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8学霸默泻
同步写字课
4■
r-TA
默写
打
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第二单元
船的研究
4.增加船的载重量
DASS
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课堂回顾
探索:用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船,比较它们的载重量
高为2厘米的船
高为3厘米的船
高为4厘米的船
+3+
44444444444444444
+4
8
6
2
+3
4+4个
2+8←24
+3+6←*3
4*44
体积:
体积:
体积:
载重量:最大√
较大口
载重量:最大口
较大W
载重量:最大口
较大□
最小回
最小▣
最小
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基础训练
1选择题。
实验小组为探究船的戟重量,进行了数次实验。
(1)实验小组在小船上放置重物测试小船的载重量,下图是测试中小船在水中静止后的情况,
说明小船最大装载量约为(
A.50克
50克
300克
350克
B.300克
C.350克
(2)如图,小科将铝箔船的设计方案进行了
34
单位:厘米
修改,修改后小船的载重量(
)o
A.增大了
B.减小了
C.不变
3
6平3
→3→6中+3
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(3)用边长10厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船,下列小船的载重量最大的是(
B
8
2
89
262
*3升*4十*3
(4)在三艘同样的小船中放入不同数量的垫圈,它们均能浮在水面上,下列说法正确的是(
A.三艘小船排开的水量一样多,受到的浮力也一样大
B.装载垫圈最多的小船排开的水量最大,受到的浮力也最大
C.装载垫圈越多的小船排开的水量越大,但三艘小船受到的浮力一样大
(5)(原创题)如图,将橡皮泥小船分隔成6个船舱,假如②号船舱漏水了,下列
说法正确的是(
④
A.小船一定会沉人水底
B.小船的②号船舱会进水导致小船向右倾斜,但小船可能仍漂浮在水面上
5
3
6
C.小船的②号船舱会进水导致小船向左倾斜,但小船可能仍漂浮在水面上
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素养提升
2探究实践。
[新趋势·开放探究]小宝和小安制作了四艘不同尺寸的铝箔小船,用老师提供的若干相同
质量的垫圈模拟重物,测试了铝箔小船的载重量,数据如下表所示。
船只编号
甲
乙
丙
丁
船只底面积/厘米:
100
64
36
16
船的高度/厘米
1
2
3
4
甲
船只体积/厘米
100
128
108
64
第一次/个
39
42
33
21
第二次/个
39
41
36
20
承载垫圈数量
第三次/个
38
41
33
4
丙
中位数/个
39
41
33
20
2ASS|绿卡图书
(1)关于以上实验,下列说法错误的是(
)o
A.船的底面积大,则船的高度也增大
B.需要使用相同大小的铝箔纸
C.承载的垫圈越多,代表船的载重量越大
(2)丁船的第三次实验数据存在异常,导致数据异常的原因最不可能是(
A.铝箔纸破裂导致船体进水B.垫圈摆放得不均匀
C.使用的垫圈质量不同
(3)小宝分析船的体积与载重量的关系,绘制了数据统计
40
图。从图中能获取的信息是(
←35
①船的体积越大,载重量越大
30
丙
②丙船体积大于甲,但载重量小于甲
燕25
③丁船的体积最小,载重量也最小
20
A.①②3
B.②③
C.①3
60708090100110120130
体积/厘米3
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