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第一单元
植物的生长变化
3.种子长出了根
小
DASS|绿卡图书
课堂
回顾
探索1:观察种子萌发的过程,了解根的分类
种子萌发的过程
根的分类
请将“直根系”“须根系”或“变态根”填在横线上。
凤仙花的根:葱的根:
红薯的根:
P4S9|绿卡图书
探索2:探究植物根的作用
实验方法
实验现象
实验结论
(1)选择一棵带根的植物放入有红
色水的试管中。
(2)将植物的根浸泡在试管的水中。油上
红线
(3)在水面上滴些植物油,使试管中
水
试管中的水位
根能
的水
会
并在水面处做好标记。
PASS
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(1)种子萌发先长出了
,再长出了
(2)朝不同方向放置的植物种子,根总会
生长。
(3)植物的根的作用:能够吸收土壤中的
和
,满足植物生长
的需要,还能将植物
在土壤中。
PASS I
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基础训练
1判断题。
(1)种子发芽时,总是先长出叶子,叶子可以制造养料供其自身生长。
(2)(名校期末真题)通过实验发现根的生长方向与种子放置的方向有关。(
(3)凤仙花的种子萌发时,最先出土的第一对叶子是子叶。
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2选择题。
(1)(名校期末真题)植物吸收水分和无机盐的器官是(
A.茎
B.叶
C.根
萌小牛将一小株带根的凤仙花放入装水的试管中,在水面上滴
一些植物油,并在水面处做好标记。
(2)在水面上滴一些植物油的目的是(
A.方便观察水量变化
B.防止试管中的水蒸发
C.让根吸收植物油
(3)在水面处做标记的目的是(
A.好看
B.固定植物
C.方便观察水量变化
(4)过一段时间观察,试管内的水面会(
)。
A.下降
B.上升
C.没有变化
(5)[新趋势·学科融合]诗句“咬定青山不放松,立根原在破岩中”说明了根具有
)的作用。
A.固定植物
B.吸收水分
C.吸收阳光
素养提升
3探究实践。
(1)(名校期未真题)如右图所示,做种子发芽
实验时,我们把种子放入透明玻璃杯中并贴
紧杯壁,主要是为了(
A.照到阳光
B.观察种子的发芽情况
C.美观
PASS
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(2)通过对植物生长的观察,我们发现植物的种子萌发时先长出
,再长
出
;植物的根向
生长。
(3)如右图所示,将花盆中的植物拔出时,盆中的土壤也一
起被带出来了,这个现象说明根有
的作用。取
出其中一株带根的植物,放在装有水的试管中,滴一些植物
油,过段时间发现试管中的水量
(填“变多了”
或“变少了”),这说明根还有
的作用。
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