精品解析：陕西省渭南市大荔县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

陕西省渭南市大荔县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 (满分：60分考试时间：60分钟) 注意事项： 1.本试题分为选择题和非选择题两部分。选择题用2B铅笔将答案涂在答题卡相应的位置；非选择题用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡规定的区域内。 2.答卷时，先将答题卡首有关项目填写清楚。 一、单项选择题（本题共25个小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 下列动物个体与特征，对应关系不正确的是（　　） A. 海蜇——腔肠动物，辐射对称，体表有刺细胞 B. 血吸虫——扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 C. 蚯蚓——环节动物，身体和附肢分节 D. 蛔虫——线形动物，呈圆柱形，体表有角质层 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门。线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成。 【详解】A．海蜇属于刺胞动物（腔肠动物），生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故A不符合题意。 B．血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，故B不符合题意。 C．蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的环状体节构成，故C符合题意。 D．蛔虫属于线形动物，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，体表有角质层，后端为肛门，故D不符合题意。 故选C。 2. 珍珠是由下列哪种软体动物的外套膜分泌形成的？( ) A. 河蚌 B. 扇贝 C. 文蛤 D. 鲍 【答案】A 【解析】 【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。 【详解】当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。可见珍珠是由河蚌的外套膜分泌形成的。A正确。 【点睛】明确珍珠的形成过程。 3. 鲫鱼不停地张口吞水，由鳃孔排出，其主要意义在于（ ） A. 水里的食物随水流入口中，便于取食 B. 使鱼的体温保持恒温 C. 水经过鳃时，水中的氧与鳃内血液中的二氧化碳进行气体交换 D. 保持鱼体内外水分的平衡 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：鱼类生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际上是在呼吸，进行气体交换。故选C。 考点：本题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，熟知鱼是用鳃呼吸的。 4. 两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发育过程（见下表），其主要的自身原因是（ ） 距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件 3．45亿-2．25亿年 种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期 气候温暖潮湿，水域密布 2．25亿年至今 种类减少，两栖动物走向衰退 气候干燥，水域减少 A. 两栖动物的繁殖能力差 B. 两栖动物的生殖过程和幼体的发育必须在水中进行 C. 两栖动物产生巨大变异 D. 两栖动物的神经系统不发达 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。两栖动物的生殖发育离不开水。 【详解】两栖动物的受精方式为体外受精，雌雄个体将生殖细胞产在水里，在水里完成受精。两栖动物的幼体的发育必需在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖。从图中可以看出，距今大概3.45-2.25亿年，气候温暖潮湿，水域密布，两栖动物繁盛。而距今2.25亿年至今，水域逐渐减少，气候干燥，两栖动物走向衰退。所以，选项中“两栖动物的生殖过程和幼体的发育必须在水中进行”是其由盛到衰的主要自身原因。 故选B。 5. 下列关于脊椎动物的描述，错误的是（ ） A. 鱼的尾鳍能够控制鱼前进的方向 B. 兔子的胎生、哺乳，大大的提高了后代的成活率 C. 恐龙体表覆盖角质的鳞片，属于爬行动物 D. 乌龟既可以生活在水中也可以生活在陆地上，所以乌龟属于两栖动物 【答案】D 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 【详解】A．鱼靠躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳，其中尾鳍能够控制鱼前进的方向，A正确。 B．哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，B正确。 C．恐龙属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，C正确。 D．乌龟属于爬行动物，而不是两栖动物。虽然乌龟可以生活在水中和陆地上，但它们的生理特征和生活习性符合爬行动物的特点，而非两栖动物，D错误。 故选D。 6. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的“莺”和“燕”具有的共同特征是（　　） ①体表覆盖羽毛 ②前肢变成翼 ③体内有气囊④胎生、哺乳⑤有喙无齿 ⑥体温不恒定 A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被覆羽毛；前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；龙骨突发达；心脏四腔。 【详解】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。莺和燕都属于鸟类，因此具有的共同特征是：①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③体内有气囊、⑤有喙无齿，而④胎生、哺乳是哺乳动物的特征，鸟类的生殖方式属于卵生，因此A、B、D都不符合题意，C符合题意。 故选C。 7. “美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼患喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。在分类学上，将“美人鱼”归为哺乳动物，下列关于哺乳动物的叙述，不正确的是（ ） A. 牙齿的分化提高了摄食和消化的能力 B. 胎生哺乳的方式提高了后代成活率 C. 大多数哺乳动物体表被毛，生活在陆地上 D. 有些哺乳动物会传播疾病（如老鼠），应将其彻底消灭 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查哺乳动物的特征。哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 【详解】A．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，与其食性相适应，提高了摄食和消化能力，A正确。 B．胎生使哺乳动物幼崽出生时就已经发育较为完善，哺乳行为能改善幼崽的营养条件，所以胎生哺乳的方式大大提高了后代的成活率，B正确。 C．大多数哺乳动物体表被毛，生活在陆地上。也有少数生活在水中，体表不被毛的哺乳动物。比如鲸，C正确。 D．有些哺乳动物传播疾病，但不能彻底消灭，在生态系统中，每一种生物在能量流动和物质循环中都起着至关重要的作用，消灭任何一种生物都可能对其他生物造成严重的影响，D错误。 故选D。 8. 恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（ ） A. 恒温动物对维持生态稳定更有帮助 B. 恒温动物需要的食物少 C. 恒温动物更适应环境的变化 D. 恒温动物需要的能量少 【答案】C 【解析】 【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。 （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。 【详解】在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化，C正确，ABD错误。 故选C。 9. 下图是短道速滑运动员加速时的动作，下列是对比赛中运动员机体生理功能调节的叙述，合理的是（　　） A. 运动员右臂后摆动作中，肱三头肌处于舒张状态 B. 运动员的呼吸和心跳变化主要受脑干中神经中枢的调节 C. 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是神经元 D. 关节在运动中起支点作用，它由关节头、关节窝和关节囊组成 【答案】B 【解析】 【分析】此题主要考查动物的运动、神经系统的组成及功能，关节的结构组成等相关知识。 【详解】A．一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。一般情况下，两块肌肉的配合过程中，一块收缩，一块舒张。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。运动员右臂后摆动作，手肘处于伸肘状态，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，A错误。 B．脑干中有些专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动，由此可知，运动员的呼吸和心跳变化主要受脑干中神经中枢的调节，B正确。 C．神经调节的基本方式是反射，而反射的结构基础是反射弧，C错误。 D．运动系统是由骨、关节和肌肉组成的，骨在运动中起杠杆的作用，关节相当于支点，肌肉能通过收缩提供运动时的动力，其中关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，其中关节面由关节头和关节窝组成，D错误。 故选B。 10. 幼年时，骨能长长和长粗，与骨的长长有关的结构是 A. 骨髓腔内的红骨髓 B. 骺端软骨层的细胞 C. 骨松质内的红骨髓 D. 骨膜内层的成骨细胞 【答案】B 【解析】 【分析】在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。骨的生长主要包括两个方面，骨的长长与长粗，根据骨的结构和功能，总结出长长、长粗的原因，分析解答。 【详解】骨的生长主要包括两个方面，骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞，骨表面的骨膜内层有成骨细胞，具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，因此人成年以后身体不再长高。 故选B。 【点睛】理解和掌握骨的结构和生长是关键，骨的长长与软骨层有关，长粗与成骨细胞有关。 11. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（ ） A. 用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法 B. 用望远镜观察大猩猩的活动 C. 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应放区 D. 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 【答案】C 【解析】 【详解】ABD、观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。用望远镜观察斑马的活动、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程、摄影机拍摄猎豹的奔跑，研究猎豹追击猎物的方法，都属于观察法。ABD不合题意。 C、生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应灵敏属于实验法，C符合题意。 故选C。 12. 柯先生在某景区游玩时，带了一箱苹果发给金丝猴吃，发第二遍时，有只金丝猴没吃，反而将苹果送给他。猴的这种行为属于（　　） A. 防御行为 B. 先天性行为 C. 学习行为 D. 社会行为 【答案】C 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，故A不符合题意。 B．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，故B不符合题意。 C．猴的这种行为属于学习行为，是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，故C符合题意。 D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级，故D不符合题意。 故选C。 13. 关于“蚂蚁的通讯”探究实验，步骤正确的是( ) A. 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验 B. 实验对蚂蚁处于饥饿状态 C. 实验过程中直接用手移动木条 D. 木条的粗细，长短不一样 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，据此答题。 【详解】A、捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴，以免影响实验结果，错误。 B、实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察，正确。 C、实验过程中用手移动木条会影响实验结果，错误。 D、实验用的木条大小、长短要一致，以免影响实验结果，错误。 【点睛】掌握探究实验的一般过程是本题解题关键。 14. 根据蝙蝠的“回声定位”原理，科学家发明了雷达。下列哪项发明没有依据仿生原理（ ） A. 活字印刷术 B. 潜水艇 C. 薄壳建筑 D. 血液透析仪 【答案】A 【解析】 【分析】仿生研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器。 【详解】A．活字印刷术是中国古代汉族劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。因此活字印刷术不是依据仿生学原理发明的，A符合题意。 B．模仿海豚的升降沉浮原理而制造了潜水艇，因此潜水艇是依据仿生学原理发明的，B不符合题意。 C．乌龟的背甲薄而坚硬，模仿乌龟背甲的结果原理建造了薄壳建筑，因此薄壳建筑是依据仿生学原理发明的，C不符合题意。 D．模仿肾脏的功能制造出了血液透析仪，D不符合题意。 故选A。 15. 在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，使生物的数量总是维持在相对稳定的状态，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（　　） A. 能制造有机物，供其他动物摄取 B. 能帮助植物传播种子 C. 维持生态平衡 D. 促进物质循环 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。动物能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。动物在生态平衡中起着重要的作用，例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。因此，在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是维持生态平衡，故ABD错误，C正确。 故选C。 16. 如图是巴斯德实验的图示，有关说法正确的是（ ） A. 该实验设计体现了变量唯一原则，变量是曲颈瓶 B. 该实验的成功之处在于他对曲颈瓶的设计 C. 该实验用到的探究方法主要是观察法 D. 该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的 【答案】B 【解析】 【分析】1．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。 2．巴斯德的实验是为了探究使食物变质的微生物是来自空气，还是自身产生。因此，控制的变量是细菌。 【详解】A．该实验设计体现了变量唯一原则，鹅瓶颈的巧妙之处是细菌只能落在瓶颈弯曲处，而不能进入肉汤，空气可以进入。断开鹅颈管外界微生物才可进入瓶内，本实验所控制的变量是细菌的有无，A错误。 B．空气中的微生物能被弯曲的瓶颈阻挡，而沉积于弯管底部，不能进入瓶中。可见，巴斯德的成功之处，在于设计了曲颈瓶，使曲颈瓶内没有细菌进入，B正确。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。可见，该实验用到的探究方法主要是实验法，C错误。 D．此实验证明了细菌不是自然发生的，肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的，D错误。 故选B。 17. 下列关于细菌和真菌的叙述正确的是（　　） A. 细菌和真菌都使人患病 B. 有些细菌和真菌能与动植物共生 C. 作为消费者参与物质循环 D. 通过光合作用制造营养物质 【答案】B 【解析】 【分析】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。 【详解】A、有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，A错误。 B、共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。如豆科植物的根瘤是根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，B正确。 C、自然界中的腐生细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，作为分解者参与自然界中的物质循环，C错误。 D、真菌细胞内不含叶绿体，不能通过光合作用制造营养物质，D错误。 故选：B。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构、营养特点。 18. 有关病毒的描述，正确的是（ ） A. 在电子显微镜下才能观察到病毒 B. 病毒是通过分裂生殖来繁殖后代的 C. 病毒的细胞结构中没有真正的细胞核 D. 新冠病毒能寄生在人体、植物体的细胞内 【答案】A 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一日离开就会变成结晶体。 【详解】A．病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，要用电子显微镜才能观察到，A符合题意。 B．病毒是通过复制方式来繁殖后代的，细菌一般通过分裂生殖来繁殖后代，B不符合题意。 C．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C不符合题意。 D．根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为植物病毒，动物病毒、细菌病毒三大类，新冠病毒属于动物病毒，只能能寄生在动物体的细胞内，D不符合题意。 故选A。 19. 微生物有着广泛的用途，下列有关应用的叙述中错误的一项是（ ） A. 利用醋酸菌酿醋 B. 利用青霉菌提取青霉素 C. 利用甲烷细菌产沼气 D. 利用乳酸菌酿酒 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的是微生物的发酵在食品制造中的应用，微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，据此作答。 【详解】A．醋酸菌可用来酿醋，正确。 B．利用青霉菌提取青霉素，正确。 C．利用甲烷细菌可以产生沼气，正确。 D．利用乳酸菌可制酸奶，酿酒要用到酵母菌，错误。 故选D 20. 雪豹是高原地区的岩栖性的动物。猎豹奔跑速度极快，主要分布在非洲等地。虎是典型的山地林栖动物，主要分布在亚洲。下表是它们的分类图解，下列叙述错误的是（） 目 科 属 种 食肉目 猫科 豹属 雪豹 食肉目 猫科 豹属 虎 食肉目 猫科 猎豹属 猎豹 A. “种”是最基本的分类单位 B. 图中三种生物，雪豹和猎豹亲缘关系最近 C. 虎和猎豹在相同的分类单位中的最小单位是科 D. 形态结构和生理功能是动物分类的重要依据 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 【详解】A．为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，A正确。 B．从分类图解中可以看出三种生物同属于猫科，雪豹和虎同属于豹属，根据生物分类从大到小的分类依据，可知雪豹和虎的亲缘关系更近一些，B错误。 C．观察分类图解，可以找到虎和猎豹同属于猫科、肉食目，所以它们最小的分类单位是科，C正确。 D．动物的分类除了要比较外部的形态结构如：身体是否分节等，往往还要比较生理功能如：动物体温是否恒定等。 故选B。 【点睛】掌握生物的分类依据是解题的关键。 21. 下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是 (　　) A. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B. 每种生物都是一个丰富的基因库 C. 生态系统的多样性仅指生物种类的多样性 D. 保护生物多样性的根本措施是迁地保护 【答案】C 【解析】 【详解】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，故A正确；每个物种都是一个独特的基因库，生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，故B正确；生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，故C错误；威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，其中最主要的原因就是栖息地等生态环境的破坏以及偷猎，保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，故D正确。故选C。 22. 某些生物概念之间有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系与图示相符的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 无脊椎动物 腔肠动物 线虫动物 血吸虫 B 脊椎动物 鱼类 哺乳类 鲸鱼 C 微生物 细菌 真菌 大肠杆菌 D 细菌 螺旋菌 球菌 醋酸菌 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】如图可知，Ⅰ到Ⅳ的逻辑关系是：Ⅳ属于Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅱ 和Ⅲ属于Ⅰ。 【详解】A．I无脊椎动物是一个广泛的分类，它包含了所有没有脊椎骨构成的脊柱的动物。包括Ⅱ刺胞动物（腔肠动物）和Ⅲ线虫动物（线形动物）等动物类群，但Ⅳ血吸虫属于扁形动物不属于Ⅲ线虫动物，A不符合题意。 B．I脊椎动物是指具有脊椎骨构成的脊柱的动物。包括Ⅱ鱼类和Ⅲ哺乳类等动物类群。Ⅳ鲸鱼虽然名字中有“鱼”，但实际上它同时Ⅲ哺乳类，B符合题意。 C．I微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。包括细Ⅱ细菌、病毒、Ⅲ真菌等类群，但Ⅳ大肠杆菌属于细菌而不属于Ⅲ真菌，C不符合题意。 D．I细菌是一类没有成形细胞核的微生物，根据其形态的不同可分为Ⅱ螺旋菌、Ⅲ球菌和杆菌，Ⅳ醋酸菌从形态上来说属于杆菌，D不符合题意。 故选B。 23. 生物圈中的生物通过生殖延续后代。下列关于生物的生殖和发育表述正确的是（ ） A. 人的受精卵在子宫内形成 B. 雌雄蛙抱对完成体内受精 C. 马铃薯用块茎繁殖属于嫁接 D. 鸡受精卵的胚盘可能发育成雏鸡 【答案】D 【解析】 【分析】无性生殖是指没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式。 【详解】A．人的受精卵在输卵管内形成，故A错误。 B．雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，故B错误。 C．马铃薯块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，不是嫁接，故C错误。 D．胚盘是胚胎发育的场所。所以受精卵的胚盘将来发育成雏鸡，故D正确。 故选D。 24. 授粉后的雌花能结瓜是因为雌花中有什么结构（　　） A. 花药 B. 花柱 C. 花丝 D. 子房 【答案】D 【解析】 【分析】（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，雄蕊由花丝、花药组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成。 （2）子房受精后的发育情况为： 可见，将来发育成种子的是胚珠，发育成果实的是子房。 【详解】由分析知道：授粉后的雌花能结瓜是因为雌花中有子房结构。 【点睛】明确花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。 25. 下列不属于植物的无性生殖的是 A. 利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗 B. 将柳树的枝条插入土壤培育成新植株 C. 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 D. 将水蜜桃与毛桃嫁接培育出新品种桃 【答案】C 【解析】 【分析】 1．由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。 2．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如：营养繁殖、扦插枝条、植物组织培养产生出幼苗、嫁接等。 【详解】A．利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗是组织培养，属于无性繁殖，A不符合题意。 B．将柳树的枝条插入土壤培育成新植株是扦插枝条，属于无性繁殖，B不符合题意。 C．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗，种子的胚是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，属于有性生殖，C符合题意。 D．将水蜜桃与毛桃嫁接培育出新品种桃是嫁接，属于无性繁殖，D不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握有性生殖与无性生殖的区别及应用。 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共35分） 26. 下图是生活中常见的几种动物，请据图回答： （1）若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类，则分类依据是体内是否有___________。 （2）图中动物生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如适于生活在潮湿土壤中的B用___________呼吸；水生生活的F能用___________呼吸；适于水、陆两栖生活的C用肺呼吸，但需要借助___________辅助呼吸；适于空中生活的E有与肺相联通的___________辅助呼吸。 （3）图中所示动物中，最高等的是___________（填字母），其所属的动物类群在繁殖和哺育后代的过程中具有___________和哺乳的特征。 （4）图中所示动物中，体温恒定的有___________（填字母），这增强了对环境的适应能力。 【答案】（1）脊柱 （2） ①. 湿润的体壁 ②. 鳃 ③. 皮肤 ④. 气囊 （3） ①. D ②. 胎生 （4）AD##DA 【解析】 【分析】观图可知：A家鸽属于鸟类、B蚯蚓属于环节动物、C青蛙属于两栖动物、D家兔属于哺乳动物、E蝗虫属于节肢动物、F属于鱼类，解答即可。 【小问1详解】 根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，B蚯蚓、E蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，ACDF的体内都有脊柱，属于脊椎动物。 【小问2详解】 生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的，不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同，如适于生活在潮湿土壤中的B蚯蚓用湿润的体壁呼吸；F鱼生活在水生，用鳃呼吸；C青蛙属于两栖动物，适于水、陆两栖生活，成体用肺呼吸，但需要借助皮肤辅助呼吸；E属于鸟类，鸟类有气囊，与肺相通，辅助肺完成双重呼吸。 【小问3详解】 图中所示动物中，D哺乳动物是最高等的动物，具有胎生和哺乳的特征。 【小问4详解】 恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。体温恒定的意义：减少对外界环境的依赖性，扩大生活和分布范围。图中所示动物中，A鸟类和D哺乳动物是恒温动物，这增强了对环境的适应能力。 27. 2022年10月9日，在成都世乒赛团体赛男团决赛中，中国男团3：0战胜德国男团，同时也实现了世乒赛男团十连冠的壮举。如图是运动会上乒乓球运动员比赛场景、运动系统组成概念图和关节结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图一是人体运动系统的概念图，其中A是____，B是____。 （2）乒乓球运动员在比赛前要做好热身活动，这有助于增强关节的活动能力，使关节更加灵活。图二中使得关节更灵活的是[ ]____和滑液；如果乒乓球运动员在训练中出现膝关节损伤，可注射“人造关节滑液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当被注射入图二[ ]____中。 （3）当乒乓球运动员在“削球”“搓球”“侧身反拉”“大力扣球”时，骨骼肌收缩时会牵拉骨围绕____活动产生运动，这些运动的产生除了靠运动系统完成外，还需要____系统的调节控制。 （4）从动物行为获得的途径来看，当乒乓球飞来时，运动员移动位置并快速把球扣回去，这属于____行为，在挥拍过程中，肘关节起____作用。 【答案】（1） ①. 骨 ②. 肌腱 （2） ①. 5关节软骨 ②. 3关节腔 （3） ①. 关节 ②. 神经 （4） ①. 学习 ②. 支点 【解析】 【分析】图一中：A是骨，B是肌腱。 图二中：1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节窝，5是关节软骨。 【小问1详解】 人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。可见，图一是人体运动系统的概念图，其中A是骨，B是肌腱。 【小问2详解】 关节面由关节头和关节窝组成，关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨；关节腔内有少量关节囊内表面分泌的滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。使关节的运动灵活自如。可见，与关节的灵活性有关的结构是5关节软骨和3关节腔中的滑液。所以，如果乒乓球运动员在训练中出现膝关节损伤，可注射“人造关节滑液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当被注射入图二3关节腔中。 【小问3详解】 人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。可见，当乒乓球运动员在“削球”“搓球”“侧身反拉”“大力扣球”时，骨骼肌收缩时会牵拉骨围绕关节活动产生运动。 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，还需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此这些运动的产生除了靠运动系统完成外，还需要神经系统的调节控制。 【小问4详解】 当乒乓球飞来时，运动员移动位置并快速把球扣回去，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。 结合上述分析可知，在挥拍过程中，肘关节起支点作用。 28. 如图所示的五种生物都在各自的环境中生存。请据图回答下列问题： （1）生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如果将生物A单独归为一类，BCDE归为另一类，则分类的依据是__________________。 （2）图中A的营养方式是________；图中B的繁殖方式是___________。 （3）B和C都属于菌类，B在细胞结构上与C相比，最主要的区别是__________。 （4）在酿酒、做面包时利用的生物是_______（填字母），显微镜下观察其细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是_________。 （5）衣藻D能自己制造有机物，因为其细胞结构中有__________。 （6）变形虫E是单细胞动物。如下图所示： 将E切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生存。如果在去核后3天，再植入一个细胞核，这个变形虫又能正常生活。该实验说明细胞中_____________能控制着生物的生殖和发育。 【答案】 ①. 是否有细胞结构 ②. 寄生 ③. 分裂生殖 ④. B无成形的细胞核 ⑤. C ⑥. 碘液 ⑦. 叶绿体 ⑧. 细胞核 【解析】 【分析】 A为病毒；B为细菌；C为酵母菌，属于真菌；D为衣藻，属于单细胞藻类；E为变形虫，DE都属于单细胞生物。 【详解】（1）A是病毒，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B、C、D、E都有细胞结构，所以分类依据是是否有细胞结构。 （2）A是病毒，营养方式为异养寄生，B是细菌繁殖方式为分裂生殖。 （3）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区；真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。因此，B细菌和C酵母菌在细胞结构上的最主要的区别是B细菌没有成形细胞核，为原核生物。 （4）酿酒和做面包时要用C酵母菌。酿酒时，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；做面包时，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔。在显微镜下观察酵母菌时要用碘液进染色，可以看到染色的细胞核和淀粉粒。 （5）D衣藻可以自己制造有机物，是因为它有叶绿体，能够进行光合作用。 （6）实验说明细胞中的细胞核能控制着生物的生殖和发育。 【点睛】熟练掌握各种微生物的主要特征是解题关键。 29. 识图作答：生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下图为某些生物的生殖、发育示意图，请据图回答下列问题： （1）图中A、B、C所示发育过程均为_______发育，但B与A不尽相同，B比A多了_______这一发育时期。与B发育方式相同的生物还有_______（请举一例） （2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。抱对的目的是_______；青蛙的受精方式为_______。 （3）图D为鸡卵结构图，其中含有细胞核的结构是_______（填序号）。 （4）在图E的结构中，胎儿与母体进行物质交换的结构是_______（填结构名称）。 （5）对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F属于_______生殖，这种生殖方式的特点是_______。该方式成功的关键是使接穗和砧木的_______紧密结合。生产实践中，果农常常采用图F这种方式培育果树新品种，该方式最突出的优点是_______。 【答案】（1） ①. 变态 ②. 蛹 ③. 蜜蜂（苍蝇） （2） ①. 促使雌蛙、雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高受精率 ②. 体外受精 （3）⑤ （4）胎盘 （5） ①. 无性 ②. 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体 ③. 形成层 ④. 保持接穗母本的优良性状，且繁殖速度快 【解析】 【分析】图中A蝗虫的发育，B家蚕的发育，C青蛙的发育，D中①卵壳膜，②卵壳，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。E人类胚胎发育，F植物的无性生殖。 【小问1详解】 A蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；B家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；C青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体与成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。所以A、B、C所示发育过程均为变态发育，B比A多了蛹这一发育时期。与B发育方式相同的生物还有蜜蜂、蝴蝶、苍蝇等。 【小问2详解】 青蛙抱对的目的是促使雌蛙、雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高受精率。青蛙的受精方式为体外受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。 【小问3详解】 图D中⑤胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来能发育成雏鸡。 【小问4详解】 在图E的结构中，胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘。胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 【小问5详解】 F是植物的无性生殖中的嫁接。这种生殖方式的特点是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木长在一起，以确保接穗成活。生产实践中，果农常常采用嫁接这种方式培育果树新品种，该方式最突出的优点是能保持接穗母本的优良性状，且繁殖速度快。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省渭南市大荔县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 (满分：60分考试时间：60分钟) 注意事项： 1.本试题分为选择题和非选择题两部分。选择题用2B铅笔将答案涂在答题卡相应的位置；非选择题用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡规定的区域内。 2.答卷时，先将答题卡首有关项目填写清楚。 一、单项选择题（本题共25个小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 下列动物个体与特征，对应关系不正确的是（　　） A. 海蜇——腔肠动物，辐射对称，体表有刺细胞 B. 血吸虫——扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 C. 蚯蚓——环节动物，身体和附肢分节 D. 蛔虫——线形动物，呈圆柱形，体表有角质层 2. 珍珠是由下列哪种软体动物的外套膜分泌形成的？( ) A. 河蚌 B. 扇贝 C. 文蛤 D. 鲍 3. 鲫鱼不停地张口吞水，由鳃孔排出，其主要意义在于（ ） A. 水里的食物随水流入口中，便于取食 B. 使鱼的体温保持恒温 C. 水经过鳃时，水中的氧与鳃内血液中的二氧化碳进行气体交换 D. 保持鱼体内外水分的平衡 4. 两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发育过程（见下表），其主要的自身原因是（ ） 距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件 3．45亿-2．25亿年 种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期 气候温暖潮湿，水域密布 2．25亿年至今 种类减少，两栖动物走向衰退 气候干燥，水域减少 A. 两栖动物的繁殖能力差 B. 两栖动物的生殖过程和幼体的发育必须在水中进行 C. 两栖动物产生巨大变异 D. 两栖动物的神经系统不发达 5. 下列关于脊椎动物的描述，错误的是（ ） A. 鱼的尾鳍能够控制鱼前进的方向 B. 兔子的胎生、哺乳，大大的提高了后代的成活率 C. 恐龙体表覆盖角质的鳞片，属于爬行动物 D. 乌龟既可以生活在水中也可以生活在陆地上，所以乌龟属于两栖动物 6. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的“莺”和“燕”具有的共同特征是（　　） ①体表覆盖羽毛 ②前肢变成翼 ③体内有气囊④胎生、哺乳⑤有喙无齿 ⑥体温不恒定 A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③⑥ 7. “美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼患喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。在分类学上，将“美人鱼”归为哺乳动物，下列关于哺乳动物的叙述，不正确的是（ ） A. 牙齿的分化提高了摄食和消化的能力 B. 胎生哺乳的方式提高了后代成活率 C. 大多数哺乳动物体表被毛，生活在陆地上 D. 有些哺乳动物会传播疾病（如老鼠），应将其彻底消灭 8. 恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（ ） A. 恒温动物对维持生态稳定更有帮助 B. 恒温动物需要的食物少 C. 恒温动物更适应环境的变化 D. 恒温动物需要的能量少 9. 下图是短道速滑运动员加速时的动作，下列是对比赛中运动员机体生理功能调节的叙述，合理的是（　　） A. 运动员右臂后摆动作中，肱三头肌处于舒张状态 B. 运动员的呼吸和心跳变化主要受脑干中神经中枢的调节 C. 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是神经元 D. 关节在运动中起支点作用，它由关节头、关节窝和关节囊组成 10. 幼年时，骨能长长和长粗，与骨的长长有关的结构是 A. 骨髓腔内的红骨髓 B. 骺端软骨层的细胞 C. 骨松质内的红骨髓 D. 骨膜内层的成骨细胞 11. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（ ） A. 用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法 B. 用望远镜观察大猩猩的活动 C. 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应放区 D. 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 12. 柯先生在某景区游玩时，带了一箱苹果发给金丝猴吃，发第二遍时，有只金丝猴没吃，反而将苹果送给他。猴的这种行为属于（　　） A. 防御行为 B. 先天性行为 C. 学习行为 D. 社会行为 13. 关于“蚂蚁的通讯”探究实验，步骤正确的是( ) A. 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验 B. 实验对蚂蚁处于饥饿状态 C. 实验过程中直接用手移动木条 D. 木条的粗细，长短不一样 14. 根据蝙蝠的“回声定位”原理，科学家发明了雷达。下列哪项发明没有依据仿生原理（ ） A. 活字印刷术 B. 潜水艇 C. 薄壳建筑 D. 血液透析仪 15. 在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，使生物的数量总是维持在相对稳定的状态，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（　　） A. 能制造有机物，供其他动物摄取 B. 能帮助植物传播种子 C. 维持生态平衡 D. 促进物质循环 16. 如图是巴斯德实验的图示，有关说法正确的是（ ） A. 该实验设计体现了变量唯一原则，变量是曲颈瓶 B. 该实验的成功之处在于他对曲颈瓶的设计 C. 该实验用到的探究方法主要是观察法 D. 该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的 17. 下列关于细菌和真菌的叙述正确的是（　　） A. 细菌和真菌都使人患病 B. 有些细菌和真菌能与动植物共生 C. 作为消费者参与物质循环 D. 通过光合作用制造营养物质 18. 有关病毒的描述，正确的是（ ） A. 在电子显微镜下才能观察到病毒 B. 病毒是通过分裂生殖来繁殖后代的 C. 病毒的细胞结构中没有真正的细胞核 D. 新冠病毒能寄生在人体、植物体的细胞内 19. 微生物有着广泛的用途，下列有关应用的叙述中错误的一项是（ ） A. 利用醋酸菌酿醋 B. 利用青霉菌提取青霉素 C. 利用甲烷细菌产沼气 D. 利用乳酸菌酿酒 20. 雪豹是高原地区的岩栖性的动物。猎豹奔跑速度极快，主要分布在非洲等地。虎是典型的山地林栖动物，主要分布在亚洲。下表是它们的分类图解，下列叙述错误的是（） 目 科 属 种 食肉目 猫科 豹属 雪豹 食肉目 猫科 豹属 虎 食肉目 猫科 猎豹属 猎豹 A. “种”是最基本的分类单位 B. 图中三种生物，雪豹和猎豹亲缘关系最近 C. 虎和猎豹在相同的分类单位中的最小单位是科 D. 形态结构和生理功能是动物分类的重要依据 21. 下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是 (　　) A. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B. 每种生物都是一个丰富的基因库 C. 生态系统的多样性仅指生物种类的多样性 D. 保护生物多样性的根本措施是迁地保护 22. 某些生物概念之间有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系与图示相符的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 无脊椎动物 腔肠动物 线虫动物 血吸虫 B 脊椎动物 鱼类 哺乳类 鲸鱼 C 微生物 细菌 真菌 大肠杆菌 D 细菌 螺旋菌 球菌 醋酸菌 A. A B. B C. C D. D 23. 生物圈中的生物通过生殖延续后代。下列关于生物的生殖和发育表述正确的是（ ） A. 人的受精卵在子宫内形成 B. 雌雄蛙抱对完成体内受精 C. 马铃薯用块茎繁殖属于嫁接 D. 鸡受精卵的胚盘可能发育成雏鸡 24. 授粉后的雌花能结瓜是因为雌花中有什么结构（　　） A. 花药 B. 花柱 C. 花丝 D. 子房 25. 下列不属于植物的无性生殖的是 A. 利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗 B. 将柳树的枝条插入土壤培育成新植株 C. 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 D. 将水蜜桃与毛桃嫁接培育出新品种桃 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共35分） 26. 下图是生活中常见的几种动物，请据图回答： （1）若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类，则分类依据是体内是否有___________。 （2）图中动物生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如适于生活在潮湿土壤中的B用___________呼吸；水生生活的F能用___________呼吸；适于水、陆两栖生活的C用肺呼吸，但需要借助___________辅助呼吸；适于空中生活的E有与肺相联通的___________辅助呼吸。 （3）图中所示动物中，最高等的是___________（填字母），其所属的动物类群在繁殖和哺育后代的过程中具有___________和哺乳的特征。 （4）图中所示动物中，体温恒定的有___________（填字母），这增强了对环境的适应能力。 27. 2022年10月9日，在成都世乒赛团体赛男团决赛中，中国男团3：0战胜德国男团，同时也实现了世乒赛男团十连冠的壮举。如图是运动会上乒乓球运动员比赛场景、运动系统组成概念图和关节结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图一是人体运动系统的概念图，其中A是____，B是____。 （2）乒乓球运动员在比赛前要做好热身活动，这有助于增强关节的活动能力，使关节更加灵活。图二中使得关节更灵活的是[ ]____和滑液；如果乒乓球运动员在训练中出现膝关节损伤，可注射“人造关节滑液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当被注射入图二[ ]____中。 （3）当乒乓球运动员在“削球”“搓球”“侧身反拉”“大力扣球”时，骨骼肌收缩时会牵拉骨围绕____活动产生运动，这些运动的产生除了靠运动系统完成外，还需要____系统的调节控制。 （4）从动物行为获得的途径来看，当乒乓球飞来时，运动员移动位置并快速把球扣回去，这属于____行为，在挥拍过程中，肘关节起____作用。 28. 如图所示的五种生物都在各自的环境中生存。请据图回答下列问题： （1）生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如果将生物A单独归为一类，BCDE归为另一类，则分类的依据是__________________。 （2）图中A的营养方式是________；图中B的繁殖方式是___________。 （3）B和C都属于菌类，B在细胞结构上与C相比，最主要的区别是__________。 （4）在酿酒、做面包时利用的生物是_______（填字母），显微镜下观察其细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是_________。 （5）衣藻D能自己制造有机物，因为其细胞结构中有__________。 （6）变形虫E是单细胞动物。如下图所示： 将E切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生存。如果在去核后3天，再植入一个细胞核，这个变形虫又能正常生活。该实验说明细胞中_____________能控制着生物的生殖和发育。 29. 识图作答：生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下图为某些生物的生殖、发育示意图，请据图回答下列问题： （1）图中A、B、C所示发育过程均为_______发育，但B与A不尽相同，B比A多了_______这一发育时期。与B发育方式相同的生物还有_______（请举一例） （2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。抱对的目的是_______；青蛙的受精方式为_______。 （3）图D为鸡卵结构图，其中含有细胞核的结构是_______（填序号）。 （4）在图E的结构中，胎儿与母体进行物质交换的结构是_______（填结构名称）。 （5）对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F属于_______生殖，这种生殖方式的特点是_______。该方式成功的关键是使接穗和砧木的_______紧密结合。生产实践中，果农常常采用图F这种方式培育果树新品种，该方式最突出的优点是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $