精品解析：河北省邯郸市肥乡区职业技术教育中心2023--2024学年下学期高一开学考试语文试卷

邯郸市肥乡区职教中心2024-2025学年第一学期考试试卷 高一语文闭卷） （考试时间：120分钟 满分：120分） 一、单选题（下列各题中，只有一项是符合题意的。本大题共12小题，每小题2分，共24 分） 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 吐槽（tǚ） 禅让（chán） 款识明显（zhì） 强弩之末（qiǎng） B. 粗犷（guǎng） 砧板（zhēn） 笑靥如花（yè） 重重关卡（qiǎ） C. 纤维（xiān） 伺候（cì） 山间流岚（lán） 秘密暴露（lòu） D. 气氛（fēn） 押解（jiè） 锲而不舍（qì） 力能扛鼎（gāng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“吐槽”的“吐”应读作tǔ，“禅让”的“禅”应读作shàn，“强弩之末”的“强”应读作qiáng。 C.“秘密暴露”的“露”应读作lù。 D.“锲而不舍”的“锲”应读作qiè。 故选B。 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 联手抗敌 匪盗猖獗 躬身施礼 漫不经心 B. 披沙捡金 铤而走险 心旷神怡 千头万绪 C. 五体投地 绿水清山 川流不息 无耻谰言 D. 美仑美奂 欢呼鹊跃 安分守己 流光溢彩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“披沙捡金”的“捡”应写作“拣” C.“绿水清山”的“清”应写作“青”。 D.“美仑美奂”的“仑”应写作“轮”，“欢呼鹊跃”的“鹊”应写作“雀”。 故选A。 3. 依次填入面横线处的词语，最恰当的项是（ ） ①近日，菲律宾马荣火山开始________，目前已经有熔岩喷出，部分航班取消或延迟。中国驻菲律宾使馆提醒中国公民近期暂缓前往该地区。 ②第一次庭审时，原告律师向法庭所作的________，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 ③课堂教学对话是乎等的对话，是打破了时空________的对话，是心灵的交流与撞击。 A. 暴发 申述 界限 B. 暴发 申诉 界线 C. 爆发 申诉 界限 D. 爆发 申述 界线 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“暴发”，多含有贬义，用于山洪、大水或疾病等具体事物，强调事物发生的突然性和猛烈性。／“爆发”，强调因爆炸（或像爆炸）而迅猛发生，用于具体事物，如火山，也用于抽事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等。句中是说火山，应填“爆发”。 ②“申述”，详尽陈述，诉说，偏重于日常生活、商务类。／“申诉”，指公民、法人或其他组织，认为对某一问题的处理结果不正确，而向国家的有关机关申述理由，请求重新处理的行为，重于法律类。句中是说原告律师向法庭所作的诉讼，应填“申诉”。 ③“界限”，不同事物的分界，多用于抽象事物。／“界线”，两地区分界边线，多用于具体事物。句中是说时空，是抽象事物，应填“界限”。 故选C。 4. 下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ） A. 一首《雨霖铃》，高君宝默读了两遍就记住了，如此惊人的记忆力，我们这些普通的学生是望尘莫及的。 B. 现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。 C. 通过拨打涂在墙上的电话号码，公安人员按图索骥，破获了一个大的贩假、造假团伙。 D. 中国的寺庙建筑因势构统，构思巧妙，宏大精深，真可谓鬼斧神工，令人叹服。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 B.“铤而走险”，因走投无路而采取冒险行为。句中“酒后驾车”不属于“走投无路”的地步，故成语使用错误。 故选B。 5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（ ） A. 李四光用他的学识和智慧，为我们描绘了多么美丽的石油、煤炭，金属、非金属，稀有元素、分散元素等矿产资源的远景啊！ B. 现在有一出歌剧叫“大漠女儿”，是写杨虎城之女杨拯陆为找油而牺牲于洪水，戴健之死的情形与之完全一样。 C. 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 D. 这盘特殊的“棋”弈了几百次。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.歌剧名要用书名号，不能用引号，应改为：现在有一出歌剧叫《大漠女儿》。 故选B。 6. 对下列各句所使用的修辞手法，判断正确的一组是（ ） ①一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。 ②江南的夏夜，蛙声如潮，月色似银。 ③一滴太白酒，十里草木香。 ④盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 A. ①拟人②明喻③夸张④反复 B. ①比喻②排比③借代④排比 C. ①拟人②排比③夸张④排比 D. ①暗喻②借喻③借代④反复 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①这句话通过拟人化手法，将柳树倒映在水中的景象描绘得生动而富有情感。运用了“拟人”的修辞方法。 ②将蛙声比作潮水，形象地描绘了江南夏夜蛙声密集、连绵不断的景象。将月色比作银子，突出了月光的明亮和清冷。本体“蛙声”“月色”，喻体“潮水”“银子”，喻词“如”“似”，运用了“明喻”的修辞方法。 ③“一滴太白酒”被夸张地描述为能够使得“十里草木香”。实际上，一滴酒不可能产生如此广泛和强烈的香气，但通过这种夸张的描述，作者旨在强调太白酒的香气浓郁、持久，给人以深刻的印象。运用了“夸张”的修辞方法。 ④“盼望着，盼望着”这一句式通过重复“盼望着”这个词组，增强了表达的强度和急切感，使得读者能够感受到作者对于春天到来的热切期盼和喜悦之情。运用了“反复”的修辞方法。 故正确的修辞为：①拟人②明喻③夸张④反复。 故选A。 7. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 据历史资料记载，早在一千三百多年前，中国人就开始种植和使用桐油了。 B. 你们的父母省吃俭用，为你们创造了今天这么好的学习条件，却不好好学习，对得起他们吗？ C. 一些不自觉的游客因身边没有清洁袋，就随手将用过的垃圾扔在树林里、草丛中，给美丽的中山陵抹上了不和谐的色彩。 D. 他就是在那缱绻的秋日，怀着无限依恋、惜别的心情，告别了这一切，途经巴黎，浪迹天涯。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.搭配不当。“种植”不能和“桐油”搭配，应改为“种植桐油树和使用桐油”。 B.结构混乱。中途易辙，前面的主语是“你们的父母”，后面就变成了“你们”，应在“却”的前面加上“你们”。 C.语义重复。“用过”和“垃圾”重复了，应把“用过的”删除。 故选D。 8. 下列课文、作者、时代（国别）及文集对应错误的是（ ） A. 《陈情表》——李密——西晋——《文选》 B. 《鸿门宴》——司马迁——西汉——《史记》 C. 《国殇》——屈原——春秋——《九章》 D. 《寡人之于国也》——孟子——战国——《孟子》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学常识的能力。 C.“春秋”“《九章》”错误。《国殇》是战国时期楚国诗人屈原创作的一首诗，是《九歌》中的一篇。 故选C。 9. 下列作家、作品、文体对应有误的一项是（ ） A. 裴多菲——《我愿意是急流》——诗歌 B. 舒婷——《致橡树》——诗歌 C. 徐志摩——《再别康桥》——散文 D. 莫泊桑——《项链》——小说 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.“散文”错误。《再别康桥》是中国现代诗人徐志摩的诗作，是新月派诗歌的代表作。 故选C。 10. 下列各句中，没有通假字的一项是（ ） A. 鼓瑟希，铿尔 B. 莫春者，春服既成 C. 端章甫 D. 拜送书于庭 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“希”，通“稀”，稀疏。句意：弹瑟的声音逐渐稀疏了，接着铿的一声。 B.“莫”，通“暮”，晚。句意：晚春时节，春天的衣服已经穿上了。 C.无通假字。句意：穿戴好礼服礼帽。 D.“庭”，通“廷”，朝廷。句意：在朝廷上将国书交给我。 故选C。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺呜。 11. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。 B. 第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩下，意境安谧、和平。 C. 二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。 D. 本诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。 12. 这首诗的四句分别写月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是（ ） A. 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 B. 门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。 C. 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 【答案】11. C 12. C 【解析】 【导语】这首诗描绘了一个宁静的江夜景象，通过月、灯、鹭、鱼四个意象展现出动静结合的画面。江月与桅灯相映成趣，宿鹭与跳鱼形成对比，表现出一种安宁与生动并存的意境，表达了诗人对宁静生活的渴望与欣赏。 【11题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“江风吹打桅灯”错误。诗中的“风灯”是指能防风雨的油灯。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 A.是唐代王之涣的《登鹤雀楼》。前两句写出了诗人登楼远眺所及之美景，但三四两句却不着眼于写景，而是用具有哲理的语言展示了诗人高瞻远瞩的胸襟。不相同。 B.是唐代裴度的《溪居》。分别写了门径、清溪、茅檐、古木、红尘、妙境、水禽啼等意象。不相同。 C.是杜甫的《绝句》。诗中“迟日”即“春日”，首句写的是一幅春日江山丽的全景；第二句写了春风吹拂着花草，香气袭人的景色；三、四两句分别写了燕子衔泥飞上画梁，鸳鸯在暖暖的沙滩上栖息的画面，简单说来，“江山、花草、燕子、鸳鸯”四句诗一句一景，这几景又组成了一个统一的意境：春意融融。相同。 D.是唐代柳宗元的《江雪》。全诗有山，舟，鸟，径，人，老渔翁等景。不相同。 故选C。 二、单项选择I（每小题2分，共8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 为什么我们容易区分上下，但却不容易分辨左右？一位哲人说过，“人，诗意地桶居于大地”，我们头顶蓝天，脚踩大地，这是区分上下的最为直观方便的参照系。但左右就不同了，左和右并无明显的参照系。小时候，大人教我们：拿筷子的是右手，端碗的是左手。两只手的功能的不对称，帮我们分辨了左右。可见，要区分左右之不同，首先得有赖于某种不对称的基准。 人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的！动物的大脑是对称的，因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。一个简单的测试就可以证明这一点。给出这样的问题：所有的猴子都会爬树，豪猪是一种猴子，豪猪会爬树吗？这是一个三段论，大前提正确，但小前提却是错的。对于左侧休克的病人来说，他的右脑仍然起作用，于是他回答：豪猪怎么能爬树呢？它不是猴子，它的刺多得像一只刺猬。但对于右侧休克的病人来说，他的左脑依然起作用，他的回答则全然不同：豪猪是一种猴子，它当然会爬树。这个测试明白无误地告诉我们，右脑与具体情景有关，因而右脑正常的病人能够记得豪猪的模样，它当然不是猴子；而左脑则与逻辑有关，因而左脑正常的病人能够运用演绎逻辑来推理，但他却不知道豪猪长什么样。日常生活中的我们，偶尔也会有这样的体验，一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。 人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称，但这种对称又不时会被打破。众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如心脏偏于左侧。或许因为我们处处遭遇对称，因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例，当它置身于两堆同等距离的干草之间时，将难以在向左走与向右走之间做出抉择。它置身于对称性之中，若不打破这种对称性，它就会被活活饿死。当然，现实中的驴子决不会饿死，由于某种细微差别的影响，它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称。 就此而言，随着不对称性而来的，就是创造和活力。以性别为例，基于雌雄相异的两性生殖，为生命界带来无穷的变异或活力。而人类的两情相悦，更是生活而不是活着的见证。以时间为例，未来和过去的不对称，才让我们的生活始终都充满希望。 13. 本文谈论的核心问题是（ ） A. 人类大脑的特征 B. 对称性 C. 分辨左右的意义 D. 不对称性 14. 下列各项中，“豪猪爬树”测试所直接证明的一项是（ ） A. 人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的。 B. 我们人类的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。 C. 左侧休克的病人和右侧休克的病人的左右大脑分工是不同的。 D. 人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则就荒唐不堪。 15. 下列表述符合原文意思的一项是（ ） A. 文章第一段明确指出：无论是区分上下还是区分左右，都依赖于打破对称性，找到在功能上更直观方便并且不对称的参照系。 B. 动物不能区分左右，因为动物的大脑是对称的。奥地利物理学家马赫提出并通过实验证明了这个结论，马赫的洞见是正确的。 C. 科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷，原因或许就在于人类生活在一个近似对称的世界之中，我们处处遭遇对称。 D. 现实中的驴子即使身处两堆同等距离的干草之间也决不会饿死，因为它会凭借其大脑的不对称性，打破逻辑上的对称。 16. 根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ） A. 左右大脑的不对称是我们区别于动物的特征之一。 B. 人类区别左右的能力不是天生的，而是后天教育的结果。 C. 人类所有的创造和活力，都来源于所处世界的对称性。 D. 我们之所以充满希望，就是因为未来必定比过去美好。 【答案】13. D 14. B 15. C 16. A 【解析】 【导语】这篇文章通过哲学和科学的视角探讨了人类的左右区分能力，以及这背后不对称性的重要性。文章由哲学家的观点切入，点出人类因大脑左右不对称，能够区分左右，是区别于动物的重要特征。接着，文中用生动的例子，如“豪猪爬树”的测试，表明左右脑分工不同的重要性。最后，以“不对称性”为核心，延伸到生活中创造力和活力的来源。文章层次分明，吸引人思考对人类认知和创造的科学基础。 【13题详解】 本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 A.虽然文中提到了人类大脑的特征，特别是左右脑的不对称性，但这只是用来解释人类如何分辨左右的一个方面，并非文章的核心问题。 B.文章虽然多次提到“对称性”，但主要是为了通过与“不对称性”的对比，来强调“不对称性”的重要性。因此，“对称性”只是文章中的一个辅助概念，不是核心问题。 C.文章开头确实提到了分辨左右的问题，但这只是为了引出后文关于人类大脑不对称性的讨论。因此，“分辨左右的意义”只是文章的引入部分，并非核心问题。 D.文章从人类分辨左右的难题出发，引出了人类大脑的不对称性，并进一步探讨了不对称性在自然界和人类生活中的重要性和意义。可以看出，“不对称性”是贯穿全文的核心概念。 故选 D。 【14题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 阅读第②段“豪猪爬树”的测试被用作一个例子来直接证明人类左右大脑的不同分工。具体来说，右脑与具体情景有关，能够记得豪猪的模样；而左脑则与逻辑有关，能够运用演绎逻辑来推理，但不知道豪猪长什么样。这个测试直接对应了“我们人类的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关”这一说法。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 A.“无论是区分上下还是区分左右”错误。因为第一段只提到了区分左右需要依赖不对称的基准，并没有说区分上下也需要打破对称性。 B.“马赫提出并通过实验证明了这个结论”错误。因为原文第二段中提到的是马赫提出“动物的大脑是对称的，因而动物不能区分左右”的设想，并未明确说“马赫提出并通过实验证明了这个结论”。 D.“它会凭借其大脑的不对称性”错误。因为原文第三段中说的是现实中的驴子会因为某种细微差别的影响而打破逻辑上的对称，并未说它的大脑是不对称的。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 B.“是后天教育的结果”错误。原文第二段指出“人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的”，跟教育没有关系。 C.“都来源于所处世界的对称性”错误。原文最后一段指出“就此而言，随着不对称性而来的，就是创造和活力”，选项曲解文意。 D.“就是因为未来必定比过去美好”错误。过于绝对，原文最后一段指出“未来和过去的不对称，才让我们的生活始终都充满希望”。 阅读下面一段文言文，完成下面小题。 劝学 荀子 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 17. 下列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是（ ） A. 冰，水为之，而寒于水 B. 非能水也，而绝江河 C. 吾尝终日而思矣 D. 声非加疾也，而闻者彰 18. 下列句中无通假字的一项是（ ） A. 君子生非异也，善假于物也 B. 君子博学而日参省乎己 C. 虽有槁暴，不复挺者 D. 则知明而行无过矣 19. 下列句子为反面设喻的一项是（ ） A. 青，取之于蓝，而青于蓝 B. 锲而舍之，朽木不折 C. 驽马十驾，功在不舍 D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也 20. 下列句子翻译正确的一项是（ ） A. 君子生非异也，善假于物也。 君子生来和一般人没有什么不同，只是善于借助外物罢了。 B. 积土成山，风雨兴焉。 堆积土石成了高山，风雨就兴起来了。 C. 积善成德，而神明自得，圣心备焉。 积累善行成为美德，神明就会知晓，你也就具有了圣人的精神境界。 D. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 君子广博地学习并且每天都注意省察自己，那么他就会智慧明达而行为上也没有过失了。 【答案】17. C 18. B 19. B 20. D 【解析】 【导语】荀子的《劝学》通过借助自然物象的比喻，如“青于蓝”、“冰寒于水”，形象地说明了后天学习对人改变的重要性。文章强调持续学习和自我反省的重要性，并认为学习能让人明辨是非、行为无误。通过“积土成山”、“积水成渊”等例子，指出积累和坚持对成就的重要性。同时，文章也指出善于借助外物提升自己的智慧，使君子和普通人有所区别。整体文风简练而具哲理。 【17题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.表转折。句意：冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。 B.表转折句意：并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。 C.表修饰。句意：声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。 D.表转折。句意：我曾经一天到晚地冥思苦想。 故选C。 【18题详解】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“生”，通“性”，禀性。句意：君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 B.没有通假字。句意：君子广博地学习，并且每天检验反省自己。 C.“有”，通“又”，再；“暴”，通“曝”，晒。句意：即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直。 D.“知”，通“智”，智慧。句意：那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.正面设喻，比喻通过学习可以使自己超越原来的水平。 B.反面设喻，用来比喻如果做事半途而废，那么即使是简单的事情也做不成。 C.正面设喻，比喻只要坚持不懈，即使是能力平平的人也能取得成功。 D.正面设喻，比喻即使条件不好，只要专心致志也能达到目的。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 A.“生来”错误。“生”，通“性”，天资。句意：君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 B.“风雨就兴起来了”错误。“焉”，兼词，于此，从这里。句意：堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了。 C.“神明就会知晓”错误。“神明”，非凡的智慧。句意：积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界了。 故选D。 参考译文： 劝学 荀子 学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。木材笔直，合乎墨线，但是用火烤使它弯曲，把它制成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎（圆到）如圆规画的一般的标准了，即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，用火萃取使它成为这样的。所以木材经墨线比量过就变得笔直，金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利。君子广博地学习，并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。 我曾经一天到晚地冥思苦想，（却）比不上片刻学到的知识（收获大）；我曾经踮起脚向远处望，（却）不如登到高处见得广。登到高处招手，手臂并没有加长，可是远处的人却能看见；顺着风喊，声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外，借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界了。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天（也能到达），它的成绩来源于走个不停。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊！螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊！ 四、 （每空1分，共4分） 21. 填空题。 （1）___________，望帝春心托杜鹃。 （2）出不入兮往不反，___________。 （3）寻寻觅觅，冷冷清清，___________。 （4）池上碧苔三四点，___________。 【答案】 ①. 庄生晓梦迷蝴蝶 ②. 平原忽兮路超远 ③. 凄凄惨惨戚戚 ④. 叶底黄鹂一两声 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“蝴蝶”“凄凄”“戚戚”“鹂”。 五、应用文写作（共6分） 22. 应用文写作。 小明是石家庄某中学高一（5）班的同学，2020年10月12日下午，他在篮球赛中扭伤脚踝，医生建议居家休息3天，请你以小明的身份向班主任张老师写一张请假条。 【答案】例文： 请假条 尊敬的张老师： 我因在篮球赛中扭伤脚踝，行动不便，医生建议居家休息，不能到校上课，特请假三天（10月12日至14日）。 请予批准！ 附：医生证明 高一（5）班：小明 2020年10月12日 【解析】 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：请假条 请假条是一种日常应用中常见的书面请求，主要用于向老师、领导或相关部门请假。请假条的内容应简洁明了，格式要规范，以表达出正常的请求和原因。请假条的格式一般包含有标题、称呼、正文、结束语和落款五部分。 1.标题：在纸张中央或偏上位置，居中书写“请假条”三个大字。 2.称呼：在标题下方空一行，左对齐书写对收信人的称呼。例如，如果是向老师请假，可以写“尊敬的XX老师”；如果是向领导请假，可以写“尊敬的XX领导”。 3.正文：在称呼下方空一行，开始书写正文。正文内容应包括请假的原因、时间、请假期间的工作或学习安排等。请假原因要简洁明了，时间要具体到天。例如，“因在篮球赛中扭伤脚踝，行动不便，医生建议居家休息”“请假三天（10月12日至14日）”。 4.结束语：在正文下方空一行，书写结束语。例如，“请予批准”等。 5.附件：如果有附件，应在正文结束语下左空二字标识“附”，后标全角冒号和名称。 6.署名和日期：在结束语下方空两行，靠右书写请假人的姓名和请假日期。 六、阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题 人间第一爱 季羡林 大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢？因为在这一方面，中外是不相同的。 谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。 在年高德劭为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全弥补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。 谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他（她）人间并不凄清而是充满了温暖的是母亲。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份；遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖擞精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。 我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温馨，甜蜜和温馨不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能媲美的呢？ 我是一个从小就失去母爱的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么地方，也不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪是立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有在夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎！此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉！奈之何哉！ 《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这是古今同恨的事。惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下孟郊那一首有名的诗； 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 读者如能做出应有的结论，庶不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。 23. 本文中称母爱“人间第一爱”，为什么？（抄录原文回答） 24. 给句中画线词语写出两个意义相近的词。 惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义。 25. 第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中的“这”指的是什么？ 26. “《韩诗外传》上说：‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待。’这是古今同恨的事。”这句话中为什么说“子欲养而亲不待” 是“古今同恨的事”？ 27. 文章4、5两段阐述谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义。不符合该文段意思的一项是（ ） A. 可以知道人间并不凄清而是充满着温暖。 B. 想起母亲，眼泪就会潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。 C. 可以获得甜蜜和温馨，净化和抚慰自己的灵魂。 D. 在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。 【答案】23. 最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。 24. 体会、品味。 25. 古今没有人将写母爱的文章搜集编辑在一起供人们阅读。 26. 父母过早的离世，古今的孝子们都无法很好地报答自己对父母的养育之恩。 27. B 【解析】 【导语】这篇文章由季羡林所作，旨在表达对母爱的赞美与思考。作者强调母爱是最纯真、无私且本能的情感。通过反思中外文献中对母爱的记述，他指出缺乏系统化收集是一大憾事，并赞扬邓九平等人弥补了这一空缺。文章强调，母爱具备抚慰和净化灵魂的力量，即便面对人生的起伏不定，怀念母亲总能给予精神力量。最后，文章借用古诗，激发读者对母爱的珍视与感恩。 【23题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 根据第一段“大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱”可知，季羡林称母爱为“人间第一爱”，是因为母爱具有纯真、无私、无条件支持等特点，这些特质使得母爱超越了其他形式的爱，成为人类情感中最崇高、最值得尊敬的存在。 【24题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 “玩味”意为仔细琢磨、反复体会。句中是说仔细体会文章中蕴含的意义。寻找词义相近的词语时，可以选择“体味”“品味”“体会”等词，都表达了对事物进行深入感受和理解的过程。 【25题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 “这”是个代词，一般代指前文所提到的内容。阅读前文，根据第二段“谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的”可知，这种遗憾就是中国的古今典籍没有把写母亲的文章搜集在一起供人们阅读。 【26题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义的能力。 “子欲养而亲不待”这句话中包含了想要孝顺父母但他们早已不在的深切遗憾和痛苦，这种不及时尽孝的无奈是古今中外人们普遍面临的情感困境和悔恨，因此称为“古今同恨之事”。 【27题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“想起母亲，眼泪就会潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒”错误。文章第四段主要讲述了母爱让人感受到人间的温暖与安慰，第五段讨论了回忆母亲能带给人的精神净化和抚慰。根据第六段“只要想到我那可怜的母亲，眼泪便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况”可知，这只是作者自己的个人经历，与文章第四、五段所论述的价值和意义不符。 故选B。 七、写作160分） 28. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 厦门大学94岁高龄教授潘懋元，用79年执着于一件事，研究高等教育学，开创中国高等教育学科之先河；某大学生热衷于参与选秀节目，渴望一夜走红，登上人生巅峰；更有一种人羡慕“官二代”“富二代”，坐享其成…… 这三种人中，你欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 生命不息，奋斗不止 只要我还能划水，我就不肯被淹死；只要我还能站立，我就不肯倒下。 ——题记 愿化作鹰，是海东青，击长空，逐万里；愿化作鱼，是水中龙，戏江河，潜海底。我便是这挣扎在大千世界中的卑微生命。或许，只有坚持过，奋斗过，才有资格说生活使我们成长了。既然生命不息，那就奋斗到底。 独上高楼，望尽天涯路。 半夜时分，抬头是看不到星星的，只有华灯通明。从我踏上这场征途起便做好了踽踽独行的准备。这听起来很酷，却比我想象中孤独。备战中考的岁月总是匆忙而苦闷，曾多次在深夜哭泣着“希望养恶鬼，热情喂狂风”，准备向命运妥协，却在看到这个城市凌晨三点的夜晚那一刻选择咬牙坚持。只因那每一扇小小的窗户里，都曾映着一个为生活执着拼搏的身影，藏着一个在崩溃边缘试探的心情。我深知，学习没有捷径。在困难面前，唯有自我救赎。于是，我独上高楼，只身前行，却仿佛带着十万雄兵。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 越过书本堆积的山川，游过试卷攒成的汪洋，我依旧坚持前行。每天不足六小时的睡眠，两天用完一支中性笔，无数杯速溶咖啡下活蹦乱跳的我，在每天上学时我都在想，自己是不是在透支着生命，但命运给了我一巴掌说这些都不算什么，如果你想赢。成长，就是妥协与坚持的两难。但我愿意为了我的目标继续奋斗下去。孤独过，依然充满热情；失落过，也从未停下过脚步。这个天地，我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。我知道，我奔跑的样子，一直很酷。 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 就这样在无数个埋头苦学的日夜里，我竟完成了一个学渣到学霸的完美逆袭。奋斗真的可以彻底改变一个人。后来许多人都好奇我一个人在夜路踟蹰时的心情，意外的是我当时想起的竟不是孤单与路遥，而是远方波澜壮阔的海洋和天空中闪烁的星光。尽管眼下十分艰难，可日后这段经历说不定就会开花结果。谁不是一边做梦，一边被现实打脸；一边隐藏脆弱，一边假装坚强；在崩溃中学着自愈，学着成长呢。 昨天又昨天，美还逃不出时间的威严。我想世间的日子正是这么暗淡与鲜亮交叠轮回。玩赏过世间繁华盛景，亦看尽烟火烬后的黑暗孤独，才见证人生完整的模样。 父母殷殷期盼，老师循循教导，都是我们前进的动力。所谓无底深渊，下去，也是前程万里。唯有坚持过，奋战过，深爱过，才无悔这青春韶华。生命不息，奋斗不止！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 从材料看，三种人三种不同的人生追求方式，体现三种迥异的人生追求。材料通过对比这三种不同的人生态度，引导我们思考何为正确的人生观和价值观。潘懋元教授的事迹展示了专注与执着对于个人成长和社会贡献的重要性；大学生参与选秀节目的现象则反映了现代社会中普遍存在的浮躁心态和追求快速成功的倾向；而羡慕“官二代”“富二代”的心理则揭示了部分人群对于他人成果的依赖和缺乏自我奋斗的精神。所以，可以围绕“个人价值观”来谈。可以充分肯定潘教授的“大道至简”的人生追求，褒扬这种生命不止、奋斗不止、一以贯之的进取精神。尤其在充斥浮躁与喧嚣的当下。对某大学生的行为，可褒可贬，褒其有所追求，贬其急功近利。也可以批评第三种人的庸俗低级、灵魂扭曲的畸形人生价值观，只满足“混日子”，浑浑噩噩，不思进取，用慵懒的心态，终其平庸的一生。值得当代青年警惕。适合写议论文。 行文构思上，采取总—分—总式的结构。可以“一夜走红=人生巅峰？”为题，写一篇议论文。文章开头通过描述高三某生的价值取向变化以及当下大学生热衷选秀的现象，引出“一夜走红是否等于人生巅峰”的话题。首先，明确表达自己的观点：渴望一夜走红，登上人生巅峰的想法折射的是时代背景下个人价值观的错误偏离。接着，定义正确的价值观，并强调它是推动指引一个人采取决定或行动的标准。通过对比潘教授和羡慕官二代、富二代的人的不同价值观，以及热衷选秀的大学生的价值观，进一步说明价值观对个人价值选择及实际行动的重大影响。再接着，分析有一种人羡慕“官二代”“富二代”价值观错误偏离的表现：一是在“加速文化”的浸染中未能领会到“奋斗”一词的分量；二是在“拜金主义”的引导下拉低了“理想”一词的标准。通过这两个方面的分析，作者揭示了有人渴望一夜走红背后的深层次原因。然后，阐述错误价值观的危害，通过将社会价值评判体系比作“九层之台”，个人价值观比作“层层垒土”，形象地说明了个人价值观对社会整体方向与性质的影响。最后，呼吁我们需要抵得住诱惑，经得起考验，把得住定力，辨得清是非，在正确价值观的引导下不断纠正前进过程的位移，收获真正的成功。这不仅是对个人的呼吁，也是对整个社会的期望。 立意： 1.个人价值观的选择实际上就是个人气质的定位。 2.庸俗的价值观值得人们警惕。 3.树立生命不息、奋斗不止的人生价值理念。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 邯郸市肥乡区职教中心2024-2025学年第一学期考试试卷 高一语文闭卷） （考试时间：120分钟 满分：120分） 一、单选题（下列各题中，只有一项是符合题意的。本大题共12小题，每小题2分，共24 分） 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 吐槽（tǚ） 禅让（chán） 款识明显（zhì） 强弩之末（qiǎng） B. 粗犷（guǎng） 砧板（zhēn） 笑靥如花（yè） 重重关卡（qiǎ） C. 纤维（xiān） 伺候（cì） 山间流岚（lán） 秘密暴露（lòu） D. 气氛（fēn） 押解（jiè） 锲而不舍（qì） 力能扛鼎（gāng） 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 联手抗敌 匪盗猖獗 躬身施礼 漫不经心 B. 披沙捡金 铤而走险 心旷神怡 千头万绪 C. 五体投地 绿水清山 川流不息 无耻谰言 D. 美仑美奂 欢呼鹊跃 安分守己 流光溢彩 3. 依次填入面横线处的词语，最恰当的项是（ ） ①近日，菲律宾的马荣火山开始________，目前已经有熔岩喷出，部分航班取消或延迟。中国驻菲律宾使馆提醒中国公民近期暂缓前往该地区。 ②第一次庭审时，原告律师向法庭所作的________，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 ③课堂教学对话是乎等的对话，是打破了时空________的对话，是心灵的交流与撞击。 A 暴发 申述 界限 B. 暴发 申诉 界线 C. 爆发 申诉 界限 D. 爆发 申述 界线 4. 下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ） A. 一首《雨霖铃》，高君宝默读了两遍就记住了，如此惊人的记忆力，我们这些普通的学生是望尘莫及的。 B. 现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。 C. 通过拨打涂在墙上的电话号码，公安人员按图索骥，破获了一个大的贩假、造假团伙。 D. 中国的寺庙建筑因势构统，构思巧妙，宏大精深，真可谓鬼斧神工，令人叹服。 5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（ ） A. 李四光用他的学识和智慧，为我们描绘了多么美丽的石油、煤炭，金属、非金属，稀有元素、分散元素等矿产资源的远景啊！ B. 现在有一出歌剧叫“大漠女儿”，是写杨虎城之女杨拯陆为找油而牺牲于洪水，戴健之死的情形与之完全一样。 C. 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 D. 这盘特殊的“棋”弈了几百次。 6. 对下列各句所使用的修辞手法，判断正确的一组是（ ） ①一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。 ②江南的夏夜，蛙声如潮，月色似银。 ③一滴太白酒，十里草木香。 ④盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 A. ①拟人②明喻③夸张④反复 B. ①比喻②排比③借代④排比 C. ①拟人②排比③夸张④排比 D. ①暗喻②借喻③借代④反复 7. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 据历史资料记载，早在一千三百多年前，中国人就开始种植和使用桐油了。 B. 你们的父母省吃俭用，为你们创造了今天这么好的学习条件，却不好好学习，对得起他们吗？ C. 一些不自觉的游客因身边没有清洁袋，就随手将用过的垃圾扔在树林里、草丛中，给美丽的中山陵抹上了不和谐的色彩。 D. 他就是在那缱绻的秋日，怀着无限依恋、惜别的心情，告别了这一切，途经巴黎，浪迹天涯。 8. 下列课文、作者、时代（国别）及文集对应错误的是（ ） A. 《陈情表》——李密——西晋——《文选》 B. 《鸿门宴》——司马迁——西汉——《史记》 C. 《国殇》——屈原——春秋——《九章》 D. 《寡人之于国也》——孟子——战国——《孟子》 9. 下列作家、作品、文体对应有误的一项是（ ） A. 裴多菲——《我愿意是急流》——诗歌 B. 舒婷——《致橡树》——诗歌 C. 徐志摩——《再别康桥》——散文 D. 莫泊桑——《项链》——小说 10. 下列各句中，没有通假字的一项是（ ） A. 鼓瑟希，铿尔 B. 莫春者，春服既成 C. 端章甫 D. 拜送书于庭 阅读下面这首诗，完成下面小题。 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺呜。 11. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。 B. 第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下沙滩下，意境安谧、和平。 C. 二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。 D. 本诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。 12. 这首诗的四句分别写月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是（ ） A. 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 B. 门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。 C. 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 二、单项选择I（每小题2分，共8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 为什么我们容易区分上下，但却不容易分辨左右？一位哲人说过，“人，诗意地桶居于大地”，我们头顶蓝天，脚踩大地，这是区分上下的最为直观方便的参照系。但左右就不同了，左和右并无明显的参照系。小时候，大人教我们：拿筷子的是右手，端碗的是左手。两只手的功能的不对称，帮我们分辨了左右。可见，要区分左右之不同，首先得有赖于某种不对称的基准。 人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的！动物的大脑是对称的，因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。一个简单的测试就可以证明这一点。给出这样的问题：所有的猴子都会爬树，豪猪是一种猴子，豪猪会爬树吗？这是一个三段论，大前提正确，但小前提却是错的。对于左侧休克的病人来说，他的右脑仍然起作用，于是他回答：豪猪怎么能爬树呢？它不是猴子，它的刺多得像一只刺猬。但对于右侧休克的病人来说，他的左脑依然起作用，他的回答则全然不同：豪猪是一种猴子，它当然会爬树。这个测试明白无误地告诉我们，右脑与具体情景有关，因而右脑正常的病人能够记得豪猪的模样，它当然不是猴子；而左脑则与逻辑有关，因而左脑正常的病人能够运用演绎逻辑来推理，但他却不知道豪猪长什么样。日常生活中的我们，偶尔也会有这样的体验，一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。 人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称，但这种对称又不时会被打破。众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如心脏偏于左侧。或许因为我们处处遭遇对称，因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例，当它置身于两堆同等距离的干草之间时，将难以在向左走与向右走之间做出抉择。它置身于对称性之中，若不打破这种对称性，它就会被活活饿死。当然，现实中的驴子决不会饿死，由于某种细微差别的影响，它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称。 就此而言，随着不对称性而来的，就是创造和活力。以性别为例，基于雌雄相异的两性生殖，为生命界带来无穷的变异或活力。而人类的两情相悦，更是生活而不是活着的见证。以时间为例，未来和过去的不对称，才让我们的生活始终都充满希望。 13. 本文谈论的核心问题是（ ） A. 人类大脑的特征 B. 对称性 C. 分辨左右的意义 D. 不对称性 14. 下列各项中，“豪猪爬树”测试所直接证明的一项是（ ） A. 人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的。 B. 我们人类的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。 C. 左侧休克的病人和右侧休克的病人的左右大脑分工是不同的。 D. 人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则就荒唐不堪。 15. 下列表述符合原文意思的一项是（ ） A. 文章第一段明确指出：无论是区分上下还是区分左右，都依赖于打破对称性，找到在功能上更直观方便并且不对称的参照系。 B. 动物不能区分左右，因为动物的大脑是对称的。奥地利物理学家马赫提出并通过实验证明了这个结论，马赫的洞见是正确的。 C. 科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷，原因或许就在于人类生活在一个近似对称的世界之中，我们处处遭遇对称。 D. 现实中的驴子即使身处两堆同等距离的干草之间也决不会饿死，因为它会凭借其大脑的不对称性，打破逻辑上的对称。 16. 根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ） A. 左右大脑的不对称是我们区别于动物的特征之一。 B. 人类区别左右的能力不是天生的，而是后天教育的结果。 C. 人类所有的创造和活力，都来源于所处世界的对称性。 D. 我们之所以充满希望，就是因为未来必定比过去美好。 阅读下面一段文言文，完成下面小题。 劝学 荀子 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 17. 下列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是（ ） A. 冰，水为之，而寒于水 B. 非能水也，而绝江河 C. 吾尝终日而思矣 D. 声非加疾也，而闻者彰 18. 下列句中无通假字的一项是（ ） A. 君子生非异也，善假于物也 B. 君子博学而日参省乎己 C. 虽有槁暴，不复挺者 D. 则知明而行无过矣 19. 下列句子为反面设喻的一项是（ ） A. 青，取之于蓝，而青于蓝 B. 锲而舍之，朽木不折 C. 驽马十驾，功在不舍 D 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也 20. 下列句子翻译正确的一项是（ ） A. 君子生非异也，善假于物也。 君子生来和一般人没有什么不同，只是善于借助外物罢了。 B. 积土成山，风雨兴焉。 堆积土石成了高山，风雨就兴起来了。 C. 积善成德，而神明自得，圣心备焉。 积累善行成为美德，神明就会知晓，你也就具有了圣人的精神境界。 D. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 君子广博地学习并且每天都注意省察自己，那么他就会智慧明达而行为上也没有过失了。 四、 （每空1分，共4分） 21. 填空题。 （1）___________，望帝春心托杜鹃。 （2）出不入兮往不反，___________。 （3）寻寻觅觅，冷冷清清，___________。 （4）池上碧苔三四点，___________。 五、应用文写作（共6分） 22. 应用文写作。 小明是石家庄某中学高一（5）班的同学，2020年10月12日下午，他在篮球赛中扭伤脚踝，医生建议居家休息3天，请你以小明的身份向班主任张老师写一张请假条。 六、阅读（共10分） 阅读下面文章，完成下面小题 人间第一爱 季羡林 大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢？因为在这一方面，中外是不相同的。 谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。 在年高德劭为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全弥补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。 谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他（她）人间并不凄清而是充满了温暖的是母亲。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份；遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖擞精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。 我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温馨，甜蜜和温馨不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能媲美的呢？ 我是一个从小就失去母爱的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么地方，也不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪是立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有在夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎！此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉！奈之何哉！ 《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这是古今同恨的事。惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下孟郊那一首有名的诗； 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 读者如能做出应有的结论，庶不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。 23. 本文中称母爱“人间第一爱”，为什么？（抄录原文回答） 24. 给句中画线的词语写出两个意义相近的词。 惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义。 25. 第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中的“这”指的是什么？ 26. “《韩诗外传》上说：‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待。’这是古今同恨的事。”这句话中为什么说“子欲养而亲不待” 是“古今同恨的事”？ 27. 文章4、5两段阐述谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义。不符合该文段意思的一项是（ ） A. 可以知道人间并不凄清而是充满着温暖。 B. 想起母亲，眼泪就会潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。 C. 可以获得甜蜜和温馨，净化和抚慰自己的灵魂。 D. 在悲伤时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。 七、写作160分） 28. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 厦门大学94岁高龄教授潘懋元，用79年执着于一件事，研究高等教育学，开创中国高等教育学科之先河；某大学生热衷于参与选秀节目，渴望一夜走红，登上人生巅峰；更有一种人羡慕“官二代”“富二代”，坐享其成…… 这三种人中，你欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$