16.3电阻 - 2024-2025学年人教版初中物理九年级全一册

16.3电阻 ? 保持电路中的电压一定，将不同的导体接入电路中，电流表的示数会相同吗？ 是什么引起电路中电流变化？ 导体一 导体二 一、电阻（R） 水在水管中流动会受到阻力 ，同样，电荷在导体中定向移动时也会受到导体对它的阻碍。 电阻的定义 导体 叫做电阻， 符号为 ，单位： 。 导体对电流阻碍作用越大，其电阻 ，通过导体的电流 。 电阻反映了导体的导电性能，是导体的一种性质。 越大 越小 R 对电流的阻碍作用 欧姆 Ω 电阻单位换算 1ｋΩ= Ω 1MΩ= Ω 1000 106 在电视机、收音机等用电器的内部电路中连接着许多具有一定阻值的元件 —— 定值电阻，简称电阻。 定值电阻在电路中的符号是： 芯片中的电阻 常见用电器 电阻R/Ω 白炽电灯（15W） 3227 白炽电灯（60W） 807 电熨斗（600W） 80.7 电烤箱（900W） 54 电暖器（1000W） 48.4 常见用电器正常工作时的电阻阻值 由信息窗可知： 家用电器的电功率越大，其电阻越小。 信息窗P92 观察图片，了解生活中常用的各种导线。 提出问题： 导体的电阻大小与哪些因素有关呢？ 二、探究导体的电阻大小 猜想： (1)电阻的大小可能与导体的材料有关。 (2)电阻的大小可能与导体的长度有关。 (3)电阻的大小可能与导体的粗细有关。 (4)还可能与导体的温度有关…… 制定计划设计实验： 思考：1.用什么物理方法探究该实验？ 如何控制变量？ 1 2 3 4 5 6 7 8 控制变量法。 要探究电阻与哪一个因素的关系，必须改变这个因素，保持其它因素都不变。 2.如何判断导体的电阻大小？用到什么器材？ 3、根据刚才的思路，请你设计一个合理的电路进行探究。 (根据电阻即导体对电流的阻碍作用) 因此可以根据电路中的电流大小(间接)判断导体的电阻大小。用电流表。 转换法 编号 导体材料 导体长度/cm 横截面积/mm2 电流I/A 电阻大小 （大、小） 1 康铜 50 0.5 2 镍鉻 50 0.5 3 镍鉻 100 0.5 4 镍铬 50 0.7 进行实验搜集证据： 读数 判断 分析论证： 1、对比 ，得出导体电阻与导体长度 。当导体材料和横截面积相同时，长度越长，导体电阻 。 2、对比 ，得出导体的电阻与导体的横截面积 。当导体材料与长度相同时，横截面积越大，导体电阻 。 3、对比 ，得出导体的电阻与导体的材料 。 导体电阻与导体长度成正比 导体电阻与横截面积成反比 2、3 有关 越大 2、4 有关 越小 1、2 有关 探究导体电阻与温度的关系： 温度越高，导体电阻越大。 根据研究表明,导体的电阻还与温度有关。温度升高,导体的电阻会增大。温度降低,导体的电阻会减小。 某些材料的温度降低到一定程度时,电阻会突然消失，这就是超导现象，具有超导现象的导体叫做超导体。 超导材料的特异性能强烈地吸引着人们去研究创造。 P208 小资料 ．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，它们的电阻关系是RAB RBC 。 将它们串联后连入电路中，则通过它们的电流关系是 IAB IBC 交流讨论： 1、有位同学想到，用小灯泡代替电流表也可以判断导体电阻大小，你认为呢？ 该做法不够好。我们也可以通过小灯泡的亮暗来判断导体电阻大小。 但有时两导体电阻差别不大时，灯的亮暗差别不大，无法准确判断。使用电流表可以准确读出电流大小从而判断电阻大小。 可以把小灯泡和电流表一起串联接入电路中 这样小灯泡可起到保护电路作用。 交流讨论： 2、实验中小丽发现保持接入电路的导体不变，增加一节电池，电流会增大。于是她认为导体的电阻还与电压有关，电压越大，电阻也越大。你们觉得她的想法对吗？ 她的想法不对，电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流都无关。 本实验中电流是电阻大小的反映， 并不是电阻影响因素。 对于一个确定的导体它的电阻 是一定的。 交流讨论： 3、市面上的导线多用铜或铝做的，没有用铁做的。铁也是导体，而且价格更便宜，为什么不用来做导线呢？同学们你们知道为什么吗？ 铝质导线 铜质导线 可参考P93 信息窗思考这个问题。 在20℃时，长1米，横截面积1mm2 的各种导体材料的电阻。 材料 电阻(欧姆) 材料 电阻(欧姆) 银 0.016 铁 0.096 铜 0.017 锰铜合金 0.44 铝 0.027 镍铬合金 1.1 钨 0.052 橡胶 107--1010 从表格中你发现了什么？ 长短粗细都相同的情况下，铁的电阻比铜和铝大很多，这样会增加输电过程的电能损耗。 绝缘体 导体 在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。 1.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计） （ ） A.横截面积越大的导线，电阻越小 B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大 C.长度相同的导线，细导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小 D 2、将一条粗细均匀的导线拉长为原来的2倍，这导线的阻值变为原来的 倍。 4 3．把长10米、电阻为10欧的铜导线平分两 等份后，合成一根长5米的铜导线，合并后的铜导线电阻为 ( 　　 ) A．10欧 B．20欧 C．40欧 D．2.5欧 D 课本P96 3 3、在温度一定的条件下，“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验。 A B C D E F G 导体长L/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积S/mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 导体材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬 选C、F是为了探究电阻与 关系；选C和 是为了探究电阻与长度的关系；探究电阻与横截面积关系选 。 材料 G A、D 4.在探究“影响导体电阻大小的因素”时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝，材料如表.为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路. 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.1 B 镍铬合金 1.0 0.1 C 镍铬合金 0.5 0.2 D 锰铜合金 0.5 0.1 （1）按照如图所示的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小. （2）为了验证上述猜想②，应该选用编号为　 　的两根电阻丝进行实验. （3）如果选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想　 　（填序号）. （4）如果选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想　 　（填序号）.分别将A和B两电阻丝接入电路M、N两点间时，A电阻丝接入时电流表示数较大，由此，得到的初步结论是 . （5）我国城乡许多地区在进行输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就　 　（填“增大”或“减小”）了输电线的电阻. 电流表示数 A、C ③ ① 当材料和横截面积一定时，导体越长电阻越大。 减小 $$