第2单元 单元活动 开展小区域调查-【步步高】2023-2024学年高二地理学选择性必修2 （鲁教版2019）

单元活动　开展小区域调查 课程标准 － 学习目标 1.结合区域调查，说明区域调查的目的、意义、步骤和方法。(区域认知)2.结合实地野外考察、模拟实验以及区域调查等地理实践活动，撰写地理实践活动调查报告。(地理实践力) 目标一　区域调查 1．调查的目的与意义 2．调查区域的选择与调查内容 (1)调查区域的选择 ①依据：调查目的。 ②举例：一般为了降低难度，可以选择某一类型的区域如旅游区，或某一问题突出的区域如水环境问题突出的区域开展调查，也可以选择学校或家乡周边的一个小区域进行综合调查。 (2)小区域调查的内容 ①主要包括自然环境和人类活动两方面。 ②依据调查内容，小区域调查大体分为专题性调查和综合性调查两类。 类型 二者关系 专题性调查 对某一类型的区域或某一问题突出的区域，以专题性调查为主，同时也可以开展综合性调查，以便更全面地认识区域；同样，对于某一小区域进行综合性调查时，也可以针对其特色或突出问题进行专题性调查 综合性调查 判断 1．区域调查的对象主要是各种自然现象、社会经济条件、发展现状、存在的问题。( × ) 2．应根据调查的内容选择调查区域。( × ) 3．区域调查为区域发展对策与措施的提出提供基础性资料与依据。( √ ) 4．某地的泉水分布调查属于专题性调查。( √ ) (2023·江苏连云港月考)小区域调查的内容很丰富，涉及自然环境与人类经济活动的方方面面；小区域调查的课题很多，可以是研究性课题，也可以是开放性课题。据此完成1～2题。 1．若对青海湖进行区域调查，那么调查的第一项内容是(　　) A．青海湖的面积 B．青海湖的地理位置 C．青海湖的生态状况 D．青海湖的自然地理特征 2．对青海湖及其周围存在的环境问题进行研究并制定可持续发展战略属于(　　) A．综合性调查的内容 B．自然地理专题调查的内容 C．人文地理专题调查的内容 D．专题性调查的内容 答案　1.B　2.A 解析　第1题，对青海湖进行区域调查属于综合性调查。其第一项内容是地理位置及其对区域发展的影响。第2题，对青海湖及其周围存在的环境问题进行研究并制定可持续发展战略属于综合性调查的内容。 3．下列关于调查区域的选择说法正确的是(　　) ①可以根据调查目的选择调查区域　②旅游区的调查难度较大　③学校周边区域不适宜进行调查活动　④可选择水环境问题突出的区域进行调查 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 答案　C 解析　区域调查活动中选择什么样的区域，可以根据调查目的来确定。一般为了降低难度，可以选择某一类型的区域如旅游区，或某一问题突出的区域如水环境问题突出的区域开展调查，也可以选择学校或家乡周边的一个小区域进行综合调查。 目标二　调查的步骤与方法 1．调查步骤：选定调查内容与课题→制订调查计划→进行实地调查→分析调查资料→撰写调查报告→交流调查成果。 2．调查方法 (1)实地考察法 概念 调查区域自然环境最常用的一种方法，主要是对地表事物或现象进行观察、测量、分析，为区域发展研究取得第一手资料 主要方式 路线考察 是沿某一条选定的线路观察，主要了解地理现象的分布及变化规律 典型地段考察　　 是对一些重要的点做深入的调查研究 注意事项 路线考察和典型地段考察的结合，有利于正确认识某一地区的地理现象 (2)访问调查法 概念 访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法 对象 一般包括个人、群体、政府职能部门及企事业单位 目的 对个人、群体的调查访问，可作为认识社会和自然现象的重要参考依据 对政府职能部门及企事业单位的调查访问，主要是为了获得有关资料 (3)问卷调查法 ①概念：运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见的调查方法；适用于涉及面广、涉及量大的社会现象。 ②特点：调查结果容易量化，易于统计处理和数据分析。 ③分类：可分为当面调查、电话调查、留置调查和网络调查等。 拓展延伸　如何做好调查前的准备 类型 准备工作 实地考察 明确考察目的和内容，制订考察计划，确定考察时间和路线以及完成任务的具体方法和步骤，以避免盲目性 收集考察地区的有关资料，仔细阅读，熟悉情况，使考察更具针对性 访问调查 拟定调查提纲，包括访问提纲和资料收集提纲 准备好联系公文以及用于证明自己身份和与调查对象联系、接洽的介绍信等 3.活动案例——庐山小区域调查 (1)调查内容的选择 类型 内容 综合性调查 地理位置及其对区域发展的影响 自然条件、自然资源特点及其对区域发展的影响 生态环境质量及其对区域发展的影响 人口及其流动情况 区域产业结构状况 产业分布、聚落分布情况 城镇建设情况 区域发展中存在的问题 专题性调查 自然地理专题 庐山气候资源调查研究，庐山植物资源调查研究，庐山水资源合理利用与保护研究，庐山自然灾害与防灾、减灾研究等 人文地理专题 庐山牯岭镇聚落分布特色、庐山名人别墅群开发利用与保护研究、庐山旅游地理研究 (2)调查报告的撰写 ①基本要求：调查报告的撰写是对调查工作的全面总结，是对资料进行分析归纳，得出结论。调查报告最好附上相关的地图、图表和照片，论述和结论要简明、清楚，富有说服力和感染力。 ②基本内容 引言 主要包括调查的目的、方法与步骤、内容等 被调查区域的地理概况 主要包括被调查地区的地理位置、地质地貌、气候、水文、植被、土壤等自然地理特征，以及人口、交通和经济发展等人文地理特点。要根据考察任务及内容要求，有所侧重 主要问题分析 根据调查任务和目的，对考察的重点内容和要解决的主要问题，进行重点论述。 ①区域自然地理：重点分析调查区内有关自然现象的特征、形成原因、动态变化过程、发展趋势以及对生产建设的影响； ②区域人文地理：重点分析考察地区经济发展的条件、现状、典型经验、主要问题和发展设想 解决问题的意见和建议 通过对考察所得出的结论与区域经济建设和社会发展需要的分析，提出具体的建议和对策 结束语 阐明主要结论及存在问题 主要参考文献 列出撰写报告所参考的相关著作、论文等的名称、作者、页码等相关内容 城市河道不但是城市的景观资源，也是城市水生态环境的重要载体。太原市某中学地理研究性学习小组以“汾河太原城区段(汾河景区)污染与治理”为研究课题进行探究。下图中工作人员正在清理汾河景区疯长的水草。 1．[综合思维]说出汾河景区水草疯长的原因。 答案　生活废水排入汾河，水中氮、磷等营养成分增多，造成富营养化，导致水草增多。 2．[地理实践力]请你根据课题，帮助他们拟定汾河景区水污染调查的主要内容。 答案　河段的基本情况(位置、范围、河道特征，水质、水文状况等)；主要污染区域的分布、变化及其危害；河流两岸污水排放口的分布；污染物的种类及来源；污染的治理及存在的问题；水污染治理的建议等。 3．[区域认知]除水体污染外，我们还应该关注汾河景区或流域的其他环境问题。请为学习小组设计两项研究课题。 答案　汾河景区湿地生态环境问题调查；汾河流域水资源短缺状况及对策研究；汾河景区生物多样性调查；汾河景区对太原市生态环境的影响研究；汾河流域水土流失状况调查研究等。 小区域调查的方法包括实地考察法、访问调查法、问卷调查法三种。据此回答1～3题。 1．自然地理调查最常用的一种方法是(　　) A．实地考察法 B．访问调查法 C．问卷调查法 D．路线考察法 2．对人口状况的调查方法宜采用(　　) A．实地考察法 B．典型地段考察法 C．问卷调查法 D．访问调查法 3．下列关于调查访问的对象及准备工作的说法，正确的是(　　) A．其对象只能是个人或群体，不包括企事业单位和政府职能部门 B．对个人、群体的调查访问主要是为了获得有关资料 C．访问调查前应拟定调查提纲，避免盲目性 D．访问调查不必准备联系公文及相关证件 答案　1.A　2.C　3.C　 解析　第1题，自然地理调查最常用的调查方法是实地考察法。第2题，对人口状况的调查涉及面广，涉及量大，宜采用问卷调查法。第3题，调查访问的对象既包括个人、群体，也包括政府职能部门及企事业单位；对个人、群体的调查访问，可作为认识社会和自然现象的重要参考依据；调查访问应准备好联系公文及相关证件；访问前要拟定调查提纲。 (2023·江苏南京期末)下图为我国南方某一中学的地理兴趣小组组织夏令营活动的野外考察线路(虚线)和“考察地地形图”(单位：米)。读图，回答4～5题。 4．此次考察活动选定地点后，接下来考察步骤顺序正确的是(　　) ①撰写报告　②查找相关资料　③规划考察线路　④实地考察 A．①②③④ B．③①②④ C．②③④① D．④③②① 5．根据地形图，小组同学得出了以下结论，下列结论正确的是(　　) A．陡崖e的相对高差可能接近200米 B．c处可以看到d处的风景 C．cd之间的路段线路曲折，耗费体力 D．两山峰的海拔相等 答案　4.C　5.A 解析　第4题，由所学知识可知，进行野外考察需要先查找相关资料，后规划考察线路，进行实地考察，考察完后回来撰写报告，所以考察步骤顺序是②③④①，C正确。第5题，读图可知，陡崖e处有3条等高线相交，根据陡崖相对高度计算公式(n－1)d≤H＜(n＋1)d可知，200≤H＜400米，A正确。d处的等高线向海拔高处凸出，为山谷，由图中cd间等高线可知，cd之间的等高线向低海拔处弯曲，可知cd之间为山脊，c处看不到d处的风景，B错误。cd路段位于相邻的两条等高线之间，线路曲折，降低了坡度，耗费体力较少，C错误。两山峰的海拔在600～700米，无法判断是否相等，D错误。 学科网（北京）股份有限公司 $$