第一章 第1讲 运动的描述（教师用书word）-【步步高】2024年高考物理大一轮复习讲义（ 人教版 浙江专用第二版）

第1讲　运动的描述

目标要求　1.了解质点和位移的概念，知道把物体看成质点的条件.2.了解参考系的作用，会在实例中选择合适的参考系.3.掌握速度、加速度的概念，体会比值定义法和极限思想．

考点一　质点、参考系和位移

1．质点

(1)质点是用来代替物体的具有质量的点，是一种理想化模型．

(2)把物体看作质点的条件：物体的形状和大小对所研究问题的影响可以忽略不计．

2．参考系

在描述物体运动时，用来作为参考的物体叫作参考系，通常以地面为参考系．

3．路程和位移

(1)路程是物体运动轨迹的长度，它是标量．

(2)位移是由初位置指向末位置的有向线段，它是矢量．

(3)在单向直线运动中，位移的大小等于路程；其他情况下，位移的大小小于路程．

1．质点是一种理想化模型，实际并不存在．(　√　)

2．体积很大的物体，一定不能视为质点．(　×　)

3．参考系必须选择静止不动的物体．(　×　)

4．做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程．(　×　)

例1　(2022·浙江1月选考·2)下列说法正确的是(　　)

A．研究排球运动员扣球动作时，排球可以看成质点

B．研究乒乓球运动员的发球技术时，乒乓球不能看成质点

C．研究羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小可以忽略

D．研究体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同

答案　B

解析　研究排球运动员扣球动作、乒乓球运动员的发球技术、羽毛球运动员回击羽毛球动作时，排球、乒乓球、羽毛球的形状和大小不能忽略，故不可以看成质点，故A、C错误，B正确；研究体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分有转动和平动，各部分的速度不可以视为相同，故D错误．

例2　(2023·浙江1月选考·3)“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨运行如图所示，则(　　)

A．选地球为参考系，“天和”是静止的

B．选地球为参考系，“神舟十五号”是静止的

C．选“天和”为参考系，“神舟十五号”是静止的

D．选“神舟十五号”为参考系，“天和”是运动的

答案　C

解析　“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨绕地球做圆周运动，

选地球为参考系，二者都是运动的，A、B错误；“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，二者相对静止，C正确，D错误．

例3　(2022·辽宁卷·1)如图所示，桥式起重机主要由可移动“桥架”“小车”和固定“轨道”三部分组成．在某次作业中桥架沿轨道单向移动了8 m，小车在桥架上单向移动了6 m．该次作业中小车相对地面的位移大小为(　　)

A．6 m  B．8 m  C．10 m  D．14 m

答案　C

解析　根据位移概念可知，该次作业中小车相对地面的位移大小为x＝＝ m＝10 m，故选C.

考点二　平均速度　瞬时速度

1．平均速度：物体发生的位移与发生这段位移所用时间之比，即＝，是矢量，其方向就是对应位移的方向．

2．瞬时速度：运动物体在某一时刻或经过某一位置的速度，是矢量，其方向是物体在这一时刻的运动方向或运动轨迹的切线方向．

3．速率：瞬时速度的大小，是标量．

4．平均速率：物体运动的路程与通过这段路程所用时间的比值，不一定(填“一定”或“不一定”)等于平均速度的大小．

1．瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向．(　√　)

2．瞬时速度的大小叫速率，平均速度的大小叫平均速率．(　×　)

3．一个物体在一段时间内的平均速度为0，平均速率也一定为0.(　×　)