2025年中考物理一轮复习专题：《欧姆定律实验探究题》

2025年中考物理一轮复习专题：《欧姆定律实验探究题》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．现有电压可调节的电源甲（2伏、4伏、6伏、8伏、10伏和12伏六档）和电压恒为4.5伏的电源乙各一个，电流表、电压表和开关各2个，标有“10Ω 2A”字样的滑动变阻器、约为10欧的待测电阻A和约为50欧的待测电阻B各一个，导线若干。在进行测电阻的实验中，小华选用了电阻A，而小明选用了电阻B，由于只有一个滑动变阻器，两人讨论后开始设计实验方案，并分配了实验器材。 ① 在设计实验方案的过程中， （a）小华和小明先选用电源乙，并按照正确连接电路的要求设计电路。如图甲所示，是小华粗略估算的电流表指针偏转的大致范围。根据小华的标识方法，请在图乙中画出小明实验过程中电流表指针偏转的大致范围 ； （b）根据上述电流表指针偏转的范围，小明应选择图 进行实验，理由是 ； ② 经过思考，他们重新合理分配了实验器材。在实验中，小华正确连接电路，实验步骤规范，闭合开关后，发现电流表的指针恰好指在0.22安刻度处，此时小华测得电阻A的阻值为 欧。小明在实验中发现电流表的最大示数为0.22安，则小明测得电阻B的阻值为 欧。（计算结果均保留1位小数） 2．下表是小华同学在探究“通过某段导体的电流跟导体两端电压之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中数据进行分析，归纳出：通过导体的电流跟导体两端电压的关系式为 。 U/V 2 4 6 8 10 12 I/A 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 3．如图是“测量小灯泡电阻”的实验。 （1）在做实验前，某同学发现电流表的指针偏向零刻度的左边，是因为 ，改正后，按下开关，发现电流表的指针仍然偏向零刻度的左边，是因为 ； （2）图甲是小马同学连接的实物图，其中有两处错误，请指出： 、 ； （3）纠正错误后，某次测量时电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，该电流表的示数为 A，则小灯泡的电阻为 Ω； （4）另一同学分别测出小灯泡在不同亮度下的电阻，然后求出平均值作为小灯泡的电阻，他的做法对吗？答： ，其原因是： 。 4．某同学在探究电流与电压关系实验中，使用一个定值电阻做实验，测得电流、电压值记录在下表中： 次数 1 2 3 I 0.1 0.2 0.3 U 1.2 2.2 3.2 （1）此表格设计存在的问题是 ； （2）此表格中的数据 （填“能”或“不能”）得出电阻一定时，电流与电压成正比关系的结论，请说明理由： ； （3）该实验中定值电阻的阻值是 Ω。 5．小明要测定某导体的电阻，小华要测定标有“3.5V”字样小灯的额定电功率，他们分别选择了电流表、电压表，开关、“20Ω2A”的滑动变阻器及若干导线、选样电源时，发现总共只有5节新干电池，他们在争抢时不慎把一个变阻器摔坏。老师对他们教育后提出:合理分配现有器材，若依然能各自独立完成实验，可原谅其过失。两位同学讨论后对电池节数和一个变阻器的分配达成了一致，并最终都出色完成了老师的要求。 (1)如何最合理地分配电池节数并说明理由。 (2)画出小明实验的电路图 。 (3)两位同学都正确连接电路并规范操作。闭合开关，他们分别填写了表一、表二中序号1的部分数据，他们继续实验又填写了序号2的部分数据。请根据信息，将表中空项处的内容补充完整。 表一小明 电压 电流 电阻 1 1.5 0.14 10.7 2 3.0 0.26 11.5 表二小华 电压 电流 功率 1 0.14 2 0.26 6．在探究“电流与电压的关系”实验中，小力设计了如图甲所示的电路。 （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该滑动到 （选填“A”或“B”）端； （2）小力调节滑动变阻器，进行了多次实验，实验数据记录如表； 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.0 1.5 2.0 3.0 电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 ①其中电流表示数为0.5A时，电压表示数如图乙所示，其值为 V； ②请根据表中数据，在图丙中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图像 ； ③分析数据和图像可得出的结论是 ； （3）同组的小红认为可以用小灯泡代替定值电阻进行实验，你认为她的观点是 ，理由是 。 7．用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示。 （1）连接电路时，开关应该是 的。 （2）大山同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为 Ω。请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图 （导线不能交叉）。 （3）实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，电源电压保持不变，但电源电压未知，请你利用剩下的器材测出Rx，先在右边方框内画出此时的实验电路图 ，再简要写出实验过程和计算Rx的表达式。 a．实验过程：　① ② 。 b．Rx的表达式：Rx= 。 8．现有一个阻值为30Ω的定值电阻R0，一个电压约为12V的电源，一个只有0—3V量程的电压表，一个最大阻值约为200Ω的滑动变阻器，开关及导线若干．请你设计一个实验，比较精确地测出一个约为20Ω的未知电阻Rx的阻值（电路可重组）． 要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要实验步骤和需测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量表示）． 9．小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验． （1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路 ． （2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是 ．由图丙可得结论： ． （3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是 A．保持滑动变阻器的滑片不动              B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动 C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动        D．适当增加电池的节数 （4）探究电流与电阻关系，将电阻R换成不同阻值的定值电阻时，调节滑动变阻器的目的是： ，探究得到的结论是： ． 10．小华想探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。 （1）在探究“电流与电压的关系”的实验中，小华把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连成如图所示的电路。小华通过实验得到的数据如表一： 表一 电路改正后序号 1 2 3 4 5 电压 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 电流 0.08 0.16 0.24 0.25 0.40 ①请在图乙的方格中建立有关坐标轴并确定标度，利用表中的数据在坐标系中描点绘线； ②根据图像分析，若电压为，则通过电阻的电流大小为 ； （2）他们利用如图丙所示的电路图继续探究“电流与电阻关系”：每次改变电阻箱的阻值后，正确操作滑动变阻器，记下电流表示数如表二： 表二 实验序号 1 2 3 4 5 10 20 30 40 50 0.6 0.3 0.2 0.12 但在做第4次实验时，将电阻箱的阻值从调为后，就直接记录电流表示数，这个示数可能是 （填序号）。 A．    B．    C．    D． 11．在用“伏安法”测电阻的实验中，小明根据如图甲所示的电路图，将实验器材连接成如图乙的实验电路。 (1)同小组的小亮在检查时发现实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。请你在接错的那根线上打“×”；另画一根导线，使电路连接正确 ；如果不改接这根导线，对实验的影响是什么 （具体说明是什么影响）。 (2)小明将电路改接正确后合上开关，发现两只电表中只有一只的指针发生了偏转，则电路不可能发生故障是 A．Rx短路B。Rx断路C。滑动变阻器接触不良D。电压表断路 (3)小明将电路改接正确后合上开关，调节变阻器的滑片到某位置，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 Ω。 (4)小明和小亮为他俩抢在其他同学之前完成实验而高兴，就准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？写出你的要求和操作性建议： 。你提出这个建议的目的是： 。 12．如图所示电路，将电阻R1和R2串联接入电路，若电源电压为U，R1两端的电压为U1 ， R2两端的电压为U2. （1）三者之间的关系为U= ；通过R1的电流记为I1， 通过R2的电流记为I2， I1、I2之间的关系为 ．     （2）如果用一个电阻R来代替电阻R1和R2串联时对电流的阻碍作用（如图所示），则R与R1、R2之间应满足怎样的关系？请你利用上述条件及欧姆定律进行推导． 13．为了研究“串联电路中电阻的特点”， 某小组同学分别做了如图中的（甲）、（乙）、（丙）和（丁）所示实验．图中电流表的示数分别为0.6安、0.3安、0.2安和0.2安．请仔细观察图中的实验装置和相应的电流表示数，然后分析归纳得出初步结论． ①分析比较图（甲）、（丁）或（乙）、（丁）中电流表的示数及相关条件可得： ． ②分析比较图（丙）与（丁）中电流表的示数及相关条件可得： ． 14．小红、小明做探究“导体中的电流I与导体R的关系”实验，先后使用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值R和其他所需器材进行实验，其中电源电压为6V保持不变．连接好的实物电路如图1所示． （1）老师检查后发现有一根导线连接错了，请你找出这根导线并打上“×”，然后用笔画线代替导线正确连接 ．     （2）连接正确后小红先做试验，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至 端，然后开始试验，测出一组数据，并作出I﹣R图象（如图2中的甲图象），由此图象得到的实验结论是： ．     （3）小明利用这个电路测出另一组数据．但实验操作中有不符合探究I与R关系的做法，结果得到的I﹣R图象如图2中的乙所示．请指出小明实验操作中不符合要求的做法： ． 15．在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计的电路如图甲所示。 （1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线，将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）。 （2）连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是 。 （3）排除电路故障后进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变．若电压表示数偏小，则应将滑动变阻器向 （选填“左”或“右”）滑动实验数据记录如表，其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A。 （4）分析实验数据可得实验结论是： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习专题：《欧姆定律实验探究题》》参考答案 1． a 若选择4.5伏的电源乙和滑动变阻器，电流表指针偏转范围过小，很难读出滑片在不同位置情况下三组明显差异的电流值（或只有选择电源甲，才能读出三组较明显差异的电流值） 10.5 54.5 【详解】①（a）[1]小华粗略估算的电流表指针偏转的大致范围为，电源电压为4.5V,因此电路中的电阻范围约为 故小华选择了10Ω的待测电阻A和“10Ω 2A”字样的滑动变阻器；小明只能选择 的待测电阻B和滑动变阻器，小明实验过程中电流表指针偏转的大致范围 在图上画出两个电流值，如图 （b）[2][3]根据上述电流表指针偏转的范围，小明应选择图a进行实验，理由是：若选择4.5V的电源乙和滑动变阻器，电流表指针偏转范围过小，很难读出滑片在不同位置情况下三组明显差异的电流值；只有选择电源甲，改变电源的电压，才能读出三组较明显差异的电流值。 ②[4]在实验中，小华正确连接电路，实验步骤规范，闭合开关后，发现电流表的指针恰好指在0.22安刻度处，此时电路中的电流最小，电阻最大，电路的总电阻为 [5]小明采用图a，在实验中发现电流表的最大示数为0.22安，此时电路中电压最大为12V，则小明测得电阻B的阻值为 2． 【详解】由表格中数据可知，电压变为原来的几倍，电流就变为原来的几倍，所以导体两端电压与通过某段导体的电流成正比，设比例系数为k，则 I=k×U 任意代入一组数据得 0.4A=k×2V 则 因此归纳出通过导体的电流与导体两端电压的关系式为 3． 电流表没有调零 电流表正负接线柱接反了 滑动变阻器同时接了下面两个接线柱 电流表的正、负接线柱接反了 0.3 8 不正确 小灯泡的电阻随温度的改变而改变 【详解】（1）[1]在做实验前，某同学发现电流表的指针偏向零刻度的左边，此时没有电流通过电流表，所以是因为电流表没有调零。 [2]改正后，按下开关，发现电流表的指针仍然偏向零刻度的左边，此时通过电流表有电流，是因为电流表正负接线柱接反了。 （2）[3][4]滑动变阻器在实验中应“一上一下”接入电路中；电流应从电流表的“+”接线柱流进，“﹣”接线柱流出；由图甲可知，错误有：滑动变阻器同时接了下面的两接线柱；电流表的正负接线柱接反了。 （3）[5]由图乙知，电流表使用量程，分度值0.02A，所以电流表此时的示数为0.3A。 [6]根据可得，小灯泡的电阻为 （4）[7][8]他的做法不对，因为亮度不同时，灯丝的温度也会不一样，而灯丝的电阻随温度的变化而变化，所以不能把平均值当作灯泡的电阻。 4． 电流、电压均无单位 能 考虑到误差因素，电压为原来的几倍，通过的电流约为原来的几倍 11.2 【详解】（1）[1]观察表格可知，表格设计存在的问题是：电流、电压均无单位。 （2）[2][3]由表中数据可知，考虑到误差因素，在电阻一定时，电压为原来的几倍，通过的电流约为原来的几倍，此表格中的数能得出电阻一定时，电流与电压成正比关系的结论。 （3）[4]根据欧姆定律，可得第一次测量的电阻大小 同理该实验中第2、3次测量的电阻大小分别为11Ω、10.7Ω，将三次测量的平均值作为测量结果 5． 小明2节，小华3节。理由：小华所测小灯额定功率为3.5伏，要顺利完成实验，电压需大于3.5伏，至少需要3节。小明没有滑动变阻器，需要通过改变电源电压的方式来实现多次测量，所以至少需要2节。 平均电阻（欧） 11.1 1.7 0.238 3.5 0.91 【详解】(1)[1]由于小明要测定某导体的电阻，小华要测定标有“3.5V”字样小灯泡的额定电功率，而小华为了顺利完成实验，电压需大于3.5伏，且需要滑动变阻器，故至少需要3节。小明没有滑动变阻器，需要通过改变电源电压的方式来实现多次测量，所以，至少需要2节。 (2)[2]由伏安法知道，小明的实验电路如下 (3)[3]小明测量的是某导体的电阻，由表格数据知道，分别使用一节和两节电池，改变电测量出通过电阻的电流，计算对应的电阻，为了减小误差，可以采用求平均值的办法，故将表中空项序号1处的数据的补充的内容应是：平均电阻（欧）； [4]根据数据知道，序号2处的数据是平均电阻值，大小是 (4)[5][6]根据题意知道，表二序号1的数据应是滑动变阻器的电阻全部接入电路时数据，由欧姆定律知道，此时滑动变阻器两端的电压是 由串联电路的特点知道，小灯泡两端的电压 由知道，小灯泡的功率 [7][8]根据题意，表二序号2的数据应是小灯泡处于额定状态的数据，此时灯泡两端的电压是3.5V，由知道，小灯泡的额定功率 6． B 2.5 电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比 不正确 灯的电阻随温度的变化而变化 【详解】（1）[1]闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应该滑动到阻值最大处，即B端。 （2）①[2]其中电流表示数为0.5A时，电压表示数如图乙所示，此时电压表选用小量程，分度值为0.1V，其值为2.5V。 ②[3]根据表中数据，在图丙中找出对应的点连线，如下图： ③[4]因电流随电压的变化关系为一过原点的直线，分析图像可得出的结论是：电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比。 （3）[5][6]研究电流与电压的关系时，要控制电阻大小不变，实验同组的小红认为可以用小灯泡代替定值电阻进行实验，她的观点不正确，理由是灯的电阻随温度的变化而变化。 7． 断开 8 测量时，先将滑片移至最右端，测出此时的电流I1，则电源电压为U=I1Rx 将滑片移至最左端，测出此时的电流I2，则电源电压为U'=I2Rx+I2R 【详解】（1）[1]为了保护电路，在连接电路时开关应该处于断开状态。 （2）[2]由图乙可知，通过小灯泡的电流I=0.3A，小灯泡两端的电压U0=2.4V，根据欧姆定律，此时小灯泡灯丝的电阻为 [3]由图乙可知，电压表的量程为0～3V；电流表的量程为0～0.6A；将电流表、被测电阻以及滑动变阻器串联连接；滑动变阻器按一上一下的原则接线；如下图所示： （3）[4]如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压保持不变，画出此时的实验电路图，如下图所示： ①[5]实验步骤：测量时，先将滑片移至最右端，测出此时的电流I1，则电源电压U=I1Rx。 ②[6]将滑片移至最左端，测出此时的电流I2，则电源电压U'=I2Rx+I2R。 [7]因电源电压保持不变，所以I1Rx=I2Rx+I2R，则Rx的表达式为 8．详见解析 【详解】（1）如图所示 （2）①按照电路图连好电路，将滑动变阻器滑片调到阻值最大处．闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数接近满偏，记下电压表的示数U0；②断开开关，保持滑片位置不动，将电压表改接在待测电阻两端．闭合开关，记下电压表的示数Ux. （3）Rx=UxR0/U0． 9． 电阻 电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 C 保持电阻两端的电压不变 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 【详解】（1）将图中的电压表与定值电阻并联，根据电源由两节干电池组成电压为3V，故电压表连接0～3V量程，将电阻的右端接线柱与滑动变阻器的左上接线柱相连，如图所示： （2）根据控制变量法，在探究电流与电压关系时，应控制电阻不变； 由图丙可知，电流随电压的增大而增大，且关系为直线，所以可得结论：电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比． （3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，即电阻变大了，因为串联电路中电压与电阻成正比，故电阻两端的电压会变大，为了使电压不变，应将滑动变阻器接入电路的电阻调大，所以他应该采取的正确操作是：将滑动变阻器的滑片适当向右移动，C正确． （4）根据控制变量的思路，探究电流与电阻关系，应保证电阻两端的电压不变，所以将电阻R换成不同阻值的定值电阻时，调节滑动变阻器的目的是：保持电阻两端的电压不变，探究得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比． 10． B 【详解】（1）[1]根据表中数据，在坐标系中找出对应的点，然后将各点连接起来，连线时发现（1.2V，0.25A）不在所连的直线上，此组数据可能存在错误，如图所示 [2]由图像可得，电压与电流的比值不变，则实验所用的定值电阻为 若电压为1.35V时，则通过电阻的电流大小为 （2）[3]观察表示数据，由U=IR可知 0.6A×10Ω=6V 0.3A×20Ω=6V 0.2A×30Ω=6V 即每组数据电流与电阻的乘积为定值。当变阻箱的阻值为40Ω时，如果保持电阻箱两端的电压为6V，则通过电路的电流 由题意可知，将电阻箱R0的阻值从30Ω调为40Ω后，没有调节滑动变阻器的值，致使电路中的电阻变大，电路中电流减小，小于0.2A，因此滑动变阻器分得的电压减小；由于电源电压不变，电阻箱分得的电压将变大，即电阻箱分得的电压高于6V； 因此此时电流表的示数应大于0.15A，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11． 电压表测的是滑动变阻器与Rx两端的电压，使测得的电阻的阻值偏大 C 1.8 0.24 7.5 调节变阻器改变电压电流再多做几次 多次测量，求电阻平均值，减小误差 【详解】(1)[1][2]根据电路图连接实物图，发现电压表测的是滑动变阻器与Rx两端的电压，显然与实验要求不符，这样会使测得的电压偏大，根据R=可知，使测得的电阻的阻值偏大，修改如图所示： (2)[3]A．Rx短路，则与之并联的电压表短路无示数，电流表有示数，故不符合题意； B．Rx断路，则电流表无示数，与Rx并联的电压表测量的是电源，电压表有示数，故不符合题意； C．滑动变阻器接触不良，则电压表、电流表均断路，均无示数，故符合题意； D．电压表断路，电压表无示数，电流表有示数，故不符合题意； 故选C。 (3)[4]由图知：电压表采用量程是0~3V，分度值为0.1V，所以电压U=1.8V； [5]电流表采用量程是0~0.6A，分度值是0.02A；电流I=0.24A； [6]根据欧姆定律得 Rx==7.5Ω (4)[7][8]为了减小实验中的测量误差，应移动滑动变阻器的滑片，多测几组数据求平均值，则： ①建议：调节变阻器改变电压电流再多做几次； ②建议的目的是：多次测量，求电阻平均值，减小误差。 12． U1+U2 I1=I2 见解析所示 【详解】（1）根据串联电路的分压特点，即总电压等于各串联电阻两端的电压之和，即三者之间的关系为：； 通过R1的电流记为I1， 通过R2的电流记为I2，由于串联电路电流只有一条路径，所以电流处处相等，即 I1、I2之间的关系为． （2）如果用一个电阻R来代替电阻R1和R2串联时对电流的阻碍作用，即等效法． 此时右边电路中电流与左边电路中电流相等，即； 串联时总电压等于各串联电阻两端的电压之和，即； 根据得：，电流相等可以约去得：． 即当三个电阻符合的条件时，可以用一个电阻R来代替电阻R1和R2串联时对电流的阻碍作用． 13． 串联电路中的二个电阻比其中一个电阻对电路的阻碍作用大 串联电路中一个电阻对电流的阻碍可以等效替代二个电阻 【详解】在研究“串联电路中电阻的特点”实验中，串联电路的总电阻等于各个电阻之和．分析比较图（甲）、（丁）或（乙）、（丁）中电流表的示数，丁实验中电流表示数小，说明电阻大，可得串联电路中的二个电阻比其中一个电阻对电路的阻碍作用大； 分析比较图（丙）与（丁）中电流表的示数，丁图中一个电阻时电流表示数与丙图中两个电阻串联时的电流表示数相同，可得串联电路中一个电阻对电流的阻碍可以等效替代二个电阻． 14． 如图所示： B 在电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比 没有控制电阻两端电压不变 【分析】（1）探究电流和电阻的关系，需要电压表测量电阻两端的电压，改正电路图； （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片处于阻值最大处；根据图像得到电流和电阻的关系； （3）探究导体中的电流与导体电阻关系的实验中，应控制电阻两端电压不变． 【详解】（1）图中电压表与滑动变阻器并联，电压表连接错误，电压表应与电阻并联，如图所示： （2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于B端，处于阻值最大处；分析图2中的甲图像，可知电流和对应的电阻的乘积是3V，可以得到在电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比； （3）在探究“导体中的电流与导体电阻关系”的实验中，控制导体两端的电压不变，由图2乙可知，导体电流与电阻的乘积不是定值，是不断变化的，说明没有控制电阻两端电压不变． 【点睛】本题考查电流电压和电阻的关系，当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比． 15． 电阻断路 右 0.12 电阻的电压一定时，通过定值电阻的电流与电阻值成反比 【详解】（1）[1]由电路图知道，电压表并联在电阻两端，滑动变阻器串联在电路中，接线时要按照“一上一下”的原则，故连接电路图如下： （2）[2]连接好电路，电流表没有示数，说明电路是断路，电压表示数始终接近电源电压，说明电压表与电源连通，即与电压表并联的支路以外的电路是完好的，所以是与电压表并联的电阻发生了断路。 （3）[3]因为要探究电压一定时，电流跟电阻的关系，所以，需控制定值电阻的电压相同，若电压表示数偏小，根据串联分压原理可知，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为增大。 [4]其中第5次实验时，由图丙知道，图中电流表选用的是小量程0.6A，分度值为0.02A，所以，读数为0.12A。 （4）[5]分析实验数据发现，电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一，所以得出的实验结论是：电阻的电压一定时，通过定值电阻的电流与电阻值成反比。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$