1.1隋朝统一与灭亡课件--2024～2025学年统编版七年级历史下册

上学期我们学习了中国封建社会的两个时期。 第一个时期的特点是封建社会的形成和初步发展，包括：战国时秦国、秦、汉。秦朝是第一个统一的多民族中央集权的封建国家。 第二个时期的特点是封建社会的分裂和民族大交融，包括：三国、两晋、南北朝。 第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代 七下历史新版教学课件 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 单元大概念 繁荣开放的盛世 单元架构图 隋唐时期： 繁荣与开放的时代 唐初开创了哪些盛世局面？盛世局面的主要表现是什么？ 唐朝的盛世局面是如何走向终结的？ 单元主题 隋朝的统治从哪些层面为唐朝盛世局面的到来奠定基础？ 核心问题 课时大概念 盛世奠基 第1 课 隋朝统一与灭亡 盛世之治 第2 课 唐朝建立与“贞观之治” 第3 课 开元盛世 民族关系和睦 中外交流频繁 科技文化昌盛 第5 课 隋唐时期的民族交往与交融 第6 课 隋唐时期的中外文化交流 第7 课 隋唐时期的科技与文化 盛世终结 第4 课 安史之乱与唐朝衰亡 促进 学习目标 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。安史之乱后，唐朝国势由盛转衰，政治日趋腐败，连年的战争和日益沉重的赋役，使社会矛盾激化，最终爆发以王仙芝、黄巢为首的农民大起义，加速了唐朝的灭亡。唐亡后的五代十国时期，仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面，同时也开启了再次统一的进程。 589年 581年 618年 630年 755年 907年 唐太宗被尊奉为“天可汗” 安史之乱爆发 唐朝灭亡，进入五代十国时期 隋朝建立 隋灭陈，统一全国 唐朝建立 学习目标 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 开通大运河 2 科举取士制度 3 隋的统一 1 隋朝的灭亡 4 课标要求： 了解隋朝的建立、统一概况、隋初经济繁荣的表现及其历史贡献。 了解大运河开通、科举制度创立等史事，辩证评价大运河的开通，理解科举制创立的历史影响。 知道隋朝速亡的原因，辩证分析隋炀帝的功与过，同时认识到得民心者得天下的道理。 认识隋王朝在世界历史上的重要地位，增强民族自信心和自豪感。 学习目标 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这是唐朝诗人皮日休评论隋朝大运河和隋炀（yáng）帝的著名诗句。为什么皮日休高度评价隋炀帝开凿大运河的功绩？为何显赫一时的隋朝仅存在30 多年就灭亡了呢？ 大运河今貌 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。” 唐·胡曾《汴水》 诗人为什么说隋朝的灭亡是因为大运河呢？ 这锅我不背！ 一份赞美，一份批判。隋炀帝开运河、坐龙舟、下江南，繁盛一时的隋朝在他手上烟消云散……这千年流淌的运河，究竟是造福了百姓还是为他自己掘了坟墓 导入新课 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 6 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 1.从三国到隋的政权更迭 西晋266-316 南方: 北方: 三 国 魏 蜀 吴 东晋 317-420 十六国并存 宋 齐 梁 陈 581年 (鲜卑族) 北魏 东魏 北齐 北周 隋 北朝386-581 589年统一 南朝420-589 西魏 北周末年,外戚杨坚掌握大权。 时空观念： 1.根据朝代更替可知历史发展的趋势是： 2.历史上结束分裂重新实现统一的朝代有： 由分裂走向统一 秦、西晋、隋 隋的统一 一 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 隋文帝(581─604在位)，名杨坚，汉族，父亲辅助宇文泰建立北周，封隋国公。杨坚袭父爵，历任北周朝廷要职。周武帝时，杨坚为大将军，长女为太子妃。后宣帝死，子静帝年幼，由杨坚辅政。坚自为左大丞相，总揽军政大权。为了夺取帝位，杨坚先后平定了尉迟迥（ Yù chí jiǒng）等人的反杨武装力量，又大杀周室诸王。581年2月，杨坚代周称帝，建立隋朝，改年号为开皇，建都大兴。建立隋朝以后，隋文帝实行一系列改革，并统一南北。开皇年间，社会经济有较大的发展。他本人勤于政务，崇尚节俭，是个有作为的皇帝。 2.隋朝建立：581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝， 以大兴（今西安）为都城，杨坚就是隋文帝， 年号开皇。 隋文帝杨坚 指帝王母亲和妻子的亲族 （581年-618年） 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 美国学者迈克尔.哈特所著的《历史上最有影响的100人》一书中提到了八位中国人，包括一代伟人、中华人民共和国的主要缔造者毛泽东，长期影响中国乃至东亚、南亚道德伦理文化的儒家思想创造者孔子、孟子，道家思想创造者老子，四大发明之一造纸业的发明者蔡伦，以及秦始皇、隋文帝、成吉思汗三位皇帝。作者对隋文帝的评语是：“他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。他最重要的改革之一是实行透过科举考试选拔政府官吏的制度，为中国提供一批批非常得力的行政官员。”并把隋文帝视为西方人心目中最伟大的中国皇帝，尊称为“圣人可汗”。 “古来得天下之易，未有如 隋文帝者。” ----赵翼（清） 外戚夺权 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 3.隋朝统一：当时在南方的割据政权是陈朝。陈后主不问政事，沉迷享乐。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 意义 ：隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 统一后的隋朝疆域 自西晋末年以来 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 客观上 主观上 探究 答疑 1．隋建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣， 军事强大。 2．隋为灭陈做了准备充分、战略战术运用得当。 1．北方民族的大融合、南方经济的发展。 2．长期的分裂割据，人民渴望统一。 3．南方陈政权统治的腐败。 隋为什么能完成统一大业？ 回顾上学期所学知识，哪些朝代结束了分裂，实现统一？哪些朝代定都过长安？ （1）秦朝、西晋、隋朝； （2）西汉、前秦 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 经济：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡； 政治：确立三省六部制,加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。 措施 通过整顿户籍，隋朝政府清理出隐漏人口164万，还有大量逃亡农民通过申报户口重新成为国家的编户齐民。国家控制了大量的自耕农，并以此为依据来收取赋税。 4.隋的发展: 县 影响 ①促进了经济的迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。 ②出现了“开皇之治”的盛世局面。 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 13 隋朝经济的繁荣──“开皇之治” （1）表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。 （2）原因： ①国家统一，社会安定； ②隋文帝励精图治，发展生产； ③统治者提倡节俭。 隋文帝（在位581年－604年）在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 时间 项目 隋初 隋盛世 表现 人口 3000多万人 4600多万人 人口激增 垦田 1900多万顷 5500多万顷 垦田扩大 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、兴洛仓 粮仓丰实 计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》 古今称国计之富者莫如隋。 ——马端临：《文献通考》 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 含嘉仓遗址——天下第一粮仓 建于605年，历经隋、唐、北宋3个王朝，沿用500余年。 含嘉仓示意图 含嘉仓是隋唐时期国家最大的粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。含嘉仓始建于隋朝，仓窖位于当时东都洛阳东北的含嘉城内。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖，其中考古重点发掘的160 号仓，保存有50万斤炭化谷粒。大运河开凿后，大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒缺粮时，朝廷就从中及时调拨，稳定市场。 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 走近隋炀帝和他的时代—— 隋炀帝 604年—618年在位 开凿了大运河、创立了科举制，有如此功绩的隋炀帝，为什么在千百年来，都是作为暴君的典型代表受到人们口诛笔伐？ 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 隋炀帝乘龙舟游江都 1.目的: 琼花 隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而开凿长达两千多公里的大运河吗? 中国古代没有铁路、汽车等交通工具，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。 目的：为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治。 开通大运河 二 民谣： 运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看，万里江山一旦丢。 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 2.修建者和时间：隋炀帝，605年 隋朝大运河示意图 顺口溜： 北涿郡南余杭， 中心一点是洛阳， 永通邗（hán）江南， 海黄淮长钱。 3.概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河。 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江 （1）一条：一条贯通南北的大运河 （2）二长：2700多千米 （3）三点： 涿郡、洛阳、余杭 （4）四段： 永济渠、通济渠、 邗沟、江南河 （5）五河： 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 隋朝大运河与世界著名运河的比较 运河名称 通航时间 全长 苏伊士运河 1869年 190.25公里 巴拿马运河 1914年 81.3公里 隋朝大运河 610年 2700公里 算一算：隋朝大运河的长度相当于多少条苏伊士运河？相当于多少条巴拿马运河？ 隋朝大运河≈14.2条苏伊士运河 ≈33.2条巴拿马运河 古代世界上最长的运河 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 材料一：古人评论大运河说：“天下转漕[cáo]，仰此一渠。” （1）积极的影响： ①大运河成为南北交通的大动脉,带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和 民族交融。 ②至今某些河段依然承担着运输的作用。 4.影响: 漕 释义: 利用水道转运粮食，漕运(旧时指国家从水道运输粮食,供应京城或接济军需)。 （2）消极的影响：为开凿大运河过度役使民力，增加了人民的负担，激化了阶级矛盾,加速了隋朝灭亡。 材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 22 隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？ 水运粮食在古代重要吗？ 让我想想 （1）隋炀帝利用已有的经济实力； （2）以天然河道和古运河为基础； （3）国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。 重要。在古代，船是主要的交通工具，水运粮食比起陆运，装载量的大，速度快。 有人曾对中国古代的两项伟大工程评价道：一项是阳刚的一撇，另一项是阴柔的一捺，在中国的大地上书写了一巨大的中国“人”字。这两项工程是： 分析：按照中国古代的传统，山为阳，水为阴，题干中的“阳刚的一撇”指的是长城，其走向基本是偏东西走向，而大运河则是“阴柔的一捺”其走向是偏南北走向。两者的走向组合成一个“人”。 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 2014年6月22日，联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议，“中国大运河”被批准列入《世界遗产名录》，成为我国第32处世界文化遗产和第46处世界遗产。 开通大运河 申遗成功 这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 隋朝称今天的台湾为流求。隋炀帝即位不久，先后三次派人前往流求，其中第三次是在610 年。隋炀帝派武将文臣率领一万多人，从义安（今广东潮州）出发，渡海抵达流求，加强了与流求的联系。隋朝对台湾地区的认识比以往前进了一大步。《隋书》中有对流求的专门记载，详细记述了这一地区地理、物产、社会组织、饮食、服饰、习俗等各方面的情况。 相关史事 我国地势西高东低，主要河流走向是自西向东，为什么大运河是南北走向？ 中国东部地区缺乏南北向的天然河道，需要一条纵贯南北的大运河来沟通由西而东并列平行的几条大河，联结相互分隔的不同流域，加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 ？ 想一想 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 25 让我想想 隋炀帝开通大运河是好事还是坏事？你怎样看？ 总的来说是好事，但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。     积极影响：大运河开通后成为南北交通大动脉，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 消极影响：但当时为开凿大运河，的确是在短时间内过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。 你怎样看=对开通大运河的评价 （积极影响和消极影响） 皮日休《汴河怀古》 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 胡曾《汴水》 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 1.背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断， 选官看重门第，不太注重才识。世家大族子弟垄断了官场中的中高级职位，平民子弟很难晋升。 九品中正制是魏晋南北朝时期的一种选官制度。首先由中央挑选“贤有识鉴”的官吏组成中正官，然后按照家世、品德、才干等定品，于中正官所在的州郡选拔人才。九品中正制建立之初，确实起到了选拔人才的作用，其选拔标准家世、品德、才能并重。然而随着时间的推移，选拔标准开始发生变化，仅仅重视门第出身。久而久之，官吏的选拔权就被世家大族所垄断，形成了“上品无寒门，下品无势族”的情形。 家庭在社会上的地位等级 开创科举取士制度 三 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 科举制： 普通读书人和贫穷人家的子弟可以报名参加官府的考试,考中可以做官，选官大权就控制在中央手中。 （1）隋文帝废除了前朝的选官制度，依才能取士。初步建立起通过考试选拨人才的制度。 （2）隋炀帝设置进士科，标志着科举制的创立。 只注重门第 凭才学做官 科举制是我国古代通过考试选拔官吏的一种制度。 考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。 2.诞生: 科——考试科目；举——选拔人才 寒门苦读 一朝登天 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 （1）科举制度是我国古代选官制度的重大变革。加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。 （2）扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，提高了整个官僚队伍的文化素养。 （3）科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。（1905年被废除） 3.作用及影响: 科举制的诞生，打破了按门第高低任用官员的弊端，使一些有才能的人得到重用，这其中就有唐初名相房玄龄，著名经学家孔颖达。 孔颖达 房玄龄 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 微拓展 科举制的进步性与局限性 1.进步性 (1)选拔官员的标准是才学,具有较高程度的公正性和开放性。 (2)选拔官员的权力集中到中央,扩大了统治基础,有利于促进社会的发展。 (3)打破了世家大族垄断选官权力的局面和地位低下者参与政治的限制,促进了社会阶层的流动,缓和了阶级矛盾。 2.局限性 (1)大批知识分子醉心功名,一旦科考成功、金榜题名,就逐渐沦为封建统治者的附庸。 (2)把读书、应考和做官紧密联系起来,“万般皆下品,唯有读书高”的人生哲学支配了学校教育,严重影响着知识分子的思想。 变式提问：科举制有何利弊? 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 夏商周：世卿世禄制（世袭制） 战国、秦、汉初：军功授爵 汉武帝开始：察举制 魏晋南北朝时期：九品中正制 隋唐至清末：科举制 察举制 （西汉确立） 九品中正制 （魏晋南北朝开始） 科举制 （隋朝创立） 选拔 方式 地方向上推荐人才，试用考核任命 各州郡推举人才，中央指定官员掌管任命 选官 标准 才华、血缘关系、财力、权势等 家世、道德、才能，后期家世成为最重要因素 影响 选拔了人才，但后期造成地方权势掌控选官的弊端。 一定程度上限制了地方权力，但后期造成豪门大族把持选官的局面。 制度 比较 自由报考，分科考试，中央统一安排 才学 加强君主专制中央集权,打破血缘和大族掌控,扩大了官吏选拔范围,促进教育发展和社会进步，影响深远。 制度的生命力——与时俱进 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 隋朝：科举制的建立 唐朝：科举制的发展 两宋：科举制的完善 元朝：科举制的低谷 明清：科举制的鼎盛 千 秋 功 业 中国科举制度的创立和发展 从隋代至明清，科举制实行了1300多年。 1905年废除 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 ——出道就是巅峰的大一统王朝，为何只存在38年？ 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 1.根本原因：隋炀帝的残暴统治 ①隋炀帝急功近利，不恤民力，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。 ②表现 每年征发大批劳动力，营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道。 他多次巡游，乘坐高大华丽的龙舟，随行船只浩浩荡荡，仅拉纤民工就多达数十万，耗费大量人力和财力。 三次征辽东，役使大量农民，百姓无法正常从事生产劳动。 2.直接原因：反隋起义 ①人民忍无可忍，导致大规模的农民起义。 ②起义首先爆发在今山东地区，随即迅速扩展到全国。各地形成了许多反隋队伍，一些隋朝官员也组织武装起事。 山东长白山（首发地） 翟让、李密瓦岗军 隋朝的灭亡 四 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 材料：隋末，天下地主武装纷纷起兵造反，而以李唐政权为根据地的关中地区最多，关中地区集中了大量的地主阶级上层人物，在地方上势力强大，在社会上声望卓著，在政治上辐射很广。 隋末起义英雄 尉迟恭和秦叔宝 相关史事 隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。因严重饥荒又得不到赈济，有的地区百姓连草根树皮也找不到，只好“煮土而食”。起义军在发布的檄（xí）文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。” 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 3.结果：在起义军和反隋势力的打击下，隋朝的统治濒临崩溃。618 年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。 隋炀帝在江都被叛军杀死 隋炀帝 隋朝的灭亡 605年-606年 建成东都洛阳 每月用工约200万人 605年-610年 开凿大运河 先后征夫约300万人 607年-608年 东修长城 先后征夫约120万人 608年-609年 亲征攻灭吐谷浑，重启丝绸之路 隋军“冻死过半” 612年-614年 三次亲征高丽 三次出兵共计约300万人 ——资料来源：范文澜《中国通史简编》 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 隋朝的两位皇帝功与过 1.581年建立隋朝。589年灭陈朝，统一全国。 2.开皇之治。 3.创立三省六部制。 4.初步建立通过考试选拔人才的制度。 1.功：隋炀帝营建了一系列重大工程：东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道（中国历史上最早的“国道”始于秦朝）。开通大运河，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；设置进士科，标志着科举制的正式创立，科举制度是中国古代选官制度的重大变革。开拓疆土，畅通丝绸之路。 2.过：好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化，最终导致隋朝灭亡 隋文帝 隋炀帝 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 隋朝与秦朝的相似之处： ①都是经过长期分裂后，实现统一的王朝；都实行了一些开创性的政治改革，如秦朝建立的郡县制、隋朝开创的科举制，都对后世产生了深远影响； ②都有举世闻名的大型工程，如秦万里长城、隋朝大运河； ③都因大兴土木，实行暴政导致大规模的农民起义，如陈胜吴广起义、隋末山东农民起义； ④都是短命王朝，二世而亡。 秦朝 “成由节俭败由奢” “得民心者得天下” 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 ①所处阶段和所起作用不同：秦朝统一时处于封建社会初步发展时期，秦的统一加强和巩固了封建制度；隋朝统一时，中国处于封建社会走向繁荣时期，隋朝的统一为封建社会盛世局面的出现打下了基础； ②开国皇帝治国重点不同：秦始皇注重政治制度建设，巩固政权；隋文帝注重恢复和促进经济发展； ③对知识分子采取的政策不同：秦”焚书坑儒“；隋朝实行科举制，笼络人才。 隋朝与秦朝的不同之处： 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 思考 秦朝(BC221-BC207) 隋朝(581-618) 统治时间 15年 38年 统一意义 结束了春秋战国以来长期分立兼并混战的局面，第一次实现全国大一统。 结束自西晋以后的长期分裂割据状态，重建全国大统一局面。 政治制度 1.中央集权制度、三公九卿制 2.郡县制 1.三省六部制 2.科举制 伟大工程 长城 大运河 灭亡原因 1.法律严酷 2.兵役、徭役繁重 1.为政刻薄，精于搜刮 2.骄奢淫逸，滥用民力 提供教训 1.汉承秦制 2.汉吸取秦亡教训，采取休养生息政策 1.唐承隋制 2.唐朝吸取隋朝速亡教训，采取以民为本的治国思想。贞观之治 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 赵州桥 （全国重点保护文物） 赵州桥又称安济桥，坐落在河北省赵县的洨河上，横跨在37米多宽的河面上，因桥体全部用石料建成，当地称做“大石桥”。由隋朝著名匠师李春设计建造，建于隋朝开皇十一年至开皇十九年（公元591年－599年）之间，距今已有1400多年的历史，是当今世界上现存最早保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥。赵州桥是古代劳动人民智慧的结晶，开创了中国桥梁建造的崭新局面。 新课讲解 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 隋的统一 背景 北朝的最后一个王朝是北周。北周末年,外戚杨坚掌握大权 建立 581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都大兴,杨坚就是隋文帝 统一 589年,隋朝灭陈,统一全国 影响 隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 巩固 措施 经济上 发展经济，编订户籍,统一南北币制和度量衡制度 政治上 加强中央集权,提高行政效率 影响 a.促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 b.出现了“开皇之治”的盛世局面。 课堂小结 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 开通大运河 目的 加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 时间 从605年起 开通者 隋炀帝 三点 以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡 四段 自北向南为永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五河 连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 意义 大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融 隋朝大运河示意图 【易混易错】 1.今天的运河和隋朝大运河的区别：今天的运河不经过洛阳。 2.隋朝大运河的开凿，增加了劳动人民的负担，最终导致国家灭亡，因此大运河的开凿是一件“坏事”。此观点太片面。大运河开通后促进了南北经济的交流，有利于巩固国家统一，但开凿大运河，的确过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。因此不能用一个简单的”好“或”坏“来评价大运河。 3.隋朝的建立是：581年；统一是：589年；灭亡是：618年。 课堂小结 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 开创科举取士制度 背景 魏晋南北朝时期，选官看重门第，不太注重才能 创立 （1）隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度 （2）隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立 意义 （1）是中国古代选官制度的一大变革，加强了朝廷在选官和用人上的权力 （2）扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用，提高了整个官僚队伍的文化素养 （3）推动了教育的发展 影响 科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年 隋朝的灭亡 原因 隋炀帝统治残暴，急功近利，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度(表现：营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道、多次乘龙舟巡游、三次征辽东)，导致社会矛盾激化，最终爆发大规模农民起义 起义 首先爆发在山东地区，在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。 灭亡 618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡 启示：成由勤俭败由奢，居安思危，体恤百姓，才能达到社会和谐共赢。 课堂小结 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 1.隋统一南北的历史条件是( ) ①南北朝后期北方民族大融合 ②大运河的开通加强了南北交通 ③东晋南朝时江南经济发展 ④东晋南朝时北人南迁 A.①③ B.①② C.③④ D.②③ 2.隋朝开凿大运河的主要目的是（ ） A.加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 B.加强水利灌溉 C.供隋炀帝到江都巡游 D.为了对高丽战争 3.最早用分科考试办法选拔官员是在（ ） A.魏晋时期 B.隋朝时期 C.唐朝初期 D.唐朝中期 A A B 真题练习 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 4.唐朝一位余杭(今杭州)商人，要到洛阳去经商，如果走运河水路，他不必经过:（ ） A.江南河 B.邗沟 C.通济渠 D.永济渠 5.与隋代历史最相似的朝代是：（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏 6.在美国学者麦克·哈特《影响人类历史进程的 100 名人排行榜》一书中，隋文帝位列其中。下列属于隋文帝功绩的是( 　) A．正式确立了科举制 B．开通纵贯南北的大运河 C．开创了“开元盛世” D．结束了长期分裂的局面 D A D 真题练习 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 7.白居易在《隋堤柳》中写道：“西自黄河东至淮，绿阴一千三百里……上荒下困势不久，宗社之危如缀旒(liú)。”与诗句描绘相关的是(　　) A．“贞观之治”　　 B．大运河开通 C．安史之乱 D．隋朝的统一 8.魏晋南北朝时期，世家大族垄断了官吏的选拔权，所谓“高门华阀，有世及之荣；庶姓寒人，无寸进之路。”这一局面得到初步改变是由于(　 　) A．郡县制的实行 B．刺史制度的推行 C．科举制的创立 D．三省六部制的建立 B C 真题练习 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 9.如下所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知,其研究的主题是( ) a.士族衰落b.民族交融 c.北强南弱 d.渴望和平e.杨坚建国 A.南方经济发展原因 B.孝文帝的汉化政策 C.隋统一全国的背景 D .科举制的深远影响 10.自606年开始,中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度,并以此影响着教育和整个社会...观察家默德赫斯评论说:“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制度” 诞生于( ) A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期 C.唐太宗时期 D.武则天时期 C B 真题练习 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 11.有学者认为:安史之乱后唐朝能够延续,这项工程发挥了重要作用。它的功用不仅是南粮北调,更是把南北融为-体。材料中的"这项工程”是( ) A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.长城 12.下列图示中能够正确反映出隋朝结束分裂割据这一历史进程的是 ( ） C C 真题练习 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 13.诗人刘得仁系皇亲国戚，兄弟为达官显贵,而他“出入举场三十年,竞无所成”; 唐宗室子弟李洞屡考不中,竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代( ) A.科举考试不重考生诗才 B.选官制度阻断贵族人仕 C.中央政府剥夺宗室特权 D.科举取士体现公平公正 14. 唐朝诗人皮日休说:“大运河北通涿郡之渔商 ,南运江都之转输,为利也博哉。”由此可以看出,隋朝开凿大运河 的意义是( ) A.巩固隋朝的统治 B.有利于中外经济交流 C.促进南北经济交流 D.结束分裂,实现统一 D C 真题练习 第1课 隋朝统一与灭亡 -‹#›- 学习目标 新课讲解 真题练习 导入新课 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2025/1/16 $$