Unit 1 第五课时 Integrated skills & Study skills-【木牍中考●名师教案】2024-2025学年八年级下册英语（牛津译林版）

第五课时　Integrated skills & Study skills ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 environment n.环境 condition n.环境,条件,状况 return vi.返回 last adv.最近,上一次;最后 abroad adv.到(在)国外 primary adj.小学教育的;初级的 communicate vi.& vt.交流,交际 communication n.交流,交际 exactly adv.(答语)正是,没错 narrow adj.狭窄的 重点短语 move into 搬进 go abroad 出国 primary school 小学 keep in touch (with sb) (与某人)保持联系 have fun 玩得开心 run through 穿过 be/get used to 习惯于,适应于 重点句型 1.We haven’t seen each other since then.从那以后我们就再没见过彼此了。 2.The new shopping mall is a good place to have fun.新购物中心是一个娱乐的好地方。 重点句型 3.It is not easy to get used to the changes of life quickly.要很快地适应生活的变化有些难。 4.I have to spend more time on my homework than before.我得比以前花费更多的时间来做作业。 教学重点 1.让学生通过听录音来获取有关星光镇变化的具体信息。 2.让学生学会陈述事实并表达观点。 教学难点 1.让学生学会陈述事实并表达观点。 2.让学生学会谈论自己和朋友的过去和现在的变化。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.预习Page 15~17的生词,自主背默。 2.预习Page 16中Part B的对话,了解大意。 二、预习检测 根据首字母及汉语提示补全单词 1.We’re not doing enough to protect the　environment　(环境) from pollution.  2.The house is in good　condition　(状况).  3.She left South Africa at the age of 15 and has never　returned　(返回).  4.Jane and I　kept in touch　(保持联系) after college.  5.There’s very little　communication　(交流) between the mother and her daughter.  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:Do you still remember Mr Chen?Where does he live?What changes happened there? Step 2 完成教材Part A的任务 1.解释Part A的语境。 2.要求学生看图说话,构建听前知识框架。 3.让学生听A1的录音,完成A1的表格填空,全班核对答案。 4.让学生听A2的录音,完成A2的表格填空。 5.小组合作,检查答案,并全班核对答案。 6.根据A1和A2中的信息,要求学生复述星光镇的变化,请几名学生当堂展示,老师点评。 7.要求学生独立完成A3中的日记,全班核对答案。 8.让学生大声朗读日记,并请几名学生当堂展示,老师给予点评。 Step 3 完成教材Part B的任务 1.解释Part B的语境。 2.让学生听Part B的录音,回答下列问题: (1)Where has Becky just returned from? She’s just returned from the USA.  (2)When did they last see each other? About five years ago.  (3)How do they keep in touch with each other? They mainly communicate by email.  3.让学生再听一遍录音,跟读Part B中的对话,注意语音和语调。 4.要求学生两人一组根据自己的实际情况编写新对话并练习,然后请几组学生上台展示,老师给予点评。 Step 4 完成教材Study skills的任务 1.小组合作,阅读教材Page 17中的内容,回答下列问题: (1)What are facts? Facts are true statements.They include names,dates,events and numbers.  (2)What are opinions? Opinions tell what we believe,feel or think.They may not be true.  2.小组合作,完成Part A中的练习,并核对答案。 3.老师总结归纳,讲解事实与观点的关系。 4.小组合作,完成Part B中的练习,并核对答案。 5.老师讲解语言点,并总结事实与观点的知识。 ◇教学反思◇ 本课时通过提问的方式帮助学生回忆阳光镇的变化。从环境、交通方式和居住条件三个方面谈论,既复习了课文,又导入了新课,效果较好。由于本节课是以听力练习为主,所以对于基础比较弱的学生,老师可以在条件允许的情况下,多播放两遍录音,并在答案处稍作停顿,做些听力技巧的指导。在Speak up的口语练习中,老师鼓励能力较强的学生谈论生活中的其他变化,带动其他学生学习英语。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$