安徽省宿州市灵璧县第六中学2024-2025学年八年级上学期期末考试语文题

2024-2025学年安徽省宿州市灵璧六中八年级（上）期末语文试卷 一、语文积累与运用。（35分） 1．（10分）默写。 （1）山川之美，古来共谈。王绩《野望》“　 　，　 　”是秋意颇浓的山野之美；李清照《渔家傲》中“　 　，　 　”是云雾翻涌、银河流转之美；刘桢《赠从弟（其二）》中“　 　，　 　”是松枝的刚劲之美。 （2）览物之情，各有不同。李贺《雁门太守行》中的“　 　，　 　”两句，借“燕昭王筑台”的典故，表达为国效力的志向；晏殊《浣溪沙》中的“　 　，　 　”两句，抒发了惜春伤时之情，给人以哲理性启迪。 2．（12分）请运用积累的知识，完成问题。 【甲】 ㅤㅤ他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖自信的奇怪混合产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 【乙】 ㅤㅤ在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 【丙】 ㅤㅤ晚上九点的田野是凉爽的，沉静的，蝈蝈发出的叫声划破了夜的jì静，随即，又是一声蝉的哀鸣，这只不幸被蝈蝈逮到了的可怜的小生灵，在生命的最后一刻发出了一声令人心颤的鸣叫。但一切都是tú劳。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） ①魅　 　力 ②模　 　范 ③jì 　 　静 ④tú 　 　劳 （2）在【丙】文段中，作者研究昆虫本能和本性的主要方法是 　 　（3分） A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.资料分析法 （3）【甲】【乙】两文段均出自埃德加•斯诺的《红星照耀中国》。【甲】文段中的“他”指的是 　 　；【乙】文段中的“他们”被斯诺亲切地称为“　 　”。（2分） （4）以下A、B为本学期学的两部名著及对应的主题。请从中任选一部，结合名著内容对其主题进行说明。（3分） A.《红星照耀中国》——拨云见日，真实报道 B.《昆虫记》——敬畏生命，趣味科普 3．（13分）八（1）班开展“让青春在E时代（互联网时代）闪光”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（3分） （2）为让同学们明白网络安全的重要性，小政同学搜集到了以下时事新闻，请为这则新闻拟写标题。（不超过20个字）（3分） ㅤㅤ为切实增强全体干部职工的网络安全意识，提升网络安全日常防护能力，10月17日、安徽省龙河口水库管理处邀请专业网络安全工程师，开展网络安全知识专题培训。此次培训，对网络安全政策法规进行了解读，同时讲解了网络安全重要性、网络攻击常见手段以及网络安全威胁方向等内容，并就如何防范处置具体的网络安全问题进行了详细分析和讲解，提出了实用性建议。 （3）班级开展了“互联网对我们生活影响的利与弊”主题辩论赛，赛前，小宇同学搜集到了以下资料： ㅤㅤ手机已成为人们生活中的必需品，网上购物，出行导航，已成为人们的日常，对学生来说，作业精灵、小猿搜题……只要拿起手机对着题目拍个照，这些解题软件就可寻求到最佳的解题方案。但手机有时候也会成为我们生活的“绊脚石”，中学生小亭就因两年来常常躲在被窝里玩手机，眼睛里的腺体曲成了网状，眼龄班入“中老年”……请根据资料内容，将正方、反方的观点补充完整。（4分） 正方：我们认为互联网对我们生活的影响利大于弊，因为：①　 　。 反方：我方认为互联网对我们生活的影响弊大于利，因为：②　 　。 （4）活动接近尾声，小微同学发出了以下倡议（部分内容），其中有一些锴误，请你帮他修改。 ㅤㅤ为了强化同学们的网络安全意识，营造安全美好的网络环境我代表八（1）班全体学生号召广大青少年坚守网络公约，抵制网络谣言。【甲】为了避免不犯错误，特向大家发出如下倡议：……【乙】同学们，让我们进一步增强社会责任感和道德正义感，坚决不信谣，不传谣，不造谣，杜绝虚假信息，共建诚信网络。 ①【甲】处画线句有语病，请修改。（2分） ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。（1分） 二、阅读。（55分） 4．（21分）阅读下面的文字，回答问题。 姥姥在阳光下 王奕君 ㅤㅤ①时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转。 ㅤㅤ②姥姥的周身都透着慈爱。她一看见我进院，就放下手里的菜啊盆啊，笑着招呼：“君来啦。”她的笑，从深深的皱纹里绽开来，那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。 ㅤㅤ③那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台。早上，全家人吃过姥姥做的早饭后，上班的上班、上学的上学，姥姥把最后一摞碗收进橱柜，擦擦手，走出屋子。阳光迎着她的脸，知道这时候的姥姥要唱独角戏了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了个影子。我总是寸步不离，我的影子一会儿爬上她的后背，一会儿扑向她的头顶，姥姥笑嘻嘻的，好像很乐意有这么一个纠缠。 ㅤㅤ④姥姥坐在阴凉地儿，像变戏法儿似的，从筐箩里一样样儿拿出衣服、布头，一边让我帮她穿针，一边夸我眼神好。然后说：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥说话慢条斯理，好像一辈子都没着过急似的。我说：“您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢！”姥姥笑出了眼泪。 ㅤㅤ⑤简短的对话之后，就没什么话了。我发现，我来姥姥家，原本也不是为了说话，我只是想看看她，陪陪她，或者说，是想让她用周身的慈爱，暖暖我的心。从小，父亲就对我特别严厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去…… ㅤㅤ⑥午后，姥姥盘腿儿坐在炕沿上，这是她忙里偷闲时的习惯坐姿，她看我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥。 ㅤㅤ⑦阳光斜斜地射进来，将姥姥的面庞映照得明亮而红润，像打了一层浅浅的光粉。姥姥一辈子都没化过妆，没穿过漂亮衣服，也从没出过远门，姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长。好多年过去，她都不会挪动地方，从枝繁叶茂，到枝枯叶落，一直平静、坦然。 ㅤㅤ⑧我长大了，慢慢淡出了姥姥的视线，有时想念一下她老人家，却不常去看她。 ㅤㅤ⑨多年后的一天，我正抱着三个月的女儿，沉浸于飘着奶香味的温馨快乐中，突然听到姥姥病重的消息，我放下一切，就往医院赶。 ㅤㅤ⑩姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片。阳光照进来，很亮，又很轻。姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子、只有胳膊上的管子，各种的仪器。那一片明晃晃的白，刺着我的眼睛，也刺着我的心。姥姥用目光追随着我，从门口，到床前。她伸出手，抖抖的，没有力气。她说：“别想姥姥啊。”那是她留给我的最后一句话。 ㅤㅤ⑪那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小筐箩。 （1）下面对文章的理解分析，不正确的一项是 　 　（3分） A．文章第②段运用了语言、动作以及神态描写，表现出姥姥的慈爱。 B．文章多次写到“阳光”，“阳光”既是本文线索，贯穿全文，又暗示文章主旨，表现姥姥对“我”的疼爱，同时也表达“我”对姥姥的感激与怀念。 C．第⑦段画线句运用了比喻的修辞手法，写出了姥姥一辈子生活在小院中的踏实、平静和坦然，表现了姥姥平凡生命的坚韧。 D．文章第⑧段写到有时想念姥姥，却不常去看她，由此可以看出“我”与姥姥的感情并没有那么深。 （2）那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台，在那里有“我”和姥姥快乐的回忆。请根据提示，将下面横线处内容填写完整。（4分） “我”寸步不离，姥姥笑嘻嘻的→“我”给姥姥穿针说她不老，①　 　→②　 　，姥姥脸上绽开慈祥。 （3）文章题为《姥姥在阳光下》，可是第⑤段却写到自己的父亲，你认为写父亲有什么作用？（4分） （4）结合语境，赏析第⑩段中加点词的表达作用。（4分） （5）结合全文，从内容和结构两方面分析结尾段的作用。（6分） 5．（18分）阅读下文，回答问题。 【材料一】 ㅤㅤ老字号分布在餐饮、零售、食品、酿造、医疗、居民服务等众多行业，在满足消费需求、丰富人民生活、倡导诚信经营、延伸服务内涵、传承和展现民族文化等方面发挥了重要作用，在全国人民、海外华人和国际友人当中具有深远影响。 ㅤㅤ老字号所传承的独特产品，精湛技艺和经营理念，具有不可估量的品牌价值、经济价值和文化价值。老字号还承载着优秀的中华民族文化，是新时期开展诚信兴商、弘扬商业文明的核心内涵和宝贵财富。 （选自“百度百科”，有删改） 【材料二】 ㅤㅤ北京烤鸭，苏州大闸蟹，上海生煎包，西安肉夹馍，武汉热干面，广州早茶……这些耳熟能详的地方美食犹如城市名片，引得数万消费者慕名品尝。数据显示，_____。 （选自“艾媒网”2023年8月26日，有删改） 【材料三】 ㅤㅤ当中医药“牵手”奶茶，当茶叶遇上冰激凌，会产生怎样的“化学反应”？当下，老字号通过跨界创新，在年轻消费群体中不断圈粉。 ㅤㅤ中华老字号东阿阿胶联合茶饮品牌奈雪的茶，将阿胶和奶茶相结合，推出了“阿胶奶茶”饮品，解锁年轻人养生新方式。阿胶是滋补佳品，为什么与奶茶混搭在一起？山东省东阿阿胶股份有限公司相关负责人表示，奶茶是深受年轻人喜欢的饮品，跨界合作不仅能为老字号带来新流量，还能传播养生文化。 ㅤㅤ跨界创新并非易事。东阿阿胶与奈雪的茶联合进行新产品研发，采用上百种阿胶粉与奶茶搭配，不断尝试、改进设计方案：使用什么糖？什么茶底与阿胶粉更搭？黄金配比是什么？如何在满足健康需求的基础上改进口感？……一个老字号，一个新茶饮，各自发挥特长，终于开发出主打“健康”的阿胶奶茶，还推出“国潮”包装、手提袋、杯套、胶带等周边产品，传递出老字号深厚的文化底蕴。 （选自《人民日报海外版》，有删改） 【材料四】 ㅤㅤ近年来，随着市场竞争的日趋激烈、洋餐饮的流行、现代商业模式的引入和城市建设对原有商业布局的改变，一些老字号门店面临着巨大的市场压力。品牌的情怀不是取之不尽、用之不竭的金矿，不及时进行菜品，服务的创新，只一味依赖情怀，或许能守住老品牌，却留不住好口碑。相关门店应及时进行营销策略调整，跟上时代发展步伐积极进行老字号优化升级，以保招牌长盛不衰。 ㅤㅤ中国消费者对中华老字号餐饮店的未来发展有着很大期待。55.8%的消费者期待老字号能够推出创新菜品，增加菜品丰富度；47.9%的消费者期待其能够尝试跨界融合，推出联名产品；47.8%的消费者期待老字号进行数字化升级，提供更便捷消费方式。尽管当下新兴餐饮发展势头强劲，对老字号餐饮店造成了一定冲击，但通过及时调整，迅速适应市场经济要求并迅速发展的门店也不在少数。陶陶居在保证菜品质量的基础上，积极顺应国货风潮，融入广府文化；王老古抓住自身产品核心定位，打造多元营销场景，成功走向全球市场等。这些门店仍然是当前活跃于中国餐饮业的重要力量，顺应时代发展的同时，亦彰显老字号的深厚底蕴与根基。 （选自“艾媒网”，有删改） （1）下列对材料有关内容的表述，正确的一项是 　 　（3分） A.老字号通过跨界创新，能圈粉很多中老年消费群体。 B.“老字号”不能一味依赖情怀，因为一味依赖情怀虽能守住老品牌，却一定留不住好口碑。 C.老字号的跨界合作都能传播养生文化。 D.一些餐饮老字号门店能及时进行优化升级，当前仍然是活跃在中国餐饮业的重要力量。 （2）我国“老字号”具有哪些特点？请根据【材料一】简要概括。（6分） （3）请根据【材料二】图表，将【材料二】横线处内容补充完整。（3分） （4）“老字号”如何才能更好地优化升级以保招牌长盛不衰？请根据以上材料简要回答。（6分） 6．（16分）阅读下文，回答问题。 【甲】富贵不能淫 ㅤㅤ景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” ㅤㅤ孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 【乙】画地学书 ㅤㅤ欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤母郑守节自誓亲诲其学。家贫，至以荻①画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声②。 ㅤㅤ修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱③在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。 【注】①荻：植物名，形状像芦苇。②嶷（yí）然有声：很高的声望。③机阱：设置机弩的陷阱，这里比喻害人的圈套。 （1）解释下列加点词在文中的意思。（4分） ①父命之 　 　 ②与民由之 　 　 ③及冠 　 　 ④放逐流离　 　 （2）文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 四岁而孤母郑守节自誓亲诲其学 （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） ①以顺为正者，妾妇之道也。 ②虽机阱在前，触发之不顾。 （4）阅读【甲】【乙】两文，用自己的话概括孟子心目中“大丈夫”的标准。【乙】文中的欧阳修能否称得上“大丈夫”，请简要分析。（4分） 三、写作。（55分） 7．（55分）阅读下面的材料，按要求作文。 ㅤㅤ生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的榜样……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们。 ㅤㅤ上面材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇文章。 ㅤㅤ要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 2024-2025学年安徽省宿州市灵璧六中八年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 一、语文积累与运用。（35分） 1．（10分）默写。 （1）山川之美，古来共谈。王绩《野望》“　树树皆秋色　，　山山唯落晖　”是秋意颇浓的山野之美；李清照《渔家傲》中“　天接云涛连晓雾　，　星河欲转千帆舞　”是云雾翻涌、银河流转之美；刘桢《赠从弟（其二）》中“　冰霜正惨凄　，　终岁常端正　”是松枝的刚劲之美。 （2）览物之情，各有不同。李贺《雁门太守行》中的“　报君黄金台上意　，　提携玉龙为君死　”两句，借“燕昭王筑台”的典故，表达为国效力的志向；晏殊《浣溪沙》中的“　无可奈何花落去　，　似曾相识燕归来　”两句，抒发了惜春伤时之情，给人以哲理性启迪。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）树树皆秋色 山山唯落晖 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 冰霜正惨凄 终岁常端正（重点字：晖） （2）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 2．（12分）请运用积累的知识，完成问题。 【甲】 ㅤㅤ他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖自信的奇怪混合产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 【乙】 ㅤㅤ在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 【丙】 ㅤㅤ晚上九点的田野是凉爽的，沉静的，蝈蝈发出的叫声划破了夜的jì静，随即，又是一声蝉的哀鸣，这只不幸被蝈蝈逮到了的可怜的小生灵，在生命的最后一刻发出了一声令人心颤的鸣叫。但一切都是tú劳。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ①魅　mèi　力 ②模　mó　范 ③jì 　寂　静 ④tú 　徒　劳 （2）在【丙】文段中，作者研究昆虫本能和本性的主要方法是 　C　 A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.资料分析法 （3）【甲】【乙】两文段均出自埃德加•斯诺的《红星照耀中国》。【甲】文段中的“他”指的是 　周恩来　；【乙】文段中的“他们”被斯诺亲切地称为“　红小鬼　”。 （4）以下A、B为本学期学的两部名著及对应的主题。请从中任选一部，结合名著内容对其主题进行说明。 A.《红星照耀中国》——拨云见日，真实报道 B.《昆虫记》——敬畏生命，趣味科普 【分析】《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 【解答】（1）本题考查字音、字形。 ①“魅力”的“魅”读作“mèi”。 ②“模范”的“模”读作“mó”。 ③“jì静”的“jì”写作“寂”。 ④“tú劳”的“tú”写作“徒”。 （2）本题考查对名著情节的把握。 A.（实验法）：选段中未体现作者对昆虫进行实验操作来研究昆虫本能和本性，所以A选项错误； B.（调查法）：没有涉及到对昆虫进行调查等内容，B选项不符合题意； C.（观察法）：从选段中可以看出作者是通过对田野里蝈蝈捕捉蝉这一现象的直接观察来研究昆虫本能和本性的，C选项正确； D.（资料分析法）：选段没有显示作者是通过分析已有资料来研究的，D选项不合适。 故选：C。 （3）本题考查对名著人物的把握。根据“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖自信的奇怪混合产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确”，可以判断出：这位是周恩来。根据“他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦”，可以判断出：这是被埃德加•斯诺成为红小鬼的小红军。 （4）本题考查对名著评价的把握。请从中任选一部，结合名著内容对其主题进行说明。 示例：《昆虫记》——敬畏生命，趣味科普。“敬畏生命”是尊重生命，“趣味科普”是有趣的科学普及。《昆虫记》用诙谐幽默的语言讲述了许多昆虫的生命发展过程，洋溢着作者对生命的尊重，同时也起到了科普的效果。 答案： （1）①mèi②mó③寂④徒 （2）C （3）周恩来 红小鬼 （4）示例：《红星照耀中国》——拨云见日，真实报道。“拨云见日”比喻冲破黑暗，见到光明，“真实报道”表明此书是纪实作品。《红星照耀中国》是埃德加•斯诺对中国共产党和革命红区真实情况的客观报道，它让世界更好地了解到了中国革命的现实情况。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 3．（13分）八（1）班开展“让青春在E时代（互联网时代）闪光”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。 （2）为让同学们明白网络安全的重要性，小政同学搜集到了以下时事新闻，请为这则新闻拟写标题。（不超过20个字） ㅤㅤ为切实增强全体干部职工的网络安全意识，提升网络安全日常防护能力，10月17日、安徽省龙河口水库管理处邀请专业网络安全工程师，开展网络安全知识专题培训。此次培训，对网络安全政策法规进行了解读，同时讲解了网络安全重要性、网络攻击常见手段以及网络安全威胁方向等内容，并就如何防范处置具体的网络安全问题进行了详细分析和讲解，提出了实用性建议。 （3）班级开展了“互联网对我们生活影响的利与弊”主题辩论赛，赛前，小宇同学搜集到了以下资料： ㅤㅤ手机已成为人们生活中的必需品，网上购物，出行导航，已成为人们的日常，对学生来说，作业精灵、小猿搜题……只要拿起手机对着题目拍个照，这些解题软件就可寻求到最佳的解题方案。但手机有时候也会成为我们生活的“绊脚石”，中学生小亭就因两年来常常躲在被窝里玩手机，眼睛里的腺体曲成了网状，眼龄班入“中老年”……请根据资料内容，将正方、反方的观点补充完整。 正方：我们认为互联网对我们生活的影响利大于弊，因为：①　互联网给我们的生活带来了便利，方便了我们的学习和生活　。 反方：我方认为互联网对我们生活的影响弊大于利，因为：②　互联网影响了我们的身心健康　。 （4）活动接近尾声，小微同学发出了以下倡议（部分内容），其中有一些锴误，请你帮他修改。 ㅤㅤ为了强化同学们的网络安全意识，营造安全美好的网络环境我代表八（1）班全体学生号召广大青少年坚守网络公约，抵制网络谣言。【甲】为了避免不犯错误，特向大家发出如下倡议：……【乙】同学们，让我们进一步增强社会责任感和道德正义感，坚决不信谣，不传谣，不造谣，杜绝虚假信息，共建诚信网络。 ①【甲】处画线句有语病，请修改。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 【分析】（1）本题考查拟写宣传标语。围绕“让青春在E时代（互联网时代）闪光”的主题来写即可。示例：网络无边，青春有度。 （2）本题考查拟写新闻标题。根据“安徽省龙河口水库管理处邀请专业网络安全工程师，开展网络安全知识专题培训”可概括为：龙河口水库管理处开展网络安全专题培训。 （3）本题考查内容理解与概括。正方观点是互联网对我们生活的影响利大于弊，结合材料中的“网上购物，出行导航，已成为人们的日常，对学生来说，作业精灵、小猿搜题……只要拿起手机对着题目拍个照，这些解题软件就可寻求到最佳的解题方案”可知，互联网给我们的生活带来了便利，方便了我们的学习和生活。反方的观点是互联网对我们生活的影响弊大于利，结合材料中的“中学生小亭就因两年来常常躲在被窝里玩手机，眼睛里的腺体曲成了网状，眼龄班入‘中老年’……”可知，互联网影响了我们的身心健康。 （4）本题考查病句修改和标点符号运用。 ①【甲】句错在否定不当，应删去“避免”或“不”。 ②【乙】句标点符号运用错在顿号使用不当，“不信谣”“不造谣”“不传谣”是并列成分，并列成分之间应该用顿号。 【解答】答案： （1）示例：网络无边，青春有度。 （2）示例：龙河口水库管理处开展网络安全专题培训。 （3）示例： ①互联网给我们的生活带来了便利，方便了我们的学习和生活。②互联网影响了我们的身心健康。 （4）示例： ①为了避免犯错误，特向大家发出如下倡议：…… ②同学们，让我们进一步增强社会责任感和道德正义感，坚决不信谣、不传谣、不造谣，杜绝虚假信息，共建诚信网络。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 二、阅读。（55分） 4．（21分）阅读下面的文字，回答问题。 姥姥在阳光下 王奕君 ㅤㅤ①时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转。 ㅤㅤ②姥姥的周身都透着慈爱。她一看见我进院，就放下手里的菜啊盆啊，笑着招呼：“君来啦。”她的笑，从深深的皱纹里绽开来，那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。 ㅤㅤ③那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台。早上，全家人吃过姥姥做的早饭后，上班的上班、上学的上学，姥姥把最后一摞碗收进橱柜，擦擦手，走出屋子。阳光迎着她的脸，知道这时候的姥姥要唱独角戏了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了个影子。我总是寸步不离，我的影子一会儿爬上她的后背，一会儿扑向她的头顶，姥姥笑嘻嘻的，好像很乐意有这么一个纠缠。 ㅤㅤ④姥姥坐在阴凉地儿，像变戏法儿似的，从筐箩里一样样儿拿出衣服、布头，一边让我帮她穿针，一边夸我眼神好。然后说：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥说话慢条斯理，好像一辈子都没着过急似的。我说：“您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢！”姥姥笑出了眼泪。 ㅤㅤ⑤简短的对话之后，就没什么话了。我发现，我来姥姥家，原本也不是为了说话，我只是想看看她，陪陪她，或者说，是想让她用周身的慈爱，暖暖我的心。从小，父亲就对我特别严厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去…… ㅤㅤ⑥午后，姥姥盘腿儿坐在炕沿上，这是她忙里偷闲时的习惯坐姿，她看我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥。 ㅤㅤ⑦阳光斜斜地射进来，将姥姥的面庞映照得明亮而红润，像打了一层浅浅的光粉。姥姥一辈子都没化过妆，没穿过漂亮衣服，也从没出过远门，姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长。好多年过去，她都不会挪动地方，从枝繁叶茂，到枝枯叶落，一直平静、坦然。 ㅤㅤ⑧我长大了，慢慢淡出了姥姥的视线，有时想念一下她老人家，却不常去看她。 ㅤㅤ⑨多年后的一天，我正抱着三个月的女儿，沉浸于飘着奶香味的温馨快乐中，突然听到姥姥病重的消息，我放下一切，就往医院赶。 ㅤㅤ⑩姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片。阳光照进来，很亮，又很轻。姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子、只有胳膊上的管子，各种的仪器。那一片明晃晃的白，刺着我的眼睛，也刺着我的心。姥姥用目光追随着我，从门口，到床前。她伸出手，抖抖的，没有力气。她说：“别想姥姥啊。”那是她留给我的最后一句话。 ㅤㅤ⑪那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小筐箩。 （1）下面对文章的理解分析，不正确的一项是 　D　 A．文章第②段运用了语言、动作以及神态描写，表现出姥姥的慈爱。 B．文章多次写到“阳光”，“阳光”既是本文线索，贯穿全文，又暗示文章主旨，表现姥姥对“我”的疼爱，同时也表达“我”对姥姥的感激与怀念。 C．第⑦段画线句运用了比喻的修辞手法，写出了姥姥一辈子生活在小院中的踏实、平静和坦然，表现了姥姥平凡生命的坚韧。 D．文章第⑧段写到有时想念姥姥，却不常去看她，由此可以看出“我”与姥姥的感情并没有那么深。 （2）那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台，在那里有“我”和姥姥快乐的回忆。请根据提示，将下面横线处内容填写完整。 “我”寸步不离，姥姥笑嘻嘻的→“我”给姥姥穿针说她不老，①　姥姥笑出了眼泪　→②　“我”抱一盆煮鸡蛋剥着吃　，姥姥脸上绽开慈祥。 （3）文章题为《姥姥在阳光下》，可是第⑤段却写到自己的父亲，你认为写父亲有什么作用？ （4）结合全文，从内容和结构两方面分析结尾段的作用。 【分析】这篇文章通过对姥姥形象的细腻描写，展现了生活中安宁而温暖的亲情。文章中“阳光“不仅是一种自然现象，更是象征了姥姥慈爱的性格和无私的爱心。姥姥像一棵树般扎根于生活的小院，用日常琐事传递温暖，使“我”感受到家庭的温馨与宁静。通过对比家庭中父亲的严厉，突显出姥姥带给“我”的安全感和温情。作者通过对往昔的怀念，成功表达了对姥姥深切的思念和无尽的感激。 【解答】（1）本题考查理解文章内容。 ABC.正确； D.有误，结合第⑨段“我正抱着三个月的女儿，沉浸于飘着奶香味的温馨快乐中，突然听到姥姥病重的消息，我放下一切，就往医院赶”，可知：当多年后，“我”一听到姥姥病重的消息，就放下一切，往医院赶。这体现“我”非常重视与姥姥之间的感情。“我”以前虽然想念姥姥，却不常去看她，可能是因为“我”要忙别的事，这并不代表“我与姥姥的感情并没有那么深”。 故选：D。 （2）本题考查文章内容梳理。结合“您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢’姥姥笑出了眼泪”，第一空概括为：姥姥笑出了眼泪；结合“她看我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥”，第二空概括为：“我”抱一盆煮鸡蛋剥着吃。 （3）本题考查理解文章的写法。 结合第⑤段“我来姥姥家，原本也不是为了说话，我只是想看看她，陪陪她，或者说，是想让她用周身的慈爱，暖暖我的心从小，父亲就对我特别严厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去”，可知：“我”在姥姥家，和姥姥相处这让“我”身心感到温暖，而回家和父亲相处时，觉得父亲严厉冰冷的目光让“我”心生恐惧。作者采用对比手法，用父亲的严厉和姥姥的慈爱进行对比，突出姥姥的慈爱让“我”人生倍感温暖，表达“我”对姥姥的依恋和怀念。 （4）本题考查句段作用。 结构上：第⑪段位于结尾，收束全文；根据第四段“那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光”，联系文题“姥姥在阳光下”，第①段“时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转”可知，结尾段的“阳光”照应文题，照应开头，使文章结构严谨。 内容上：根据第⑪段“那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小笸箩”可知，姥姥已经离世，世上再也没有了姥姥对我的呵护与疼爱。“依然有阳光，却没有了姥姥的影子”表现姥姥去世，“我”再回到小院时，内心感到很失落，难受。“希望那个世界温暖安逸”表现“我”对姥姥的祝愿，揭示主旨，表达了“我”对姥姥的怀念。 答案： （1）D （2）①姥姥笑出了眼泪②“我”抱一盆煮鸡蛋剥着吃 （3）示例：父亲的严厉，冷冷的目光，与姥姥的慈祥和蔼形成对比，突出了父亲的严厉和我对父亲的畏惧，进一步突出了姥姥的慈爱和带给我的温暖。表达出“我”对姥姥的依恋和怀念。 （4）示例：内容上：写出了姥姥离世后“我”的失落，以及对姥姥在那个世界温暖安逸的祝愿，点明主题，表现了姥姥对“我”的疼爱，“我”对姥姥的怀念以及深厚的爱。 【点评】阅读题一般作答步骤： 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 5．（18分）阅读下文，回答问题。 【材料一】 ㅤㅤ老字号分布在餐饮、零售、食品、酿造、医疗、居民服务等众多行业，在满足消费需求、丰富人民生活、倡导诚信经营、延伸服务内涵、传承和展现民族文化等方面发挥了重要作用，在全国人民、海外华人和国际友人当中具有深远影响。 ㅤㅤ老字号所传承的独特产品，精湛技艺和经营理念，具有不可估量的品牌价值、经济价值和文化价值。老字号还承载着优秀的中华民族文化，是新时期开展诚信兴商、弘扬商业文明的核心内涵和宝贵财富。 （选自“百度百科”，有删改） 【材料二】 ㅤㅤ北京烤鸭，苏州大闸蟹，上海生煎包，西安肉夹馍，武汉热干面，广州早茶……这些耳熟能详的地方美食犹如城市名片，引得数万消费者慕名品尝。数据显示，_____。 （选自“艾媒网”2023年8月26日，有删改） 【材料三】 ㅤㅤ当中医药“牵手”奶茶，当茶叶遇上冰激凌，会产生怎样的“化学反应”？当下，老字号通过跨界创新，在年轻消费群体中不断圈粉。 ㅤㅤ中华老字号东阿阿胶联合茶饮品牌奈雪的茶，将阿胶和奶茶相结合，推出了“阿胶奶茶”饮品，解锁年轻人养生新方式。阿胶是滋补佳品，为什么与奶茶混搭在一起？山东省东阿阿胶股份有限公司相关负责人表示，奶茶是深受年轻人喜欢的饮品，跨界合作不仅能为老字号带来新流量，还能传播养生文化。 ㅤㅤ跨界创新并非易事。东阿阿胶与奈雪的茶联合进行新产品研发，采用上百种阿胶粉与奶茶搭配，不断尝试、改进设计方案：使用什么糖？什么茶底与阿胶粉更搭？黄金配比是什么？如何在满足健康需求的基础上改进口感？……一个老字号，一个新茶饮，各自发挥特长，终于开发出主打“健康”的阿胶奶茶，还推出“国潮”包装、手提袋、杯套、胶带等周边产品，传递出老字号深厚的文化底蕴。 （选自《人民日报海外版》，有删改） 【材料四】 ㅤㅤ近年来，随着市场竞争的日趋激烈、洋餐饮的流行、现代商业模式的引入和城市建设对原有商业布局的改变，一些老字号门店面临着巨大的市场压力。品牌的情怀不是取之不尽、用之不竭的金矿，不及时进行菜品，服务的创新，只一味依赖情怀，或许能守住老品牌，却留不住好口碑。相关门店应及时进行营销策略调整，跟上时代发展步伐积极进行老字号优化升级，以保招牌长盛不衰。 ㅤㅤ中国消费者对中华老字号餐饮店的未来发展有着很大期待。55.8%的消费者期待老字号能够推出创新菜品，增加菜品丰富度；47.9%的消费者期待其能够尝试跨界融合，推出联名产品；47.8%的消费者期待老字号进行数字化升级，提供更便捷消费方式。尽管当下新兴餐饮发展势头强劲，对老字号餐饮店造成了一定冲击，但通过及时调整，迅速适应市场经济要求并迅速发展的门店也不在少数。陶陶居在保证菜品质量的基础上，积极顺应国货风潮，融入广府文化；王老古抓住自身产品核心定位，打造多元营销场景，成功走向全球市场等。这些门店仍然是当前活跃于中国餐饮业的重要力量，顺应时代发展的同时，亦彰显老字号的深厚底蕴与根基。 （选自“艾媒网”，有删改） （1）下列对材料有关内容的表述，正确的一项是 　D　 A.老字号通过跨界创新，能圈粉很多中老年消费群体。 B.“老字号”不能一味依赖情怀，因为一味依赖情怀虽能守住老品牌，却一定留不住好口碑。 C.老字号的跨界合作都能传播养生文化。 D.一些餐饮老字号门店能及时进行优化升级，当前仍然是活跃在中国餐饮业的重要力量。 （2）我国“老字号”具有哪些特点？请根据【材料一】简要概括。 （3）请根据【材料二】图表，将【材料二】横线处内容补充完整。 （4）“老字号”如何才能更好地优化升级以保招牌长盛不衰？请根据以上材料简要回答。 【分析】这是一组关于中华老字号的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与分析；第二题考查对材料内容的概括；第三题考查图表的阅读与运用；第四题考查对材料内容的理解与概括。 【解答】（1）A.有误，根据材料三“当下，老字号通过跨界创新，在年轻消费群体中不断圈粉”可知，老字号通过跨界创新，能圈粉的是年轻消费群体，而非中老年消费群体，所以A项表述错误。 B.有误，根据材料四“不及时进行菜品，服务的创新，只一味依赖情怀，或许能守住老品牌，却留不住好口碑”可知，原文说的是“或许能守住老品牌，却留不住好口碑”，而B项表述为“一定能守住老品牌，却一定留不住好口碑”，过于绝对，所以B项表述错误。 C.有误，根据材料三“阿胶是滋补佳品，为什么与奶茶混搭在一起？山东省东阿阿胶股份有限公司相关负责人表示，奶茶是深受年轻人喜欢的饮品，跨界合作不仅能为老字号带来新流量，还能传播养生文化”可知，原文仅以东阿阿胶和奈雪的茶跨界合作为例，说明其能传播养生文化，并未说所有老字号的跨界合作都能传播养生文化，所以C项表述错误。 D.正确。 故选：D。 （2）根据材料一“老字号分布在餐饮、零售、食品、酿造、医疗、居民服务等众多行业”可概括出：分布行业众多；根据材料一“老字号所传承的独特产品，精湛技艺和经营理念，具有不可估量的品牌价值、经济价值和文化价值”可概括出：具有品牌价值、经济价值和文化价值；根据材料一“老字号还承载着优秀的中华民族文化，是新时期开展诚信兴商、弘扬商业文明的核心内涵和宝贵财富”可概括出：承载着优秀的中华民族文化。 （3）观察材料二中的图表“2024年中国消费者在中华老字号餐饮门店消费的情况”可知，96.5%消费者在中华老字号餐饮门店消费过，3.5%未在中华老字号餐饮门店消费过。据此作答即可。 （4）根据材料四“不及时进行菜品，服务的创新，只一味依赖情怀，或许能守住老品牌，却留不住好口碑”可知，老字号要及时进行菜品、服务的创新；根据材料四“47.9%的消费者期待其能够尝试跨界融合，推出联名产品”可知，老字号要尝试跨界融合，推出联名产品，如材料三中东阿阿胶联合茶饮品牌奈雪的茶，推出“阿胶奶茶”饮品；根据材料四“47.8%的消费者期待老字号进行数字化升级，提供更便捷消费方式”可知，老字号要进行数字化升级，提供更便捷消费方式；根据材料四“陶陶居在保证菜品质量的基础上，积极顺应国货风潮，融入广府文化”可知，老字号要在保证菜品质量的同时，融入地方特色文化；根据材料四“王老古抓住自身产品核心定位，打造多元营销场景，成功走向全球市场等”可知，老字号要抓住自身产品核心定位，打造多元营销场景。 答案： （1）D （2）分布行业众多；具有品牌价值、经济价值和文化价值；承载着优秀的中华民族文化。 （3）2024年大多数中国消费者曾在中华老字号餐饮门店消费过。 （4）①及时进行菜品、服务的创新；②尝试跨界融合，推出联名产品；③进行数字化升级，提供更便捷消费方式；④保证菜品质量的同时，融入地方特色文化；⑤抓住自身产品核心定位，打造多元营销场景。 【点评】信息筛选与辨析，要研读文章内容，梳理总结，归纳分析。 6．（16分）阅读下文，回答问题。 【甲】富贵不能淫 ㅤㅤ景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” ㅤㅤ孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 【乙】画地学书 ㅤㅤ欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤母郑守节自誓亲诲其学。家贫，至以荻①画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声②。 ㅤㅤ修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱③在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。 【注】①荻：植物名，形状像芦苇。②嶷（yí）然有声：很高的声望。③机阱：设置机弩的陷阱，这里比喻害人的圈套。 （1）解释下列加点词在文中的意思。 ①父命之 　教导、训诲。　 ②与民由之 　遵循。　 ③及冠 　等到。　 ④放逐流离　流放、离散。　 （2）文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 四岁而孤母郑守节自誓亲诲其学 （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①以顺为正者，妾妇之道也。 ②虽机阱在前，触发之不顾。 （4）阅读【甲】【乙】两文，用自己的话概括孟子心目中“大丈夫”的标准。【乙】文中的欧阳修能否称得上“大丈夫”，请简要分析。 【分析】译文： 【甲】 景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安静下来，天下就太平无事。” 孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。” 【乙】 欧阳修，字永叔，是庐陵人。四岁时父亲就去世了，母亲郑氏守节自誓，亲自教导他学习。家里贫穷，以至于只能用荻草在地上练习写字。他自幼就聪明过人，读书过目不忘。等到成年时，更是人品超群而享有盛誉。 欧阳修开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即使知道前方有埋伏的陷阱，也会触发它而不回头。即使多次被贬官流放，他的志向也没有改变。 【解答】（1）本题考查词语解释。 ①翻译：父亲给予训导。命，教导、训诲。 ②翻译：就同人民一起走这条正道。由，遵循。 ③翻译：等到成年时。及，等到。 ④翻译：多次被贬官流放。流离，流放、离散。 （2）本题考查断句。 “四岁而孤”表明欧阳修四岁时父亲去世，语义完整；“母郑守节自誓”强调母亲郑氏坚守节操、立下誓言，是一个独立的表达；“亲诲其学”则说母亲亲自教导他学习，与前文语义连贯且各自表达不同内容，所以应断句为：四岁而孤/母郑守节自誓/亲诲其学。 （3）本题考查翻译句子。 ①重点词：以，把；顺，顺从；正，准则、标准；道，方法、道理。翻译：以顺从为做人原则的，是妾妇之道。 ②重点词：虽，即使；机阱，设置机弩的陷阱，这里比喻害人的圈套；顾，回头。翻译：即使知道前方有埋伏的陷阱，也会触发它而不回头。 （4）本题考查内容的理解。 孟子心目中“大丈夫”的标准：坚守原则：要坚守“仁”“礼”“义”，居住在“仁”里，站立在“礼”上，行走在“义”道，这是为人的根本准则。志向坚定：得志时，与百姓一同遵循正道而行；不得志时，独自走自己的道路，无论境遇如何，志向都不改变。不为外物所动：富贵不能使他思想迷惑，贫贱不能使他操守动摇，威武不能使他意志屈服。欧阳修称得上“大丈夫”：坚守原则：欧阳修天性刚劲，“见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾”，表明他坚守正义，面对陷害也毫不退缩，体现了对“义”的坚守。志向坚定：他多次被贬官流放，“志气自若也”，说明他即使身处困境，志向也没有改变，符合大丈夫不得志时独行其道的标准。所以欧阳修称得上“大丈夫”。 答案： （1）①教导、训诲。 ②遵循。 ③等到。 ④流放、离散。 （2）四岁而孤/母郑守节自誓/亲诲其学。 （3）①以顺从为做人原则的，是妾妇之道。 ②即使知道前方有埋伏的陷阱，也会触发它而不回头。 （4）孟子心目中“大丈夫”的标准：坚守原则、志向坚定、不为外物所动。欧阳修称得上“大丈夫”：欧阳修天性刚劲，坚守正义，面对陷害也毫不退缩，即使身处困境，志向也没有改变，符合大丈夫不得志时独行其道的标准。所以欧阳修称得上“大丈夫”。 【点评】文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。 三、写作。（55分） 7．（55分）阅读下面的材料，按要求作文。 ㅤㅤ生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的榜样……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们。 ㅤㅤ上面材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇文章。 ㅤㅤ要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【分析】本题考查材料作文。 此篇作文材料以“生命”为引，描述了生命中遇到的种种力量与光亮，如父母、老师、同学、书籍和榜样等。审题时，需明确这些元素如何在生命中发挥作用，以及它们如何点亮了我们的成长之路。 立意上，可以从“感恩与成长”的角度入手，表达对这些生命中重要元素的感激之情，并阐述它们如何助力我们的成长与蜕变。 选材上，可以结合自身经历，选取一两个或几个具体的人物或事物作为叙述对象，通过生动的故事和细节描写，展现它们对“我”成长的影响。构思时，可以采用时间顺序或倒叙的手法，先描述现状或结果，再回溯过程，突出这些元素在关键时刻给予“我”的力量与启示。 在行文过程中，要注重情感的抒发与逻辑的连贯，让读者能够感受到“我”的成长与变化，以及这些元素在其中的重要作用。 【解答】 点亮生命的微光 生命如同一条东流的春水，它欢歌着，奔流着，穿越岁月的长廊，滋养着沿途的每一寸土地。在这条不息的河流中，有许多微光在闪耀，它们或明或暗，却无一不在以各自的方式，点亮着我的生命。 父母，是我生命中最早遇到的微光。他们用无私的爱和无尽的耐心，为我撑起了一片天空。记得小时候，每当我遇到困难或挫折，父母总是第一时间站出来，用他们的温暖和力量为我驱散阴霾。他们的言传身教，教会了我如何面对生活的挑战，如何在逆境中寻找希望。正是这份爱，让我学会了珍惜，懂得了感恩。 随着年岁的增长，我又遇到了另一束微光——老师。他们不仅传授给我知识，更启迪了我的智慧。在学习的道路上，老师像一盏明灯，指引着我前行的方向。他们耐心地解答我的疑惑，鼓励我勇敢地追求真理。在老师的引导下，我学会了独立思考，学会了用理性的眼光看待世界。这份智慧之光，让我的生命变得更加充实和有意义。 在成长的道路上，我还遇到了许多温暖相伴的同学。他们像一群志同道合的朋友，与我并肩作战，共同面对青春的困惑和挑战。我们一起学习，一起成长，一起分享快乐与悲伤。这份友谊之光，让我的生命充满了温暖和力量。它让我明白，无论未来的路有多么艰难，只要有人陪伴，就永远不会孤单。 除了父母、老师和同学，书籍和榜样也是我生命中不可或缺的微光。书籍是知识的海洋，它让我领略到了世界的广阔和深邃。在书的世界里，我可以尽情地探索未知的领域，汲取智慧的养分。而榜样则是我前行的动力源泉。他们用自己的行动诠释了什么是坚持和勇气，让我看到了生命的美好与可能。 这些微光，像一颗颗璀璨的星辰，点缀着我的生命之河。它们不仅照亮了我前行的道路，更点燃了我内心的火焰。在这份光芒的照耀下，我学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜。我知道，未来的路还很长，但只要这些微光还在闪耀，我就有信心和勇气去迎接每一个新的挑战。 生命是一条不息的河流，它将继续奔流向前。而我，将带着这些点亮我生命的微光，勇敢地追寻自己的梦想和远方。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$