河南省驻马店市正阳县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024一2025学年度第一学期期末质量监测试卷 七年级历史 选择题 非选择题 题 号 1-20 21 22 23 24 25 总分 得分 第一部分选择题（共20分） 一、选择题（共20题，共计20分，每题只有一个正确选项。） : 1.2023年3月5日，由河南博物院和无锡博物院联合主办的“江河辉映中原与江南青铜时代考古 : : 文物展”在无锡博物院正式开展。提到青铜器，迄今世界上出土的最重的青铜器是() : A.四羊方尊 B.铜冰鉴 C.司母戊鼎 D.勾践剑 : 2.中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。如果要考证中国是世界农业起源地之一、下列 史料最可信的是() A.山顶洞人遗址中发现的骨针 B.河姆渡遗址出土的稻谷 C,良诸遗址出土的玉琮和玉璧 D,炎帝教民开垦耕种的传说 弼 : 3.某校历史老师把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个 : 学习主题，那么这个学习主题应该是() A.中华文明的起源 B.人类的起源 C.部落联盟 D.人类的发展 : 4.夏朝的建立标志着我国早期国家的产生，是因为夏朝( A.进行了变法 B.建立军队，制定刑法，设置监狱 : C.实行了分封制 D.产生了封建制度 5.按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可享用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九 御 鼎，之后一些诸侯竞相仿效。这种情况反映了() A.诸侯有能力制造出九鼎来装饰 B.王室的衰微、诸侯势力的崛起 C.诸侯取代周天子统治国家 D.西周的各种制度瓦解 : 6.(吕氏春秋)（注：战国末年成书）说深耕可使“大草不生，又无螟域（螟蜮，危害禾的两种害 虫)”，使禾、麦得到好收成。当时农业提倡“深耕”所具备的条件是() A.自然条件优越 B.都江堰工程的修建 C.铁制农具广泛使用 D.青铜器的使用 (七年级历史第1页共6页)正 扫描全能王创建 7.中医看病一般是切脉，沿用“四诊法”。“四诊法”的发明者是() 13 A.神农氏 B.黄帝 C.姜子牙 D.扇鹊 8.秦始皇统一中国，不仅奠定了此后发展的基础，更从文化上、民族心理上铸就了大中国、大中 华这个东方大国不可撼动的牢固根基。材料强调秦统一中国() A.结束了分裂局面 B.加强了专制主义中央集权 C.促进了各地之间的联系 D.使多元一体格局开始形成 9.下列成语历史典故按其出现的时间先后，排序正确的是() 14 ①焚书坑儒 ②尊王攘夷 ③完璧归赵 ④破釜沉舟 A.②③④① B.②③①④ C.③①②④ D.③④②① 10象棋中，两军立营，相持对垒，中隔“楚河汉界”，色分黑红，为“九五”而战，战局中“斗智不斗 力”，通力擒敌方之“将（帅）”。与之相关的历史事件发生在( A.春秋战国 B.商周之际 C.秦汉之交 D.三国魏晋 19 11.下列文物共同见证了() 1 1 东汉早期宅玩西像砖 东汉晓明客〔损型] 国中限主休闲地时坐稀牧，记员的雀 沉膏星现了湿大点的住宅和防到 和酒归的双仆，村形出一派安遵样和的 设克济空结合，通思出肌级对立和 世俗生活尿像， 社会乱的情形， A.休养生息的政策 B.巩固大一统的措施 C,东汉王朝的兴衰 D.动荡不安的时局 12.制作示意图是学习历史的方法之一。该图反映出丝绸之路( 丝绸、漆器以及开渠、凿井、铸铁等技术 西 汉 丝绸之路 方 朝 核桃、良种马、宝石以及多种乐器和歌舞等 ·A.促进了古代东西方贸易文化交流 B,加强了汉朝对东南地区的管理 C.密切了中外的政治友好往来 D,增进了中国与美洲之间的交流 （七年级历史第2页共6页)正 扫描全能王创建 Ⅱ（道8并单E熊本编由子） 一一…4‘4的当卦嘞 13,能够初步区分历史叙述中的史实与解释，是初中历史学习的目标要求。下列选项中，属于 ·解释的是() A.公元前119年，张舞再次出使西域 B.至迟于东汉时期，（九章算术）成书 C,东汉末年，张角创立了太平道 D.由于社会动荡，东传的佛教得以迅速传播 14.下表是曹操的形象演变，影响对曹操评价的因素是() 观点 出处 “操最姿貌短小，而神明英姿。”“才或绝人，莫之能害” (南朝)（世说新语） “至今现墨抱遗益，千古奸棉秽青史” (宋)岑安御（铜雀台） A.时代背景 B.身材外貌 C.个人成就 D.作者喜好 15.“十六国时期，各国彼此攻战，经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。4世纪后期，有一个少数 民族建立的政权实现了黄河流域的统一。”这一少数民族是() A.匈奴族 B.羌族 C.羯族 D.氐族 16.南朝时期成为人口众多，商业最为活跃的大都市是( A.建康 B.官渡 C.赤壁 D.荆州 17,三国两晋南北朝时期，北魏政权由哪个少数民族建立() A.匈奴 B鲜卑族 C.氐族 D,羌族 18.与成语“草木皆兵”“投鞭断流”“风声鹤唳”有关的战役是() A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 19,关注历史教材的单元标题，有助于我们更准确地把握历史阶段特征，如表目录横线处应填 写的是() 第三单元秦汉时期： A.原始社会与中华文明的起源 第9课泰统一中国 B,奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第10课秦末农民大起义 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 第11课西汉建立和“文景之治” D.政权分立与民族交融 第12课大一统王朝的巩固 (七年级历史第3页共6页)正 扫描全能王创建 20.佛教传入中国后丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远 影响。其中吸收佛教造型特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品是() A.白马寺 B.(洛神赋图》 C.青城山 D.云冈石窟 第二部分非选择题（共30分） 二、综合题(5小题，共30分) 21.阅读材料，回答下列问题。(6分) 材斜一夫农天下之本也。 一汉文帝 图一：长江流域 图二：黄河流域 材料二距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流城和黄土高原 一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。 春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联亲，他们相互学习、互相促进，华夏 族得到进一步的发展。 —摘编（中外历史纲要）（上）】 材料三某地区举办轩辕黄帝祭祀活动，来自社会各界共1000余人来到当地的黄帝祭祀 广场，共同祭祀轩辕黄帝…诵读祭文、行祭祀礼，百余人着汉服颂歌乐祭，还有轩辕车会、舞 狮等民俗表演活动，民众纷纷敬献花篮和鲜花… (1)农业是国家的根本，请结合材料一和所学知识写出我国最早培植的农作物有哪些？(2分) (2)根据材料二，说出中华民族的人文初祖。(2分)从材料二中可以看出华夏民族的形成有 什么特点？(1分) (3)根据材料三及所学知识，说一说人们举办祭祀黄帝的活动的现实意义。（1分) (七年级历史第4贡共6页)正 扫描全能王创建 22.春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一 图1春秋战团时期的铁型图 图2容秋束期穿有鼻环的牛荐 材料二商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至 风俗习惯等各项法律，…商鞅变法的意义重大而深运，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给 人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 —箱编自张岂之主编《中国历史) (1)根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？(2分) (2)根据材料二结合所学知识，指出商鞅变法中激励人们“勇于公战”"的措施。(1分)商鞅变法 对秦国产生了怎样的影响？(2分) (3)从以上两个材料中你得到什么启发？言之有理即可得分(1分) 23,阅读材料，完成下列要求。(5分) 材料：为加强对各地的控制和便于交道往来，秦始皇下令统一车轨和道路的宽度，并修筑 贯通全国的道路，形成了以☐☐为中心的全国交通网。秦始皇还派人开凿灵渠，沟道了湘江和 漓江，把今天的长江和球江两大水亲连接起来，促进了水路交通的发晨。 一摘自七年级《中国历史》 (1)结合所学知识，填写材料中的空格。(1分) (2)据材料，归纳秦朝交通发展的表现。(2分) (3)据材料和所学知识，指出秦朝交通发展的作用有哪些。(2分) (七年级历史第5页共6页)正 i/E 扫描全能王创建 24.阅读材料，完成下列要求。(7分) 材料一北方少数民族入主给中国北方带来了“胡化”局面…不过在定立政权后，尤其 在吸收了士族大夫之后，异族政权又在努力学习汉制和汉文化，自身又在“汉化”。（十六国官 制)大致仍以汉晋制度为本。例如诸公制度，尚书省、门下省、中书省的三省制度，地方州郡县 制度…到孝文帝时就孕育出了一个汉化改制的高潮。然而，胡化和汉化既是“交替”的，也是 “交织”的。 一摘编自间步克（波峰与波谷一秦汉魏晋南北朝的政治文明） 材料二自西晋末年至东晋南北朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高 度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产枝术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后 学习北方的先进生产技术，开发“变田”产量颜丰。 一童超（东晋南北朝时期的移民浪潮与土地开发） (1)材料一中的“汉化改制的高潮”具体指哪一历史事件？(1分)写出该事件的相关内容，说 明少数民族“在努力学习汉制和汉文化”。(3分) (2)根据材料二、概括“北方人民渡淮过江”给南方带来的影响。(2分) (3)南方地区经济得到了开发，联系这段历史，请你为正阳县的经济发展提出建议？(1分) 25.(6分)汉武帝是我国历史上著名的封建帝王，他使西汉王朝开始进入鼎盛时期。请结合下 列材料探究他的功绩。用一段小短文提出观点来评价汉武帝。（观点明确，一分为二，史实正 确，语句通顺) 材斜一“孝式初立，推思除国，罢黜百家，表章（六经》，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。 兴太学，修郊祀，改正朔…” —〈汉书) 材料二“汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩式、方士之弊，下了罪己 诏，不失为鼎盛之世。” ——毛泽东 (七年级历史第6页共6页)正 扫描全能王创建 2024—2025学年度第一学期期末质量监测试卷 七 年 级 历 史 参 考 答 案 1、 选择题。(每小题1分，共20分) 1-5CBAB 6-10DDDBC 11-15CADAD 16-20ABDCD 二、综合题(5小题，共30分) 21.(6分)(1)农作物：水稻、粟。 (2)人文初祖：黄帝和炎帝。 特点：华夏民族是多部落融合交流而逐渐形成的。 (3)现实意义：可以表达对祖先的敬仰之情，同时可以增加中华民族的民族凝聚力和认同感。 22.(6分)(1)新现象：铁制农具和牛耕出现。 (2)措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。影响：商鞅变法，增强了秦国的国力，提高了军队的战斗力，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 (3)铁农具的出现和牛耕的推广使农业得到大大的发展，而耕地不足，且旧时代制度阻碍社会进步，为了谋求社会进步,国家富强,，商鞅实行了变法，要想让社会进步,国家富强,就得要有大破大立的勇气；要想改革成功,得到最高统治者的支持才是王道.；若想得到众人支持,言出必行,赏罚分明,不畏强权是非常重要的。 23.(5分)(1)咸阳 (2)表现：修筑联通各地的道路；建立联通全国的交通网；开凿灵渠。 (3)作用：有利于巩固和维护国家统一；有利于经济发展；促进国内外经济文化交流；促进海外贸易发展；为后世交通发展奠定基础。 24.(7分)(1)事件：北魏孝文帝改革。说明：孝文帝迁都洛阳，通过说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚等汉化措施，促进民族交融，增强北魏实力。 (2)影响：北民南迁，带去先进的生产技术和劳动经验，增加了南方的劳动力，促进了江南地区的开发。 (3)建议：维护安定、和谐的社会环境；引进人才和技术；充分利用当地有利条件；实行改革开放，加大招商引资力度；等等。(答出其中一点或其他言之成理的皆可) 25.(6分)汉武帝是我国封建地主阶级杰出的政治家和军事家 他接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，采纳主父偃的“推恩”建议，削弱了诸侯王的势力，兴办太学，以儒家的经学作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，实行盐铁官营、专卖，府库因而大大充实，财政状况有了显著改善，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，使其成为当时唯一合法的货币，使国家的财政状况有了很大改善，为许多政策的推行奠定了经济基础；找各种借口削爵、夺地甚至除国，，巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 学科网（北京）股份有限公司 $$