第1单元 第3课 蜀道难 蜀相-【步步高】2023-2024学年高二语文选择性必修下册学习笔记

第3课　蜀道难　蜀相 1．作者知识 (1)李白的“大数据” 有人做过统计，李白一生到过18个地方，总共206个州县，登过80多座山，游览过60多条江河川溪和20多个湖潭，据说也创作了上千首诗。其中，用数字说话的诗句占了很大比重，《唐诗三百首》收录了李白约30首诗，含数字的诗歌就占了一多半。倘若把李白诗作中含有酒、水、月等字眼和数量词的篇目去掉，就剩下没几首了，李白也就不称其为李白了。仅以人们比较熟悉的诗句为例，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”等，其气势和力度便是大得惊人。 (2)杜甫的蜀相情结 杜甫一生经历了太多的苦难，他以衰病漂泊之身，执着不舍地追求贤明政治的实现，然而现实却是国家盛极骤衰，战火纷飞，叛军凶焰万丈。这份苦难被杜甫承受着，他也从首都小吏沦落为荒江野老，这使他的悲剧心理体验十分浓重。面对战火连天、家园成为丘墟的现实以及自身漂泊流离的经历，诸葛亮的传奇经历进入杜甫敏感焦虑的诗心则不足为奇，杜甫对蜀相这个人物意象给予了特殊的留恋和关注。 2．背景知识 (1)李白(701—762)，此诗当作于天宝元年(742)奉诏入京供奉翰林之时。这可能是一首赠友诗。唐诗研究专家詹锳认为此诗是李白天宝年间在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安，避免遭到嫉妒小人不测之手；也有学者认为此诗是开元年间李白初入长安无成而归时，送友人寄意之作。 (2)杜甫(712—770)，《蜀相》一诗，大约为唐肃宗上元元年(760)春天，杜甫“初至成都时作”，当时杜甫 48岁。唐肃宗乾元二年(759)十二月，杜甫结束了为时四年的寓居秦州、同谷(今甘肃省成县)的颠沛流离的生活，到了成都，在朋友的资助下，定居在浣花溪畔。成都是当年蜀汉建都的地方，城西北有诸葛亮庙，称武侯祠。唐肃宗上元元年(760)春天，他探访了诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。 3．名家评价 (1)名家评价《蜀道难》 ①唐代殷璠《河岳英灵集》：奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调。 ②明代高棅《唐诗品汇》：刘须溪云：妙在起伏，其才思放肆，语次崛奇，自不在言。 ③明代陆时雍《唐诗镜》：《蜀道难》近赋体，魁梧奇谲，知是伟大。 ④清代黄生《增订唐诗摘钞》：倏起倏落，忽虚忽实。真如烟水杳渺，绝世奇文也。 (2)名家评价《蜀相》 ①《唐诗品汇》：刘云：全首如此一字一泪矣。又云：千年遗下此语，使人意伤。 ②《瀛奎律髓汇评》：纪昀：前四句疏疏洒洒，后四句忽变沉郁，魄力绝大。 ③《历代诗法》：前四句伤其人之不可见，后四句叹其功之不能成，凭吊最深。 ④《历代诗评注读本》：悲壮雄劲，此为七律正宗。 4．读准字音 ①噫吁嚱(yī xū xī)　 ②鱼凫(yú fú) ③猿猱(náo) ④扪参历井(mén shēn) ⑤抚膺(yīnɡ) ⑥巉岩(chán) ⑦飞湍(tuān) ⑧喧豗(huī) ⑨砯崖(pīnɡ) ⑩万壑(hè) ⑪峥嵘(zhēnɡ rónɡ) ⑫崔嵬(cuī wéi) ⑬吮血(shǔn) ⑭咨嗟(zī jiē) 课时1　感节奏音韵，悟精神情感 学习目标　1.把握《蜀道难》《蜀相》中的文言知识。2.能够读准诗歌的节奏、语调、情绪和情感。 活动一　读准节奏语气，把握内容情绪 1．分别诵读《蜀道难》和《蜀相》，诵读后说一说哪些句子和字词需要注意语调的高低、节奏的快慢和语气的急缓。为什么？制作诵读指导卡片。 《蜀道难》诵读指导卡 段落 句子和词语 节奏、语气和内容分析 第一段 (1)“噫吁嚱……难于上青天！” (2)“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。” (3)“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。” (1)“噫吁嚱”要读出(惊异)之感。“危”“高”，重读，极言蜀道之高。“乎”“哉”，皆可有延长音。“蜀道之难”，可读得平缓，略作停顿，再用升调读“难于上青天”五字。 (2)“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔绝，无路可通；“西当”两句意即无人能攀越，这几句为下文做铺垫，当用叙述调读，读得(平缓)。最后两句应着意渲染，如同亲历那触目惊心的场面，表明蜀道的开通是一件惊天动地的大事。 (3)“上有”两句从上下角度展示蜀道概貌，要读得慢些，使听者有视线移动的感觉， “六龙回日”“冲波逆折”重读。“黄鹤”二句，有(无可奈何)之情，读后可稍作停顿，为下文蓄势。最后四句近似特写，叙人在青泥岭行走时的情形，读时须有身历其境的设想，“百步九折”“扪参历井”二语可重读，速度不宜快，至“仰胁息”作一顿，再读末句并作较长停顿。这几句写蜀道高峻，含虽有道而人难行之意，用咏叹调诵读。 第二段 (1)“问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。” (2)“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。” (3)“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！” (4)“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷。” (5)“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！” (1)询问式的关切，要从欣赏惊叹的语调中自然过渡到深切的(关怀、担忧)情怀中来。 (2)渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，我们读的时候也要在担忧中充满(惆怅)。 (3)诵读时需在惊愕和恐惧中读出(敬畏)。 (4)需读出(激越忧愤)之感，读出对奇异之景的(惊叹)。 (5)由抒情铺陈变成了意象和思绪的总结，读出(担忧、规劝、埋怨)。 第三段 (1)“剑阁峥嵘而崔嵬……不如早还家。” (2)“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！” (1)从对地理位置的“险”的赞叹，变成了独立王国潜在的凶险的预言以及可能产生军阀割据的忧虑，朗诵时情致需转入(低沉)，和前面的“蜀道难”形成一种壮美和丑恶，高亢和低回的反衬。 (2)接近尾声，朗诵时要体现出一种使疲惫的心灵得到安顿的(宁静)，宁静中又有一种(无奈)的叹息和若有所思。 《蜀相》诵读指导卡 诗句 节奏 语气、语速和内容分析 丞相祠堂何处寻 丞相/祠堂/何处/寻 “丞相祠堂”语意(亲切而又饱含崇敬)，“何处寻”无疑而问，加强语势，并非到哪里去寻找的意思。此句要读出对先贤的(追慕)。 锦官城外柏森森 锦官/城外/柏/森森 属于回答。语速语调要低缓，读出(庄严、肃穆)之感。 映阶碧草自春色 映阶/碧草/自/春色 景物色彩鲜明，音调明朗；“自春色”要读出(惆怅、寂寞)的感觉。 隔叶黄鹂空好音 隔叶/黄鹂/空/好音 景物灵动，音调轻快；“空好音”要读出(惆怅、孤独)的感觉。 三顾频烦天下计 三顾/频烦/天下/计 叙述语言，语调深沉，舒缓，充满(仰慕)之情。 两朝开济老臣心 两朝/开济/老臣/心 叙述语言，语调深沉，昂扬，充满(崇敬)之情。 出师未捷身先死 出师/未捷/身/先死 叙述壮志未酬之事，语调(低沉、悲伤、遗憾)。 长使英雄泪满襟 长使/英雄/泪/满襟 语调低沉中又有昂扬，读出(悲痛、无奈、愤懑)。 活动二　梳理重点文言字词句 2．阅读《蜀道难》，结合注释，梳理重点文言字词句，填写下表。 (1)第一段： 诗句 解释加点字 ①危乎高哉 ②开国何茫然 ③可以横绝峨眉巅 ④青泥何盘盘 ⑤扪参历井仰胁息 ⑥以手抚膺坐长叹 思考：第一段主要突出了蜀道的什么特点？诗人是如何突出这一特点的？ 答：________________________________________________________________________ 答案　①高　②模糊难知的样子　③横越，飞越　④盘旋曲折的样子　⑤扪，摸；历，穿越；仰胁息，仰着头，屏住呼吸　⑥膺，胸(如，义愤填膺)；坐，空，徒然(一说坐下来) 特点：危乎高哉。 方式：①通过运用神话传说、典故和侧面描写，写出蜀道的来历和蜀道之高。 ②通过运用正侧面描写、虚实结合、夸张等手法，写出蜀道的高峻。如“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”属于正面描写；“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”属于侧面描写，且虚实结合。③通过神情、动作等细节描写，写出蜀道之高。如“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”等。 (2)第二段： 诗句 解释加点字 ①畏途巉岩不可攀 ②又闻子规啼夜月，愁空山 ③使人听此凋朱颜 ④连峰去天不盈尺 ⑤砯崖转石万壑雷 思考：第二段主要突出了蜀道的什么特点？诗人是如何突出这一特点的？ 答：________________________________________________________________________ 答案　①高而险的山岩　②使动用法，使……发愁 ③使容颜大变　④距离　⑤水冲击石壁发出的响声，这里用作动词，“冲击”的意思 特点：其险也如此。 方式：①通过借景抒情，渲染烘托，如“但见悲鸟号古木”“又闻子规啼夜月”。②通过人物神态细节，如“使人听此凋朱颜”。③通过视听结合、动静结合、夸张手法等，表现山水险恶。如“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”。 (3)第三段： 诗句 解释加点字或翻译句子 ①剑阁峥嵘而崔嵬 ②一夫当关 ③化为狼与豺 ④朝避猛虎，夕避长蛇 翻译句子： ⑤侧身西望长咨嗟 思考：第三段主要突出了蜀道的什么特点？诗人是如何突出这一特点的？ 答：________________________________________________________________________ 答案　①峥嵘、崔嵬：都是形容山势高大雄峻的样子　②把守　③比喻叛乱为害的人　④从早到晚都要躲避猛虎和长蛇。　⑤叹息 特点：社会环境凶险。 方式：①通过对比的方式，表明剑阁地势险恶，易守难攻；②通过比喻、夸张、互文等手法，表明锦城社会环境险恶，易生战祸。 3．阅读《蜀相》，结合注释，梳理重点文言字词句，填写下表。 诗句或题目 解释加点字 ①蜀相 ②锦官城外柏(bǎi)森森 ③映阶碧草/空好(hǎo)音 ④三顾频烦/两朝开济 ⑤三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 翻译句子： ⑥出师未捷身先死，长使英雄泪满襟(jīn) 翻译句子： 梳理《蜀相》行文脉络：________________________________________________________ 答案　①三国蜀汉丞相，指诸葛亮(孔明)　②锦官城，成都的别名；森森，树木茂盛繁密的样子　③映，遮蔽/空，白白地，徒然地　④频烦，频繁，多次烦劳咨询/开济，开创扶助　⑤当年先主屡次向您求教大计，辅佐先主开国扶助后主继业。　⑥出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。 行文脉络：前两联记行写景，后两联记人论事。 附表：文言基础知识 1．一词多义 词语 例句 释义项(或用法) (1)危 ①危乎高哉 形容词，高 ②危如累卵 形容词，危险 ③正襟危坐 形容词，正、端正 (2)去 ①连峰去天不盈尺 动词，距离 ②去国怀乡 动词，离开 ③除残去秽 动词，除掉、去掉 ④汝可去应之 动词，前往 (3)坐 ①以手抚膺坐长叹 副词，空、徒然 ②停车坐爱枫林晚 介词，因为 ③连坐 动词，入罪、定罪 ④因击沛公于坐 名词，同“座”，座位 2．词类活用 词语 例句 解析 ①西 侧身西望长咨嗟 名词作状语，向西 ②回 上有六龙回日之高标 动词的使动用法，使……回转 ③凋 使人听此凋朱颜 动词的使动用法，使……凋谢 ④转 砯崖转石万壑雷 动词的使动用法，使……滚动 3.特殊句式 句式 例句 解析 (1)状语后置句 蜀道之难，难于上青天！ “于上青天”是“难”的状语 (2)宾语前置句 嗟尔远道之人胡为乎来哉！ “胡”是“为”的宾语 课时2　“诗仙”叹蜀道，“诗圣”念蜀相 学习目标　对比鉴赏两首诗的思想情感和艺术手法，进一步理解“诗仙”“诗圣”的艺术成就。 “大唐风华杯”“寻一首诗，念一座城”活动，已经接近尾声。经网友投票推荐，最终《蜀道难》和《蜀相》遥遥领先。究竟哪一首更能代言巴蜀文化？假如现在班内进行最后的争夺环节。老师是主持人，班级学生经过表决分为两队，分别为两首诗歌的支持方。甲方：《蜀道难》队。乙方：《蜀相》队。 活动一　因谁长咨嗟，缘何英雄泪 双方派出代表，针对对方所选诗歌的思想、内容等自由发问，对方回答。 1．以下为乙方问题，由甲方派代表依次回答： (1)李白三次嗟叹“蜀道之难，难于上青天”，作用是什么？效果如何？ 答：________________________________________________________________________ (2)“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。”表现了诗人怎样的政治远见？ 答：________________________________________________________________________ (3)“问君西游何时还？”“嗟尔远道之人胡为乎来哉”中的“君”与“远道之人”有没有包括李白自己？ 答：________________________________________________________________________ (4)分析“侧身西望长咨嗟”的含意。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)①第一次咏叹， 突显了蜀道的“高”， 诗人站在熟知者的角度告诉朋友蜀道“不可过”。②第二次感叹， 着重突出了蜀道的“险”， 诗人站在实践者的视角， 告诫朋友蜀道“不可攀”。③第三次嗟叹， 突显了蜀道的“危”， 诗人以送行者的角度， 劝导友人“早还家”， 关注友人此行的安危。④三次咏叹， 三次诗意转折， 逐层加深了蜀道之难的印象， 感情也随之变化， 不断增强着对友人的担心和关切之情。 (2)诗人从蜀道的艰险想到了它在军事上的重要位置，并由此又想到了“所守或匪亲，化为狼与豺”的可能发生的祸患。诗人对当时潜伏着的军阀割据严重危机的担心，表现了他敏锐的观察力和政治远见以及他对国家命运和人民安全的深刻忧虑，从而给这个歌颂雄伟奇险山川的诗篇，增添了一种发人深思的深刻的思想内容。 (3)这里的“君”与“远道之人”包括李白自己。李白一生拥有远大志向，期待“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，但历史始终没有给予李白一方驰骋的舞台，开元年间，李白初入长安无成而归，郁郁不得志。李白对“远道之人”的呼唤，也许是自己内心矛盾的体现。一面无法驻足，无法停下自己的脚步，一面又到处受阻。 (4)①“西望”，西面有长安，有仕途，有理想。即使面对自身仕途的坎坷，诗人也不会低头消沉，而是高昂着高贵的头颅，表现出一股凛然不可屈服的傲气，这才是李白的人格特质，也代表着盛唐气象。②“长咨嗟”这一声深深的叹息，长安如此不可望更不可及，包含着诗人深深的失落。 2．以下为甲方问题，由乙方派代表依次回答： (1)此诗写诗人在诸葛祠凭吊，为什么题目用“蜀相”而不用“诸葛祠”？ 答：________________________________________________________________________ (2)“锦官城外柏森森”中的“柏森森”可否换成“树森森”或“柳依依”？ 答：________________________________________________________________________ (3)“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”中哪两个字与此诗关系最为密切，为什么？ 答：________________________________________________________________________ (4)颈联上下句的关键词分别是什么？为什么从这个角度概括诸葛亮的功绩？ 答：________________________________________________________________________ (5)“英雄”包括杜甫吗？为什么诸葛亮的结局是“长使英雄泪满襟”？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)①这首诗主要写诸葛亮这个人而非建筑物，如果换成“诸葛祠”给人的感觉就是介绍“诸葛祠”这个建筑物。②“蜀相”主要是为了突出诸葛亮的身份，表现了杜甫对诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的敬仰，“诸葛祠”不能体现诗人的情感。③“蜀相”在情感上，让人感觉很温暖，容易引发情感共鸣。看到题目就想到了那个为报先帝遗愿、明知不可为而为之的千古贤相。④“蜀相”寄托着杜甫的政治理想，而“诸葛祠”却没有这层意思。 (2)不可以。①柏树，常绿乔木，木质坚硬，四季常青。这里用柏树来象征诸葛亮的精神长存。②柏树可供建筑及制造器物使用，为栋梁之材，寓意诸葛亮为蜀汉栋梁，而“树”和“柳”却没有此意。③柏树能凸显诸葛亮在逆境中坚韧不拔的意志，坚守初心的品格。孔子说过“岁寒，然后知松柏之后凋也”。④诸葛亮去世后的数百年中，有无数的人去植柏凭吊，才形成如今“森森”的局面，可见诸葛亮对后世深远的影响，以及后人对他的无限仰慕之情。 (3)“自”与“空”这两个字与此诗关系最为密切。①“自”是“独自”，“空”是“白白地，徒然地”，清脆婉转的黄鹂声无人欣赏。草很茂盛，无人打理。这两个字充分展现出诸葛祠的荒凉。②以动写静，以乐景衬哀情。这也与杜甫的心境相吻合。 (4)“天下计”和“老臣心”。①“天下计”是诸葛亮“才”的体现，诸葛亮未出茅庐已三分天下，具有高超的政治才能，他是那个时代的精英。②“老臣心”是诸葛亮“德”的体现，为完成先帝遗愿，南征北战，六出祁山，明知不可为而为之，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。③当为刘备谋划“天下计”时，诸葛亮未出茅庐，当时他一定是意气风发，指点江山；诸葛亮出山后，尽心尽力鞠躬尽瘁，已由翩翩少年郎变成了两鬓苍苍的“老臣”。这两个关键词中有岁月的流逝，时光的无情。 (5)①英雄包括杜甫。杜甫和诸葛亮一样身处离乱，杜甫在《春望》中说“烽火连三月，家书抵万金”，据此可见，战乱给杜甫带来极大的痛苦。杜甫和诸葛亮一样，胸怀大志，但壮志未酬。②面对国家纷乱的局面，诸葛亮挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，南征北战，以求统一，结果还是出师未捷，病逝于五丈原。杜甫又何尝不想效仿诸葛亮，但他怀才不遇，报国无门。这是天下有志难酬之士的“泪”，是同情泪、惋惜泪、敬仰泪、惆怅泪、感慨泪。 活动二　何处显“仙”，何处现“圣” 3．众所周知，李白被称作“诗仙”，杜甫被称作“诗圣”，备受赞誉。(参考本课晨读时光佳作阅读《道不尽的诗圣，说不完的诗仙》)结合这两首诗的各种特点，从形式、情感、景物特点和艺术手法等角度分析它们分别属于“仙”和“圣”的地方。 (1)甲方陈述《蜀道难》之“仙”体现：____________________________________________ 答案　①形式上，《蜀道难》属于杂言古体诗，格律不拘，形式灵活。全诗二百九十四字，采用律体与散文间杂，文句参差，笔意纵横，一唱三叹；善用反复，给人以一唱三叹、回环往复的感觉，读来令人心潮激荡。 ②情感上，《蜀道难》多直抒胸臆，情感豪迈，气势奔放。无论是对蜀道艰难和危险的感叹，还是借蜀道艰难感叹世途艰险、仕路坎坷的悲愤，还是讽刺当时的社会现实，对时弊的无情揭露和辛辣讽刺，李白都极有个性，自由奔放，具有突发性和灵感性。 ③景物特点上，《蜀道难》中的景物具有神秘、闭塞、险峻、神奇、高危、风光变幻、险象丛生、变幻莫测、逶迤、峥嵘、崎岖、奇丽峭拔、博大浩渺等特点。以现实为基础，展开丰富的想象，突破了时间、空间的限制，任意驰骋。神话传说、历史故事、自然景物都是想象的媒介。 ④艺术手法上，《蜀道难》集中体现了李白的浪漫主义诗风：a.丰富而神奇的想象。“朝避猛虎，夕避长蛇”的可怕现实，冲波逆折之百丈深渊，凭借神奇的想象，诗人具体描绘出了蜀道峥嵘崔嵬的面貌，生动渲染出了它阴森幽邃的氛围，使人如身临其境，耳闻目睹。b.极致的夸张，天马行空。为了强调秦蜀交通阻隔时间之久远，运用“四万八千岁”；为了突出青泥岭山路之盘曲，用了“百步九折”；而为了显示蜀道之高耸，夸张说连为太阳神驾车的六龙至此也要掉头回转等等。这些夸张有力地突出了蜀道之艰险雄奇，突出了它不可攀越的凛然气势。c.加入传说故事和神话故事，增加了诗歌的神秘感和缥缈感，使得文风飘逸。如“蚕丛开国”“五丁开山”的古老传说到“六龙回日”的神话故事。 (2)乙方陈述《蜀相》之“圣”体现：______________________________________________ 答案　①形式上，《蜀相》属于七言律诗，结构严谨、法度森然，格律严整，对仗工整，炼字精巧。 ②情感上，《蜀相》深沉含蓄，运用借景抒情和典故抒情。借古伤今，含蓄、迂回地传情达意。 ③人物选材上，《蜀相》选用历史政治人物为抒情对象，具有沉稳性、深思性；有厚重的历史感和济苍生、怀家国的情怀。 ④景物特点上，《蜀相》中的景物具有苍劲、朴质、静谧、肃穆、恬淡、自然等特点。渲染出静谧肃穆的气氛，表达了对诸葛亮的崇敬。 ⑤艺术手法上，杜甫的诗歌风格主要是现实主义风格。较少采用想象、夸张的表达手法。较多地描写现实，即便是抒情，也更多地采用借景抒情、借历史人物抒情的方式。 阅读下面的材料，完成后面题目。 材料一： 李白是唐代最伟大的浪漫主义诗人，关于他的个人信息无需多讲，下图展现了他写诗时喜欢用的字词前10和《全唐诗》出现文字前20。 材料二： 为了分析出诗人的个性，我们将单独的诗人诗句所用字词中的在唐诗总体排名前十的字词去掉，得到较为个性化的写诗用字词。 1．对比材料一两个词云图，你得出了什么结论？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)唐人最喜欢吟诵自然意象。如出现文字前20中自然意象就有“云”“春”“月”“日”“山”“花”“风”“秋”“寒”“玉”“水”“夜”“树”“天”14个，占据70%。 (2)李白使用字词前10与《全唐诗》整体使用字词前10相比，有五个字是一样的，分别是“云”“君”“月”“山”“秋”。 2．结合材料二两个词云图，分别解析李白和杜甫的最高的个性化用词原因，并举例说明。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)李白是浪漫主义诗人，“歌”是李白一生最为重要的写照，李白放声狂歌了一辈子，留下了无数与“歌”相关的名句。“歌”是李白的性格，也是李白的人生，是他的生活。 举例：“与君歌一曲”(《将进酒》)、“笑坐雕鞍歌落梅”(《襄阳歌》)、“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”(《庐山谣寄卢侍御虚舟》)。 (2)杜甫诗中“江”字频率如此之高，与他生命的最后十年曾多次徘徊、流落于长江流域有很大的关系。公元770年，杜甫病死在长江支流湘江舟中。 举例：“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”(《秋兴》)、“星垂平野阔，月涌大江流”(《旅夜书怀》)、“野径云俱黑，江船火独明”(《春夜喜雨》)。 杜甫晚年写“江”的诗歌不仅多，而且有很多千古名篇，其中《登高》(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)被誉为“七律之冠”。 主持人总结 《蜀道难》和《蜀相》，究竟哪一首更能代言巴蜀文化？李白和杜甫，一个是浪漫主义诗人，一个是现实主义诗人，二者创作领域、创作风格不同，各有千秋，各有建树，各自都达到了那个时代的巅峰。任何一座美好的城市，既需要飞入云天的浪漫，也需要脚踏实地的现实。对这两位彼此惺惺相惜的知己诗人，也许我们的争论是多余的，走近他们的诗歌，才是我们应该做的。希望同学们在课下多阅读有关他们的诗歌，加深对这两位诗人的了解。、 练　透 一、课内基础练 1．下列对《蜀道难》的内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是(　　) A．诗歌的主旨句“蜀道之难，难于上青天”贯穿始终，内容层层深入，同时充分显示了全诗的咏叹基调。 B．诗人引用“五丁开山”的神话，表现了人与自然的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，点染了文章神奇的色彩，吸引了读者。 C．诗中虚写“六龙回日”的传说、实写“黄鹤之飞尚不得过”“猿猱欲度愁攀援”，以此来衬托蜀道的高危难行。 D．诗人擅长运用夸张到极致的技巧，“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”，夸饰山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛。 答案　C 解析　“黄鹤”“猿猱”都是虚写。 2．下列对《蜀相》的内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是(　　) A．颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。 B．颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。 C．尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。 D．全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。 答案　D 解析　“奔放飘逸”错，杜诗的特点应是“沉郁顿挫”。 3．仿照下面的例句，为杜甫写一句话。 李白：潇洒而飘逸，在蜀道、飞瀑、美酒、明月之间情寄山水，他的诗是仰天长啸的一柄长剑。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)杜甫：慷慨而忧愤，在急风、落叶、烽火、家书之中心系黎民，他的诗是潦倒新停的一壶浊酒。 4．下面的文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 ①《蜀道难》着力描绘了蜀道的艰辛恐怖，②但我们读完之后，不但不感到害怕，为诗的夸张的描写所激动、所感染。③这是为什么呢？④从描写对象来说，⑤蜀道虽然具备艰难万状，使人害怕，⑥但又具有雄壮美的特点，在诗人笔下，⑦跟美丽的神话传说结合起来，更呈现出一种诱人的魅力。 答：________________________________________________________________________ 答案　①“艰辛”改为“艰险”。②在“为诗的夸张的描写”前加“反而”。⑤删掉“具备”。⑦在“跟美丽的神话传说”前加“它”。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白《蜀道难》中，“________________________，________________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (2)李白《蜀道难》中，“________________________，________________________”两句用夸张的手法，写由秦入蜀的人在山上，可以用手触摸到星宿，甚至可以从中穿过。写出了行人仰头屏息、抚胸长叹的紧张感。 (3)杜甫《蜀相》中，“__________________________，________________________”两句很好地被朱自清《荷塘月色》中的句子“热闹是它们的，我什么也没有”给阐释了。 答案　(1)黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援　(2)扪参历井仰胁息　以手抚膺坐长叹　(3)映阶碧草自春色　隔叶黄鹂空好音 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成6～8题。 李白在《蜀道难》中引入了边塞诗的历险主题，却去除了①__________________________，这样，描绘的自然山水只剩下山水的艰险。滤掉了传统山水诗中山水意象的各种附带意义，滤掉了本应该有的功利色彩，山水意象首次作为崇高的审美对象在诗歌中出现。李白写作这首诗时袭用乐府古题，②________________________________，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，而想象属于文学创作表现手法，是浪漫主义作家的宝剑。《蜀道难》中，作者奇特的想象力表现在哪里呢？这主要表现在超越时空限制，不受任何约束，任思绪放飞等方面。从“蚕丛开国”“五丁开山”的古老传说，到“朝避猛虎，夕避长蛇”的可怕现实，从“上有六龙回日之高标”的险峻，到“下有冲波逆折之回川”的深渊，无不展现了奇特想象所产生的审美效果。李白在《蜀道难》中将丰富瑰丽的想象手法运用得炉火纯青，对后世文学产生了深远的影响。 不仅如此，李白以神奇莫测之笔写就的《蜀道难》，在当时就赢得了广泛的惊奇赞叹，并引来后世众多文人对蜀道的关注，写下了不少咏叹蜀道的诗歌，使中国文学史上出现了少见的以一条道路为题材的文学活动——蜀道文学。 沧海桑田，朝代更替，无言的蜀道也经历了历史的洗礼，蜀道文学演绎了蜀道历史，记述了蜀道变迁，明代方孝孺作《蜀道易》，虽为歌颂当时皇上，但也反映了蜀道变迁与时代变化息息相关。 俱往矣，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的时代已经来临，如今，上青天易，蜀道变通途。蜀道变迁已成为中国文明史中精彩的篇章，蜀道文学又迎来一个崭新的创作时期。此时，关心关注蜀道的人们应该想起李白，是他连接了蜀道与中国历史的关联度，提升了蜀道文学的形成和发展。 西成高铁的开通，在风驰电掣中改善了西南地区人民群众的生活方式和工作方式，在同城化效应中，极大地丰富了人们的节假日生活，让走进新时代的人民群众，梦想成真，幸福感和获得感更多更强。李白泉下有知，想必会是另一种咨嗟感叹吧！ 6．下列各句中的引号，和文中“朝避猛虎，夕避长蛇”的引号作用相同的一项是(　　) A．为了提醒自己，他还在书签上写了一行字：“心到、眼到、口到。” B．不速之客陨石真的是自己送上门来的“天然史书”啊！ C．所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。 D．港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。 答案　A 解析　文中“朝避猛虎，夕避长蛇”是直接引用了《蜀道难》中的句子，引号表示直接引用。A项“心到、眼到、口到”是引用了朱熹的话，引号表示直接引用。B项“天然史书”是比喻陨石，陨石并不是真的“史书”，故引号表示特殊含义。C项“形散”是指接下来要论述的对象，引号表示着重论述或强调的对象。D项“希望工程”是资助工程的名称，引号表示特定称谓。 7．请在文中第一段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答案　(示例)①此类诗歌中明显的功利色彩　②展开丰富的想象 解析　第①处，由后文“滤掉了传统山水诗中山水意象的各种附带意义，滤掉了本应该有的功利色彩”可以推断此处可填“此类诗歌中明显的功利色彩”之类的内容。第②处，后文“而想象属于文学创作表现手法”提示了此处要填的内容，应该是李白写作诗歌时运用了“想象手法”，故可填“展开丰富的想象”之类的内容。 8．文中第三段画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)此时，关心关注蜀道的人们应该想起李白，是他提升了蜀道与中国历史的关联度，促成了蜀道文学的形成和发展。 解析　画横线的句子有两处语病：一是“连接了……关联度”搭配不当，应是“提升了……关联度”；二是“提升了……形成和发展”搭配不当，应是“促成了……形成和发展”。 三、课外拓展练 (一)阅读下面两首唐诗，完成后面题目。 对　雨 李　白 卷帘聊举目，露湿草绵芊。 古岫藏云毳①，空庭织碎烟。 水纹愁不起，风线重难牵。 尽日扶犁叟，往来江树前。 对雨② 杜　甫 莽莽天涯雨，江边独立时。 不愁巴道路，恐湿汉旌旗。 雪岭防秋急，绳桥战胜迟③。 西戎甥舅礼④，未敢⑤背恩私。 注　①云毳(cuì)：云朵清淡、稀薄、朦胧的样子。②杜诗作于广德元年，诗人其时身在梓州，将往阆州。③雪岭、绳桥：地名，位于吐蕃与唐朝交界处，当时吐蕃侵犯此处。④西戎：吐蕃。甥舅礼：自唐中宗以女金城公主嫁与赞普后，吐蕃自称为甥，大唐为舅。⑤未敢：此处反用其意，即“竟敢”。 9．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．李诗首联中的“聊”字，有“百无聊赖”之意，凸显了诗人生活的悠闲。 B．李诗中间两联描写雨中之景，景中含情，流露出诗人淡淡的忧愁。 C．杜诗首联中，“莽莽”言雨大且阔远，“江边独立”而生愁思，引起下文。 D．杜诗颔联借景抒情，不愁身经梓阆，巴路崎岖，但恐征人逢雨，旗湿难行。 答案　A 解析　“‘聊’字，有‘百无聊赖’之意”错，此句中的“聊”是姑且、暂且之意，有“无意之中”的意思，并非“百无聊赖”。 10．同样是“对雨”，这两首诗的尾联蕴含了不同的情感，请简要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　①李诗尾联写出农人劳作的艰辛与不易，表达了诗人对农事的关心和对农人的同情。②杜诗尾联表达了诗人对西戎不顾礼节入侵的愤怒，对战事和国事的担忧。 解析　李诗尾联“尽日扶犁叟，往来江树前”，描写终日忙碌的老农忙于耕种，在这样阴沉潮湿的天气也不休息一刻，趁着烟雨天耕种江边上肥沃的田地，江边上一片繁忙。农夫事忙，欲避雨而心有不舍，写出农人劳作的艰辛与不易，表达了诗人对农事的关心和对农人的同情。尾联写诗人心牵黎庶，扩展了诗歌的意境，升华了诗人的情感。 杜诗尾联“西戎甥舅礼，未敢背恩私”，意思是西戎本来与大唐有甥舅之礼，现在竟然敢背弃恩义和私情，悍然入侵。根据注释可知，自唐中宗以女金城公主嫁与赞普后，吐蕃自称为甥，大唐为舅。然而七月，吐蕃尽取河陇，边备正严，故云“雪岭防秋急”。此诗表达了诗人对西戎不顾礼节入侵的愤怒，对战事和国事的担忧。 (二)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 狂夫① 杜　甫 万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。 风含翠篠②娟娟净，雨裛③红蕖冉冉香。 厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。 欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。 注　①本诗作于诗人客居成都时。②篠(xiǎo)：同“筱”，指细小的竹子。③裛(yì)：同“浥”，沾湿、滋润。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．首联先从诗人居住的清幽秀丽的环境写起，并化用典故，衬托下文“狂夫”的形象。 B．颔联使用对偶的手法，描绘明净悦目的翠竹轻摇，细雨中清香可闻的荷花格外娇艳。 C．颈联描述了现实生活中诗人的故人书信断绝，家人饱受饥饿之苦，与前文景色形成对比。 D．尾联的“老”字写出狂夫年迈体衰，饱经患难，行将就木，故诗人称自己“欲填沟壑”。 答案　D 解析　“写出狂夫年迈体衰……行将就木，故……”错。颈联“厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉”写诗人的故人音书断绝，他的家人处在长久忍饥挨饿的情况中，现实生活中处境十分窘迫。由此可知，尾联中的“欲填沟壑”是为了顺接上句的思想情感，意为倒毙路旁无人收葬，意犹饿死。并非因为自己“年迈体衰，行将就木”。 12．杜甫此诗中自称“狂夫”，却与李白《将进酒》中的“狂”大相径庭，请结合作品简要分析两首诗中二人的“狂”有何不同。 答：________________________________________________________________________ 答案　①杜甫的狂是一种“疏放”的洒脱。虽然自己生活艰辛，却仍然欣赏生活中的翠竹轻摇，雨润荷花，始终用一种倔强乐观的态度面对生活的磨难。②李白的狂是一种自信的豪放。一方面认为“天生我材必有用”，对自己充满自信；一方面在政治前途出现波折后，又流露出“但愿长醉不愿醒”的随心所欲的狂放不羁。 学科网（北京）股份有限公司 $$