第2章 固体、液体和气体 单元综合提升-【金版新学案】2024-2025学年高中物理选择性必修3同步课堂高效讲义教师用书（教科版2019）

单元综合提升 (多选)(2020·江苏卷)玻璃的出现和使用在人类生活里已有四千多年的历史，它是一种非晶体。下列关于玻璃的说法正确的有(　　) A．没有固定的熔点 B．天然具有规则的几何形状 C．沿不同方向的导热性能相同 D．分子在空间上周期性排列 答案：AC 解析：玻璃是非晶体，没有固定的熔点，也没有天然规则的几何形状，在物理性质上表现为各向同性，即沿不同方向的导热性能相同，A、C正确，B错误；玻璃是一种非晶体，其分子在空间上并不按周期性排列，D错误。 学生用书↓第63页 　教材P29·实验探究 取一张云母片和一块盖玻片，在云母片和盖玻片的一面均匀地涂上石蜡。用钳子夹住小铁钉放在酒精灯上烧红后，将钉尖接触云母片和盖玻片未涂蜡一面中央的某一点。观察云母片和盖玻片上石蜡熔化区域的形状，并分析热量在云母片和盖玻片上的传递过程有什么不同。由此你能得出什么结论？ 　本题以玻璃为素材设计问题，与教材P29·实验探究为同源情境，重点考查晶体和非晶体的特点。 针对练．(多选)云母片和玻璃片上分别涂一层很薄的石蜡，然后用烧热的钢针去接触云母片及玻璃片的反面，石蜡熔化，如图所示，则(　　) A．熔化的石蜡呈圆形的是玻璃片 B．熔化的石蜡呈圆形的是云母片 C．实验说明玻璃片各向同性 D．实验说明云母片各向同性 答案：AC 解析：玻璃是非晶体，其导热性能呈各向同性，熔化的石蜡呈圆形；云母片是晶体，其导热性能呈各向异性，熔化的石蜡呈椭圆形，故A、C正确，B、D错误。 (2023·江苏卷)在“探究气体等温变化的规律”的实验中，实验装置如图所示。利用注射器选取一段空气柱为研究对象。下列改变空气柱体积的操作正确的是(　　) A．把柱塞快速地向下压 B．把柱塞缓慢地向上拉 C．在橡胶套处接另一注射器，快速推动该注射器柱塞 D．在橡胶套处接另一注射器，缓慢推动该注射器柱塞 答案：B 解析：因为该实验是要探究气体等温变化的规律，实验中要缓慢推动或拉动活塞，目的是尽可能保证封闭气体在状态变化过程中的温度不变；为了方便读取封闭气体的体积，不需要在橡胶套处接另一注射器。故选B。 　教材P43·实验设计——方案一 如图所示，气柱玻管如同注射器一样分活塞和外管两部分。活塞的中心轴上有一细玻璃管，其下端与被测气体相通，上端与压强计相连，压强计的指针直接指示出管内气体的压强。整个装置安装在固定架上，固定架上设有体积标尺，指示出管内气体的体积。 　本题以“探究气体等温变化的规律”为情境设计问题，与教材P43·实验设计——方案一为同源情境，重点考查实验操作中的注意事项。 针对练.某同学用如图所示装置探究气体等温变化的规律，该同学按如下操作步骤进行实验： a．将活塞移动到使空气柱体积适中的位置，用管塞密封气柱玻管的下端，记录此时压强计上显示的气压值和体积标尺上显示的空气柱长度； b．用手握住气柱玻管以使其更加稳固，然后缓慢向下压或向上拉活塞改变气体体积； c．读出此时压强计上显示的气压值和体积标尺上显示的空气柱长度； d．重复b、c两步操作，记录6组数据，作p V图像。 学生用书↓第64页 (1)关于该同学在实验操作中存在的不当，下列叙述中正确的是 。 A．实验过程中手不能握气柱玻管，否则会改变空气柱的温度 B．应该以较快的速度向下压或向上拉活塞来改变气体体积，以免操作动作慢使空气柱的质量发生改变 (2)为了能最直观地判断气体压强p与气体体积V的函数关系，应作出 (选填“pV”或“p”)图像。对图线进行分析，如果在误差允许范围内该图线是一条 线，就说明一定质量的气体在温度不变时，其压强与体积成反比。 答案：(1)A　(2)p　过原点的倾斜直 解析：(1)实验过程中手不能握气柱玻管，以免改变空气柱的温度，使气体发生的不是等温变化，选项A正确；应该以较慢的速度向下压或向上拉活塞来改变气体体积，以免操作动作快使空气柱的温度发生改变，选项B错误。 (2)根据pV＝C，由于pV图像为曲线，而p图像为直线，为了能直观地判断气体压强p与气体体积V的函数关系，应作出p图像；对图线进行分析，如果在误差允许范围内该图线是一条过原点的倾斜直线，就说明一定质量的气体在温度不变时，其压强与体积成反比。 1．(2024·江苏宿迁市高二期末)关于晶体和非晶体，下列说法正确的是(　　) A．可以根据各向同性或各向异性来鉴别晶体和非晶体 B．一块均匀薄片，沿各个方向对它施加拉力，发现其强度一样，则此薄片一定是非晶体 C．一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性能不同，则该球一定是单晶体 D．一块晶体，若其各个方向的机械强度相同，则一定是多晶体 答案：C 解析：表现出各向同性的可以是多晶体，也可以是非晶体，并且单晶体的某些物理性质也表现出各向同性，不能根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体，故A错误；沿各个方向对一块均匀薄片施加拉力，发现其强度一样，力学性质表现出各向同性，但并不能判断出其他物理性质是否也具有各向同性，则薄片可能是非晶体，也可能是多晶体，还可能是单晶体，故B错误；一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性能不同，即具有各向异性，则该球一定是单晶体，故C正确；单晶体具有各向异性的特征，仅指某些物理性质，并不是所有的物理性质都是各向异性的，故当晶体某一物理性质显示各向同性，并不意味着该晶体一定是多晶体，故D错误。 [易错分析]　本题容易错选D项，通常说的物理性质包括弹性、硬度、导热性、导电性、对光的折射率等，单晶体的各向异性是指单晶体在不同方向上物理性质不同，也就是沿不同方向去测试单晶体的物理性质时测量结果不同；但单晶体的各向异性，并不是说每种单晶体都能在各种物理性质上表现出各向异性。如果是误认为单晶体在各种物理性质上都是各向异性的，就容易导致错选D项。 2．(多选)下列说法正确的是(　　) A．一些小昆虫能在水面上自由来往而不陷入水中靠的是液体的表面张力作用 B．小木块能够浮于水面上是液体表面张力与其重力平衡的结果 C．缝衣针浮在水面上不下沉是重力和水的浮力平衡的结果 D．喷泉喷射到空中形成一个个球形的小水珠是表面张力作用的结果 答案：AD 解析：小昆虫在水面上行进过程中，其脚部位置比周围水面稍下陷，但仍在水面上而没有浸入水中，就像踩在柔韧性非常好的膜上一样，这是液体的表面张力在起作用，浮在水面上的缝衣针与小昆虫情况一样，不是浮力而是表面张力起作用，故A正确，C错误；小木块浮于水面上，木块的下部实际上已经浸入水中，排开了一部分水，受到水的浮力作用，是浮力与重力平衡的结果，而非表面张力在起作用，故B错误；喷泉喷到空中的水分散时，每一小部分的表面都有表面张力在起作用，表面张力具有使液体表面收缩的趋势，因而形成球状水珠，故D正确。 [易错分析]　理解不透表面张力的作用效果及产生的微观原因会导致解答本题出错。分析实际情境时要从表面张力的作用效果上寻找突破点。 3．一定质量的理想气体，在压强不变的情况下，温度由5 ℃升高到10 ℃，体积的增量为ΔV1；温度由283 K升高到288 K，体积的增量为ΔV2，T/K＝t/℃＋273，则(　　) A．ΔV1＝ΔV2 B．ΔV1>ΔV2 C．ΔV1<ΔV2 D．无法确定 答案：A 解析：由气体等压变化的规律的推论得ΔV＝V，所以ΔV1＝V1、ΔV2＝V2，因为V1、V2分别是气体在5 ℃和283 K时的体积，而＝，所以ΔV1＝ΔV2，故A正确。 [易错分析]　不用热力学温度表示初始温度，将摄氏温度代入气体等压变化的规律推论的表达式中导致计算出错。在应用气体等压变化的规律的推论＝时，T是热力学温度，不是摄氏温度，且ΔT＝Δt。 4．房间里气温升高3 ℃时，房间内的空气将有1%逸出到房间外，T/K＝t/℃＋273，由此可计算出房间内原来的温度是(　　) A．－7℃ B．7 ℃ C．27 ℃ D．24 ℃ 答案：D 解析：以升温前房间里的气体为研究对象，由气体等压变化的规律得＝，解得T＝297 K，故t＝24 ℃。故选D。 [易错分析]　房间内气体的质量是改变的，若不能巧妙选取研究的气体，就不能正确应用气体实验定律求解。本题还可将剩余气体为研究对象，设房间容积为V，剩余气体原来所占体积为99%V，升温后体积为V，由气体等压变化的规律有＝，解得T＝297 K，即t＝24 ℃。 学科网（北京）股份有限公司 $$