内容正文:
教科版2024-2025学年五年级下册科学2.4《增加船的载重量》同步练习
班级: 姓名:
一、单选题
1.如以下设计图所示,下列三种设计方案中,按哪种方案做出的船模的承载能力最大? ( )
A. B. C.
2.关于造船,下来说法正确的是 ( )。
A.只有浮的物体能造船,沉的物体不能造船
B.船的载重量和船本身的重量有关
C.船的载重量和船的体积大小无关
D.船舱的分格结构与船的稳定性无关
3.在测试自制铝箔船的载重量时,当加到第13个垫圈时小船刚好沉没,则这艘小船的载重量为( ) 。
A.12个垫圈的重量 B.13个垫圈的重量 C.14个垫圈的重量
4. 在独木舟上放置多个重物(钩码) 时,最可能保持相对稳定的是 ( )。
A.均匀放置
B.均匀搁置(船舱上部)
C.随意放置
5.在测试小船时,老师要求小船的载重量达到200克,下列情况符合要求的是( )。
A.放入150克物体时沉没 B.放入(195克物体时沉没
C.放入200克物体时沉没 D.放入200克物体时没有沉没
二、判断题
6.船舱中合理放置重物对增加船的载重量没有影响。( )
7.改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。 ( )
8.我们可以通过减小船木身的体积和重量的方法去提高它的载重量。 ( )
9.船造得越大,受到的浮力越大,装载的货物才能更多。( )
10.渡船的底部特别宽阔,这样做的目的是增大船的载重量。( )
三、填空题
11. 右图为中远亚洲号货轮,中国首条拥有全部产权、并由中国船员驾驶的集装箱巨轮。 “中远亚洲”轮总长为349米,宽为45.6米,最大吃水为14.5米,总排水量为14万吨,最大载重量超过11万吨。中远亚洲号货轮能承载这么大的重量是因为 。中远亚洲号货轮装载货物想要安全航行,则水面 (能或不能) 超过最大吃水线。
12. 船的 越大,船的载重量就越大。
13.船的载重量与船的 、 、 、 等有关。
14.船的载重量与船的 有关。相同的材料,制作的船 越大,船的载重量就越大。
15.大轮船、军舰、航母这些大型船只的船体都是用钢铁材料制造的。这样的船只 ,而且 更大。
四、解答题
16. 有什么办法可以增加这个竹筏的载重量?请写出其中一种办法。
五、实验探究题
17.张鹏小组为了研究船的载重量与船的底面积是否有关。用边长12厘米的正方形铝箔纸设计了四艘不同底面积的船(设计图如下),并进行了载重量测试。
①高为1厘米的船能装15个垫片 ②高为2厘米的船能装20个垫片③高为3厘米的船能装16个垫片 ④高为4厘米的船能装10个垫片
(1)请你计算出四艘铝箔船的体积,填在图下横线上。
(2)将以上四艘铝箔船的载重量从大到小进行排序,正确排序为 。(填序号)
(3)通过以上实验,我们发现:船的载重量与船的 有关,相同质量的同种材料,制作的船 越大,船的载重量就越大。
(4)有同学将垫圈换成了弹珠来测试②号铝箔船的载重量时,发现弹珠会滚动,导致小船容易侧翻。下列做法可以解决这个问题的是( )。
A.换成更小的弹珠 B.给船舱分格
C.增加船的底面积 D.增加船的边缘高度
六、综合题
18.下面两幅图是某小组利用相同质量的橡皮泥制作的橡皮泥小船,两艘小船空载时的重量相同,但形状不同。用同样大小的垫圈测试小船的承载能力,据图分析并回答问题:
(1)如图所示,用同样多的橡皮泥捏出A、B两艘不同形状的小船,小船承载垫圈数量较大的是 船。根据上述判断,请分析其中的原因 。
(2)如果要让B船的承载量有所提升,在不增加橡皮泥的悄况下,除A船的形状外,还可以捏成 等形状, 也有可能让自己造的小船浮在水面上。
七、连线题
19.请把上下相关项用直线连接起来。
船舱分隔 船舵 船体底面积大 电动风帆 船身体积大 蒸汽动力
提高船身的稳定性 增加船的载重量 提高船的行驶能力
八、简答题
20.设计和制作一个载重量和行驶速度都比较好的小船时,需要考虑的因素很多,例如船体形状、船舱大小、动力系统、操控装置,同时还要考虑费用限制等。请结合自己设计制作小船的经验和体会,对下面小智、小慧组的设计图进行补充、改进。
“智慧号”小船设计围
1小格相当于1平方厘米
答案解析部分
1.答案:B
2.答案:B
3.答案:A
4.答案:A
5.答案:D
6.答案:正确
7.答案:正确
8.答案:错误
9.答案:正确
10.答案:错误
11.答案:排开的水量;不能
12.答案:体积
13.答案:材料;结构;体积;货物放置的位置
14.答案:体积大小;体积
15.答案:坚固;载重量
16.答案:增加竹管的数量(合理即可)
17.答案:(1)100;128;108;64
(2)②③④①
(3)体积;体积
(4)B
18.答案:(1)A;A船体积较大,载重量就大
(2)船形
19.答案:
20.答案:
学科网(北京)股份有限公司
$$