2025年初中地理中考跨学科专题练习（三）

初中地理 中考跨学科专题练习（三） 考点二：跨数学学科 1.中考新考法——项目式学习项目主题：走进新校园 项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 任务一收集信息 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园整体规划图。 (1)据图判断校门在宿舍楼的____方向，篮球场在羽毛球场的____方向。 (2)若量得图中新香公路长约4厘米，实地长度约为200米，则此图合适的比例尺为____，用文字式表示为____。 任务二分析探究 有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。 (3)中考新考法——跨数学计算某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测得图上距离约为2.2厘米，若他保持50米/分钟的速度步行，需要约____分钟。 任务三思考迁移 同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。 (4)中考新考法——开放性设问·观点理由类校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在____，并说出你的理由。____ 2.读世界局部经纬网示意图，完成下列各题。 (1)①区域所在的大洋是________，②区域所在的大洲是________。①区域位于②区域的________方向。 (2)从东、西半球看，③区域位于________半球，从南、北半球看，③区域位于________半球。从所处的纬度位置看，属于________（高、中、低）纬度地区。 (3)用数学符号（>、＝、<）表示图中①、②、③三阴影区域面积的关系________。 3.（跨历史、数学坐标图）《三国志·吴书·孙权传》“曹公攻濡须，权与相拒月余。（裴松之注）魏略曰：（建安十八年214年）权乘大船来观军，公使弓弩乱发，箭着其船，船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还”，描述的是草船借箭的原型。读地球公转运动示意图和安徽气候资料图，完成下列问题。         (1)草船借箭时诸葛亮利用的“天时”是指____（天气或气候）。请画出表示大雾的天气符号____。 (2)据考证草船借箭发生在11月下旬，事件发生时当地的昼夜情况是____，地球在公转轨道上的位置更接近____（秋分或冬至）。 (3)“濡须”，在今安徽省含山县。读安徽气候资料图，一年中气温最高月是____月，年温差大约为____°C。 4. 某中学地理课外研究小组，对附近的山峰进行了一次考察活动，根据该小组获得的考察资料及图，完成下列各题。 （1）该小组测得了实地很多点的海拔高度（单位：米），并绘制了山峰的局部等高线图，请你用平滑的曲线把剩余的等高线地形图补充完整。_______ （2）若仅从坡度考虑，该小组从A点爬到山顶B点（AB线）容易，还是从C点爬到山顶B点（CB线）容易？__________ （3）读图，若测得AB两地的水平直线距离为1千米，则该图的比例尺为_______（数学式）。 5.跨学科主题学习 长沙某中学开展“探究神秘北纬30°，感受学科融合魅力”研学活动。结合图文资料，回答下列问题。 【品读历史】 材料一：北纬30°是世界上一条神秘的纬线，它贯穿了四大文明古国，孕育了人类历史上最辉煌的文明。 (1)四大文明古国中，古巴比伦和古埃及（大部分）位于____气候区，中国和古印度气候最显著的共同特点是____。 【遇见生物】 材料二：长绒棉生长期长，不耐寒，喜干燥、光照，最适宜的生长气温在14℃～25℃左右。 (2)埃及长绒棉久负盛名，这得益于当地适宜的生长环境。请从气温和降水两个方面，简要分析当地适宜种植长绒棉的气候条件：____。 【邂逅数学】 材料三：世界最高峰珠穆朗玛峰（8848.86m）和世界陆地最低点死海（-400m）都位于北纬30°附近。 (3)请计算，世界最高峰与世界陆地最低点之间的相对高度是____m。 【欣赏音乐】 材料四：“好风哟光呃，东风哟吹呀，稻花哟香呃……”歌曲《洞庭鱼米乡》。 (4)位于北纬30°附近的洞庭湖是“鱼米之乡”。请运用季风的知识解释洞庭湖地区吹东（南）风时降水较多的原因：____。 6.地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的一门学科，它不仅仅是一门独立的学科，与其他学科关系甚为密切。元旦期间，临沂某中学开展“深入探究北纬30°，感受学科融合魅力”研学实践活动。请阅读图文资料，回答下列问题。 【品读历史】 材料一：北纬30°是世界上一条神秘的纬线，它贯穿了四大文明古国，孕育了人类历史上最辉煌的文明。 (1)四大文明古国中，古埃及（大部分）位于________气候区，与其对应的气温曲线和降水柱状图是_______。 (2)尼罗河为古埃及的农业发展提供了珍贵的灌溉水源，但同时它的定期泛滥（发洪水）也是古埃及文明发展的重大风险之一。结合下图分析导致尼罗河定期泛滥的原因？ 【遇见生物】 材料二：长绒棉生长期长，不耐寒，喜干燥、光照，最适宜的生长气温在14℃～25℃左右。 (3)埃及长绒棉久负盛名，这得益于当地适宜的生长环境，请分析当地适宜种植长绒棉的气候条件（从气温和降水两个方面分析）。 【邂逅数学】 材料三：在中国，位于北纬30°附近的天门山游客络绎不绝，天门山海拔大约3000米。 (4)计算图中甲地与天门山的相对高度。 (5)推测甲乙两坡降水多的是哪一坡，并说明理由。 【欣赏音乐】 材料四：“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的祈盼……”歌曲《青藏高原》。 (6)位于北纬30°附近青藏高原的喜马拉雅山脉至今依然在不断长高，请运用板块构造学说的知识解释这一现象？ 7.中考新考法主题探究某校学生分小组开展“世界的人口”探究活动。通过搜集资料、分析资料，逐步加深对世界各地人口分布与自然环境的认识。 探究一世界人口数量与人口增长 (1)中考新考法跨数学计算计算世界人口每增加10亿所需的时间，把结果填入下表中。 人口数/亿 每增加10亿所需的时间/年 10～20 a．____ 20～30 b．____ 30～40 c．____ 40～50 d．____ 50～60 e．____ 60～70 f．____ 70～80 g．____ (2)总结世界人口变化特点为____。 探究二世界人口分布与人口密度 (3)从地理位置分析，世界人口稠密地区主要分布在____（南/北）半球、____（纬度位置）地区。 (4)从海陆位置分析，世界人口稠密地区主要分布在____地区，人口稀疏地区主要分布在____地区。（填沿海或内陆） 探究三人口、环境、资源与经济发展的关系 (5)图示漫画是由人口增长____（过慢/过快）导致的____问题。 (6)中考新考法开放性设问（建议类）针对图示人口问题，为实现区域可持续发展，根据所学提出建议。 8.【跨学科学习】地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的一门学科。在学习地理的过程中，我们常碰到一些跨学科的问题。阅读图文资料，完成下列内容。 活动一   地理与语文 我国古诗词和谚语等传统文化蕴含了丰富的地理知识。请阅读下面诗句：①坐地日行八万里，巡天遥看一千河；②东边日出西边雨，道是无晴却有晴；③二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲；④三月东风吹雪消，湖光山色翠如浇；⑤五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。 (1)诗句①描述了赤道的周长是多少千米？ (2)诗句②～⑤中，哪句可以用来描述天气？ 天气 气候 概念 一个地方短时间内的大气状况 一个地方多年的天气平均状况 要素 气温、降水、风云、雾等 气温、降水 例词 阴、晴、风、雨、冷、热、雪、雹、雾等 终年炎热、多雨、冬季寒冷干燥、夏季高温多雨等 时间 短时间 长时间 变化 变化快 变化慢 联系 天气是气候的基础 气候是天气的综合 活动二   地理与数学 在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低，大致每升高100米，气温下降约0.6℃ (3)计算甲地与乙地的相对高度。 (4)若乙地的气温为16℃，此时甲地的气温理论值约为多少？ 活动三   地理与美术 (5)说出图中漫画反映的问题。 1.【答案】（1）西南东南（2）1：5000图上1厘米代表实地距离50米(3)2.2（4）甲地靠近足球场和篮球场，运动方便且背靠河流环境较好。 2.【答案】（1）大西洋非洲西南（2）西北中(3)①=②>③ 3.【答案】（1）天气 (2)昼短夜长 冬至 (3)7 20 4.【答案】将等高线相等的各点连接起来。CB线，此处等高线更稀疏，表示坡度更缓。1:50000 5.【答案】（1）热带沙漠雨热同期（2）这里是热带沙漠气候。从气温上看，全年炎热，满足了长绒棉生长所需的热量；从降水上看，这里全年少雨、干燥，日照时间长，适宜长绒棉生长与采摘。(3)9248.86（4）东（南季）风来自太平洋，水汽充足，所以降水多 6.【答案】（1）热带沙漠B（2）尼罗河上游主要流经热带草原气候区，全年高温，分为明显的干、湿两季，湿季降水丰富，暴雨频发。（3）埃及的长绒棉种植区属于热带沙漠气候。从气温上看，这里全年炎热，满足了长绒棉生长所需的热量；从降水上看，这里全年少雨、干燥，日照时间长，适宜长绒棉生长与采摘。(4)2000（5）乙坡降水多。乙坡位于山地的迎风坡，多地形雨。（6）喜马拉雅山脉位于亚欧板块和印度洋板块的交界处，两个板块不断碰撞挤压，地形不断隆起抬升。 7.【答案】(1）1003014 131212 11（2）从开始缓慢增长，到以较快的速度持续增长（3）北中低纬度（4）沿海内陆（5）过快住房拥挤（住房紧张）（6）控制人口数量，保护生态环境，促进人地协调发展等。 8.【答案】（1）4万千米(2)②(3)2000米(4)4℃（5）地球人口过多（世界人口增长过快） 学科网（北京）股份有限公司 $$