江西省赣州市安远县2024-2025学年七年级上学期1月期末生物试题

参考答案 1-5：DADAD 6-10：AAACD 11-15：CBDBC 16-20：ACDBD 21. （1）细胞质 （2）DNA （3）物质 （4）分生；保护；薄壁 22. （1）BADC （2）凹面镜 （3）②物镜 （4）⑤细准焦螺旋 （5）10 （6）d 23. （1）背阴 （2）种子 （3）鳃 （4）青霉素/抗生素 （5）脊柱/由脊椎骨组成的脊柱 （6）D 24.（1）肺；气囊 （2）双重呼吸；肺 （3）尾部和躯干部；鳍 25.（1）洗手会减少手上的细菌和真菌/洗手不会减少手上的细菌和真菌 （2）高温灭菌 （3）避免高温杀死要接种的细菌和真菌 （4）细菌；分裂 （5）勤洗手，保健康 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期期末训练 七年级生物 一、选择题（每小题只有一个选项正确，每小题1分，共20分） 1.在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是 A.只记录自己喜欢的生物的名称 B.观察到的有害生物统统杀死 C.将奇特的植物带回家研究 D.对观察到的生物进行真实客观地记录 2.下列选项中都属于生物的是 A.珊瑚虫、病毒 B.蘑菇、钟乳石 C.含羞草、珊瑚 D.河水、木耳 3.用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到了如图所示的物像。下列对四个实验结果的评价正确的是 A.甲同学做实验前未漱口，导致视野中有杂质 B.乙同学做实验前未擦反光镜，导致视野中出现污点 C.丙同学盖盖玻片不当，导致出现气泡 D. 丁同学未涂抹开，导致细胞发生重叠 4.制作蚕豆叶表皮临时装片的部分步骤为： ①用镊子夹取一小片下表皮；②用解剖针将表皮 展平； ③在载玻片中央滴1滴清水；④盖上盖玻片。这些步骤的正确顺序是 A.③①②④ B. ①②③④ C. ②①③④ D. ①③②④ 5.构成桃树结构和功能的基本单位是 A.组织 B.器官 C.系统 D.细胞 6. 2022年4月，我国科学家利用二氧化碳人工合成了葡萄糖。在植物细胞内，能够利用无机物合成有机物的结构是 A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞膜 D.线粒体 7.科学家模拟自然种子制造“人工种子”，你认为“人工种子”中最重要的结构是 A.胚 B.胚芽 C.胚乳D.种皮 8.下列对水中生物的分类中，错误的是 A.海马——哺乳动物 B.鲨鱼——鱼类C.蜗牛——软体动物 D.乌龟——爬行动物 9.有很多动物名称里带有“鱼”字，但不是鱼，下列动物中属于鱼类的是 A.鲍鱼 B.鲸鱼 C.鲫鱼 D.鱿鱼 10.生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是 A.鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 B.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 C.蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 D.兔的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，与其植食生活相适应 11.以下是四种微生物示意图，下列叙述正确的是 A.①营寄生生活，细胞结构极其简单 B.②通过产生芽孢的方式进行繁殖 C.③营腐生生活，可以用孢子繁殖 D.②③④属于真核生物 12.生活中有许多涉及对细菌和真菌利用的实例。下列搭配正确的是 A.葡萄酒的制作——乳酸菌 B.沼气的产生——甲烷菌 C.污水的处理——霉菌 D.酸奶的制作——醋酸菌 13.冬天，许多学校由于流行感冒停课。流行感冒是由流感病毒引起的一种常见传染病，下列关于病毒的叙述错误的是 A.结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B.不能独立生活，只能寄生在活细胞里 C.病毒通过自我复制产生新的病毒，繁殖能力很强 D.没有细胞结构，所以它不是生物 14.图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 A.都用种子繁殖B.都含有叶绿素C.都有根茎叶分化 D.都是高等植物 15.如图甲、乙分别为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，据图判断下列叙述不正确的是 A.甲图中①②③④共同构成新植物的幼体 B.乙图中滴加碘液变蓝的部分是e C.玉米种子的营养物质储存在d中 D.菜豆种子具有两片子叶 16.小明在学习完《藻类与植物的类群》一章内容后，想收集-些植物的种子用于兴趣小组 的研究，以下植物中无法产生种子的是 A.铁线蕨 B.丝瓜 C.大豆 D.樟树 17.下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是 A.红豆生南国，春来发几枝 B.采菊东篱下，悠然见南山 C.满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功 D.去年今日此门中，人面桃花相映红 18.如图是桃子的剖面图，从其结构上可以推测桃树属于 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物 19.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是 A.有利于减轻体重 B.外骨骼限制它的发育和长大 C.有利于进行呼吸 D.蜕皮可以使它运动更加灵活 20.青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列叙述错误的是 A.生物分类中最基本的分类单位是种B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 C.花、果实、种子是对它们进行分类的重要依据 D.向日葵与棉花之间没有共同特征  二、综合题（每空1分，共30分，[ ]内填数字或字母） 21.（6分）在生物课上，我们学习了许多重要概念，不同的概念之间常有直接或间接联系，用一些关联词把相关的概念联系起来构建成思维导图，有助于知识的条理化、系统化。请根据所学知识，完善下列思维导图并回答问题： （1）细胞结构[②] 中含有的叶绿体和线粒体是细胞中的“能量转换器”。 （2）细胞核是细胞的控制中心，这是由于细胞核中的 上有指导生物生长发育的 全部信息。 （3）通过对思维导图的分析，我们可以看出：细胞的生活是[③] 、能量和信息的统一。 （4）图中的C属于 组织，能够不断地分裂、分化形成A、B、D、E等组织，其中，A的细胞排列紧密，属于 组织：B的细胞壁薄、液泡大，属于 组织。 22.（6分）显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如下图。请据图回答问题。（［ ］填序号，填结构名称）。 （1）正确使用显微镜的操作顺序是 （填字母）。 A.对光 B.取镜和安放 C.收放 D.观察 （2）在光线较暗的环境下，应使用结构［③］ 的 （填“平面镜”或者“凹面镜”）. （3）在使用显微镜观察过程中，当镜筒下降时，眼睛应注意看［ ］ ，使其下降到 接近玻片。 （4）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[ ] 。 （5）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10 X”和“40X”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物较是标有“ X”的。 （6）载玻片上写有一字母“p”，如果载破片正放并用显微镜观察的话，在视野中看到的物像应是“ ” 23. （6分）自然界中生物种群繁多，如图为生活中常见的七种生物。请据图回答: （1）在森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，因为葫芦藓生长在 面（选填:背阴、朝阳）。 （2）银杏结的白果止咳定喘，可降低胆固醇。它属于银杏的哪种器官？ 。 （3）金鱼适于水中生活的呼吸器官是 。 （4）据文献记载：在唐朝，长安城的裁缝知道把长有青霉的襁糊涂在被剪刀划破的手指上， 可治伤口发炎，原因是青霉能产生 ，该物质能杀死病菌。 （5）孔雀开屏——自作多情，青蛙恋爱——吵闹不休，这两种动物的共同特征是都有 。 （6）央视《国家宝藏》现场吹响了 8700多年前的贾胡骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是 。 A.仙鹤 B.鹫鹰 C.大雁 D.乌龟 24. （6分）生物兴趣小组在学习了脊椎动物的知识之后，制作了鸟类的呼吸模型和鱼的模型（如 图所示），请回答下列问题： （1）大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的 ，小气球模拟的是 。 （2）向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球 进入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式： 。呼气时，进行气体交换的器官是 。 （3）该模型鱼在水中游动的动作和真鱼相似，都是通过 的摆动以及鳍的协调作用游泳， 能维持鱼体平衡和控制前进方向。 25.（6分）每年的10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单却大有学问。生物兴趣小组的同学们为了探究洗手是否会减少手上的细菌和真菌，设计了如下实验，分析并回答下列问题。 将甲、乙、丙三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后，冷却至常温。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹： 洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心（取样面积不变），在乙培养基上涂抹：丙培养基不涂抹，加盖封好后，放在相同、适宜的环 境下培养（处理如图所示）。 （1）请根据探究的目的，为本实验作出假设： 。 （2）上述实验中，对培养皿和培养基高温处理的目的是 。 （3）高温灭菌后需要冷却至常温，再进行下一步骤的原因是： 。 （4）几天后，观察到培养基上的菌落都比较小，且表面光滑粘稠，可判断这是 的菌落，其生殖方式是 。 （5）请你为2024年的“世界洗手日”写一条立传标语： 。  学科网（北京）股份有限公司 $$