。 概况：①1405—1433年，郑和率船队7次下“西洋”。 ②郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家 和地区，最远到达　非洲东海岸和　红海沿岸　。 特点：规模大、历时长、次数多、航行范围广。 影响：①郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举；②增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；③开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 非洲东海岸　 红海沿岸　 知识点2 戚继光抗倭 背景：明朝中期，日本国内社会动荡加剧，同时明朝国力减弱，海防松懈，中国东南沿海倭患严重。 概况：明朝派戚继光到东南沿海抗倭。1561年，戚继光率军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。此后，又消灭了福建、广东地区的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。 评价：①戚继光领导的抗倭战争是一场 　反侵略　⁠的战争；②维护了国家主权和民族利益，保护了东南沿海人民生产生活的安定；③戚继光是我国历史上一位伟大的 　民族英雄　⁠。 反侵略　 民族英雄　 知识拓展 哥伦布“发现”美洲与郑和下西洋的比较 共同作用：都是世界航海史上的壮举；都有王室的支持；都体现了航海家的冒险精神；都促进了各地区的经济文化交流；都促进了文明的传播 项目 哥伦布“发现”美洲 郑和下西洋 背景 资本主义萌芽、商品经济发展，对海外市场需求扩大 专制主义中央集权强化，封建社会走向衰落 目的 掠夺财富，开拓市场，经济目的为主 宣扬国威，加强与海外各国的联系，政治目的为主 性质 资本主义殖民掠夺活动 和平友好往来 影响 密切了世界各地的联系，但也开辟了殖民扩张的道路 促进了明朝与亚非各国的友好往来，但也消耗了明朝的国力 (2023浙江宁波中考) 明朝中期，戚继光率领“戚家军”英勇作战，平定了浙东地区的倭患。 判断 理由 【答案】正确 理由：这是一场反侵略战争；保障了东南沿海地区人民的生命财产安全；捍卫了国家主权等。 考点三 清朝的边疆管理 知识点1 对台湾的管辖 台湾：①1662年， 　郑成功　⁠打败荷兰侵略者，收复台湾，郑成功是我国历史上的  　民族英雄　⁠。 ②1683年，清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图。 ③1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。 ④1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 郑成功　 民族英雄　 郑成功在致荷兰总督的招降书中说：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… ——连横《台湾通史》 知识点2 对西藏的管辖 西藏： ①顺治皇帝册封西藏的宗教首领五世达赖为“　达赖喇 ”； 康熙皇帝册封另一位西藏宗教首领为“　班禅额尔德尼”。 ②1727年，雍正帝在西藏设置 　驻藏大臣，监督西藏地方政务。 ③乾隆时期，1751年，在西藏地方设立噶厦，授权达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务；1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规，实行金瓶掣签制度。清朝的这些措施，有效地加强了对西藏的管辖。 达赖喇嘛　 班禅额尔德尼　 驻藏大臣　 知识点3 对西北边疆的管辖 西北边疆：①康熙时，平定了蒙古族准噶尔部首领噶尔丹的叛乱。 ②乾隆帝平定了 　大、小和卓　⁠的叛乱。清朝设置 　伊犁将军　⁠，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。 ③1771年，蒙古族土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。 大、小和卓　 伊犁将军　 知识点4 对东北边疆的管辖与清朝疆域 东北边疆：①1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。 ②1689年，中俄经平等协商，签订了第一个边界条约 　《尼布楚条，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 清朝疆域： 《尼布楚条约》 21 拓展提升 历代王朝对边疆地区的管辖 意义：促进统一多民族国家的巩固与发展 (2022浙江宁波中考)课堂上老师展示了一组图片。根据这组图片判断该学习主题为（   ） A．汉朝对西域的管理 B．明清的“改土归流” C．清朝对西藏的管辖 D．历代印刷术的演变 C 汉朝对西域管理是设置西域都护，排除A项 根据图片结合所学知识可知，1653年清朝顺治皇帝册封“达赖喇嘛”，1713年康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”，1727年，雍正设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务清政府为加强对西藏的管辖制定了金瓶掣签制度。故题干图片反映的是清朝管理西藏地区的史实。C项正确 “改土归流”是任用少数民族官员，排除B项 材料不是说明历代印刷术的演变，排除D项 考点四 清朝君主专制的强化 知识点1 军机处的设立 概述：①雍正年间设立，是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构； ②军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。（跪受笔录，上传下达） 特点：①人员精干，办事效率高；②保密性强。 影响：便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。 知识点2 文字狱与文化专制政策 文字狱：康、雍、乾三朝大兴“文字狱”，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步，造成社会恐怖，摧残了许多人才，使知识分子不敢过问政治。 文化专制政策：①大力提倡尊孔读经，组织人力进行整理文献和编纂书籍的活动。 ②对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁，给中国传统文化造成巨大损失。 知识点3 清朝中期以来的腐败 ①官场腐败；②军风军纪日益败坏，军备废弛；③嘉庆以后出现财政危机；④土地兼并，社会贫富分化严重。 27 知识点4 闭关锁国政策 背景：①自给自足的自然经济占主导地位，清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。②担心国家领土主权受到外国侵犯，惧怕沿海人民同外国交往危及自己的统治。 概况：①顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易。 ②清朝在台湾设立行政建制后，开放宁波、漳州等对外通商口岸。 ③1757年，下令只开放广州一处作为对外通商口岸，由朝廷特许的 　“广州十三 统一经营对外贸易。 影响：积极：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。 消极：清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 “广州十三行”　 28 拓展提升 自然经济与商品经济 自然经济是为了满足生产者或经济单位自身需要（不是用于交换）而进行生产的经济形式。以家庭为单位，男耕女织、精耕细作、自给自足是其最基本的经济特征。（注意，不能说自然经济就是没有商品交换的，只是商品交换居从属地位） 商品经济以交换为目的，以商品生产和商品交换为特征，包括商品生产、商品交换、商品流通及商品分配。 (2023浙江衢州中考) 史学家赵翼在《檐曝杂记》中描述某官职：“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”该官职设置于（    ） A．宣政院 B．军机处 C．市舶司 D．锦衣卫 B 元朝设宣政院管理西藏，材料没有反映，排除A项 根据材料“……只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”可知，材料描述的是军机处的职能，雍正时，为办立西北军务，创设军机处，使君主专制进一步加强，达到顶峰，B项正确 宋朝设市舶司管理海外贸易，材料没有涉及，排除C项 明朝设特务机构锦衣卫，材料没有涉及，排除D项。故选B项 考点五 明清时期的 社会经济发展 知识点1 明朝经济的发展 唯物史观 人民群众是物质生产的主要承担者 农业：引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 手工业：棉纺织业已从南方推向北方，苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷畅销海内外。 商业：北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市；出现了商帮，如晋商、徽商等。 知识点2 清朝前期经济的发展 经济发展：①农业，耕地面积不断扩大；推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高；经济作物的种植有了较大的发展。②手工业有很大发展；出现了比较成熟的手工业工场。③商业发达，商品贸易十分兴盛，形成了商业网；形成工商业市镇；形成了一些大的商帮，如 、徽商等。 人口增长：①乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的三分之一。②人口快速增长导致人地矛盾逐渐突出，造成社会压力，影响经济的持续发展。 晋商　 (2023浙江温州中考)乾隆时期，画家徐扬创作了《盛世滋生图》（见图），描绘了当时苏州的市井风情。该画可以佐证清朝前期（    ） 《盛世滋生图》（局部） A．经济重心开始南移 B．财政危机不断加剧 C．商品经济相当活跃 D．土地兼并十分严重 C 我国早在南宋时期就已经实现经济重心南移，排除A项 材料没有涉及财政危机的信息，排除B项 由材料“《盛世滋生图》”可知，当时苏州地区街道井然，商贩众多，商品经济相当活跃，C项正确 材料没有涉及土地兼并的信息，排除D项 考点六 明清时期的 科技与文化 知识点1 科技巨著 ·《本草纲目》 作者：明代________ 内容：药物学著作，共记载了药物1800多种，收录众多药方。 意义：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 ·《天工开物》 作者：明代宋应星 意义：是一部科技巨著，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被 。 ·《农政全书》 作者：明代徐光启 内容：是一部重要的农业科学巨著，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。 李时珍 中国17世纪的工艺百科全书 共同点：都是总结性专著；都体例完备，规模宏大；都来源于实践，服务于民生；都流传海外，影响深远 36 知识点2 建筑——明长城 目的：防御北方蒙古贵族南扰。 起止点：东起  　鸭绿江边　 ⁠、西至 　嘉峪关　⁠，总长万余里。 评价：在长城的修筑史上，明长城规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异。 价值：①长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，成为各民族交往的纽带；②体现了中华民族勤奋智慧、坚韧刚毅、充满向心力和凝聚力的民族精神，被视为中华民族精神的象征。 鸭绿江边　 嘉峪关　 37 知识点2 建筑——北京城 北京城 修建：明朝的北京城是在元大都的基础上营建而成的。 构成：北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即  　紫禁城　 ⁠（今故宫）是北京城的核心。 特点：①整个北京城平面呈“凸”字形，由一条 　中轴线　 ⁠纵贯南北，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群；②以宫殿为重点，最为雄伟壮丽的是紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 紫禁城　 中轴线　 38 知识点3 文学 明代：最著名的是长篇章回体小说《三国志通俗演义》（《三国演义》）《水浒传》和《西游记》。 清代： ，作者：曹雪芹。 内容：以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，描述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化。 历史价值：深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾；揭示了封建社会走向衰亡的历史命运；歌颂了抗争精神，批判了以专制家长为代表的顽固势力。 文学价值：情节生动、文笔优美、具有很高的文学价值，是世界文化宝库中不可多得的文学名著。 特点：思想性强、艺术性高。 《红楼梦》　 39 知识点4 艺术 昆曲： 昆曲又称昆剧、昆腔，代表作有汤显祖的《牡丹亭　》、洪昇的 《　长生殿》和孔尚任的《　桃花扇》； 京剧：京剧是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。 牡丹亭　 长生殿　 桃花扇　 40 (2023浙江湖州中考)书籍是推动人类社会进步的力量。对下列书籍的评述正确的有（    ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 根据所学知识，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，①正确 《齐民要术》是北朝北魏时期，南朝宋至梁时期，中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书，②错误 《本草纲目》主要介绍了历代诸家本草及中药基本理论等内容，对药物重新分类的药物学巨著，③正确 《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说、中国封建社会的百科全书、传统文化的集大成者，不是富有浪漫主义色彩的神话小说，④错误 A 大单元情境设计 梳理多元一体格局， 增强主权意识、国家认同 核心素养提升 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。实验中学的同学们以“中华民族多元一体格局”为主题进行项目化学习，请你参与完成。 任务一　【制作提纲——梳理多元一体历程】（3分） （1）第一组同学查阅资料，编写了“中华民族多元一体格局形成和发展”提纲，请你按照第一部分样式写出“多元一体格局的继承与发展（魏晋—隋唐）”的提纲。 “中华民族多元一体格局形成和发展”提纲 一、多元一体格局初建（秦、汉） 1.秦统一六国，为多民族奠定共同的地域基础。 2.秦始皇统一岭南及东南沿海地区，迁徙中原人口和越人杂居，北击匈奴，促进了民族交融。 3.西汉时期丝绸之路的开辟、西域都护的设置，促进了中原与西域的往来。 二、多元一体格局的继承与发展（魏晋—隋唐） 1. 。 2. 。 。 3. 。 。 【答案】（1）魏晋南北朝时期少数民族内迁，中原人口迁往南方，促进了民族交融；北魏孝文帝改革，促进了民族交融；唐太宗实行开明的民族政策，促进民族间友好往来；唐朝设立安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，加强了对边疆地区的管辖；文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，促进了汉藏两族的友好往来；等等。（答出任意一点得1分，共3分） 任务二　【释读文物——培养史料实证素养】（3分） （2）第二组同学收集到如下金印图片，该金印具有怎样的历史价值？ 历史价值类试题解题方法 回答历史价值类问题时，可以有以下思考角度：①遗迹或遗物本身反映的重大历史事件；②从侧面反映当时的社会政治、经济、文化等状况；③具有怎样的思想内涵、精神价值、艺术价值、现实意义。 【答案】（2）历史价值：该金印见证了清朝时期民族关系友好发展，是研究民族关系发展的重要实证；该金印是清朝加强对西藏管理的实物证据，表明统一多民族国家进一步巩固；该金印体现了对“达赖喇嘛”的册封，表明了清政府对边疆治理因俗而治，因地制宜的政策。（答出任意一点得1分，共3分） （2）第二组同学收集到如下金印图片，该金印具有怎样的历史价值？ 任务三　【阐述史事——提升多元思维能力】（7分） （3）在漫长的历史进程中，各族人民共同书写了祖国的历史。请你从下面的史事中任选三例，以“民族交融·和谐共生”为题写一篇150字左右的小短文。 榷场 回族形成 金瓶掣签制度 土尔扈特部回归 承德避暑山庄 【答案】（3）示例 民族交融·和谐共生 　　我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往，休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，推动了社会的发展与进步。 　　元朝时期，疆域空前辽阔，促进了境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交融与发展，不少来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙古、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部，因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫，战胜重重困难，返回新疆，得到清政府的妥善安置。土尔扈特部的回归，为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。承德避暑山庄融合了汉、藏、满、回等民族的建筑风格，对于加强中央与边疆少数民族的联系发挥了重要作用。 各民族在长期交往中，形成了共同的文化与民族心理，中华民族多元一体格局的形成，是中国历史发展的必然结果。 GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 谢谢 聆听 $$