必修2 阶段提升复习二 经济与社会(课件PPT)-【步步高】2024年高考政治大一轮复习讲义( 统编版 浙江专用)

2025-01-31
| 15页
| 95人阅读
| 1人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 经济发展与社会进步
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.47 MB
发布时间 2025-01-31
更新时间 2025-01-31
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·大一轮复习讲义
审核时间 2025-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50233490.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阶段提升复习二 经济与社会 必修2 核心知识整合 常考题型突破 2.经济与社会“意义、影响类”主观题 题型特点 该题型紧扣国家大政方针或现实生活问题,以具体措施、重要决策、典型事件为载体分析其可能产生的后果。 设问内容:既有全面影响类(积极意义和消极影响),又有单一影响类(积极意义或消极影响);既有针对某一问题的具体影响,又有无明确指向的系统影响。 设问呈现形式:“A对B的作用”“A对B的意义”“A对B的影响”等。 题型示例 (2020·全国Ⅲ)阅读材料,完成下列要求。 家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力,从事农业规模化、集约化、商品化生产经营,并以农业收入为家庭主要收入来源的农业组织形式。2013年中央“一号文件”首次提出发展家庭农场。2019年中央“一号文件”提出“全面深化农村改革,激发乡村发展活力”,并再次强调要坚持家庭经营基础性地位,突出培育家庭农场等新型农业经营主体。 近年来,我国家庭农场发展迅速,①数量已超过87.7万户。据2019年农业农村部信息:我国家庭农场大多由小农户升级而来,经营规模在20~200亩之间;②家庭农场主要从事种植业、养殖业和种养结合,其中种植类农场有56.1%采用了喷灌技术,养殖类农场有近80%进行了粪便资源化、综合循环利用和无害化处理;③在不少家庭农场中,父辈负责生产,子女负责营销,经营的农产品有以自己名字命名的品牌;④全国有36.9%的家庭农场加入了农民合作社,参与和分享农机、良种、技术、订单等服务。 结合材料并运用经济知识,说明发展家庭农场对于激发乡村经济活力的积极作用。(14分) 解题流程 第一步审设问,定方向   第二步析材料,调知识 信息点①:升级而来,经营规模 信息点②:种养结合,综合循环利用和无害化处理 信息点③:有以自己名字命名的品牌 答题语言:促进农村土地流转与规模经营,提高农业劳动生产率 教材溯源:实施乡村振兴战略,提高经营管理水平 答题语言:发展家庭农场促使先进农业技术应用,提高农产品产量和品质 教材溯源:产业结构、提高技术、注重产品质量 答题语言:发展家庭农场推进农业品牌化、专业化经营,增强农产品市场竞争力 时政语言:树立品牌意识、提高市场竞争力 第二步析材料,调知识 信息点④:农民合作社 第三步组答案,用术语 答题语言:拓宽农民合作社服务范围,推动乡村产业融合发展 时政语言:农业合作社 教材溯源:产业融合 促进农村土地流转与规模经营,提高农业劳动生产率;促使先进农业技术应用,提高农产品产量和品质;推进农业品牌化、专业化经营,增强农产品市场竞争力;拓宽农民合作社服务范围,推动乡村产业融合发展。 第四步研细则,找差距 ①促进土地流转与规模经营,提高农业劳动生产率。(4分)集约化经营、规模化经营、土地流动、土地要素的配置,农业的转型升级(任意一点给3分),答到“提高农业劳动生产率”(4分),总分不超过4分。②促使先进农业技术应用,提高农产品产量和品质。(4分)“技术” “农业现代化”给3分,答到“提高产量、品质、质量”给4分,总分不超过4分。③推进农业品牌化、专业化经营,增强农产品市场竞争力。(3分)“品牌”给2分,“提高竞争力”给3分,总分不超过3分。④拓宽农民合作社服务范围,推动乡村产业融合发展。(3分)“合作社服务”给2分,“产业链”给2分或者“产业融合发展、第一产业和第三产业结合”给3分,总分不超过3分。若答到“推动乡村振兴”给2分,“绿色发展或生态发展”给3分。 (1)根据A的知识逻辑、设问逻辑、材料逻辑可分解为A1、A2、A3等多个层次。 (2)链接教材知识,将A1、A2、A3演绎成B1、B2、B3等多个意义(影响)。如果是指向“影响”,需要坚持一分为二的观点,从积极意义和消极影响两个角度分析;如果是指向“意义”,只需要分析可能产生的积极效果。 (3)A1、A2、A3到B1、B2、B3按照从直接到间接、主要到次要、现象到本质、近到远、内到外的思维逻辑答题。 (4)积极影响、意义类答题常用句式:“有利于(有助于)……”“提供……”“推动……”“促进……”等。 解题技巧 (5)明确影响或意义分析的起点和落点。①起点,弄清围绕着“谁”来分析影响或意义,即根据什么样的“因”来分析“果”,如分析哪项具体措施、哪个主体行为的影响或意义。②落点,弄清分析对“谁”的影响或意义,即根据“因”来分析会有什么样的“果”,如分析对国家、个人、企业等的影响或意义。 用图可以表示为: 阅读材料,完成下列要求。 2022年2月,国家发展改革委、中央网信办、工业和信息化部、国家能源局联合印发通知,同意在京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝、内蒙古、贵州、甘肃、宁夏8地启动建设国家算力枢纽节点(下称“枢纽”),并规划了10个国家数据中心集群。全国一体化大数据中心体系完成总体布局设计,“东数西算”工程正式全面启动。 据测算,“十四五”期间,每年将新增4 000亿元以上相关投资。今后大数据产业也将形成“东数西算”的格局。 题型演练 我国数据中心目前大多分布在东部地区,在土地、能源等资源紧张的形势下,在东部发展大规模的数据中心难以为继,而西部则具备承接东部算力需求的潜力。 结合材料,运用经济与社会的知识说明“东数西算”工程的启动对推动我国经济持续高质量发展的重要价值。 答案 (1)国家启动“东数西算”工程,发挥全国一盘棋、集中力量办大事的优势,科学调控。进行大数据算力的一体化布局和建设,为国家经济高质量发展提供强有力的数据和算力支持。 (2)布局“东数西算”有利于充分发挥西部地区的新能源、土地优势,实现我国资源禀赋上的东西互补,塑造我国东西部经济相互支持的协调发展格局。 (3)数据中心产业链条长,投资规模大,带动效应强,“东数西算”将有力带动产业上下游投资,促进东西部数据流通,价值传递,延展东部发展空间,助力西部大开发形成新的格局,助推国内大循环,增强我国经济发展后劲。  A对B的意义(影响) $$

资源预览图

必修2 阶段提升复习二 经济与社会(课件PPT)-【步步高】2024年高考政治大一轮复习讲义( 统编版 浙江专用)
1
必修2 阶段提升复习二 经济与社会(课件PPT)-【步步高】2024年高考政治大一轮复习讲义( 统编版 浙江专用)
2
必修2 阶段提升复习二 经济与社会(课件PPT)-【步步高】2024年高考政治大一轮复习讲义( 统编版 浙江专用)
3
必修2 阶段提升复习二 经济与社会(课件PPT)-【步步高】2024年高考政治大一轮复习讲义( 统编版 浙江专用)
4
必修2 阶段提升复习二 经济与社会(课件PPT)-【步步高】2024年高考政治大一轮复习讲义( 统编版 浙江专用)
5
必修2 阶段提升复习二 经济与社会(课件PPT)-【步步高】2024年高考政治大一轮复习讲义( 统编版 浙江专用)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。