贵州省2025年高职（专科）分类考试招生中职毕业生文化综合考试 语文全真模拟卷（九）（原卷版+解析版）

贵州省2025年高职（专科）分类考试招生中职毕业生 文化综合考试 全真模拟卷（九） 注意事项: 1.试卷分为语文、数学、英语三部分。全卷均为客观题，共300分，其中语文 120分、数学100分、英语 80分。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。 3.答题时，请使用 2B 铅笔在答题卡上填涂答案，如需改动，须用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。 4.务必保持答题卡平整，不能折叠。考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。 第一部分 语文试题 一、综合知识题(本题有30小题，共70分，其中1-20小题，每小题2分；21-30小题每小题3分） （一）单项选择题 1. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 笨拙 zhuō 摇曳 yè 锲而不舍 qiè B. 炽热 zhì 倔强 jué 戛然而止 gá C. 校对 xiào 呜咽 yàn 鲜为人知 xiǎn D. 字帖 tiě 污秽 suì 锋芒毕露 lù 【答案】A 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“炽热”的“炽”应读作chì，“戛然而止”的“戛”应读作jiá。 C.“校对”的“校”应读作jiào，“呜咽”的“咽”应读作yè。 D.“字帖”的“帖”应读作tiè，“污秽”的“秽”应读作huì。 故选A。 2. 下列词语中 ，书写全都正确的一项是（ ） A. 斑斓 取缔 锋芒必露 B. 烦燥 醒悟 大庭广众 C. 霹雳 惶恐 微不足道 D. 闲遐 辜负 语无伦次 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“锋芒必露”的“必”应写作“毕”。 B.“烦燥”的“燥”应写作“躁”。 D.“闲遐”的“遐”应写作“暇”。 故选C。 3. 下列横线处，填入词语最恰当的一项是（ ） ①他最近在________ 一本关于古代文化的书籍，准备深入研究。 ②她的歌声________动听，仿佛天籁之音，让听众陶醉其中。 ③面对困难，我们不能退缩，要________地去迎接挑战。 A. 研读 悠扬 勇敢 B. 阅读 悠长 勇猛 C. 研究 悠远 果敢 D. 阅览 悠久 英勇 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“研读”，钻研阅读，更强调深入研究性地读。“阅读”，一般指看书报等并领会其内容。“研究”，钻研、探索。“阅览”，观看、观赏，阅读。句中说准备深入研究，所以用“研读”更合适。 ②“悠扬”，形容声音高低起伏、持续和谐。“悠长”，长；漫长。“悠远”，离现在时间长；距离远。“悠久”，长久；久远。这里形容歌声，“悠扬”更合适。 ③“勇敢”，指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。“勇猛”，勇敢有力。“果敢”，勇敢并有决断。“英勇”，勇敢出众，无所畏惧，勇敢果断。句中强调面对困难不退缩，用“勇敢”更合适。 故选A。 4. 下列句子中，横线处关联词使用正确的一项是（ ） ________天气多么恶劣，他________坚持每天跑步锻炼。 A. 只要……就…… B. 无论……都…… C. 不但……而且…… D. 既然……那么…… 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 A.“只要……就……”表示条件关系，强调有了前面的条件就会产生后面的结果，但句子强调的是无论天气怎样恶劣，他都坚持锻炼，并非是某种特定条件下就坚持锻炼，所以A项不合适。 B.“无论……都……”表示在任何条件下结果都不会改变，符合句子中不管天气多么恶劣，他都坚持跑步锻炼的语境。 C.“不但……而且……”表示递进关系，而此句并非递进关系，所以C项不正确。 D.“既然……那么……”表示因果关系，句子中并非因果关系，所以D项也不正确。 故选B。 5. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 他对工作一丝不苟，每个细节都力求做到最好。 B. 这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，吸引了众多观众。 C. 他在演讲中夸夸其谈，赢得了大家的阵阵掌声。 D. 她是个多愁善感的女孩，经常为一些小事落泪。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 C.“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，含贬义，与“赢得了大家的阵阵掌声”所表达的积极语境不符，应使用如“侃侃而谈”等褒义词。 A.“一丝不苟”，形容做事认真细致，一点儿不马虎，符合他对工作认真的语境，使用正确。 B.“扣人心弦”，形容事物激动人心，符合电影情节吸引人的语境，使用正确。 D.“多愁善感”，形容人感情脆弱，容易发愁或感伤，符合女孩为小事落泪的语境，使用正确。 故选C。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” B. 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C. 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。 D. “大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B. 此句虽有疑问词，但整个句子是陈述语气，应把问号改为逗号。 C. 表示约数的数字之间不用顿号，应删去“三、四里”中的顿号。 D. 当说话人在中间时，“说”后面应使用逗号，将冒号改为逗号。 故选A。 7. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 C. 他那锐利的眼睛投向了人群。 D. 只要坚持不懈地攀登，我们就能达到光辉的顶点。 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A. 语序不当，应先“发现”再“解决”，改为“我们要及时发现并解决学习中存在的问题”。 B. 否定不当，“防止”和“不再”双重否定表肯定，意思变为“为了让这类事故再次发生”，应删去“不再”。 C. 搭配不当，“眼睛”不能“投向”，可将“眼睛”改为“目光”。 故选D。 8. 下列句子中，说法得体的一项是（ ） A. 张老师，我们全班同学都很赏识您的教学方法。 B. 我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，太抱歉了。 C. 这个问题我请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向您请教。 D. 你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A. “赏识”指看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏，一般用于上级对下级，长辈对晚辈，此处学生对老师使用“赏识”不恰当。 C. “不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻，不能用于向老师请教，使用对象错误。 D. “身体欠佳”是书面语，用于口语中不够自然，可改为“身体不舒服”。 故选B。 9. 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ②他长得像他父亲。 ③我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ ④秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来。 A. 对偶 比喻 反问 拟人 B. 拟人 比喻 设问 拟人 C. 对偶 不是比喻 反问 拟人 D. 拟人 不是比喻 设问 拟人 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，上下句字数相等、结构相同、意义对称，运用了对偶的修辞手法；同时赋予花和鸟以人的情感“溅泪”“惊心”，运用了拟人的修辞手法。 ②“他长得像他父亲”，此句中“像”表示相似，不是比喻词，该句没有运用比喻的修辞手法。 ③“我呢，我难道没有应该责备的地方吗？”通过反问的形式表达肯定的意思，即“我有应该责备的地方”，运用了反问的修辞手法。 ④“秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来”，把秋天当作人，赋予它“迈着脚步”“走来”的动作，运用了拟人的修辞手法。 故选C。 10. 《劝学》的作者是（ ） A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 老子 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。 故选C。 11. 下列作者与作品搭配不正确的一项是（ ） A. 鲁迅——《伤逝》 B. 沈从文——《长河》 C. 老舍——《四世同堂》 D. 艾青——《再别康桥》 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.《再别康桥》是徐志摩的作品，艾青的代表作有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》等。 故选D。 12. 下列诗人中，以“无题”诗著称的是（ ） A. 杜牧 B. 李商隐 C. 温庭筠 D. 韦庄 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.李商隐的“无题”诗多以男女爱情相思为题材，意境要眇，情思宛转，辞藻精丽，声调和美且能疏密相间，读来令人回肠荡气，他以“无题”诗著称。杜牧、温庭筠、韦庄虽也有佳作，但并非以“无题”诗著称。 故选B。 13. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自（ ） A. 《滕王阁序》 B. 《登鹳雀楼》 C. 《兰亭集序》 D. 《岳阳楼记》 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代王勃的《滕王阁序》，此句以生动的笔触描绘出一幅色彩明丽、动静结合的秋日江景图。 故选A。 14. “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是对（ ）的惋惜。 A. 刘备 B. 关羽 C. 张飞 D. 诸葛亮 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D. 诗句出自杜甫的《蜀相》，“出师”句指诸葛亮多次出师伐魏，未能取胜，至蜀建兴十二年（234年）卒于五丈原（今陕西岐山东南）军中。此句表达了对诸葛亮壮志未酬的惋惜之情。 故选D。 15. 下列对联中，适合眼镜店的是（ ） A. 但愿得来心共照，自然看去眼同明。 B. 刘伶借问谁家好，李白还言此处香。 C. 春夏秋冬一岁川流不息，东西南北四方宾至如归。 D. 新事业从头做起，旧现象一手推平。 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A. “心共照”“眼同明”体现了眼镜能让人看得清楚，与眼镜店相关。 B. “刘伶”“李白”“香”表明与酒馆有关。 C. “宾至如归”体现了与旅店相关。 D. “从头做起”“推平”等词表明与理发店相关。 故选A。 16. 下列诗句中，表达思乡之情的是（ ） A. 会当凌绝顶，一览众山小。 B. 乡书何处达？归雁洛阳边。 C. 好雨知时节，当春乃发生。 D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 【答案】B 【详解】本题考查学生对诗歌情感的理解能力。 A. 出自杜甫《望岳》，表达诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，并非思乡之情。 B. 出自王湾《次北固山下》，“乡书何处达？归雁洛阳边”意思是寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去 ，真切地表达了诗人的思乡之情。 C. 出自杜甫《春夜喜雨》，描绘春雨及时到来的喜悦，与思乡无关。 D. 出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，是送别友人的诗句，表达对友人的惜别之情，不是思乡情。 故选B。 17. 《水浒传》中，绰号为“花和尚”的是（ ） A. 林冲 B. 鲁智深 C. 武松 D. 李逵 【答案】B 【详解】本题考查学生对文学作品中人物绰号的了解。 在《水浒传》中，鲁智深因三拳打死镇关西后，为躲避官府缉捕，在五台山文殊院落发为僧，智真长老赐名智深。他又不守清规戒律，喝酒吃肉，弄出不少笑话，因此被称为“花和尚”。林冲绰号“豹子头”，武松绰号“行者”，李逵绰号“黑旋风”。 故选B。 18. 《弟子规》中“首孝悌”的“悌”指的是（ ） A. 尊敬师长 B. 关爱兄弟姐妹 C. 诚实守信 D. 爱护晚辈 【答案】B 【详解】本题考查学生对传统文化经典语句含义的理解。 “首孝悌”出自《弟子规》，“孝”指的是善事父母，即对父母的孝顺；“悌”指的是善事兄长，也就是关爱兄弟姐妹，强调兄弟姐妹之间要相互尊重、友爱。 故选B。 19. 古代所说的“五音”指的是（ ） A. 宫、商、角、徵、羽 B. 金、木、水、火、土 C. 风、雅、颂、赋、比 D. 仁、义、礼、智、信 【答案】A 【详解】本题考查学生对古代文化常识中音乐知识的了解。 古代“五音”指的是“宫、商、角、徵、羽”，这是中国古代音乐中五个基本音阶。“金、木、水、火、土”是五行；“风、雅、颂、赋、比”与《诗经》的内容和表现手法有关；“仁、义、礼、智、信”是儒家倡导的五常。 故选A。 20. 中国古代神话中，射落九日的是（ ） A. 夸父 B. 后羿 C. 刑天 D. 共工 【答案】B 【详解】本题考查学生对古代神话故事的了解。 在中国古代神话传说中，天上出现十个太阳，烤焦大地，后羿为了拯救人类，张弓搭箭，射落九日，只留下一个太阳。夸父逐日，是夸父追逐太阳最终渴死；刑天与天帝争神，被天帝砍去头颅仍挥舞干戚战斗；共工与颛顼争夺天帝之位，失败后怒触不周山。 故选B。 （二）多项选择题（每小题均有2个或2个以上的正确答案） 21. 以下属于中国古代神话故事的有（ ） A. 女娲补天 B. 刻舟求剑 C. 夸父逐日 D. 守株待兔 【答案】AC 【详解】本题考查学生对中国古代神话故事的了解。 A. “女娲补天”是中国上古神话传说之一，讲述了女娲为拯救苍生，炼石补天的故事，体现了古代人民对自然灾害的想象和抗争精神。 B. “刻舟求剑”是一个寓言故事，出自《吕氏春秋·察今》，讽刺了那些拘泥成法、固执不知变通的人，不属于神话故事。 C. “夸父逐日”是中国古代神话，夸父为追求光明，与太阳赛跑，最终渴死，反映了古代人民探索自然、征服自然的强烈愿望。 D. “守株待兔”是寓言故事，出自《韩非子·五蠹》，告诫人们不要心存侥幸，不要指望不劳而获，不是神话故事。 故选AC。 22. 以下属于鲁迅作品中的人物有（ ） A. 闰土 B. 孔乙己 C. 祥子 D. 阿Q 【答案】ABD 【详解】本题考查学生对鲁迅作品中人物的熟悉程度。 A. 闰土是鲁迅小说《故乡》中的人物，展现了在旧中国的黑暗统治下，农民遭受的苦难和精神上的麻木。 B. 孔乙己是鲁迅短篇小说《孔乙己》的主人公，揭示了封建科举制度对读书人的毒害。 C. 祥子是老舍《骆驼祥子》中的主人公，并非鲁迅作品中的人物。 D.阿Q是鲁迅小说《阿Q正传》中的主角，“精神胜利法”是其主要性格特征，反映了旧中国国民的劣根性。 故选ABD。 23. 下列作家属于同一朝代的是（ ） A. 王维 B. 刘禹锡 C. 苏轼 D. 欧阳修 【答案】AB 【详解】本题考查学生对古代作家所处朝代的掌握。 A. 王维是唐代诗人，他的诗多描绘山水田园风光，具有独特的艺术风格，如《山居秋暝》等。 B. 刘禹锡也是唐代文学家，其诗歌风格多样，有许多佳作，如《陋室铭》《乌衣巷》等。 C. 苏轼是北宋时期的文学家，在诗、词、散文等方面都有很高成就，代表作有《水调歌头·明月几时有》等。 D. 欧阳修同样是北宋时期的政治家、文学家，领导了北宋诗文革新运动，如《醉翁亭记》是其代表作。 王维和刘禹锡属于同一朝代——唐代。 故选AB。 24. 下列作品属于长篇小说的是（ ） A. 《骆驼祥子》 B. 《呐喊》 C. 《平凡的世界》 D. 《繁星·春水》 【答案】AC 【详解】本题考查学生对文学作品体裁的判断。 A. 《骆驼祥子》是老舍的长篇小说，通过人力车夫祥子三起三落的人生经历，反映了20世纪20年代军阀混战时期中国社会的黑暗。 B. 《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《孔乙己》等多篇短篇小说，以犀利的笔触揭示社会问题。 C. 《平凡的世界》是路遥的长篇小说，全景式地描写了中国现代城乡社会生活，刻画了众多普通人的形象。 D. 《繁星·春水》是冰心的诗集，由许多短小的诗歌组成，表达了对母爱、童真和自然的赞美。 故选AC。 25. 下列词语中，与“美丽”意思相近的有（ ） A. 漂亮 B. 丑陋 C. 秀丽 D. 丑恶 【答案】AC 【详解】本题考查学生对词语近义词的理解。 A. “漂亮”和“美丽”都表示好看、美观，意思相近，如“她长得很漂亮”“这朵花很美丽”。 B. “丑陋”意思是容貌、样子难看，与“美丽”意思相反，如“他有着丑陋的外表”。 C. “秀丽”形容清秀美丽，与“美丽”意思相近，常用来形容风景或人的容貌，如“秀丽的山水”“她容貌秀丽”。 D. “丑恶”指丑陋恶劣，与“美丽”在语义上相差甚远，如“他的行为十分丑恶”。 故选AC。 26. 下列句子中，运用拟人修辞手法的是（ ） A. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 B. 他的心眼比针鼻儿还小。 C. 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 D. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 【答案】AC 【详解】本题考查学生对拟人修辞手法的判断能力。 A. 句中“顽皮”赋予雨滴人的性格，“跳舞”赋予雨滴人的动作，将雨滴当作人来写，运用了拟人修辞手法。 B. “心眼比针鼻儿还小”运用了夸张的修辞手法，突出其心眼小的程度，并非拟人。 C. “露出了笑脸”“点头微笑”把果子当作人来写，赋予果子人的神态和动作，是拟人手法。 D. 此句把“松树连成的一片”比作“人的颧骨上横着的一道剑眉”，运用的是比喻修辞手法，并非拟人。 故选AC。 27. 古代文人字号对应正确的是（ ） A. 少陵野老 杜甫 B. 放翁 辛弃疾 C. 稼轩 陆游 D. 易安居士 李清照 【答案】AD 【详解】本题考查学生对古代文人字号的了解。 A. 杜甫自号少陵野老，此对应正确。杜甫的诗作多反映社会现实，忧国忧民，其字号体现了他的人生经历与心境。 B. “放翁”是陆游的号，并非辛弃疾，辛弃疾号稼轩，所以该选项错误。 C. “稼轩”是辛弃疾的号，陆游号放翁，二者对应错误。 D. 李清照号易安居士，她的词作情感细腻，其号也体现出一种对安稳生活的向往，此对应正确。 故选AD。 28. 下列作品中，属于励志主题的诗歌是（ ） A. 《长歌行》（青青园中葵） B. 《行路难·其一》 C. 《再别康桥》 D. 《死水》 【答案】AB 【详解】本题考查学生对诗歌主题的理解。 A. 《长歌行》（青青园中葵）通过描写园中葵菜在阳光照耀下蓬勃生长，联想到人生也应趁青春年少奋发努力，“少壮不努力，老大徒伤悲”表达了励志的主题，劝人珍惜时光，努力奋斗。 B. 《行路难·其一》中，李白尽管仕途不顺，但仍表达了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念，体现了在困境中积极进取、励志前行的精神。 C. 《再别康桥》主要表达了徐志摩对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，以及对眼前无可奈何的离愁，并非励志主题。 D. 《死水》是闻一多的诗作，通过对“死水”这一具有象征意义的意象的刻画，表达了对黑暗现实的批判和对祖国深沉的热爱，不属于励志主题。 故选AB。 29. 下列表述正确的是（ ） A. 鲁迅，原名周树人，他的作品《狂人日记》是中国第一部现代白话小说。 B. 《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的罗贯中。 C. 王维，唐代诗人，他的诗多以边塞生活为题材，风格雄浑壮阔。 D. 《骆驼祥子》是巴金的代表作，小说以20世纪20年代军阀混战时期的北京为背景，描写了人力车夫祥子的悲惨命运。 【答案】AB 【详解】本题考查学生对文学常识的掌握。 A. 鲁迅以笔为武器，揭露封建礼教的吃人本质，《狂人日记》以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的罪恶，是中国第一部现代白话小说，此表述正确。 B. 《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，展现了众多英雄人物的形象和历史事件，是长篇章回体历史演义小说的开山之作，作者为罗贯中，表述正确。 C. 王维是唐代山水田园诗派的代表诗人，其诗多描绘山水田园风光，风格清新自然，并非以边塞生活为题材，该选项错误。 D. 《骆驼祥子》是老舍的代表作，并非巴金，老舍通过描写祥子的三起三落，揭示了旧中国城市底层人民的悲惨命运，此选项表述错误。 故选AB。 30. 下列句子，出自《劝学》的是（ ） A. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 B. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 C. 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。 D. 师者，所以传道受业解惑也。 【答案】AC 【详解】本题考查学生对课文内容的熟悉程度。 A. 此句出自《劝学》，强调了学习要有坚持不懈的精神，只要坚持，连金石都可以雕刻，若半途而废，朽木也难以折断，体现了学习贵在坚持的道理。 B. “是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”出自《师说》，论述的是从师的标准，与《劝学》无关。 C. 该句同样出自《劝学》，通过“积土成山”“积水成渊”的比喻，说明积累的重要性，只有不断积累，才能实现质的飞跃。 D. “师者，所以传道受业解惑也”出自《师说》，阐述了教师的职责，并非《劝学》内容。 故选AC。 二、选择填空题（本题有10小题，每小题2分，共20分） 31. 假舆马者，非利足也，________________；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（ ） A. 而致千里 B. 而至千里 C. 而达千里 D. 而通千里 【答案】A 【详解】本题考查学生对名篇名句的默写能力。“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河”出自荀子《劝学》。“致”在这里有“到达”之意，强调借助车马这种工具能够实现到达千里之外的结果，“至”虽也有到达之意，但在该句中“致”为固定用法；“达”“通”在语境及用法上均不符合此处要求。 故选A。 32. “鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”，诗句中“鸿雁”在古代常被用来（ ） A. 表达游子思乡之情 B. 传递书信消息 C. 象征忠贞不渝的爱情 D. 寓意美好团圆 【答案】B 【详解】本题考查学生对古代文化意象寓意的理解。在古代文化中，“鸿雁”常被视作传递书信消息的象征。从“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”可看出，诗人借鸿雁难传书信表达愁绪；“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”也体现了期待鸿雁带来书信。A选项游子思乡之情多通过月亮等意象表达；C选项象征忠贞不渝爱情常见意象有鸳鸯等；D选项寓意美好团圆的意象如月饼、月亮等。 故选B。 33. 选择题：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，________________。（ ） A. 蛟龙生焉 B. 蛟龙兴焉 C. 蛟龙现焉 D. 蛟龙出焉 【答案】A 【详解】本题考查学生对名篇名句的记忆。“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”出自《劝学》。意思是堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了。“生焉”表示从这里产生，是固定搭配，“兴”“现”“出”在该语境下不符合原句表达。 故选A。 34. 当我们表达对时光流逝的感慨时，会想起一些相关诗句，下列诗句中，表达时光流逝感慨的是（ ） A. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 B. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 C. 问渠那得清如许？为有源头活水来 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】A 【详解】本题考查学生对诗歌情感主旨的理解。A选项“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》，通过描写花的凋零、燕的归来，表达了对时光流逝、美好事物消逝的感慨。B选项“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达的是诗人的远大抱负和不被眼前困难所迷惑的决心。C选项“问渠那得清如许？为有源头活水来”强调知识的不断更新。D选项“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”突出实践的重要性。 故选A。 35. 《战国策》是一部（ ） A. 纪传体通史 B. 编年体通史 C. 国别体史书 D. 断代史史书 【答案】C 【详解】本题考查学生对史书体例的掌握。《战国策》是一部国别体史书，它主要记载了战国时期各国的政治、军事、外交等方面的活动，以国别为单位，分别记叙历史事件。A选项纪传体通史以人物传记为中心叙述历史，如《史记》；B选项编年体通史按时间顺序记载历史，如《资治通鉴》；D选项断代史史书只记录某一朝代的历史，如《汉书》。 故选C。 36. 陈子昂世称（ ），王勃世称（ ），岑参世称（ ）。 A. 诗骨 诗杰 诗雄 B. 诗骨 诗雄 诗杰 C. 诗杰 诗骨 诗雄 D. 诗杰 诗雄 诗骨 【答案】A 【详解】本题考查学生对古代诗人别称的了解。陈子昂的诗风质朴刚健，充满豪情壮志，世称“诗骨”。王勃的诗歌才华出众，年少成名，世称“诗杰”。岑参的诗作多描写边塞风光与战争场景，气势磅礴，世称“诗雄”。 故选A。 37. 苏轼、（ ）、秦观是北宋词坛上有代表性的三位词人。 A. 李煜 B. 黄庭坚 C. 晏几道 D. 李清照 【答案】C 【详解】本题考查学生对北宋词坛词人的认知。A选项李煜是南唐后主，其词多写亡国之痛与身世之感，不属于北宋词人。B选项黄庭坚是北宋文学家，其主要成就在诗歌方面，与苏轼并称“苏黄”，在词的影响力上不如晏几道与北宋词坛代表性关联紧密。C选项晏几道是北宋著名词人，其词多写爱情和身世之感，在北宋词坛有重要地位，与苏轼、秦观都是北宋词坛有代表性的人物。D选项李清照是两宋之交的女词人，不符合北宋词坛这一范围。 故选C。 38.《水浒传》中，被称为“智多星”的是（ ） A. 晁盖 B. 吴用 C. 公孙胜 D. 林冲 【答案】B 【详解】本题考查学生对文学作品中人物绰号的了解。在《水浒传》里，吴用足智多谋，他凭借自己的智慧，为梁山好汉出谋划策，因此被称作“智多星”。 A选项：晁盖是梁山早期的领袖，人称“托塔天王”，并非“智多星”。 C选项：公孙胜是梁山好汉之一，道号一清，能呼风唤雨，绰号“入云龙”，和“智多星”的绰号不匹配。 D选项：林冲武艺高强，原是八十万禁军教头，绰号“豹子头”，也不是“智多星”。 综上，答案是B选项。 39. “撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。”这是戴望舒在《雨巷》中描绘的（ ）的场景。 A. 江南雨巷 B. 北方小巷 C. 海边渔村 D. 山间小路 【答案】A 【详解】本题考查学生对文学作品场景的理解。《雨巷》营造了一种富有江南水乡特色的氛围，油纸伞、雨巷等意象典型地展现了江南的景致，“丁香一样的姑娘”更增添了江南雨巷的朦胧与诗意。B选项北方小巷一般少用“油纸伞”等意象；C选项海边渔村与“雨巷”场景不符；D选项山间小路不符合诗中“雨巷”的特定环境。 故选A。 40. 申请书一般由标题、（ ）、正文、结尾、落款五部分组成。 A. 称呼 B. 申请事项 C. 申请理由 D. 申请日期 【答案】A 【详解】本题考查学生对申请书格式的掌握。申请书标题明确主题，称呼是对受理申请的对象的称呼，正文阐述申请事项及理由，结尾表达请求，落款包括申请人姓名及日期。B选项申请事项在正文中阐述；C选项申请理由也是正文的重要部分；D选项申请日期包含在落款中，而称呼是申请书开头必不可少的部分，用于明确对象。 故选A。 三、阅读理解题（本题有10小题，每小题3分，共30分） （一）现代文阅读（阅读下面的语段，完成41-45小题） 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝霜的枯藤， 在凄凉的大地上写下：相信未来。 我要用手指那涌向天边的排浪， 我要用手掌那托住太阳的大海， 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆， 用孩子的笔体写下：相信未来。 我之所以坚定地相信未来， 是我相信未来人们的眼睛—— 她有拨开历史风尘的睫毛， 她有看透岁月篇章的瞳孔。 不管人们对于我们腐烂的皮肉， 那些迷途的惆怅，失败的苦痛， 是寄予感动的热泪，深切的同情， 还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。 我坚信人们对于我们的脊骨， 那无数次的探索、迷途、失败和成功， 一定会给予热情、客观、公正的评定， 是的，我焦急地等待着他们的评定。 ——食指《相信未来》选段 41. 下列加点字读音正确的一组是（ ） 固执 摇曳 瞳孔 嘲讽 A. zhí yè tóng fěng B. zhì yì dòng fǒng C. zhí yì dòng fěng D. zhì yè tóng fǒng 42. “当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”，这里运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 43. “我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海”，这两句诗体现了（ ） A. 诗人对自身力量的怀疑，认为只有借助排浪和大海才能实现理想。 B. 诗人夸张的想象，脱离现实，不切实际。 C. 诗人以排浪、大海自比，展现自己的渺小与无助。 D. 诗人宏大的气魄和坚定的信念，表达对未来的信心。 44. 诗中“腐烂的皮肉”象征着（ ） A. 身体的疾病与痛苦 B. 过去生活中遭遇的挫折、失败和苦难 C. 人们对诗人的误解和伤害 D. 社会的黑暗与腐朽 45. 本诗表达的核心主题是（ ） A. 对过去生活的悔恨与反思 B. 对现实困境的无奈与逃避 C. 在困境中坚定地相信未来，对未来充满希望 D. 对未来世界的迷茫与困惑 【答案】41. A 【解析】本题考查对汉字字音的识记。 “固执”的“执”应读“zhí”；“摇曳”的“曳”读“yè”；“瞳孔”的“瞳”读“tóng”；“嘲讽”的“讽”读“fěng”。B选项中，“固执”读音应为“zhí”，“摇曳”读音应为“yè”，“瞳孔”读音应为“tóng”，“嘲讽”读音应为“fěng”；C选项“摇曳”读音应为“yè”，“瞳孔”读音应为“tóng”；D选项“固执”读音应为“zhí”，“嘲讽”读音应为“fěng”。所以正确答案是A选项。 【答案】42. B 【解析】本题考查对修辞手法的判断。 诗中“蜘蛛网无情地查封”“灰烬的余烟叹息着”，赋予“蜘蛛网”“余烟”以人的“无情”“叹息”等情感和动作，将它们拟人化，生动地描绘出生活的困境。A选项比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，这里未体现；C选项夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小，不符合该句特点；D选项排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来，此句也不符合。所以运用的修辞手法是拟人，答案选B。 【答案】43. D 【解析】本题考查对诗句含义的理解。 A. 诗句体现的是诗人的自信与坚定，并非对自身力量的怀疑，该项错误。 B. 诗人通过这种想象，展现的是内心的气魄和对未来的信心，并非脱离现实不切实际，该项错误。 C. 不是以排浪、大海自比展现渺小无助，而是借其表达宏大的气魄，该项错误。 D. 诗人用“手指那涌向天边的排浪”“手掌那托住太阳的大海”这样的表述，展现出宏大的气魄，表达了即便身处困境，依然对未来充满坚定信心，该项正确。 【答案】44. B 【解析】本题考查对诗歌意象象征意义的理解。 A. “腐烂的皮肉”并非实指身体疾病，而是一种象征，该项错误。 B. 结合全诗，它象征着诗人过去生活中所遭遇的挫折、失败以及经历的苦难，该项正确。 C. 不是象征人们对诗人的误解和伤害，而是自身经历的困境，该项错误。 D. 不是象征社会的黑暗腐朽，主要是个人经历的艰难，该项错误。 【答案】45. C 【解析】本题考查对诗歌主题的把握。 A. 诗中没有体现对过去生活的悔恨，而是面向未来，该项错误。 B. 诗人没有无奈与逃避，而是积极面对困境，相信未来，该项错误。 C. 整首诗虽描述了生活的困境，但始终强调坚定地相信未来，对未来充满希望，该项正确。 D. 诗人并非对未来迷茫困惑，而是坚信未来，该项错误。 （二）阅读下面古文，完成46 - 50题。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 ——《陈情表》选段 46. 本文的作者是（ ） A. 李密 B. 诸葛亮 C. 贾谊 D. 苏洵 47. 对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 臣以险衅，夙遭闵凶 夙：早时 B. 门衰祚薄，晚有儿息 祚：福气 C. 逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及，至 D. 诏书切峻，责臣逋慢 逋：逃脱 48. 下列句子中，没有通假字的一项是（ ） A. 臣以险衅，夙遭闵凶 B. 零丁孤苦，至于成立 C. 常在床蓐 D. 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 49. 对“臣之进退，实为狼狈”一句理解正确的是（ ） A. 我是进是退，实在是左右为难。 B. 我无论是升官还是降职，都感到很尴尬。 C. 我在官场的前进和后退，实际上很狼狈。 D. 我在尽忠与尽孝之间难以抉择，内心痛苦。 50. 下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 作者开篇叙述自己幼年的不幸遭遇，为下文请求终养祖母做铺垫。 B. 作者多次推辞朝廷的任命，是因为他认为自己出身卑微，难以胜任。 C. 文段通过描述朝廷催逼之紧迫，突出了作者尽忠与尽孝的矛盾。 D. “逮奉圣朝，沐浴清化”表达了作者对晋朝清明政治的赞美。 【答案】46. A 【详解】本题考查文学常识。《陈情表》的作者是李密，向晋武帝司马炎上书陈述自己不能应诏出仕的原因，请求终养祖母。诸葛亮的代表作有《出师表》等；贾谊的代表作有《过秦论》等；苏洵的代表作有《六国论》等。所以选A。 【答案】47. D 【详解】本题考查文言实词的理解。“诏书切峻，责臣逋慢”中“逋”应解释为“拖延”，而非“逃脱”。“责臣逋慢”意思是责备我拖延怠慢。A选项“夙”解释为“早时”，“臣以险衅，夙遭闵凶”即我因命运不好，很早就遭遇到了不幸；B选项“祚”解释为“福气”，“门衰祚薄，晚有儿息”指家门衰微，福分浅薄，很晚才有儿子；C选项“逮”解释为“及，至”，“逮奉圣朝，沐浴清化”意思是到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。所以选D。 【答案】48. D 【详解】本题考查通假字的判断。A选项“闵”通“悯”，指可忧患的事（多指疾病死丧）；B选项“零丁”通“伶仃”，孤独的样子；C选项“蓐”通“褥”，垫子。D选项“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃”没有通假字。所以选D。 【答案】49. D 【详解】本题考查对文言句子的理解。“臣之进退，实为狼狈”结合前文，“进”指奉诏出仕，尽忠；“退”指留在家中照顾祖母，尽孝。作者处于尽忠与尽孝两难的境地，内心痛苦。A选项表述不够准确，没有点出尽忠与尽孝的内涵；B选项“升官还是降职”理解错误；C选项“在官场的前进和后退”理解偏差。所以选D。 【答案】50. B 【详解】本题考查对文段内容的理解。作者多次推辞朝廷任命，主要是因为祖母刘病日笃，需要他侍奉汤药，并非认为自己出身卑微难以胜任。A选项，开篇叙述幼年不幸遭遇，为后文请求终养祖母奠定情感基础；C选项，“诏书切峻……急于星火”体现朝廷催逼紧迫，突出尽忠与尽孝的矛盾；D选项，“逮奉圣朝，沐浴清化”表达对晋朝清明政治的赞美。所以选B。 参考译文： 臣子李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸。刚出生六个月，父亲就弃我而死去。到了四岁，舅父强行改变了母亲守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，孤苦弱小，便亲自抚养我。我小时候经常生病，九岁还不会行走，孤独无依，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微，福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。而祖母刘氏很早就被疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉而离开她。 到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。先前太守逵，考察后推举我为孝廉；后来刺史荣，举荐我为秀才。我因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将自己的苦衷在奏表中一一呈报，辞谢不去就职。但是诏书急切严峻，责备我有意拖延，怠慢上命。郡县的官员催促我立刻上路；州官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许：我是进退两难，十分狼狈。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 贵州省2025年高职（专科）分类考试招生中职毕业生 文化综合考试 全真模拟卷（九） 注意事项: 1.试卷分为语文、数学、英语三部分。全卷均为客观题，共300分，其中语文 120分、数学100分、英语 80分。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。 3.答题时，请使用 2B 铅笔在答题卡上填涂答案，如需改动，须用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。 4.务必保持答题卡平整，不能折叠。考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。 第一部分 语文试题 一、综合知识题(本题有30小题，共70分，其中1-20小题，每小题2分；21-30小题每小题3分） （一）单项选择题 1. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 笨拙 zhuō 摇曳 yè 锲而不舍 qiè B. 炽热 zhì 倔强 jué 戛然而止 gá C. 校对 xiào 呜咽 yàn 鲜为人知 xiǎn D. 字帖 tiě 污秽 suì 锋芒毕露 lù 2. 下列词语中 ，书写全都正确的一项是（ ） A. 斑斓 取缔 锋芒必露 B. 烦燥 醒悟 大庭广众 C. 霹雳 惶恐 微不足道 D. 闲遐 辜负 语无伦次 3. 下列横线处，填入词语最恰当的一项是（ ） ①他最近在________ 一本关于古代文化的书籍，准备深入研究。 ②她的歌声________动听，仿佛天籁之音，让听众陶醉其中。 ③面对困难，我们不能退缩，要________地去迎接挑战。 A. 研读 悠扬 勇敢 B. 阅读 悠长 勇猛 C. 研究 悠远 果敢 D. 阅览 悠久 英勇 4. 下列句子中，横线处关联词使用正确的一项是（ ） ________天气多么恶劣，他________坚持每天跑步锻炼。 A. 只要……就…… B. 无论……都…… C. 不但……而且…… D. 既然……那么…… 5. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 他对工作一丝不苟，每个细节都力求做到最好。 B. 这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，吸引了众多观众。 C. 他在演讲中夸夸其谈，赢得了大家的阵阵掌声。 D. 她是个多愁善感的女孩，经常为一些小事落泪。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” B. 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C. 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。 D. “大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” 7. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 C. 他那锐利的眼睛投向了人群。 D. 只要坚持不懈地攀登，我们就能达到光辉的顶点。 8. 下列句子中，说法得体的一项是（ ） A. 张老师，我们全班同学都很赏识您的教学方法。 B. 我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，太抱歉了。 C. 这个问题我请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向您请教。 D. 你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 9. 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ②他长得像他父亲。 ③我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ ④秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来。 A. 对偶 比喻 反问 拟人 B. 拟人 比喻 设问 拟人 C. 对偶 不是比喻 反问 拟人 D. 拟人 不是比喻 设问 拟人 10. 《劝学》的作者是（ ） A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 老子 11. 下列作者与作品搭配不正确的一项是（ ） A. 鲁迅——《伤逝》 B. 沈从文——《长河》 C. 老舍——《四世同堂》 D. 艾青——《再别康桥》 12. 下列诗人中，以“无题”诗著称的是（ ） A. 杜牧 B. 李商隐 C. 温庭筠 D. 韦庄 13. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自（ ） A. 《滕王阁序》 B. 《登鹳雀楼》 C. 《兰亭集序》 D. 《岳阳楼记》 14. “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是对（ ）的惋惜。 A. 刘备 B. 关羽 C. 张飞 D. 诸葛亮 15. 下列对联中，适合眼镜店的是（ ） A. 但愿得来心共照，自然看去眼同明。 B. 刘伶借问谁家好，李白还言此处香。 C. 春夏秋冬一岁川流不息，东西南北四方宾至如归。 D. 新事业从头做起，旧现象一手推平。 16. 下列诗句中，表达思乡之情的是（ ） A. 会当凌绝顶，一览众山小。 B. 乡书何处达？归雁洛阳边。 C. 好雨知时节，当春乃发生。 D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 17. 《水浒传》中，绰号为“花和尚”的是（ ） A. 林冲 B. 鲁智深 C. 武松 D. 李逵 18. 《弟子规》中“首孝悌”的“悌”指的是（ ） A. 尊敬师长 B. 关爱兄弟姐妹 C. 诚实守信 D. 爱护晚辈 19. 古代所说的“五音”指的是（ ） A. 宫、商、角、徵、羽 B. 金、木、水、火、土 C. 风、雅、颂、赋、比 D. 仁、义、礼、智、信 20. 中国古代神话中，射落九日的是（ ） A. 夸父 B. 后羿 C. 刑天 D. 共工 （二）多项选择题（每小题均有2个或2个以上的正确答案） 21. 以下属于中国古代神话故事的有（ ） A. 女娲补天 B. 刻舟求剑 C. 夸父逐日 D. 守株待兔 22. 以下属于鲁迅作品中的人物有（ ） A. 闰土 B. 孔乙己 C. 祥子 D. 阿Q 23. 下列作家属于同一朝代的是（ ） A. 王维 B. 刘禹锡 C. 苏轼 D. 欧阳修 24. 下列作品属于长篇小说的是（ ） A. 《骆驼祥子》 B. 《呐喊》 C. 《平凡的世界》 D. 《繁星·春水》 25. 下列词语中，与“美丽”意思相近的有（ ） A. 漂亮 B. 丑陋 C. 秀丽 D. 丑恶 26. 下列句子中，运用拟人修辞手法的是（ ） A. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 B. 他的心眼比针鼻儿还小。 C. 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 D. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 27. 古代文人字号对应正确的是（ ） A. 少陵野老 杜甫 B. 放翁 辛弃疾 C. 稼轩 陆游 D. 易安居士 李清照 28. 下列作品中，属于励志主题的诗歌是（ ） A. 《长歌行》（青青园中葵） B. 《行路难·其一》 C. 《再别康桥》 D. 《死水》 29. 下列表述正确的是（ ） A. 鲁迅，原名周树人，他的作品《狂人日记》是中国第一部现代白话小说。 B. 《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的罗贯中。 C. 王维，唐代诗人，他的诗多以边塞生活为题材，风格雄浑壮阔。 D. 《骆驼祥子》是巴金的代表作，小说以20世纪20年代军阀混战时期的北京为背景，描写了人力车夫祥子的悲惨命运。 30. 下列句子，出自《劝学》的是（ ） A. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 B. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 C. 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。 D. 师者，所以传道受业解惑也。 二、选择填空题（本题有10小题，每小题2分，共20分） 31. 假舆马者，非利足也，________________；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（ ） A. 而致千里 B. 而至千里 C. 而达千里 D. 而通千里 32. “鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”，诗句中“鸿雁”在古代常被用来（ ） A. 表达游子思乡之情 B. 传递书信消息 C. 象征忠贞不渝的爱情 D. 寓意美好团圆 33. 选择题：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，________________。（ ） A. 蛟龙生焉 B. 蛟龙兴焉 C. 蛟龙现焉 D. 蛟龙出焉 34. 当我们表达对时光流逝的感慨时，会想起一些相关诗句，下列诗句中，表达时光流逝感慨的是（ ） A. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 B. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 C. 问渠那得清如许？为有源头活水来 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 35. 《战国策》是一部（ ） A. 纪传体通史 B. 编年体通史 C. 国别体史书 D. 断代史史书 36. 陈子昂世称（ ），王勃世称（ ），岑参世称（ ）。 A. 诗骨 诗杰 诗雄 B. 诗骨 诗雄 诗杰 C. 诗杰 诗骨 诗雄 D. 诗杰 诗雄 诗骨 37. 苏轼、（ ）、秦观是北宋词坛上有代表性的三位词人。 A. 李煜 B. 黄庭坚 C. 晏几道 D. 李清照 38.《水浒传》中，被称为“智多星”的是（ ） A. 晁盖 B. 吴用 C. 公孙胜 D. 林冲 39. “撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。”这是戴望舒在《雨巷》中描绘的（ ）的场景。 A. 江南雨巷 B. 北方小巷 C. 海边渔村 D. 山间小路 40. 申请书一般由标题、（ ）、正文、结尾、落款五部分组成。 A. 称呼 B. 申请事项 C. 申请理由 D. 申请日期 三、阅读理解题（本题有10小题，每小题3分，共30分） （一）现代文阅读（阅读下面的语段，完成41-45小题） 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝霜的枯藤， 在凄凉的大地上写下：相信未来。 我要用手指那涌向天边的排浪， 我要用手掌那托住太阳的大海， 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆， 用孩子的笔体写下：相信未来。 我之所以坚定地相信未来， 是我相信未来人们的眼睛—— 她有拨开历史风尘的睫毛， 她有看透岁月篇章的瞳孔。 不管人们对于我们腐烂的皮肉， 那些迷途的惆怅，失败的苦痛， 是寄予感动的热泪，深切的同情， 还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。 我坚信人们对于我们的脊骨， 那无数次的探索、迷途、失败和成功， 一定会给予热情、客观、公正的评定， 是的，我焦急地等待着他们的评定。 ——食指《相信未来》选段 41. 下列加点字读音正确的一组是（ ） 固执 摇曳 瞳孔 嘲讽 A. zhí yè tóng fěng B. zhì yì dòng fǒng C. zhí yì dòng fěng D. zhì yè tóng fǒng 42. “当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”，这里运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 43. “我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海”，这两句诗体现了（ ） A. 诗人对自身力量的怀疑，认为只有借助排浪和大海才能实现理想。 B. 诗人夸张的想象，脱离现实，不切实际。 C. 诗人以排浪、大海自比，展现自己的渺小与无助。 D. 诗人宏大的气魄和坚定的信念，表达对未来的信心。 44. 诗中“腐烂的皮肉”象征着（ ） A. 身体的疾病与痛苦 B. 过去生活中遭遇的挫折、失败和苦难 C. 人们对诗人的误解和伤害 D. 社会的黑暗与腐朽 45. 本诗表达的核心主题是（ ） A. 对过去生活的悔恨与反思 B. 对现实困境的无奈与逃避 C. 在困境中坚定地相信未来，对未来充满希望 D. 对未来世界的迷茫与困惑 （二）阅读下面古文，完成46 - 50题。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 ——《陈情表》选段 46. 本文的作者是（ ） A. 李密 B. 诸葛亮 C. 贾谊 D. 苏洵 47. 对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 臣以险衅，夙遭闵凶 夙：早时 B. 门衰祚薄，晚有儿息 祚：福气 C. 逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及，至 D. 诏书切峻，责臣逋慢 逋：逃脱 48. 下列句子中，没有通假字的一项是（ ） A. 臣以险衅，夙遭闵凶 B. 零丁孤苦，至于成立 C. 常在床蓐 D. 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 49. 对“臣之进退，实为狼狈”一句理解正确的是（ ） A. 我是进是退，实在是左右为难。 B. 我无论是升官还是降职，都感到很尴尬。 C. 我在官场的前进和后退，实际上很狼狈。 D. 我在尽忠与尽孝之间难以抉择，内心痛苦。 50. 下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 作者开篇叙述自己幼年的不幸遭遇，为下文请求终养祖母做铺垫。 B. 作者多次推辞朝廷的任命，是因为他认为自己出身卑微，难以胜任。 C. 文段通过描述朝廷催逼之紧迫，突出了作者尽忠与尽孝的矛盾。 D. “逮奉圣朝，沐浴清化”表达了作者对晋朝清明政治的赞美。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$