精品解析：河南省信阳市罗山县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度上期期末质量监测试卷 七年级生物 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 河北武强木版年画是国家级非物质文化遗产。下列年画作品表示的四种动物中，体温不恒定的是（ ） A. 牛 B. 虎 C. 蛇 D. 鸡 【答案】C 【解析】 【分析】体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 【详解】ABD．恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类；牛、虎属于哺乳动物，鸡属于鸟类，故牛、虎、鸡都是恒温动物，ABD不符合题意。 C．蛇属于爬行动物，其体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，C符合题意。 故选C。 2. 世间万物，周而复始，生生不息。下列各项中不属于生物的是（ ） A. 蘑菇 B. 海星 C. 珊瑚礁 D. 生石花 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇、海星、生石花都具有生物的特征，属于生物，因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 用显微镜观察蚕豆叶表皮临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（　　） A. ①和④ B. ②和⑥ C. ①和⑥ D. ③和④ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多。 【详解】显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，视野中细胞数目最多的显微镜，应是显微镜的放大倍数最小的一组。A组的放大倍数为：40×5=200（倍）；B组的放大倍数为：10×5=50（倍）；C组放大倍数为：5×5=25（倍）；D组放大倍数为：40×12.5=500（倍），因此放大倍数最小的是C组25倍，视野中细胞的数目最多，ABD 不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 下列按照从小到大顺序进行分类的单位依次是（　　） A. 种、属、科、目、纲、门、界 B. 种、纲、属、目、科、门、界 C. 科、种、纲、属、目、门、界 D. 种、纲、目、科、门、属、界 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。种是最基本的分类单位。 【详解】生物的分类单位有种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。按照从小到大顺序进行分类的单位依次是种、属、科、目、纲、门、界。BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 5. 小王准备制作植物细胞模型，以下材料的选取不正确的是（　　） A. 山楂——细胞核 B. 绿豆——叶绿体 C. 塑料袋——细胞膜 D. 方纸盒——液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【详解】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。因此山楂--细胞核，绿豆--叶绿体，塑料袋--细胞膜，方纸盒--细胞壁，D错误。 故选D。 6. 在“把课间10分钟还给孩子”的号召下，某校下课铃声一响，孩子们欢快地跑到操场玩耍，开心的同时身体也消耗大量能量。以下能为细胞生命活动提供能量的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。 B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B错误。 C．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，C错误。 D．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。可见，能为人体细胞生命活动提供能量的结构是线粒体，D正确。 故选D。 7. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，下列属于爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②皮肤辅助呼吸 ③体温恒定 ④在陆地上产卵，生殖和发育摆脱对水环境的依赖 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物的生殖和发育离不开水，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的散失；在陆地上产卵，生殖和发育摆脱对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 【详解】A．②皮肤辅助呼吸是两栖动物的特征，不是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因，A错误。 B．③爬行动物体温不恒定，体温恒定不是爬行动物的特征，B错误。 C．②皮肤辅助呼吸是两栖动物的特征，③爬行动物体温不恒定，C错误。 D．①爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的散失；④爬行动物在陆地上产卵，生殖和发育摆脱对水环境的依赖，这是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因，D正确。 故选D。 8. 在学习了地面上动、植物的知识后，某兴趣小组的同学进行了一次校园生物调查，同学们在调查中的以下做法，正确的是（ ） A. 小强发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B. 小丽发现一只老鼠，虽然有点恶心，但还是把它记录下来 C. 小娟调查记录中有蚰蜒，见其他同学都没有，把它删除了 D. 小明拔开草丛，发现一只蟋蟀，但很快蹦到校园外面去了，没作记录 【答案】B 【解析】 【分析】调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。 【详解】A.调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境，因此小强的做法不对，A不符合题意。 B.调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录。小丽发现一只老鼠，太恶心了，也要记录，B符合题意。 C.调查时要如实记录，小娟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小娟不能把它删掉，C不符合题意。 D.调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录。小明拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，也要记录，D不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握调查的方法和步骤。 9. 如图用吸管弯曲部分来表示一类动物身体结构的特点。下列动物不具有此特点的是（　　） A. 蚯蚓 B. 沙蚕 C. 水蛭 D. 蛔虫 【答案】D 【解析】 【分析】环节动物的主要特征有：身体细长，由许多体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足。 【详解】图中吸管的圈内部分可以表示环节动物的身体分节的结构特点，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，如蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。蛔虫是线形动物不具有体节。由此可见，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. “民以食为天，食以安为先”，食品安全关系到每一个人的健康。下列做法符合食品安全要求的是（　　） A. 用劣质槽头肉替代五花肉做梅菜扣肉预制菜 B. 拒绝食用加入色素和甲醛的鸭血，否则会危害健康 C. 有小部分腐烂变质的水果，削去腐烂部分后制成果切出售 D. 盒装牛奶中加入大量添加剂，且不在包装袋上的成分中标注 【答案】B 【解析】 【分析】食品安全问题，关乎公民的生命安全和身体健康，国家以相应的法律和各种法规来对其进行规范和管理。 【详解】A．“槽头肉”上淋巴较多，会含有一些病毒和细菌，常吃危害健康，故A错误。 B．加入色素和甲醛的鸭血，会危害健康，故B正确。 C．水果会发生腐烂现象，去掉腐烂部分，未腐烂的部分也不能吃，因为腐烂的水果绝大部分已经被微生物代谢过程中所产生的各种有害物质侵蚀，这些有毒物质可以从腐烂部分通过果汁向未腐烂部分扩散，使未腐烂部分同样含有微生物的代谢物，而且有些真菌具有致癌作用，所以，水果尽管是已经去除了腐烂部分，剩下的仍然不可以吃，C错误。 D．盒装牛奶中加入大量添加剂，会危害身体健康；不在包装袋上的成分中标注，不符合题相关规定，故D错误。 故选B。 11. 兔与狼是两种哺乳动物，下图是它们的牙齿的示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 门齿有助于切断食物 B. 兔不具有锋利的犬齿 C. 兔的牙齿没有出现齿形的分化 D. 两者牙齿的差异与其食性相关 【答案】C 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的主要特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳、大脑发达等。 （2）植（草）食性哺乳动物的牙齿有门齿和臼齿的分化，犬齿退化；肉食性和杂食性哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。 【详解】A．动物的门齿呈凿状，有助于切断食物，故A正确。 B．兔属于植食性哺乳动物，牙齿有门齿和臼齿的分化，犬齿退化，不具有锋利的犬齿，与吃植物相适应，这是长期自然选择的结果，故B正确。 C．兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，犬齿退化，兔的牙齿有齿形的分化，故C错误。 D．门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与吃植物相适应，犬齿锋利尖锐，适于撕裂食物，与吃肉相适应，因此两者牙齿的差异与其食性相关，故D正确。 故选C。 12. 我国科学家发明了一款植物茎流传感器，该传感器可以检测植物体内水分的动态传输和分配过程，推测该传感器检测的植物组织是（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 薄壁组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织有分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织；各具有一定的功能。 【详解】A．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力；能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。与植物体内水分的传输无关，A不符合题意。 B．植物体内水分的动态传输和分配过程主要依赖于输导组织。输导组织包括木质部和韧皮部，其中木质部负责水分和无机盐的上升运输，而韧皮部主要负责有机物的运输。因此，检测水分动态传输和分配的传感器最有可能涉及的是输导组织，B符合题意。 C．机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，常木质化。因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织。如叶脉中的木纤维和韧皮纤维。机械组织对植物体主要起支撑和保护作用，与植物体内水分的传输无关，C不符合题意。 D．营养（薄壁）组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。与植物体内水分的传输无关，D不符合题意。 故选B。 13. 《舌尖上的中国》所展示的一些传统发酵美食，其制作离不开微生物。下列美食与使用的微生物配对错误的是（ ） A. 利用酵母菌制作馒头 B. 利用乳酸菌酿造米酒 C. 利用醋酸菌制作陈醋 D. 利用乳酸菌制作泡菜 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制味精要用到棒状杆菌，制作酱油要用到多种霉菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．做馒头时，要用到酵母菌，酵母菌在有氧条件下可以分解葡萄糖，产生二氧化碳和水，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头宣软多孔，A不符合题意。 B．酵母菌在无氧条件下可以分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精；因此，利用酵母菌酿造米酒，B符合题意。 C．制醋用醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸；故利用醋酸菌制作陈醋，C不符合题意。 D．制泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下经过发酵产生乳酸，乳酸菌不分解蛋白质和果胶质，能保持蔬菜脆嫩而不软化腐败，使泡菜具有独特的风味，D不符合题意。 故选B。 14. “荷侧泻清露，萍开见游鱼”是唐代诗人白居易《小池二首》中的诗句，其中“萍开见游鱼”描述的是荷叶散开时能见到游动的鱼儿场景。下列关于鱼的结构与功能的叙述，错误的是（　　） A. 流线型的身体——减小阻力 B. 有翼状的胸鳍——利于滑翔 C. 体表覆有鳞片——保持体温 D. 体色背深腹浅——易于隐藏 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。 【详解】A．飞鱼身体呈流线型，可减小游泳时的阻力，用鳃呼吸，A正确。 B．飞鱼有翼状的胸鳍有利于在海面上滑翔，B正确。 C．飞鱼身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力，与水生生活相适应，鱼类属于变温动物，C错误。 D．飞鱼身体的颜色背深腹浅为鱼的保护色，适应水中生活，D正确。 故选C。 15. 如图是某同学调查到的校园内的几种生物，他将①④归为一类，③⑤归为一类，②归为另一类，则他的归类依据是（ ） A. 形态结构特点 B. 生活环境 C. 用途 D. 生理功能 【答案】A 【解析】 【分析】图可知，①蝴蝶属于节肢动物，②蘑菇属于真菌，③玉米属于绿色植物，④鸟类，⑤柏树属于裸子植物。 【详解】生物的分类依据很多：按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物。按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。由题中的叙述可知，③玉米，⑤柏树属于植物，①蝴蝶、⑤鸟类都生活在陆地上，属于动物，②蘑菇属于真菌等其他生物，可见它们的分类依据是生物的生形态结构特点。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16. 人体细胞含有23对染色体，当人的一个细胞连续分裂 4 次，可形成多少个细胞，形成的新细胞中有多少条染色体？（ ） A. 16个，23条 B. 8个，46条 C. 16个，46条 D. 8个，23条 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。人的1个体细胞连续分裂4次，其形成的细胞数目是2×2×2×2=16（个）。由于细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，因此该含有23对染色体的体细胞连续分裂4次后，形成的每个新细胞中的染色体数是23对（46条），故C正确，ABD错误。 故选C。 17. 我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花、马铃薯等六种生物样本，喜温耐热的棉花种子顺利发芽，成为了月球上的“第一绿”。下列有关描述中错误的是（　　） A. 能发芽的棉花种子胚是完整的 B. 棉花植株生长所需的水通过导管运输 C. 马铃薯块茎属于生殖器官 D. 马铃薯芽中分生组织的细胞能进行分裂和分化 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子的萌发不仅需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气等环境条件，种子自身还应满足具有完整的胚，胚是有生命的、处于成熟且已度过休眠期。 （2）植物体的基本组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织。 （3）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 【详解】A．种子的萌发需要满足具有完整的胚，胚是有生命的、处于成熟且已度过休眠期。因此，能发芽的棉花种子胚是完整的，A正确。 B．输导组织的细胞排列成管状，有运输营养物质的作用，包括导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，B正确。 C．被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于作生殖器官。可见，马铃薯的块茎在结构层次上是器官，属于营养器官，C错误。 D．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。马铃薯的芽中具有分生组织，能进行分裂和分化形成叶和枝条，D正确。 故选C。 18. 如图为植物种子结构模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 图1为双子叶植物的种子 B. 图2种子的胚包括bcdef C. 种子的营养物质储存在④或b中 D. 种子萌发时首先突破种皮的是③或f 【答案】B 【解析】 【分析】种子的结构一般包括种皮和胚。 图1中，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮； 图2中，a果皮和种皮、b胚乳、c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根。 【详解】A．双子叶植物的种子一般包括种皮和胚，其中子叶两片，图1展示的是双子叶植物的种子结构，A正确。 B．无论是双子叶植物还是单子叶植物，种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成的。在图2中，b是胚乳，不是胚的一部分，而c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根共同构成了胚，B错误。 C．双子叶植物的营养物质储存在子叶中（如图1中的④），而单子叶植物的营养物质则储存在胚乳中（如图2中的b），C正确。 D．在种子萌发过程中，无论是双子叶植物还是单子叶植物，都是胚根首先突破种皮，向下生长形成根。在图1中，胚根对应的是③，在图2中，胚根对应的是f，D正确。 故选B。 19. “结构与功能相适应”“生物与其生活环境相适应”这些生命观念已深深印入我们的脑海。下列叙述错误的是（ ） A. 沙蚕身体两侧有疣足，可以辅助运动 B. 蝗虫的外骨骼作用是防止水分散失 C. 鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面积，利于呼吸 D. 青蛙的肺很发达，可完全满足身体对氧的需要 【答案】D 【解析】 【分析】（1）环节动物的身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。 （2）节肢动物体表有外骨骼，可以减少体内水分的散失，适于陆地生活。 （3）鱼的呼吸器官是鳃，由许多鳃丝组成，里面含有大量的毛细血管，在水中进行气体交换。 （4）青蛙肺不发达，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．沙蚕属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，有疣足辅助运动，A正确。 B．蝗虫属于节肢动物，体表的外骨骼的作用是防止水分散失，适于陆地生活，B正确。 C．鱼在水中鳃丝展开，可扩大与水接触的面积，有利于进行气体交换，C正确。 D．青蛙的肺不发达，不能满足身体对氧的需要，还需要皮肤辅助呼吸，D错误。 故选D。 20. 利用一个玻璃瓶（如图）、一些小摆件，加上苔藓，蕨类等植物和培养基质，就制作出一个漂亮的微景观瓶。下列相关叙述正确的是（　　） A. 大多蕨类植物的茎生长在地下 B. 苔藓、蕨类都有根、茎、叶的分化 C. 瓶内应保持干燥，以利于其中植物的生存 D. 苔藓植物的茎和叶都有输导组织 【答案】A 【解析】 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 【详解】A．蕨类植物地上部分是其发达的复叶，蕨类植物体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，它们的茎大多生长在地下，地下部分呈须状的是根，故A正确。 BD．苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，故BD错误。 C．蕨类植物生活在潮湿环境，靠孢子繁殖。故瓶内应保持潮湿，以利于其中植物的生存，故C错误。 故选A。 二、非选择题（共5小题，30分）请将答案写在答题卡相应位置上，每空1分。 21. 以下图甲、图乙是动植物细胞的结构示意图，图丙是显微镜结构示意图。请据图分析回答： （1）图中____（填“甲”或“乙”）是动物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是____（填图中字母，多填少填都不得分）。 （2）图中，细胞生命活动的控制中心是[C]____，其内含有遗传物质。 （3）使用图丙所示的显微镜观察临时装片时，如果在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[6]____，使物像更加清晰。如果观察的物像位于视野的左下方，应将装片向____方移动，使之位于视野的中央，便于观察。 【答案】（1） ①. 甲 ②. B、C、D （2）细胞核 （3） ①. 细准焦螺旋 ②. 左下 【解析】 【分析】观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡；1目镜、2粗准焦螺旋、3物镜、4载物台、5反光镜、6细准焦螺旋。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有B细胞膜、D细胞质、C细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是动物细胞结构模式图，乙图是植物细胞结构模式图。 【小问2详解】 C细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心.。 【小问3详解】 细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，因此，使用图丙所示的显微镜观察临时装片时，如果在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的6细准焦螺旋，使物像更加清晰。显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如果观察的物像位于视野的左下方，应将装片向左下方移动，使之位于视野的中央，便于观察。 22. 如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答： （1）图中A与B、C、D的细胞结构相比，主要区别在于A细胞内______。 （2）图中E由蛋白质外壳和______组成。 （3）图中A的生殖方式为______生殖；B和C有共同的生殖方式，即______生殖。 （4）酿造啤酒、制作面包，都离不开图中的［______］（填字母）。 【答案】（1）没有成形细胞核 （2）内部的遗传物质 （3） ①. 分裂 ②. 孢子 （4）D 【解析】 【分析】图中，A是细菌、B是霉菌（青霉）、C是蘑菇、D是酵母菌、E是病毒（噬菌体）。 【小问1详解】 图A是细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，B、C、D都属于真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。故图中A与B、C、D的细胞结构相比，主要区别在于A细胞内没有成形的细胞核。 【小问2详解】 E是病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质组成。 【小问3详解】 A细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。B青霉菌、C蘑菇能够产生孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，因此，青霉、蘑菇用孢子繁殖后代。 【小问4详解】 D酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。故酿造啤酒、制作面包，都离不开图中的D酵母菌。 23. 下面是某同学研究蚂蚁"是否喜欢甜食"的实验设计。 材料用具：一节劈开的竹筒（长约15厘米）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、 一杯清水、一个放大镜、两只滴管。 实验步骤：1.在竹筒的两端分别用两支滴管各滴一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。如图所示。 二、用放大镜观察蚂蚁的觅食行为，并根据以上实验设计回答下列问题： （1）本实验的假设是_____。 （2）本实验的变量是_____。 （3）对实验结果的预测和分析： 预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则说明蚂蚁不喜欢甜食。 预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_____。 （4）本实验设计的不足之处是_____。 （5）实验结束后要注意什么事项？_____。 （6）本实验中蚂蚁的取食倾向说明了蚂蚁具有生物特征中的_____。 【答案】（1）蚂蚁喜欢甜食##蚂蚁不喜欢甜食 （2）糖 （3）蚂蚁喜欢糖 （4）实验蚂蚁数量太少 （5）将蚂蚁放回适合其生活的自然环境 （6）应激性 【解析】 【分析】1．探究过程探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果。从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食。 【小问2详解】 该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量，该实验是糖。 【小问3详解】 由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。 【小问4详解】 探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题；而适量选取一定数量的材料可以减少误差。该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验。 【小问5详解】 实验结束后，我们需要注意将蚂蚁放回适合其生存的自然环境中。这是因为蚂蚁是生态系统中的重要组成部分，对环境的适应能力和生存能力都相对较强。但是，我们仍然需要尊重它们的生命权和生存权，避免对它们造成不必要的伤害或干扰。 【小问6详解】 应激性是指生物体对外界刺激所发生的反应，包括物理性刺激和化学性刺激。在这个实验中，蚂蚁对浓糖水的反应就是一种应激性的表现。它们能够感知到浓糖水的甜味并作出相应的行为反应即爬向浓糖水一端取食。 24. 呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题： （1）最原始的单细胞动物A用[　]_____呼吸。 （2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_____；观察C时，发现部位1比较柔软，部位3是它的贝壳，所以C属于_____动物；观察D时，发现其身体表面包裹着_____，起到保护和防止水分蒸发的作用。 （3）鱼是如何完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了实验，对实验现象的解释是：水从口进入，从鳃盖后缘流出，水里_____增加。 （4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，它的气体交换的场所是[　]_____，吸气时吸进肺内的空气小部分在肺内进行气体交换，呼气时，_____内的气体进入肺内进行气体交换，从而提高了气体交换的效率。 【答案】（1）1表膜 （2） ①. 蚯蚓靠湿润的体壁呼吸 ②. 软体 ③. 外骨骼 （3）二氧化碳 （4） ①. 3肺 ②. 气囊 【解析】 【分析】1．图A中：1表膜，2细胞核，3胞肛；图B中：蚯蚓用湿润的体壁呼吸；图C中：1斧足，2鳃，3外套膜；图D中：1口器，2外骨骼，3气门；图E中，鱼用鳃呼吸；图F中：1气管，2气囊，3肺。 2．不同的动物往往有着不同的呼吸器官，例如蚯蚓用体壁呼吸；昆虫用气管呼吸；鱼、两栖幼体、大部分软体动物用鳃呼吸；两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助；爬行类、鸟类、哺乳类用肺呼吸；鸟类有气囊辅助呼吸，但气囊不能进行气体交换。 【小问1详解】 1表膜是原始的单细胞动物草履虫的呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外。 【小问2详解】 B是蚯蚓，蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。所以，观察B蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。C是河蚌，河蚌生活在水中，用2鳃与外界环境进行气体交换，呼吸器官是鳃。在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，气门和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。可见，观察D蝗虫时，发现其体表具有气体出入的门户，它的呼吸器官是气管。 【小问3详解】 鱼生活在水中，用鳃呼吸。当水流经由密布毛细血管的鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此，经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时，溶液由蓝色变为黄色。因此，在鱼口上方轻轻滴加一滴蓝色的BTB溶液，仔细观察能发现从鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色。所以，对实验现象的解释是：水从口进入，从鳃盖后缘流出，水里二氧化碳增加。 【小问4详解】 家鸽等鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于家鸽等鸟类的飞行生活。可见，F家鸽的气体交换场所是3肺。 25. 科研人员借助科学技术将人脂肪细胞转变成多能干细胞，利用这些干细胞再获得心肌细胞，利用3D生物打印技术，首次成功制造出3D打印心脏，能像真实的心脏一样跳动。回答问题： （1）图1中表示干细胞数量增多的是_____过程（选填“A”或“B”）；此过程中，变化最明显的是_____，形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是_____。 （2）图2的第一过程中，干细胞的结构、形态和功能发生了差异性变化，形成了心肌细胞，说明干细胞具有_____的能力，此过程中遗传物质没有发生改变。 （3）人体的心脏主要由心肌细胞构成，能够收缩、舒张，所以心肌属于_____组织，而心脏壁中还分布有神经组织等；由此可知，心脏属于人体结构层次中的_____。 （4）与植物体的结构层次相比，动物体多了_____这一结构层次。 【答案】（1） ①. B ②. 染色体 ③. 一样的 （2）细胞分化 （3） ①. 肌肉 ②. 器官 （4）系统 【解析】 【分析】（1）细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 （2）图中A过程为植物细胞的分裂过程，B为动物细胞的分裂过程。 【小问1详解】 根据分析知，动物细胞分裂的过程中，没有细胞壁的形成，所有图1中表示干细胞数量增多的是B过程；此过程中，变化最明显的是细胞核中的染色体，细胞分裂过程中，染色体会先进行复制，再平均分配到两个子细胞中，这样形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。 【小问2详解】 经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。图2的第一过程中，干细胞的结构、形态和功能发生了差异性变化，形成了心肌细胞，这符合细胞分化的概念，说明干细胞具有细胞分化的能力，细胞分化过程中遗传物质没有发生改变。 【小问3详解】 心肌能够收缩和舒张，属于肌肉组织，心脏的表层有上皮组织，由不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成的行使一定功能的结构，叫做器官。由此可知，心脏属于人体结构层次中的器官。 【小问4详解】 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体。所以，与植物体的结构层次相比，动物体多了系统这一结构层次。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上期期末质量监测试卷 七年级生物 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 河北武强木版年画是国家级非物质文化遗产。下列年画作品表示的四种动物中，体温不恒定的是（ ） A. 牛 B. 虎 C. 蛇 D. 鸡 2. 世间万物，周而复始，生生不息。下列各项中不属于生物的是（ ） A. 蘑菇 B. 海星 C. 珊瑚礁 D. 生石花 3. 用显微镜观察蚕豆叶表皮临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（　　） A. ①和④ B. ②和⑥ C. ①和⑥ D. ③和④ 4. 下列按照从小到大顺序进行分类的单位依次是（　　） A. 种、属、科、目、纲、门、界 B. 种、纲、属、目、科、门、界 C. 科、种、纲、属、目、门、界 D. 种、纲、目、科、门、属、界 5. 小王准备制作植物细胞模型，以下材料的选取不正确的是（　　） A. 山楂——细胞核 B. 绿豆——叶绿体 C. 塑料袋——细胞膜 D. 方纸盒——液泡 6. 在“把课间10分钟还给孩子”的号召下，某校下课铃声一响，孩子们欢快地跑到操场玩耍，开心的同时身体也消耗大量能量。以下能为细胞生命活动提供能量的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体 7. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，下列属于爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　） ①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②皮肤辅助呼吸 ③体温恒定 ④在陆地上产卵，生殖和发育摆脱对水环境的依赖 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 8. 在学习了地面上动、植物的知识后，某兴趣小组的同学进行了一次校园生物调查，同学们在调查中的以下做法，正确的是（ ） A. 小强发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B. 小丽发现一只老鼠，虽然有点恶心，但还是把它记录下来 C. 小娟调查记录中有蚰蜒，见其他同学都没有，把它删除了 D. 小明拔开草丛，发现一只蟋蟀，但很快蹦到校园外面去了，没作记录 9. 如图用吸管弯曲部分来表示一类动物身体结构的特点。下列动物不具有此特点的是（　　） A. 蚯蚓 B. 沙蚕 C. 水蛭 D. 蛔虫 10. “民以食为天，食以安为先”，食品安全关系到每一个人的健康。下列做法符合食品安全要求的是（　　） A. 用劣质槽头肉替代五花肉做梅菜扣肉预制菜 B. 拒绝食用加入色素和甲醛的鸭血，否则会危害健康 C. 有小部分腐烂变质的水果，削去腐烂部分后制成果切出售 D. 盒装牛奶中加入大量添加剂，且不在包装袋上的成分中标注 11. 兔与狼是两种哺乳动物，下图是它们的牙齿的示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 门齿有助于切断食物 B. 兔不具有锋利的犬齿 C. 兔的牙齿没有出现齿形的分化 D. 两者牙齿的差异与其食性相关 12. 我国科学家发明了一款植物茎流传感器，该传感器可以检测植物体内水分的动态传输和分配过程，推测该传感器检测的植物组织是（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 薄壁组织 13. 《舌尖上的中国》所展示的一些传统发酵美食，其制作离不开微生物。下列美食与使用的微生物配对错误的是（ ） A. 利用酵母菌制作馒头 B. 利用乳酸菌酿造米酒 C. 利用醋酸菌制作陈醋 D. 利用乳酸菌制作泡菜 14. “荷侧泻清露，萍开见游鱼”是唐代诗人白居易《小池二首》中的诗句，其中“萍开见游鱼”描述的是荷叶散开时能见到游动的鱼儿场景。下列关于鱼的结构与功能的叙述，错误的是（　　） A. 流线型的身体——减小阻力 B. 有翼状的胸鳍——利于滑翔 C. 体表覆有鳞片——保持体温 D. 体色背深腹浅——易于隐藏 15. 如图是某同学调查到的校园内的几种生物，他将①④归为一类，③⑤归为一类，②归为另一类，则他的归类依据是（ ） A. 形态结构特点 B. 生活环境 C. 用途 D. 生理功能 16. 人体细胞含有23对染色体，当人的一个细胞连续分裂 4 次，可形成多少个细胞，形成的新细胞中有多少条染色体？（ ） A. 16个，23条 B. 8个，46条 C. 16个，46条 D. 8个，23条 17. 我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花、马铃薯等六种生物样本，喜温耐热的棉花种子顺利发芽，成为了月球上的“第一绿”。下列有关描述中错误的是（　　） A. 能发芽的棉花种子胚是完整的 B. 棉花植株生长所需的水通过导管运输 C. 马铃薯块茎属于生殖器官 D. 马铃薯芽中分生组织的细胞能进行分裂和分化 18. 如图为植物种子结构模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 图1为双子叶植物的种子 B. 图2种子的胚包括bcdef C. 种子的营养物质储存在④或b中 D. 种子萌发时首先突破种皮的是③或f 19. “结构与功能相适应”“生物与其生活环境相适应”这些生命观念已深深印入我们的脑海。下列叙述错误的是（ ） A. 沙蚕身体两侧有疣足，可以辅助运动 B. 蝗虫的外骨骼作用是防止水分散失 C. 鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面积，利于呼吸 D. 青蛙的肺很发达，可完全满足身体对氧的需要 20. 利用一个玻璃瓶（如图）、一些小摆件，加上苔藓，蕨类等植物和培养基质，就制作出一个漂亮的微景观瓶。下列相关叙述正确的是（　　） A. 大多蕨类植物的茎生长在地下 B. 苔藓、蕨类都有根、茎、叶的分化 C. 瓶内应保持干燥，以利于其中植物的生存 D. 苔藓植物的茎和叶都有输导组织 二、非选择题（共5小题，30分）请将答案写在答题卡相应位置上，每空1分。 21. 以下图甲、图乙是动植物细胞的结构示意图，图丙是显微镜结构示意图。请据图分析回答： （1）图中____（填“甲”或“乙”）是动物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是____（填图中字母，多填少填都不得分）。 （2）图中，细胞生命活动的控制中心是[C]____，其内含有遗传物质。 （3）使用图丙所示的显微镜观察临时装片时，如果在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[6]____，使物像更加清晰。如果观察的物像位于视野的左下方，应将装片向____方移动，使之位于视野的中央，便于观察。 22. 如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答： （1）图中A与B、C、D的细胞结构相比，主要区别在于A细胞内______。 （2）图中E由蛋白质外壳和______组成。 （3）图中A的生殖方式为______生殖；B和C有共同的生殖方式，即______生殖。 （4）酿造啤酒、制作面包，都离不开图中的［______］（填字母）。 23. 下面是某同学研究蚂蚁"是否喜欢甜食"的实验设计。 材料用具：一节劈开的竹筒（长约15厘米）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、 一杯清水、一个放大镜、两只滴管。 实验步骤：1.在竹筒的两端分别用两支滴管各滴一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。如图所示。 二、用放大镜观察蚂蚁的觅食行为，并根据以上实验设计回答下列问题： （1）本实验的假设是_____。 （2）本实验的变量是_____。 （3）对实验结果的预测和分析： 预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则说明蚂蚁不喜欢甜食。 预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_____。 （4）本实验设计的不足之处是_____。 （5）实验结束后要注意什么事项？_____。 （6）本实验中蚂蚁的取食倾向说明了蚂蚁具有生物特征中的_____。 24. 呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题： （1）最原始的单细胞动物A用[　]_____呼吸。 （2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_____；观察C时，发现部位1比较柔软，部位3是它的贝壳，所以C属于_____动物；观察D时，发现其身体表面包裹着_____，起到保护和防止水分蒸发的作用。 （3）鱼是如何完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了实验，对实验现象的解释是：水从口进入，从鳃盖后缘流出，水里_____增加。 （4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，它的气体交换的场所是[　]_____，吸气时吸进肺内的空气小部分在肺内进行气体交换，呼气时，_____内的气体进入肺内进行气体交换，从而提高了气体交换的效率。 25. 科研人员借助科学技术将人脂肪细胞转变成多能干细胞，利用这些干细胞再获得心肌细胞，利用3D生物打印技术，首次成功制造出3D打印心脏，能像真实的心脏一样跳动。回答问题： （1）图1中表示干细胞数量增多的是_____过程（选填“A”或“B”）；此过程中，变化最明显的是_____，形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是_____。 （2）图2的第一过程中，干细胞的结构、形态和功能发生了差异性变化，形成了心肌细胞，说明干细胞具有_____的能力，此过程中遗传物质没有发生改变。 （3）人体的心脏主要由心肌细胞构成，能够收缩、舒张，所以心肌属于_____组织，而心脏壁中还分布有神经组织等；由此可知，心脏属于人体结构层次中的_____。 （4）与植物体的结构层次相比，动物体多了_____这一结构层次。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $