《破阵子》课件 2023-2024学年高教版（2023）中职语文基础模块下册

中职高教版(2023)语文基础模块下册 破阵子 古诗词诵读 《目录》 3 课堂练习 4 拓展延伸 1 新课导入 2 新知讲解 《01》 新课导入 认识作者 晏殊 字同叔，抚州临川人，是宋代著名的婉约派词人，有“宰相词人”之称。晏几道的词风浓挚深婉，工于言情，与其子晏几道，被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。 知识拓展 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“闺语”：李清照 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“别恨”：晏殊 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“情长”：柳永 婉约派四大旗帜之一，四旗中号“愁宗”：李煜 婉约派四大旗帜 《02》 新知探究 词牌简介 破阵子 唐教坊曲，一名《十拍子》。此双调小令，当是截取舞曲中之一段为之，犹可想见激壮声容。六十二字，上下片皆三平韵。 仄（平）仄平（仄）平仄（平）仄（韵）， 平（仄）平仄（平）仄平平（韵）。 仄（平）仄平（仄）平平仄仄， 仄（平）仄平平仄（平）仄平。 平（仄）平仄（平）仄平。 仄（平）仄平（仄）平仄（平）仄（韵）， 平（仄）平仄（平）仄平平（韵）。 初读感知 词语释义 新社：社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社。新社即春社，时间在立春后、清明前。 碧苔：碧绿色的苔草。 飞絮：飘荡着的柳絮。 巧笑：形容少女美好的笑容。 逢迎：相逢。 疑怪：诧异、奇怪。这里是“怪不得”的意思。 斗草：古代妇女的一种游戏，也叫“斗百草”。 诗文大意 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 燕子飞来正赶上社祭之时，飘落的梨花告知清明的到来。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。 在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊!不由得脸颊上也浮现出了笑意。 词文分析 1.上片选取了哪些意象？有什么特点？组成了一幅什么样的图画？ 组成了一幅春暖花开、燕语莺声的美丽春景。描绘了一派生机勃勃、春光融融的景象。表现了作者对春天的喜爱、欢愉之情。 春光融融 生机盎然 清新明快闲情雅趣 春景图 词文分析 2. “燕子来时新社,梨花落后清明 ”两句 有什么作用？ 点明季节 用“燕子”“梨花”两个典型意象渲染出秀美明丽的春景。 奠定全词的明朗、和谐、优美的基调。为下片人物的出场和“斗草”作了铺垫。 词文分析 3. “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”从哪些角度描写了春天的景色？ 从视觉，听觉上描写了春天的景色。 “碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，绘声绘色。营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸趣。 词文分析 4. “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”从哪些角度描写了春天的景色？这样写有什么好处？ 从视觉，听觉上描写了春天的景色。 “碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，绘声绘色。营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸趣。 不是实写，运用了夸张的手法。“三四点”写出了碧苔的稀疏，“一两声”突出了黄鹂声音的若断若续。营造了一种幽静而又有生机的意境。 词文分析 5.“日长飞絮轻”是用了什么手法？有怎样的作用？ “日长”，表明季节已开始变化，多少有点惜春的意味。柳絮在空中飞舞，显示出晴和的景象。“碧苔”“黄鹂”“飞絮”，看来似乎是极其常见的自然景物，经词人稍加点染，宛如一轴初夏风光小幅，特别惹人喜爱。以动衬静，写出春日的幽静。 古有诗云：“落尽海棠飞尽絮，困人天气日初长”，可以合看。文学评论家于此必曰：写景；状物！而不知时序推迁，触人思绪也。 词文分析 6.此词是从那些角度来描写春天的景色的？ “燕子”、“梨花”两句是从空中鸟写到树上花，从高处到低处； 而“池上”、“叶底”两句则由水中草到树上鸟，由低处到高处。 前两句重视觉，重色彩，后两句则视觉听觉并用，色声俱现。 句式上，“池上”、“叶底”运用对仗，显得很工整。 词人选景的位置采用高低交错的笔法，色彩则用黑、白、碧、绿、黄相杂的方法，自由灵活，读后使人感受春色处处，色彩斑斓，如莅其境。 词文分析 7.本词上阙写景，下阙写人物活动，塑造了怎样的闺阁少女形象？ 下片塑造了闺阁少女朝气蓬勃、天真活泼、纯洁无暇的形象。 写斗草活动，却有意避开了对斗草场面的的正面描写，通过神态、心理、和场面描写来刻画人物。 形象生动充满青春的欢乐气息。 词文分析 8.这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女子的？ 神态描写：笑：巧笑→笑从双脸生。 心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。 艺术手法 1.对偶修辞 “燕子来时新社 ，梨花落后清明。” “池上碧苔 三四点，叶底黄鹂一两声。” 上阙的连用两组对偶，营造出一个静谧美好的春日景象。 2.白描手法 “池上碧苔 三四点，叶底黄鹂一两声。” “巧笑 东邻女伴，采桑径里逢迎 。” “笑从双脸生。” 其实白描手法遍布全词，作者用纯白描的手法，笔调活泼，风格朴实，展示了古代女性的纯洁心灵。 艺术手法 3.虚实结合 实写少女在路上相遇； 虚写春梦和斗草的游戏。 展示了少女纯洁的心灵，洋溢着一种欢乐的气氛。 《03》 课堂练习 学法指导 四个结合：动静结合（以动衬静、以动写静、以静写动）、虚实结合、正侧结合、点面结合、 三个角度：观察的角度，远近高低俯仰；感知的角度，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉或通感；描绘的角度，绘形绘声绘色绘势。 四种技法：白描、工笔、渲染、列锦（名词意象叠加）。 六种修辞：比喻、拟人、夸张、对比、衬托（正衬或烘托、反衬）、双关等修辞手法。 诗词中常见的写景手法 《04》 拓展延伸 诗词小结 此词通过清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。全词纯用白描，笔调活泼，风格朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵，表达对平静自由生活的向往。 中职高教版(2023)语文基础模块下册 破阵子 古诗词诵读 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 《破阵子·燕子来时新社》教学设计 教学目标： 1.了解作者相关知识。 2.赏析本词的写景手法、描绘人物的手法，体会作者的情感。 教学重、难点： 赏析本词的写景手法、描绘人物的手法，体会作者的情感。 课时划分：一课时 教学过程： 一、导入 名句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。他的作者是谁？ ——晏殊 在“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？”中我们可以体会到词中抒情主人公是“闺中之妇”，所表达的感情都是“闺中之思”。但晏殊作为一位敏感的词人，他除了表达自己的闲愁外，还有表达悠闲情致的词，今天就让我们一起来见识一下他的《破阵子·燕子来时新社》。 二、知人论世。 1.介绍作者： 晏殊（991年—1055年2月27日），字同叔，抚州临川人。北宋著名文学家、政治家。婉约派词人之一。 十四岁时就因才华洋溢而被朝廷赐为进士。之后到秘书省做正字，北宋仁宗即位之后，升官做了集贤殿学士，仁宗至和二年，六十五岁时过世。性刚简，自奉清俭。能荐拔人才，如范仲淹、欧阳修均出其门下。他生平著作相当丰富，计有文集一百四十卷，及删次梁陈以下名臣述作为《集选》一百卷，一说删并《世说新语》。主要作品有《珠玉词》。 晏殊在文学上有多方面的成就和贡献。他能诗、善词，文章典丽，书法皆工，而以词最为突出，有“宰相词人”之称。他的词，吸收了南唐“花间派”和冯延巳的典雅流丽词风，开创北宋婉约词风，被称为“北宋倚声家之初祖”。晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，语言清丽，声调和谐，写景重其精神，赋于自然物以生命，形成了自己的特色与其子晏几道，被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”，其“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”（《蝶恋花》）“念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪”（《撼庭秋》）等佳句广为流传。他一生写了一万多首词，大部分已散失，仅存《珠玉词》136首。他既是导宋词先路的一代词宗、江西词派的领袖，还是中国诗史上的一位多产诗人。《全宋诗》中收其诗160首、残句59句、存目3首。在《全宋文》中仅存散文53篇。存世有《珠玉词》《晏元献遗文》《类要》残本。 宋仁宗至和二年（1055年）病逝于京中，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。 2.词牌简介 破阵子，唐教坊曲，一名《十拍子》。陈旸《乐书》：“唐《破阵乐》属龟兹部，秦王（唐太宗李世民）所制，舞用二千人，皆画衣甲，执旗旆。外藩镇春衣犒军设乐，亦舞此曲，兼马军引入场，尤壮观也。”按《秦王破阵乐》为唐开国时之大型武舞曲，震惊一世。玄奘往印度取经时，一国王曾询及之，见所著《大唐西域记》。此双调小令，当是截取舞曲中之一段为之，犹可想见激壮声容。六十二字，上下片皆三平韵。 作品格律 仄（平）仄平（仄）平仄（平）仄（韵），平（仄）平仄（平）仄平平（韵）。 仄（平）仄平（仄）平平仄仄，仄（平）仄平平仄（平）仄平。平（仄）平仄（平）仄平。 仄（平）仄平（仄）平仄（平）仄（韵），平（仄）平仄（平）仄平平（韵）。 三、初读感知 1.听范读。 2.自读，理解大意 重点字词： 新社：社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社。新社即春社，时间在立春后、清明前。 碧苔：碧绿色的苔草。 飞絮：飘荡着的柳絮。 巧笑：形容少女美好的笑容。 逢迎：相逢。 疑怪：诧异、奇怪。这里是“怪不得”的意思。 斗草：古代妇女的一种游戏，也叫“斗百草”。 翻译：燕子飞来正赶上社祭之时，飘落的梨花告知清明的到来。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。 在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊!不由得脸颊上也浮现出了笑意。 3.整体感知 这首词以轻淡的笔触，描写了古代少女们春天生活的一个小小片段，展示在读者面前的却是一副情趣盎然的图画。 四、研读诗词 (一)赏析上阙 上阕写景——春意盎然。 1.赏析“燕子来时新社，梨花落后清明。”。 明确：这两句既点明了季节，又写出了季节与景物的关系，给人以具体的印象。行文轻快流丽，蕴含喜悦的情意，为全词的明朗、和谐、优美的基调打下了基础。二十四节气，春分连接清明，正是一年春光最堪留恋的时节。春已中分，新燕将至，此时恰值社日也将到来，古人称燕子为社燕，以为它常是春社来，秋社去。词人所说的新社，指的即是春社了。那时每年有春秋两个社日，而尤重春社，邻里聚会，酒食分餐，赛会欢腾，极一时一地之盛。闺中少女，也“放”了“假”，正所谓“问知社日停针线”，连女红也是可以放下的，呼姊唤妹，门外游玩。词篇开头一句，其精神全在于此。 按民族“花历”，又有二十四番花信风，自小寒至谷雨，每五日为一花信，每节应三信有三芳开放；按春分节的三信，正是海棠花、梨花、木兰花。梨花落后，清明在望。 2.赏析“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。” 明确：词人写时序风物，一丝不苟。当此季节，气息芳润，池畔苔生鲜翠，林丛鹂啭清音。春光已是苒苒而近晚了，神情更在言外。清明的花信三番又应在何处？那就是桐花、麦花与柳花。所以词人接着写的就是“日长飞絮轻”。“日长”，表明季节已开始变化，多少有点惜春的意味。柳絮在空中飞舞，显示出晴和的景象。“碧苔”“黄鹂”“飞絮”，看来似乎是极其常见的自然景物，经词人稍加点染，宛如一轴初夏风光小幅，特别惹人喜爱。古有诗云：“落尽海棠飞尽絮，困人天气日初长”，可以合看。文学评论家于此必曰：写景；状物！而不知时序推迁，触人思绪也。 小结：清明时节后，天气渐渐转暖，海棠梨花刚刚开败，柳絮又开始飞花。春社将近，已见早燕归来。园子里有个小小的池塘，池边点缀着几点青苔，在茂密的枝叶深处，时时传来黄鹂清脆的啼叫。 (二)赏析下阙 下阕写人——青春活力。 1.赏析“巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。” 明确：趁着这春暮夏初的季节，少女们停了针线，来到这大自然的怀抱里。这时，东边邻居的女伴笑眯眯地走了过来，她们正好在那条桑田小路上相逢了。“巧笑”二字，捕捉到了“东邻女伴”用白描手法，通过人物的心理活动以及情态的描写，由内心到外表塑造了东邻女这一形象。内心真情流露的一刹那，巧妙地揭示了人物的精神世界。读时，使人有似曾相识之感。 2.赏析“疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。” 明确：少女们相逢的时候，兴高采烈，欢欢喜喜的，随着，一块儿玩着那斗草的游戏。词中主人公胜利了。这位天真的少女充满着青春的欢乐。她忽然想起昨天夜里做的那个好梦，认为那原来是“斗草赢”的兆头，脸上又飞起了笑容。“笑从双脸生”五字，写少女笑吟吟的句子。何谓双脸？盖脸本从眼际得义，而非后人混指“嘴巴”也。故此词，美在情景，其用笔明丽清婉，秀润无伦，而别无奇特可寻之迹；迨至末句，收足全篇，神理尽出，天时人事，物态心情，全归于此。 小结：词中没有正面来描写斗草的活动，只用一笔点出人物的内心活动，表现了这位少女不仅聪明，富于想象，而且心灵是那样纯洁无瑕。 五．写作手法 1.对偶修辞。 “燕子来时新社 ，梨花落后清明。” “池上碧苔 三四点，叶底黄鹂一两声。” 上阙的连用两组对偶，营造出一个静谧美好的春日景象。 2.白描手法。 “池上碧苔 三四点，叶底黄鹂一两声。” “巧笑 东邻女伴，采桑径里逢迎 。” “笑从双脸生。” 其实白描手法遍布全词，作者用纯白描的手法，笔调活泼，风格朴实，展示了古代女性的纯洁心灵。 3.虚实结合。 实写少女在路上相遇；虚写春梦和斗草的游戏，展示了少女纯洁的心灵，洋溢着一种欢乐的气氛。 六、课堂小结 此词通过清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。全词纯用白描，笔调活泼，风格朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵，表达对平静自由生活的向往。 七、作业 1.背诵并默写课文。 2.赏析晏殊的其他诗词。 $$