板块一 第一单元 第3讲 秦统一多民族封建国家的建立（课件PPT）-【步步高】2024年高考历史大一轮复习讲义（统编版 京津鲁琼辽粤渝闽湘鄂冀黑晋吉皖云藏豫新甘赣贵桂）

从中华文明起源到秦汉统一多民族 封建国家的建立与巩固 第一单元 第3讲 秦统一多民族封建国家的建立 课标要求 1.了解秦朝的统一历程，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。 2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 考点定位 1.秦朝的统一及其意义。 2.秦朝灭亡的原因。 3 主题一　秦统一多民族封建国家的建立 主题二　秦朝的暴政与速亡 落实典题演练 课时精练 内容导航 4 秦统一多民族封建国家的建立 主题一 1.秦的统一 夯实必备知识 梳理 条件 客观 人民渴望安定统一；各地域经济发展的要求；秦国地理位置优越，物质基础雄厚 主观 数代秦王励精图治；商鞅变法后，秦国日益强盛；秦国采取 策略 过程 灭掉六国 公元前230—前221年，秦国相继灭掉东方六国 开疆拓土 征服南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制；在北方，击退 的进攻；公元前214年，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城 远交近攻 匈奴 6 图解历史 2.确立政治制度及巩固中央集权的措施 政治：君主专制中央集权制度 皇帝制度 皇帝独尊，皇权至上 中央 设立三公九卿， 、太尉、御史大夫为主要辅佐大臣 地方 将 推广到全国，其主要官员由中央任免和考核 经济 统一车轨、货币和度量衡，修驰道、直道 丞相 郡县制 8 基层治理 县下设乡、里和亭，负责管理民众和治安；编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地；整顿社会风俗 思想文化 统一文字，焚书坑儒 法律 颁行法律 概念阐释 君主专制与中央集权 (1)君主专制：古代中国的政体。指一个人或者少数人独裁的政权组织形式，体现为地位终身制和皇位世袭制，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政、财政大权都具有独断性和随意性。 (2)中央集权：中国古代的政权结构形式。是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。 3.影响 政治制度 确立的政治制度，被以后的王朝长期沿用，影响深远 疆域辽阔 建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家 社会进步 促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展 视角1　秦朝的统一及意义 材料　秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然向风。若是，何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，守威定功，安危之本在于此矣。 ——摘编自贾谊《过秦论》 就材料中作者的观点，给予点评。 强化关键能力 探究 12 提示　作者认为秦灭六国统一天下，符合时代潮流和人民愿望。 点评：春秋战国以来诸侯割据混战，给社会经济带来巨大破坏，走向统一成为历史的必然选择；商鞅变法，秦国实力大增，经几代努力，秦具备了统一六国的条件；长期战乱，民众渴望统一与社会安定，使秦国实现统一大业具有正义性。 13 拓展深化 秦统一多民族国家建立的意义 (1)奠定国家疆域：集全国之力北御匈奴，开拓西南及南方疆域。 (2)形成大一统观念：秦始皇开启了大一统工程，统一度量衡、车轨、文字。整合了天下的经济政治秩序，确立了大一统格局，“大一统”观念深入人心。 (3)形成民族与文化认同：秦朝建立大一统国家，泰山封禅，祭祀文化名山和舜、禹等华夏先王，有利于强化华夏民族的祖先认同与文化认同，从而有利于增强中华民族的凝聚力。 视角2　周秦之变——秦朝的制度创新 材料一 图一　西周分封示意图 图二　秦朝形势图 15 比较图一、图二，提取两项有关周秦间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。 答案　信息一：西周实行分封制，诸侯国并立，秦朝实行郡县制，成为统一的帝国。说明：秦朝建立了专制主义中央集权的国家。 信息二：西周的封国多位于黄河中下游地区，秦朝的郡南北分布大体平衡。说明：秦朝完成统一后，疆域面积由黄河流城扩展到珠江流域，为加强对南方的有效控制而设置许多郡。 16 材料二　秦朝从中央到地方的官僚机构示意图 自秦朝李斯力荐郡县制以来，该制度历经褒贬。以唐代为高潮，柳宗元等人持完全肯定的态度；与之相反，朱敬则、孙樵等人则认为郡县制度祸害社会，流弊颇深。明末至清中叶，顾炎武、黄宗 羲等人从天下长治久安的高度，提出了地方官专任等限制皇权的社会权力结构新模式。然而，他们仍未脱离秦代以来或言封建、或言郡县的窠臼。 ——摘编自万昌华《郡县制度评价理论述评》 据图示说明秦朝政治制度的具体内容。关于郡县制的评价，你同意哪种观点？说明你的理由。 18 答案　制度：皇帝制度、三公九卿制、郡县制。 观点一：郡县制是中国古代地方政治体制的重大进步。 理由：郡县制下皇帝直接任命郡县主要官员，实现了中央对地方的垂直管理，有利于国家统一及稳定，为以后历朝所沿用。 观点二：郡县制存在众多弊端，不利于社会发展。理由：郡县制下地方绝对服从中央，君主高度集权，易造成决策失误，地方完全失去独立性，不利于调动地方的积极性。 观点三：郡县制既有利于加强中央集权，也存在着众多弊端。 理由：结合观点一和观点二进行说明。 拓展深化 周秦之际政治文明演变的特征 返 回 (1)统治者权力由分散到集中：由商周天子权力不集中到秦朝专制独裁的“皇帝制度”。 (2)地方权力由独立到集权：由独立性较强的分封诸侯国到集权于中央的郡县。 (3)政治制度由贵族政治到官僚政治：由商周时期的世官制到秦朝皇帝任免官员，从而形成官僚政治。 (4)权力执掌由贵族到官僚：国家权力由商周时期的世袭贵族把持到秦朝由皇帝任命的官僚执掌。 秦朝的暴政与速亡 主题二 1.秦朝的暴政 (1)秦始皇：大兴土木；求仙访药；巡游、封禅，征发繁重；刑法严苛；____________。 (2)秦二世：残忍昏庸，实行严刑峻法。 2.秦朝的速亡 (1)灭亡：公元前209年，陈胜、吴广起义，建“张楚”政权。公元前207年， 入咸阳，秦亡。 (2)楚汉战争：长达四年，最终项羽被刘邦打败。 夯实必备知识 梳理 焚书坑儒 刘邦 秦朝建立后，反对秦朝统治的群体 思维点拨 人民因为负担沉重、法律严酷反对秦朝的统治；知识分子因为“焚书坑儒”反对秦朝的统治；六国旧贵族企图恢复旧有的权势反对秦朝的统治。 视角　评价秦之得失 材料　至于秦始皇……专任刑罚……赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨，溃而叛之。——[汉]班固《汉书·刑法志》 秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。——[唐]柳宗元《封建论》 强化关键能力 探究 答案　班固：认为秦朝刑法严苛，社会阶级矛盾严重激化，暴政导致速亡，对秦朝持批判态度。着眼于对秦速亡的反思。 柳宗元：认为秦朝的郡县制是“公天下”的开端，对秦朝持赞扬态度。着眼于为反对唐中后期的藩镇割据寻找历史依据。 影响历史评价的因素：客观：时代背景、历史条件。主观：历史评价者的阶级立场、研究视角、价值取向、学术功底、对史料的掌握状况、研究能力等。 根据材料分别指出班固、柳宗元对秦制的态度及其着眼点，并简析影响历史评价的因素。 拓展深化 全面认识秦朝的历史地位 (1)功绩 ①秦朝结束了春秋战国几百年来诸侯割据混战局面，实现了中国历史上第一次大一统；符合中国历史发展趋势，反映了广大人民的愿望；对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成起重要作用。 ②确立起一整套专制主义中央集权制度，奠定中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所继承发展。 ③实行一系列军事、经济、文化措施巩固国家统一，对秦以后中国社会经济、文化的进一步发展产生深远的影响。 拓展深化 (2)过失 ①秦朝强化专制集权，政治上带有独断性和随意性的特点，形成中国长期政治专制的传统。 ②实施暴政，滥用民力，赋敛过重，刑罚严酷，给人民带来沉重负担和苦难。 ③“焚书坑儒”严重摧残中国先秦文化，钳制人民思想，形成中国社会长期的愚民政策。 返 回 典题演练 落实 (2022·湖北卷)下列关于秦汉历史的记述，集中反映了 文献记述 出处 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。 贾谊《过秦论》 拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。 《史记·秦楚之际月表序》 接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。 《后汉书·班固传》 A.统一多民族国家形成与发展 B.家国同构模式改变 C.“大一统”的观念开始出现 D.华夏认同不断增强 命题设计 聚焦考点 秦汉统一多民族国家的建立与巩固 情境设置 本题题干通过三段文言材料创设情境，考查秦汉时期的阶段特征，即统一多民族国家的建立与巩固，进一步考察学生的时空观念、史料实证、历史解释等学科素养 解题指津 易错排查 正确理解概念内涵。“家国同构”是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以血亲——宗法关系来统领，存在着严格的家长制，这一模式中国古代一直存在，“改变”说法错误，排除B项 正式提出“大一统”(指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中)的是春秋时期《公羊传·隐公元年》，“开 始”说法错误，排除C项 春秋时期，中原各国因社会发展比周边民族先进，自称“华夏”，在频繁往来和密切联系中，这些民族产生华夏认同观念，与材料不符，排除D项 关键能力 本题关键在于对材料的理解和信息提取。“秦并海内……以养四海”指秦统一全国，建立统一的多民族国家；“拨乱诛暴……成于汉家”指刘邦灭秦，建立西汉，统一多民族国家得到巩固加强；“接汉绪……恢复疆宇”指东汉延续了西汉国家的统一，即强调了统一多民族国家的形成与发展，故选A项 1 2 3 1.(2021·6月浙江选考)秦兵马俑造型精美，比例匀称，神态逼真，威武雄壮的军阵生动再现了秦统一中国的磅礴气势。秦兵马俑大型艺术群塑体现了 A.和当地的自然环境和谐地融为一体 B.实用性与装饰性精确巧妙地结合 C.鲜明的民本意识和高超的表现技巧 D.高度概括和细腻写实的艺术手法 √ 4 秦兵马俑大型艺术群塑体现了高度概括和细腻写实的艺术手法，真实地刻画秦军的风采，形象地展示秦朝军队的兵种、编制和武器装备的情况，生动地再现了两千多年前秦军的磅礴气势，故选D项。 1 2 3 4 2.(2020·7月浙江选考)中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴修了许多著名的工程。观察下图(局部)，对图中所示区位，命名及标注正确的是 A.①—秦始皇长城 B.②—灵渠 C.③—郑国渠 D.④—都江堰 √ 1 2 3 4 ①位于甘肃临洮一带，这是秦长城的西起点，故选A项； 灵渠沟通了湘江和漓江，位于广西境内，②位置在关中地区，与灵渠位置不符，排除B项； 郑国渠是关中地区的水利工程，③位于长江上游四川成都地区，与郑国渠位置不符，排除C项； 1 2 3 都江堰位于四川成都平原，④位于湘江流域，与都江堰位置不符，排除D项。 4 3.(2020·全国Ⅱ卷)据史书记载，角抵(摔跤)“盖杂技乐也，巴俞(渝)戏、鱼龙蔓延(百戏节目)之属也”。秦二世曾在宫中欣赏。汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。据此可知，当时角抵 A.促进了川剧艺术的发展 B.拥有广泛的社会影响 C.推动了丝路文化的交流 D.源于民间的劳作技能 √ 1 2 3 4 1 2 3 由材料可知从秦二世到汉武帝，从贵族统治者到普通民众乃至从汉人到西域人对这一运动项目的喜爱，体现了角抵拥有广泛的社会影响，故选B项； 材料主要提及秦汉时期的角抵表演，无法体现它促进了川剧艺术的发展，排除A项； 陆上丝绸之路起源于西汉，材料还提及秦二世，时间不符，排除C项； 角抵最初是一种作战技能，后来演变为民间竞技，不是劳作技能，排除D项。 4 4.(2023·武汉一模)秦权、秦量是秦朝的权衡器和量器实物，出土地点分布极广，除秦国故地陕西、甘肃大量出土外，在山东、山西、江苏等地都有出土。秦权质地有铜、铁、陶三种，秦量有铜方升、铜椭量等，在其上有大量的秦朝诏令。秦权秦量的大量出土，反映了秦朝 A.推行郡县制效果明显 B.颁布律令长治久安 C.统一度量衡措施得力 D.修筑驰道沟通南北 √ 1 2 3 4 1 2 返 回 据材料“秦权、秦量是秦朝的权衡器和量器实物，出土地点分布极广”，可知秦朝的秦权和秦量分布广，说明秦朝统一度量衡的力度大，故选C项； 郡县制属于政治制度，秦权秦量属于统一度量衡的实物，排除A项；秦朝短命而亡，并未长治久安，排除B项； 修筑驰道沟通南北强调交通的作用，但材料强调秦权秦量出土范围广，排除D项。 3 4 课时精练 1.(2023·唐山一模)公元前214年，秦朝开凿了沟通湘江水系和漓江水系的灵渠。这条人工运河，虽经历代修缮利用，但“皆循其故道，因时而损益之，终不能独出新意，易其开辟之成规”。这说明灵渠 A.凝聚了古代劳动人民的智慧 B.保障了秦朝的长治久安 C.确立了中央对云贵地区管辖 D.推动了岭南的经济发展 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 据材料“虽经历代修缮利用，但‘皆循其故道’”可知灵渠虽多次修缮，但都遵循原来的路线和方式，说明灵渠凝聚了古代劳动人民的智慧，故选A项； “保障了”表述过于绝对，秦朝二世而亡，排除B项； 灵渠位于广西，不在云贵地区，排除C项； 推动岭南经济发展”夸大了灵渠影响，排除D项。 2.《吕氏春秋》说：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。”秦朝应对这一战国后期认识的举措是 A.统一中国，中央集权 B.建立天子制度 C.统一车轨，书同文字 D.规范郡县机构 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 结合所学可知，《吕氏春秋》认为只有统一才能结束战乱，秦朝采取了一系列巩固中央集权的措施，故选A项； “天子制度”不符合史实，应为“皇帝制度”，排除B项； “统一车轨，书同文字”是巩固统一的措施，是A项的措施之一，排除C项； “规范郡县机构”只是巩固中央集权的措施之一，排除D项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.(2023·柳州高三模拟)下图分别为战国时期秦国的杜虎符和秦朝的阳陵虎符，这两件文物 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14     杜虎符铭文：兵甲之符，右才(在)君，左才(在)杜。凡兴士披甲用兵五十人以上，必会君符，乃敢行之。燔燧(点燃烽火)之事，虽毋会符，行殴(也)。 阳陵虎符铭文：甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A.表明了调兵方式的严重弊端 B.说明地方将领无任何用兵权 C.反映了政治制度的延续发展 D.凸显了秦朝太尉的军事权力 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 根据表格信息可以看出，这两枚虎符反映了秦国和秦朝的军队的调度都要经过最高统治者，因此反映了政治制度的延续发展，C正确； 材料体现了从秦国到秦朝调兵方式的延续，没有体现出其弊端，A错误； 根据“凡兴士披甲用兵五十人以上，必会君符”可知，地方将领可以调动五十人以下的部队，并不是没有任何用兵权力，B错误； 两枚虎符都没有涉及太尉的权力，D项与题意无关。 4.(2023·太原一模)秦统一后，在讨论地方制度的御前会议上，主张分封制且有大批臣僚附和的丞相王绾却未能敌过独持异议的廷尉李斯，最终确立了郡县制。这说明当时 A.制度服从于现实需要 B.皇权与相权矛盾激化 C.朝臣掌握着决策权力 D.三公九卿制发生异变 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 由材料可知，在关于地方制度的讨论中，最终采纳了李斯提议的郡县制，说明这一时期实行郡县制有利于加强中央集权，体现出制度服从于现实需要，故选A项； 材料是关于加强中央集权的措施，皇权与相权的矛盾是君主专制的表现，排除B项； 秦统一六国后确立专制主义中央集权制，皇帝掌握决策权，排除C项； “异变”表述不符合史实，排除D项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.(2023·沈阳一模)“县官”一词源于《礼记·王制》天子居县内(王畿)、官天下的王制理论。睡虎地秦简和里耶秦简中记载：秦国国君及其家室称为“公室”“王室”，秦始皇下令将“公室”“王室”的称号改为“县官”。秦始皇此举旨在 A.继承先秦时期的天下观 B.彰显国家一统的丰功伟绩 C.恢复对王畿地区的统治 D.加强对地方基层官员管理 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 “天子居县内(王畿)、官天下”说明县官指天子，秦始皇统一六国后，认为已经实现王制(天子之制)，遂进行一系列改制、改称号举措，以彰显国家一统的丰功伟绩，故选B项； “王室”“公室”代表的是作为诸侯国君的秦王，“县官”则代表统一天下后的秦皇帝，天下观的含义不同，排除A项； 天子一直统治王畿地区，“恢复”说法错误， 排除C项； “县官”指天子，“加强对地方基层官员管理”说法错误，排除D项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.《中国古代史上的国家统一问题》中写道：秦统一后，迁徙七种共50万身份低下或犯了罪的人到岭南去戍守，叫做“七科谪”。这次行动把中国南方的国土一直推进到南海边上，把长江和珠江之间大片的还没有开发的土地和各族人民，一次圈到中国范围里面来。材料认为这一措施 A.标志经济重心开始南移 B.促进了南方地区的繁荣 C.扩大了中国的统治疆域 D.完成了南北方民族交融 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 据材料可知，秦朝通过人口迁移的方式扩大了国家的统治范围，将南方的国土推进到南海边上，故选C项； 魏晋时期经济重心开始南移，A项与材料时间不符，排除A项； 大量人口迁移到南方，促进了南方的开发，排除B项； “完成了南北方民族交融”的说法错误，应该是有利于民族交融，排除D项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.(2023·潍坊一模)在完成统一后，秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。秦朝还曾经向丽邑(今陕西临潼)移民三万户，向云阳(今陕西淳化)移民五万户，向北河(今内蒙古中部)、榆中(今陕西北部)移民三万户。其做法旨在 A.解决人口不平衡的现状 B.促进边疆地区开发 C.增强关中地区经济活力 D.巩固国家政治统一 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 根据题干内容可知，秦始皇在完成统一之后的这种做法加强了对地方的管理力度，从而巩固了国家的政治统一，故选D项； 材料未涉及“人口不平衡”问题，排除A项； 材料表述的迁徙不是往边疆迁徙，因此不能促进边疆地区的开发，排除B项； 题干内容中的“今内蒙古中部”“今陕西北部”，可知其并不是增强“关中地区”的经济活力，排除C项。 8.秦律规定：若有人在大道上杀人，距离百步以内的路人不加以救援的，应罚缴铠甲两套；若能抓获逃亡盗贼，抓捕者可得其所携钱财。由此可见，秦朝 A.传承尚武的社会风气 B.注重法治建设以教化民众 C.确立严苛的法律体系 D.强调社会责任以维护安定 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 根据材料可知，政府通过惩罚和奖励来鼓励民众主动承担社会救援和抓捕盗贼的社会责任，故选D项； 民间尚武风气不利于地方秩序的稳定，不符合统治阶层强化统治的利益诉求，排除A项； 法治建设主要体现在政府通过法律体系的建设来树立法律的权威，材料中的法律规定不属于法律体系建设的范畴，排除B项； 法律体系是诸多法律形成的整体，材料中并未体现不同类型法律的建设，排除C项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.据《睡虎地秦简》记载：擅兴奇祠，赀(注：罚)二甲。何如为奇？王室所当祠固有矣，擅有鬼位也，为奇，它不为。这一规定意在 A.加强思想统一 B.打击地方祭祀 C.节省财政开支 D.完善法律体系 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 根据材料可知，擅自兴建祭祀场所，是不被允许的，这是秦帝国加强思想统一方面的举措，故选A项； 题干中属于“规范祭祀”的范畴，而不是“打击”，排除B项； “奇祠”不是秦政府所主持的，也就无所谓“节省财政开支”一说，排除C项； 《睡虎地秦简》的主要内容是记载秦朝时的法律制度，而不是对原有法律体系的“完善”，排除D项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.(2023·衡阳一模)《汉书》记述：秦始皇不忍小耻而轻民力，筑长城之固，延袤万里，转输之行，起于负海，疆境既完，中国内竭，以丧社稷，足为无策。据此可知，秦筑长城 A.带来全方位的政权危机 B.解决来自边疆的威胁 C.保障了正常的农业生产 D.利于自身的社会稳定 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 14 题干中“秦始皇不忍小耻而轻民力”“疆境既完，中国内竭，以丧社稷，足为无策”等，可知《汉书》认为秦筑长城致使民心怨恨、国力耗尽、社稷垮台等，故选A项； 题干侧重秦筑长城的消极影响，B、C、D均为积极影响，排除。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.(2023·长春一模)据司马迁《史记》等记载，胡亥当政时期法令和吏治严苛、赋敛无度、百姓困穷而皇帝却不收容救济。近年湖南出土的《秦二世元年十月甲午诏书》则展现出胡亥重视赦免罪人、“德惠”吏民的皇帝形象。这说明 A.秦亡的传统认识已被颠覆 B.研究历史需多重证据 C.出土文献相对更具可信度 D.秦末的历史得到厘清 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 根据材料可知，《史记》记载的胡亥和《秦二世元年十月甲午诏书》所记录的胡亥大相径庭，两部文献都是带有主观色彩的二手史料，因此会受到作者个人意志的影响，不能作为研究历史的唯一凭据，应当用多重证据互相印证，故选B项。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.下表为秦末部分起兵反秦、叛秦者的身份。 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 人物 身份 陈胜、吴广 屯长(秦军队下级官吏) 刘邦 沛县泗水亭长(县以下治安官吏) 萧何 沛县主吏掾(县令属吏) 曹参 沛县狱掾(典狱长) 殷通 会稽郡守 任嚣 南海郡尉 由此推知，秦迅速败亡的重要因素是 A.底层民众反抗激烈 B.六国贵族势力活跃 C.对外战争动员频繁 D.地方治理体系崩溃 √ 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 表格显示秦末部分起兵反秦、叛秦者的身份都是地方的官吏，这说明当时秦朝的地方治理体系已经陷入崩溃境地，故选D项； 题干所述反秦、抗秦者都是下层官吏，而并没有提到底层民众，排除A项； 根据表格不能推知六国贵族势力活跃的结论，排除B项； 表格中没有提到对外战争问题，所以不能推出对外战争动员频繁的结论，排除C项。 14 13.(16分)阅读材料，回答问题。 材料　里耶秦简发现于湖南省龙山县里耶古城1号井，共36 000多枚。主要内容是秦洞庭郡迁陵县的档案。下图是里耶出土的邮简“迁陵以邮行洞庭”，将邮简插入捆扎的公文信函并标注从“迁陵县衙”送到“洞庭 非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 郡府”。里耶出土的公文简牍中频繁出现“洞庭郡”，下辖迁陵、酉阳、沅陵三县。据《史记》《汉书》等文献记载秦始皇统一全国后分天下为三十六郡，其中并无“洞庭郡”记录。 (1)材料中简牍关于“洞庭郡”记载与传世文献不相符合，该如何处理？说明处理的原因。(10分) 非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案　处理：以出土文献补充传世文献的不足； 原因：《史记》《汉书》都是汉代记录前朝的文献资料，属于第二手史料，可能存在缺失遗漏；里耶秦简是秦朝的公文简牍记载，属于第一手史料，可信度高。 (2)以上述材料的里耶秦简为例分析其史料价值。(6分) 非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案　史料价值：可用于研究秦朝的地方管理制度，如郡县制、邮驿传递制度；可用于研究秦朝的文字的演变，公文书写形式等。 14.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　一般来说，自秦王朝建立之后，春秋战国以来分裂割据的局面就结束了，专制主义中央集权的统一国家就形成了。但是，在学术界和理论界有一种说法长期居于统治地位，即认为秦始皇自消灭东方各诸侯国之日的公元前221年起，就完成了统一。这实际是一种过于简单的认识，也是与历史发展不相符合的。从文化和社会史的角度考察，中国古代统一国家的形成，是一个漫长的过程。除去其在春秋战国的社会母胎中孕育的时期外，秦王朝自建立、统一国家的出现到真正完成统一，历经几个时期：首先，秦始皇创建的秦王朝，乃是统一中国的开始，其统一仍停留在制度上的层次；其次，由秦至汉则是统一的继续，西汉王朝建立之后，才将统一推进到社会文化的深层，即价值观的统一。 ——摘编自林剑鸣《中国古代国家统一的历史过程》 非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 根据材料并结合所学中国古代史知识，就材料整体或任意一点提出自己的看法，并予以说明。(要求：看法须明确，说明须史论结合，逻辑清晰，表述合理。) 非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案　示例 看法：秦王朝实现了制度的统一。 说明：秦朝统一后，在政治制度上，在全国范围内确立了专制主义中央集权体制，在中央确立了皇帝制度和三公九卿制；在地方废除分封制，全面推行郡县制。由此可见，秦朝在政治制度上实现了国家的统一；在经济制度上，由于原来七国的度量衡、货币、车轨等都是混乱的，这不利于国家统一后的社会经济的正常发展。为此，秦朝以法律形式统一了度量衡，统一货币为圆形方孔半两钱，统一车轨，并修驰道等。通过这些措施，在经济制度上维护了国家的统一，加强了中央集权；在文化制度上，统一文字为小篆，秦朝奉行法家思想，取消私学，“以法为教，以吏为师”，焚书坑儒，加强思想控制，以实现思想上的统一。 非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 由此可见，由于统治时间短暂，秦朝仅是在制度层面上完成了国家的统一，并未消除各地区间经济文化的差异，未能实现价值观的真正统一。 其他看法，如：西汉王朝继续将统一推进到价值观的深度；从文化和社会史的角度考察，中国古代统一国家的真正出现，有一个漫长的过程。 (“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可) 返 回 $$