贵州省2025年高职（专科）分类考试招生中职毕业生文化综合考试 语文全真模拟卷（八）（原卷版+解析版）

贵州省2025年高职（专科）分类考试招生中职毕业生 文化综合考试 全真模拟卷（八） 注意事项: 1.试卷分为语文、数学、英语三部分。全卷均为客观题，共300分，其中语文 120分、数学100分、英语 80分。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。 3.答题时，请使用 2B 铅笔在答题卡上填涂答案，如需改动，须用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。 4.务必保持答题卡平整，不能折叠。考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。 第一部分 语文试题 一、综合知识题(本题有30小题，共70分，其中1-20小题，每小题2分；21-30小题每小题3分） （一）单项选择题 1. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 坍塌 tān 干涸 hé 刨根问底 páo B. 抽噎 yē 怂恿 sǒng 哄堂大笑 hòng C. 嗔怪 chēn 蹒跚 pán 怪诞不经 yán D. 缥缈 miǎo 炫耀 xuàn 杞人忧天 jǐ 2. 下列词语中 ，书写全都正确的一项是（ ） A. 殉职 纯萃 漠不关心 B. 热忱 琢磨 见异思迁 C. 惩戒 悲楚 提心掉胆 D. 冤枉 晕炫 惊慌失措 3. 下列横线处，填入词语最恰当的一项是（ ） ①他________地看着远方，似乎在思考着什么。 ②我们应该________时间，珍惜每一分每一秒。 ③他的行为________ 了大家对他的信任。 A. 凝视 爱惜 辜负 B. 注视 吝惜 亏负 C. 凝望 珍惜 有负 D. 张望 珍视 背负 4. 下列句子中，横线处关联词使用正确的一项是（ ） ________天气寒冷，________他仍然坚持每天早起锻炼。 A. 不但……而且…… B. 尽管……可是…… C. 既然……就…… D. 因为……所以…… 5. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 他对工作总是任劳任怨，从不计较个人得失，这种精神值得我们学习。 B. 这位作家的文章情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多读者。 C. 他在面对困难时，总是勇往直前，毫不退缩，令人敬佩。 D. 他是个幽默风趣的人，经常妙语连珠，逗得大家哈哈大笑。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。” B. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 C. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” D. 我们背负着它，播种着、耕耘着、收获着，欣喜地走向生命的远方。 7. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B. 这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 C. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 D. 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 8. 下列句子中，说法得体的一项是（ ） A. 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C. 这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D. 我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 9.对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 ②塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 ③我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？ ④沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 A. 比喻 比喻 反问 反复 B. 拟人 比喻 设问 反复 C. 拟人 比喻 反问 排比 D. 比喻 比喻 设问 排比 0. 《再别康桥》的作者是（ ） A. 舒婷 B. 徐志摩 C. 戴望舒 D. 艾青 11. 下列作者与作品搭配不正确的一项是（ ） A. 郁达夫——《春风沉醉的晚上》 B. 钱钟书——《围城》 C. 郭沫若——《繁星》 D. 闻一多——《死水》 12. 下列诗人中，生活在晚唐时期的是（ ） A. 王勃 B. 岑参 C. 李贺 D. 李煜 13. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自（ ） A. 《岳阳楼记》 B. 《醉翁亭记》 C. 《小石潭记》 D. 《滕王阁序》 14. “锲而不舍，金石可镂”出自（ ） A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《荀子》 D. 《庄子》 15. 下列对联中，适合理发店的是（ ） A. 虽是毫末技艺，却是顶上功夫。 B. 前程远大脚根须站稳，工作浩繁步骤要分清。 C. 瓦壶水沸邀清客，茗碗香腾遣睡魔。 D. 藏古今学术，聚天地精华。 16. 古代文人之间的“尺素”指代的是（ ） A. 书信 B. 手帕 C. 扇子 D. 书画 17. 下列戏曲剧目与剧种对应正确的一项是（ ） A. 《梁山伯与祝英台》——豫剧 B. 《穆桂英挂帅》——越剧 C. 《窦娥冤》——昆曲 D. 《天仙配》——黄梅戏 18. 演讲稿的开头不适合采用的方式是（ ） A. 开门见山，直接点明主题 B. 讲述一个引人入胜的故事 C. 提出一个发人深省的问题 D. 详细列举数据和事例 19. 下列诗句中，描绘的景色不属于江南的是（ ） A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 C. 大漠孤烟直，长河落日圆。 D. 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 20. 下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. “社稷”原指土谷之神，后用来指代国家。 B. “谥号”是古代帝王、诸侯、大臣等死后，朝廷根据其生平事迹给予的称号。 C. “杏林”常用来指代医学界，“桃李”常用来指代学生。 D. “而立之年”指的是四十岁，“不惑之年”指的是三十岁。 （二）多项选择题（每小题均有2个或2个以上的正确答案） 21. 下列词语中，属于拟声词的是（ ） A. 哗啦 B. 红彤彤 C. 扑通 D. 香喷喷 22. 以下属于“元曲四大家”的是（ ） A. 关汉卿 B. 王实甫 C. 马致远 D. 白朴 23. 下列人物与作品对应正确的是（ ） A. 阿Q 《阿Q正传》 B. 孙少平 《平凡的世界》 C. 鲁四老爷 《祝福》 D. 翠翠 《边城》 24. 在中国古代文化中，“红豆”的象征意义是（ ） A. 爱情 B. 相思 C. 坚韧 D. 忠诚 25. 下列诗句中，描写冬天的是（ ） A. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B. 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 C. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 D. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 26. 下列属于议论文三要素的有（ ） A. 论点 B. 论据 C. 论证 D. 例证 27. 以下属于中国古代文学中“唐宋八大家”的有（ ） A. 韩愈 B. 苏洵 C. 曾巩 D. 范仲淹 28. 下列诗歌属于边塞诗的是（ ） A. 《凉州词》（黄河远上白云间） B. 《白雪歌送武判官归京》 C. 《无题·相见时难别亦难》 D. 《泊秦淮》 29. 从词的感情色彩上看，不是中性词的有（ ） A. 行径 B. 行为 C. 行动 D. 行径恶劣 30. 常见的修辞手法中，能增强语势的有（ ） A. 排比 B. 对偶 C. 反复 D. 设问 二、选择填空题（本题有10小题，每小题2分，共20分） 31. 故木受绳则直，金就砺则利，________________，则知明而行无过矣。（ ） A. 君子博学而日参省乎己 B. 君子博学而日三省乎己 C. 君子博学以日参省乎己 D. 君子博学以日三省乎己 32. “青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”诗句中“青鸟”在古代常被视为（ ） A. 传递爱情的信物 B. 传递书信的使者 C. 吉祥如意的象征 D. 带来好运的神鸟 33. 选择题：________________，不能十步；_______________，功在不舍。（ ） A. 骐骥一跃 驽马十驾 B. 骐骥一越 驽马十架 C. 骐骥一跃 驽马十架 D. 骐骥一越 驽马十驾 34. 当我们送别友人，会想起一些送别诗句，下列诗句中，属于送别诗的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 会当凌绝顶，一览众山小 C. 采菊东篱下，悠然见南山 D. 大漠孤烟直，长河落日圆 35. 《左传》是我国第一部叙事详细的（ ） A. 纪传体史书 B. 编年体史书 C. 国别体史书 D. 断代史史书 36. 李贺世称（ ），王维世称（ ），刘禹锡世称（ ）。 A. 诗鬼 诗佛 诗豪 B. 诗鬼 诗豪 诗佛 C. 诗豪 诗鬼 诗佛 D. 诗豪 诗佛 诗鬼 37. 李清照、（ ）、辛弃疾是两宋词坛上有代表性的三位词人。 A. 柳宗元 B. 温庭筠 C. 柳永 D. 欧阳修 38. 《水浒传》中，被称为“及时雨”的是（ ） A. 宋江 B. 林冲 C. 武松 D. 鲁智深 39. “那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”这是徐志摩在《再别康桥》中描绘的（ ）的美景。 A. 康桥 B. 剑桥 C. 牛津 D. 哈佛 40. 借条一般由标题、（ ）、正文、结语、落款五部分组成。 A. 借款事由 B. 借款金额 C. 称谓 D. 还款时间 三、阅读理解题（本题有10小题，每小题3分，共30分） （一）现代文阅读（阅读下面的语段，完成41-45小题） 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 ——茅以升《中国石拱桥》选段 41. 下列加点字读音正确的一组是（ ） 推崇 河堤 惟妙惟肖 A. chóng tí xiāo B. chóng dī xiào C. zhǒng tí xiào D. zhǒng dī xiāo 42. 选段中运用的说明方法不包括（ ） A. 列数字 B. 打比方 C. 举例子 D. 作引用 43. 对“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”这句话分析正确的一项是（ ） A. 运用了举例子的说明方法，具体说明卢沟桥的坚固。 B. 通过作比较，将两岸河堤与卢沟桥进行对比，突出卢沟桥的坚固。 C. 运用列数字的方法，准确说明卢沟桥抵御洪水的能力。 D. 运用打比方的手法，生动形象地写出卢沟桥的坚固。 44. 文中描写卢沟桥柱头上石刻狮子的各种姿态，其作用是（ ） A. 说明卢沟桥的建筑材料非常精美。 B. 突出卢沟桥的历史悠久。 C. 展现卢沟桥形式优美的特点。 D. 强调卢沟桥在交通上的重要性。 45. 下列对选段内容理解不正确的一项是（ ） A. 选段介绍了卢沟桥的修建时间、结构特点、艺术价值和历史意义。 B. 马可·波罗对卢沟桥的推崇，从侧面说明了卢沟桥在世界上的影响力。 C. 卢沟桥的闻名主要是因为它是入都要道，交通位置重要。 D. 卢沟桥见证了中国人民反抗帝国主义侵略的历史，具有重要的纪念意义。 （二）阅读下面古文，完成46 - 50题。 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。 ——《苏武传》选段 46. 这段文字的作者是（ ） A. 司马迁 B. 班固 C. 范晔 D. 陈寿 47. 下列对文中加点字的读音，标注错误的一项是（ ） A. 啮雪（niè） B. 廪食（lǐn） C. 弓弩（nǔ） D. 穹庐（qóng） 48. 对下列加点词解释不正确的一项是（ ） A. 乃幽武置大窖中 幽：禁闭 B. 绝不饮食 饮：给……喝 C. 羝乳乃得归 乳：生子 D. 武复穷厄 穷：贫穷 49. 下列句子中，没有通假字的一项是（ ） A. 掘野鼠去草实而食之 B. 与旃毛并咽之 C. 不顾恩义，畔主背亲 D. 武能网纺缴，檠弓弩 50. 下列对这段文字的理解，不正确的一项是（ ） A. 单于对苏武威逼利诱，先将其囚禁，后又流放至北海，想迫使他投降。 B. 苏武在北海牧羊，生活极度艰苦，但他始终手持汉节，坚守气节。 C. 於靬王欣赏苏武的才能，曾在生活上给予他帮助，死后还留下财物。 D. 丁令盗走苏武的牛羊，使他再次陷入困境，体现了苏武命运的坎坷。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 贵州省2025年高职（专科）分类考试招生中职毕业生 文化综合考试 全真模拟卷（八） 注意事项: 1.试卷分为语文、数学、英语三部分。全卷均为客观题，共300分，其中语文 120分、数学100分、英语 80分。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。 3.答题时，请使用 2B 铅笔在答题卡上填涂答案，如需改动，须用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。 4.务必保持答题卡平整，不能折叠。考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。 第一部分 语文试题 一、综合知识题(本题有30小题，共70分，其中1-20小题，每小题2分；21-30小题每小题3分） （一）单项选择题 1. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 坍塌 tān 干涸 hé 刨根问底 páo B. 抽噎 yē 怂恿 sǒng 哄堂大笑 hòng C. 嗔怪 chēn 蹒跚 pán 怪诞不经 yán D. 缥缈 miǎo 炫耀 xuàn 杞人忧天 jǐ 【答案】A 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“哄堂大笑”的“哄”应读作hōng。 C.“怪诞不经”的“诞”应读作dàn。 D.“杞人忧天”的“杞”应读作qǐ。 故选A。 2. 下列词语中 ，书写全都正确的一项是（ ） A. 殉职 纯萃 漠不关心 B. 热忱 琢磨 见异思迁 C. 惩戒 悲楚 提心掉胆 D. 冤枉 晕炫 惊慌失措 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“纯萃”的“萃”应写作“粹”。 C.“提心掉胆”的“掉”应写作“吊”。 D.“晕炫”的“炫”应写作“眩”。 故选B。 3. 下列横线处，填入词语最恰当的一项是（ ） ①他________地看着远方，似乎在思考着什么。 ②我们应该________时间，珍惜每一分每一秒。 ③他的行为________ 了大家对他的信任。 A. 凝视 爱惜 辜负 B. 注视 吝惜 亏负 C. 凝望 珍惜 有负 D. 张望 珍视 背负 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“凝视”，聚精会神地看，侧重于专注地看。“注视”，注意地看。“凝望”，目不转睛地看；注目远望。“张望”，向四周或远处看。句中说他专注地看远方思考，“凝视”更合适。 ②“爱惜”，因重视而不糟蹋，爱护珍惜，可用于时间等。“吝惜”，过分爱惜，舍不得拿出（自己的东西或力量），含贬义。“珍惜”，重视爱惜，如珍惜友谊等。“珍视”，珍惜重视，语义更庄重。这里说对时间，“爱惜”更符合语境。 ③“辜负”，对不住（别人的好意、期望或帮助）。“亏负”，辜负；使吃亏。“有负”，辜负，一般用于书面语，如“有负众望”。“背负”，用脊背驮，或承担，与“信任”搭配不当。这里“辜负”更常用且合适。 故选A。 4. 下列句子中，横线处关联词使用正确的一项是（ ） ________天气寒冷，________他仍然坚持每天早起锻炼。 A. 不但……而且…… B. 尽管……可是…… C. 既然……就…… D. 因为……所以…… 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 A.“不但……而且……”表示递进关系，而此句前后是转折关系，所以A项不合适。 B.“尽管……可是……”表示转折关系，即承认“天气寒冷”这个事实，但是“他仍然坚持每天早起锻炼”，符合句子语境。 C.“既然……就……”表示因果关系，前面提出前提，后面得出结论，与句子的转折逻辑不符，所以C项不正确。 D.“因为……所以……”表示因果关系，句子并非因果逻辑，所以D项不合适。 故选B。 5. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 他对工作总是任劳任怨，从不计较个人得失，这种精神值得我们学习。 B. 这位作家的文章情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多读者。 C. 他在面对困难时，总是勇往直前，毫不退缩，令人敬佩。 D. 他是个幽默风趣的人，经常妙语连珠，逗得大家哈哈大笑。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“任劳任怨”，不怕吃苦，也不怕招怨，用于形容他对工作的态度，使用正确。 B.“抑扬顿挫”，形容声音高低起伏，和谐而有节奏，一般用于形容声音，不能用来形容文章情节，使用不恰当。 C.“勇往直前”，勇敢地一直向前进，形容他面对困难的态度，使用正确。 D.“妙语连珠”，巧妙风趣的话一个接一个，符合他幽默风趣的特点，使用正确。 故选B。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。” B. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 C. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” D. 我们背负着它，播种着、耕耘着、收获着，欣喜地走向生命的远方。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A. 引号内的句号应放在引号外，因为“豆腐西施”是整个句子的一部分，不是独立完整的引用。 B. 表示约数的数字之间不用顿号，应删去“三、四十岁”中的顿号。 D. 并列的谓语之间不用顿号，应把顿号改为逗号，即“播种着，耕耘着，收获着”。 故选C。 7. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B. 这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 C. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 D. 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A. 否定不当，“切忌”和“不要”双重否定表肯定，意思变为“要胡编乱造”，应删去“不要”。 B. 成分残缺，“控诉”缺少宾语中心语，应在句末加上“的行为”。 C. 缺少主语，可删去“在……中”，让“我们”作主语。 故选D。 8. 下列句子中，说法得体的一项是（ ） A. 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C. 这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D. 我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A. “失陪”是客套话，表示不能陪伴对方，一般用于自己，不能用于别人，使用不当。 C. “寒舍”是谦辞，对人称自己的家，不能用于称呼别人的家，可改为“贵府”。 D. “千金”是对别人女儿的敬称，不能用于自己的女儿，可改为“女儿”。 B. “璧还”是敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，使用恰当。 故选B。 9.对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 ②塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 ③我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？ ④沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 A. 比喻 比喻 反问 反复 B. 拟人 比喻 设问 反复 C. 拟人 比喻 反问 排比 D. 比喻 比喻 设问 排比 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①把 “河畔的金柳” 比作 “夕阳中的新娘”，运用了比喻的修辞手法。 ②将 “光与影” 的和谐状态比作 “梵婀玲上奏着的名曲”，运用了比喻的修辞手法。 ③通过反问的形式表达肯定的意思，即 “我有应该责备自己的地方，我常常让你们丢下功课替我浇花”，运用了反问的修辞手法。 ④重复 “沉默啊”，运用了反复的修辞手法。 故选 A。 0. 《再别康桥》的作者是（ ） A. 舒婷 B. 徐志摩 C. 戴望舒 D. 艾青 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗语言优美，节奏轻盈，表达了诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，对眼前无可奈何的离愁。 故选 B。 11. 下列作者与作品搭配不正确的一项是（ ） A. 郁达夫——《春风沉醉的晚上》 B. 钱钟书——《围城》 C. 郭沫若——《繁星》 D. 闻一多——《死水》 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.《繁星》是冰心的诗集，郭沫若的代表作有《女神》等。 故选C。 12. 下列诗人中，生活在晚唐时期的是（ ） A. 王勃 B. 岑参 C. 李贺 D. 李煜 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.王勃是初唐诗人。 B.岑参是盛唐诗人。 C.李贺是唐代中期浪漫主义诗人，处于晚唐时期。 D.李煜是五代十国时期南唐末代君主，并非唐代诗人。 故选C。 13. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自（ ） A. 《岳阳楼记》 B. 《醉翁亭记》 C. 《小石潭记》 D. 《滕王阁序》 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》，表达了作者忧国忧民的高尚情怀。 故选A。 14. “锲而不舍，金石可镂”出自（ ） A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《荀子》 D. 《庄子》 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C. “锲而不舍，金石可镂”出自《荀子·劝学》，强调了学习要有坚持不懈的精神。 故选C。 15. 下列对联中，适合理发店的是（ ） A. 虽是毫末技艺，却是顶上功夫。 B. 前程远大脚根须站稳，工作浩繁步骤要分清。 C. 瓦壶水沸邀清客，茗碗香腾遣睡魔。 D. 藏古今学术，聚天地精华。 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A. “毫末技艺”“顶上功夫”巧妙地体现了理发是在头上做的精细技艺，适合理发店。 B. 从“前程远大脚根须站稳”可看出与鞋店等和脚相关的行业有关。 C. “瓦壶水沸”“茗碗香腾”表明与茶馆有关。 D. “藏古今学术，聚天地精华”体现了对知识的汇聚，适合书店或图书馆等。 故选A。 16. 古代文人之间的“尺素”指代的是（ ） A. 书信 B. 手帕 C. 扇子 D. 书画 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 在古代，“尺素”常用来指代书信。素，即绢，古人用绢等织物写信，通常长度为一尺，所以称为“尺素”。许多诗词中都有用“尺素”表达书信的意象，如“驿寄梅花，鱼传尺素”。 故选A。 17. 下列戏曲剧目与剧种对应正确的一项是（ ） A. 《梁山伯与祝英台》——豫剧 B. 《穆桂英挂帅》——越剧 C. 《窦娥冤》——昆曲 D. 《天仙配》——黄梅戏 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的戏曲知识的能力。 A. 《梁山伯与祝英台》是越剧的经典剧目，并非豫剧。豫剧经典剧目有《花木兰》等。 B. 《穆桂英挂帅》是豫剧的代表剧目，越剧的经典有《红楼梦》等。 C. 《窦娥冤》有多种戏曲改编版本，但它本身更常与元杂剧相关联，昆曲也有演绎，但不是最典型的对应。 而《天仙配》是黄梅戏的经典剧目，所以D选项正确。 故选D。 18. 演讲稿的开头不适合采用的方式是（ ） A. 开门见山，直接点明主题 B. 讲述一个引人入胜的故事 C. 提出一个发人深省的问题 D. 详细列举数据和事例 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的演讲稿写作常识的能力。 演讲稿开头开门见山直接点明主题，能让听众迅速了解演讲核心；讲述引人入胜的故事可吸引听众注意力；提出发人深省的问题能激发听众兴趣和思考。但详细列举数据和事例一般适合在演讲主体部分，用于论证观点，放在开头易使听众感到枯燥，抓不住重点。 故选D。 19. 下列诗句中，描绘的景色不属于江南的是（ ） A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 C. 大漠孤烟直，长河落日圆。 D. 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 【答案】C 【详解】本题考查学生对诗词所描绘地域景色的理解能力。 A. 出自白居易《忆江南·江南好》，描绘的是江南春天江水和江花的美景。 B. 出自杜牧《江南春》，描绘了江南春天莺啼、绿树、红花、水村、山郭、酒旗等江南特有的景色。 D. 出自周邦彦《苏幕遮·燎沉香》，“芙蓉浦”指有荷花的水边，是江南常见景色，此句表达对江南的思念。 C. 出自王维《使至塞上》，“大漠”“长河”描绘的是塞外沙漠的壮阔景色，不属于江南。 故选C。 20. 下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. “社稷”原指土谷之神，后用来指代国家。 B. “谥号”是古代帝王、诸侯、大臣等死后，朝廷根据其生平事迹给予的称号。 C. “杏林”常用来指代医学界，“桃李”常用来指代学生。 D. “而立之年”指的是四十岁，“不惑之年”指的是三十岁。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。 “而立之年”指的是三十岁，语出自《论语·为政》“吾十有五而志于学，三十而立”；“不惑之年”指的是四十岁，同样出自《论语·为政》“四十而不惑”。 A、B、C选项关于古代文化常识的表述均正确。 故选D。 （二）多项选择题（每小题均有2个或2个以上的正确答案） 21. 下列词语中，属于拟声词的是（ ） A. 哗啦 B. 红彤彤 C. 扑通 D. 香喷喷 【答案】AC 【详解】本题考查学生对词语类型的判断能力。 A. “哗啦”常用来模拟水流的声音或物体倒塌等声音，如“河水哗啦哗啦地流着”，是拟声词。 B. “红彤彤”是形容颜色红得鲜艳夺目，属于形容词，如“红彤彤的太阳”。 C. “扑通”常模拟重物落地或落水的声音，像“他扑通一声跳进水里”，是拟声词。 D. “香喷喷”是形容香气扑鼻，属于形容词，比如“香喷喷的饭菜”。 故选AC。 22. 以下属于“元曲四大家”的是（ ） A. 关汉卿 B. 王实甫 C. 马致远 D. 白朴 【答案】ACD 【详解】本题考查学生对文学常识中“元曲四大家”的了解。 “元曲四大家”指关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。关汉卿的代表作有《窦娥冤》等；马致远的《天净沙·秋思》等作品广为流传；白朴的《墙头马上》是其经典之作。王实甫虽也是元代著名杂剧作家，其代表作《西厢记》非常著名，但他不属于“元曲四大家”。 故选ACD。 23. 下列人物与作品对应正确的是（ ） A. 阿Q 《阿Q正传》 B. 孙少平 《平凡的世界》 C. 鲁四老爷 《祝福》 D. 翠翠 《边城》 【答案】ABCD 【详解】本题考查学生对文学作品中人物与作品对应关系的掌握。 A. 阿Q是鲁迅小说《阿Q正传》中的主人公，他的“精神胜利法”是小说着力刻画的重点。 B. 孙少平是路遥《平凡的世界》中的重要人物，他代表了那个时代具有奋斗精神的青年形象。 C. 鲁四老爷是鲁迅《祝福》中的人物，他是封建礼教的代表人物，对祥林嫂的悲惨命运起到了推波助澜的作用。 D. 翠翠是沈从文《边城》中的女主角，小说通过翠翠的爱情故事展现了湘西的风土人情。 故选ABCD。 24. 在中国古代文化中，“红豆”的象征意义是（ ） A. 爱情 B. 相思 C. 坚韧 D. 忠诚 【答案】AB 【详解】本题考查学生对传统文化意象象征意义的理解。 A. 在古代诗词中，红豆常被用来表达男女之间的爱情，如王维《相思》中“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思”，借红豆传达对爱人的思念与爱意。 B. 除了爱情，红豆也广泛象征着亲人、朋友之间的相思之情，寄托着深深的思念。 C. 在传统文化里，象征坚韧的意象多为松柏、竹子等，而非红豆。 D. 象征忠诚的意象常见的有犬等，红豆一般不象征忠诚。 故选AB。 25. 下列诗句中，描写冬天的是（ ） A. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B. 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 C. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 D. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 【答案】AB 【详解】本题考查学生对诗歌所描写季节的判断能力。 A. 出自柳宗元《江雪》，描绘了大雪纷飞，千山万径都被雪覆盖，没有飞鸟和行人的景象，是典型的冬天景色。 B. 出自李白《北风行》，“雪花大如席”生动地描绘了燕山地区大雪纷飞的寒冬景象。 C. 出自志南《绝句·古木阴中系短篷》，“杏花雨”“杨柳风”描绘的是春天杏花盛开、微风拂面的美好景象，是春天。 D. 出自赵师秀《约客》，“黄梅时节”指的是江南梅子成熟的时节，此时细雨纷纷，是夏天的景象。 故选AB。 26. 下列属于议论文三要素的有（ ） A. 论点 B. 论据 C. 论证 D. 例证 【答案】ABC 【详解】本题考查学生对议论文要素的掌握。 A. 论点是作者对所论述问题的见解和主张 ，是议论文的灵魂，明确表达了作者的观点，如“青少年应树立远大理想”就是一个论点。 B. 论据是用来证明论点的材料，包括事实论据和道理论据，为论点提供支撑，例如为证明“勤奋能成功”，列举匡衡凿壁偷光的事实就是事实论据。 C. 论证是用论据来证明论点的过程和方法，通过合理的逻辑推理将论点与论据联系起来，常见的论证方法有举例论证、道理论证等。 D. 例证其实是论证方法中举例论证的具体事例，属于论证的一部分，并非议论文的基本要素。 故选ABC。 27. 以下属于中国古代文学中“唐宋八大家”的有（ ） A. 韩愈 B. 苏洵 C. 曾巩 D. 范仲淹 【答案】ABC 【详解】本题考查学生对“唐宋八大家”的了解。 A. 韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，其散文气势磅礴，如《师说》，以雄辩的论证和独特的文风著称。 B. 苏洵是北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏” ，苏洵的文章见解精辟，如《六国论》。 C. 曾巩是北宋文学家，他的散文风格平易自然，节奏舒缓，如《墨池记》，是“唐宋八大家”之一。 D. 范仲淹是北宋时期杰出的政治家、文学家，他的作品以散文和词见长，如《岳阳楼记》，但他不属于“唐宋八大家”。 故选ABC。 28. 下列诗歌属于边塞诗的是（ ） A. 《凉州词》（黄河远上白云间） B. 《白雪歌送武判官归京》 C. 《无题·相见时难别亦难》 D. 《泊秦淮》 【答案】AB 【详解】本题考查学生对诗歌题材的辨别。 A. 《凉州词》（黄河远上白云间）是王之涣的作品，诗中描绘了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象，体现了边塞生活与戍边之情，如“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。 B. 《白雪歌送武判官归京》是岑参的代表作，描绘了西北边塞的壮丽雪景以及雪中送客的不舍之情，展现了边塞的奇异风光与军旅生活，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是千古名句。 C. 《无题·相见时难别亦难》是李商隐的爱情诗，以“别”字为诗眼，整体围绕男女之间的相思离别之情展开，并非边塞诗。 D. 《泊秦淮》是杜牧的作品，借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺晚唐统治者，属于咏史诗，不是边塞诗。 故选AB。 29. 从词的感情色彩上看，不是中性词的有（ ） A. 行径 B. 行为 C. 行动 D. 行径恶劣 【答案】AD 【详解】本题考查学生对词语感情色彩的判断。 A. “行径”指行为、举动，多含贬义，如“他的恶劣行径遭到众人唾弃”。 B. “行为”指受思想支配而表现出来的活动，是中性词，可用于各种语境，如“他的行为值得我们学习”或“他做出了错误的行为”。 C. “行动”指为达到某种目的而进行的活动，也是中性词，例如“他的行动迅速而果断” 。 D. “行径恶劣”是对“行径”的负面描述，整体表达贬义，强调行为的恶劣程度。 故选AD。 30. 常见的修辞手法中，能增强语势的有（ ） A. 排比 B. 对偶 C. 反复 D. 设问 【答案】AC 【详解】本题考查学生对修辞手法作用的理解。 A. 排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来，能增强语势、强调内容，如“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”。 B. 对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式，主要作用是使文章形式整齐，音韵和谐，并非增强语势。 C. 反复是为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等，能增强语势，如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”。 D. 设问是为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答，主要作用是引起读者注意，启发读者思考，不是增强语势。 故选AC。 二、选择填空题（本题有10小题，每小题2分，共20分） 31. 故木受绳则直，金就砺则利，________________，则知明而行无过矣。（ ） A. 君子博学而日参省乎己 B. 君子博学而日三省乎己 C. 君子博学以日参省乎己 D. 君子博学以日三省乎己 【答案】A 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”出自荀子的《劝学》。强调君子广泛学习并每天对自己进行检查反省，就能智慧明达且行为没有过错。其中“博学而日参省乎己”是固定表述，“而”表递进，“参省”意为检查、省察。而“三省乎己”多出自《论语》“吾日三省吾身”，与本题语境不符，“以”在此处用法也不正确。 故选A。 32. “青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”诗句中“青鸟”在古代常被视为（ ） A. 传递爱情的信物 B. 传递书信的使者 C. 吉祥如意的象征 D. 带来好运的神鸟 【答案】B 【详解】本题考查学生对古代文化意象的理解。在古代文化中，“青鸟”常被当作传递书信的使者。从诗句“青鸟不传云外信”可看出，诗人因青鸟未传来远方的信而发愁；“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”也表达了希望青鸟能为自己传递消息到远方。A选项传递爱情信物通常用红豆等；C选项吉祥如意象征较多，如龙凤等；D选项虽青鸟有神奇色彩，但在诗词语境中主要指传信使者。 故选B。 33. 选择题：________________，不能十步；_______________，功在不舍。（ ） A. 骐骥一跃 驽马十驾 B. 骐骥一越 驽马十架 C. 骐骥一跃 驽马十架 D. 骐骥一越 驽马十驾 【答案】A 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”出自《劝学》。“骐骥”指骏马，骏马跳跃一次，也不能有十步远；“驽马”指劣马，劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于走个不停。“跃”是跳跃之意，“驾”指马拉车一天所走的路程，其他选项中“越”“架”表述错误。 故选A。 34. 当我们送别友人，会想起一些送别诗句，下列诗句中，属于送别诗的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 会当凌绝顶，一览众山小 C. 采菊东篱下，悠然见南山 D. 大漠孤烟直，长河落日圆 【答案】A 【详解】本题考查学生对诗歌题材的判断。A选项“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃《送杜少府之任蜀州》，是送别友人时所作，表达了对友人的惜别之情及对友情的坚定信念。B选项“会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫《望岳》，表达诗人攀登高峰的决心和壮志豪情，非送别诗。C选项“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明《饮酒·其五》，体现的是田园生活的悠然自得，与送别无关。D选项“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维《使至塞上》，描绘的是塞外风光，并非送别场景。 故选A。 35. 《左传》是我国第一部叙事详细的（ ） A. 纪传体史书 B. 编年体史书 C. 国别体史书 D. 断代史史书 【答案】B 【详解】本题考查学生对文学常识中史书体例的了解。《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，它按时间顺序记载历史事件，以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目。A选项纪传体史书以人物传记为中心，如《史记》；C选项国别体史书以国家为单位，分别记叙历史事件，如《国语》；D选项断代史史书只记录某一朝代的历史，如《汉书》。 故选B。 36. 李贺世称（ ），王维世称（ ），刘禹锡世称（ ）。 A. 诗鬼 诗佛 诗豪 B. 诗鬼 诗豪 诗佛 C. 诗豪 诗鬼 诗佛 D. 诗豪 诗佛 诗鬼 【答案】A 【详解】本题考查学生对古代诗人别称的掌握。李贺，其诗作多以神话传说、鬼怪灵异为题材，风格独特，世称“诗鬼”。王维，诗歌多充满禅意，参透人生，世称“诗佛”。刘禹锡，其诗沉稳凝重，格调自然，格律粗切，白居易赠他“诗豪”的美誉。 故选A。 37. 李清照、（ ）、辛弃疾是两宋词坛上有代表性的三位词人。 A. 柳宗元 B. 温庭筠 C. 柳永 D. 欧阳修 【答案】C 【详解】本题考查学生对两宋词坛词人的了解。A选项柳宗元是唐代文学家，主要成就在散文方面。B选项温庭筠是唐代词人，虽对词的发展有重要影响，但不属于两宋时期。C选项柳永是北宋著名词人，婉约派代表人物，与李清照（两宋之交婉约派代表）、辛弃疾（南宋豪放派代表）都是两宋词坛有代表性的词人。D选项欧阳修是北宋文学家，在散文、诗词等方面均有成就，但相比之下，柳永在词的创作上与李清照、辛弃疾在词坛的代表性更为紧密相关。 故选C。 38. 《水浒传》中，被称为“及时雨”的是（ ） A. 宋江 B. 林冲 C. 武松 D. 鲁智深 【答案】A 【详解】本题考查学生对文学作品中人物绰号的了解。在《水浒传》中，宋江为人仗义疏财，扶危济困，无论在江湖还是民间，只要有人有难，他都会伸出援手，因此被称为“及时雨”。B选项林冲绰号“豹子头”；C选项武松绰号“行者”；D选项鲁智深绰号“花和尚”。 故选A。 39. “那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”这是徐志摩在《再别康桥》中描绘的（ ）的美景。 A. 康桥 B. 剑桥 C. 牛津 D. 哈佛 【答案】A 【详解】本题考查学生对文学作品内容的熟悉程度。《再别康桥》是徐志摩的经典诗作，诗中描绘的是他在英国剑桥大学的康桥的所见所感，“康桥”即剑桥，在徐志摩的笔下，康桥的一草一木都充满了诗意，“那河畔的金柳”等语句生动展现了康桥的美丽风光。C选项牛津是英国另一所著名学府；D选项哈佛是美国的大学，与本诗无关。这里强调的是诗中的意象，用“康桥”更符合诗歌语境。 故选A。 40. 借条一般由标题、（ ）、正文、结语、落款五部分组成。 A. 借款事由 B. 借款金额 C. 称谓 D. 还款时间 【答案】C 【详解】本题考查学生对借条格式的了解。借条标题表明性质，称谓是对出借人的称呼，接着正文说明借款相关事宜，结语如“此据”等，最后落款包括借款人姓名及日期。A选项借款事由在正文中阐述；B选项借款金额是正文重要内容；D选项还款时间同样在正文中明确，而称谓是借条格式中不可或缺的一部分，用于明确对象。 故选C。 三、阅读理解题（本题有10小题，每小题3分，共30分） （一）现代文阅读（阅读下面的语段，完成41-45小题） 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 ——茅以升《中国石拱桥》选段 41. 下列加点字读音正确的一组是（ ） 推崇 河堤 惟妙惟肖 A. chóng tí xiāo B. chóng dī xiào C. zhǒng tí xiào D. zhǒng dī xiāo 42. 选段中运用的说明方法不包括（ ） A. 列数字 B. 打比方 C. 举例子 D. 作引用 43. 对“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”这句话分析正确的一项是（ ） A. 运用了举例子的说明方法，具体说明卢沟桥的坚固。 B. 通过作比较，将两岸河堤与卢沟桥进行对比，突出卢沟桥的坚固。 C. 运用列数字的方法，准确说明卢沟桥抵御洪水的能力。 D. 运用打比方的手法，生动形象地写出卢沟桥的坚固。 44. 文中描写卢沟桥柱头上石刻狮子的各种姿态，其作用是（ ） A. 说明卢沟桥的建筑材料非常精美。 B. 突出卢沟桥的历史悠久。 C. 展现卢沟桥形式优美的特点。 D. 强调卢沟桥在交通上的重要性。 45. 下列对选段内容理解不正确的一项是（ ） A. 选段介绍了卢沟桥的修建时间、结构特点、艺术价值和历史意义。 B. 马可·波罗对卢沟桥的推崇，从侧面说明了卢沟桥在世界上的影响力。 C. 卢沟桥的闻名主要是因为它是入都要道，交通位置重要。 D. 卢沟桥见证了中国人民反抗帝国主义侵略的历史，具有重要的纪念意义。 【答案】41. B 【解析】本题考查汉字字音。“推崇”的“崇”读“chóng”，“河堤”的“堤”读“dī”，“惟妙惟肖”的“肖”读“xiào”，表示相似、像的意思。所以答案是B选项。 【答案】42. B 【解析】本题考查说明方法的判断。选段中“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米”运用了列数字的说明方法；“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事”运用了举例子的说明方法；“那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它‘是世界上独一无二的’”运用了作引用的说明方法。文段中没有运用打比方的说明方法，所以答案是B选项。 【答案】43. B 【解析】本题考查对说明方法及其作用的理解。此句将永定河两岸河堤常被冲毁与卢沟桥极少出事进行对比，突出了卢沟桥的坚固，运用的是作比较的说明方法。A选项举例子需列举具体事例，此句并非举例子；C选项句中未涉及具体数字说明抵御洪水能力；D选项没有将卢沟桥比作其他事物，不是打比方。所以答案是B选项。 【答案】44. C 【解析】本题考查对文章内容的理解。文中描写卢沟桥柱头上石刻狮子的各种姿态，“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，展现了卢沟桥在装饰上的精美，体现了其形式优美的特点。A选项描写狮子姿态并非说明建筑材料；B选项与历史悠久无关；D选项和交通重要性无关。所以答案是C选项。 【答案】45. C 【解析】本题考查对选段内容的理解。A选项，文段分别介绍了卢沟桥修建于公元1189到1192年间（修建时间），联拱石桥结构（结构特点），石刻狮子展现的艺术价值，以及在抗战历史上的意义，该项正确；B选项，马可·波罗的推崇确实从侧面体现了卢沟桥在世界上的影响力，该项正确；C选项，卢沟桥闻名不仅因其是入都要道，还因其建筑优美、历史意义等多方面，该项说法片面，不正确；D选项，1937年7月7日中国军队在此抗击日本侵略，说明其见证历史，具有重要纪念意义，该项正确。所以答案是C选项。 （二）阅读下面古文，完成46 - 50题。 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。 ——《苏武传》选段 46. 这段文字的作者是（ ） A. 司马迁 B. 班固 C. 范晔 D. 陈寿 47. 下列对文中加点字的读音，标注错误的一项是（ ） A. 啮雪（niè） B. 廪食（lǐn） C. 弓弩（nǔ） D. 穹庐（qóng） 48. 对下列加点词解释不正确的一项是（ ） A. 乃幽武置大窖中 幽：禁闭 B. 绝不饮食 饮：给……喝 C. 羝乳乃得归 乳：生子 D. 武复穷厄 穷：贫穷 49. 下列句子中，没有通假字的一项是（ ） A. 掘野鼠去草实而食之 B. 与旃毛并咽之 C. 不顾恩义，畔主背亲 D. 武能网纺缴，檠弓弩 50. 下列对这段文字的理解，不正确的一项是（ ） A. 单于对苏武威逼利诱，先将其囚禁，后又流放至北海，想迫使他投降。 B. 苏武在北海牧羊，生活极度艰苦，但他始终手持汉节，坚守气节。 C. 於靬王欣赏苏武的才能，曾在生活上给予他帮助，死后还留下财物。 D. 丁令盗走苏武的牛羊，使他再次陷入困境，体现了苏武命运的坎坷。 【答案】46. B 【详解】本题考查学生对文学常识的掌握。《苏武传》出自《汉书》，作者是班固。司马迁著《史记》，范晔著《后汉书》，陈寿著《三国志》。所以选B。 【答案】47. D 【详解】本题考查学生对字音的掌握。“穹庐”的“穹”应读“qióng”，D选项标注错误。A、B、C选项读音标注均正确。所以选D。 【答案】48. D 【详解】本题考查对文言实词含义的理解。“武复穷厄”中“穷”应解释为“困窘”，而非“贫穷”。A选项“幽”解释为“禁闭”，“乃幽武置大窖中”即把苏武囚禁在大地窖中；B选项“饮”解释为“给……喝”，“绝不饮食”即不给他喝的吃的；C选项“乳”解释为“生子”，“羝乳乃得归”意思是公羊生了小羊才准许苏武回国。所以选D。 【答案】49. D 【详解】本题考查对通假字的判断。A选项“去”通“弆”，收藏；B选项“旃”通“毡”，毛织的毡毯；C选项“畔”通“叛”，背叛。D选项“武能网纺缴，檠弓弩”没有通假字。所以选D。 【答案】50. C 【详解】本题考查对文本内容的理解。文中提到於靬王生病时赐给苏武马畜、服匿、穹庐，并非死后留下财物。A选项，从“乃幽武置大窖中”“乃徙武北海上无人处”等可知单于对苏武威逼利诱，想迫使其投降；B选项，“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”体现苏武始终坚守气节；D选项，“丁令盗武牛羊，武复穷厄”体现苏武命运坎坷。所以选C。 参考译文：卫律知道苏武终究不可胁迫投降，就报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，关在大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几天不死。匈奴人认为这是神在帮他，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才准许苏武回国。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海后，公家发给的粮食不来，他就掘野鼠、收草实来吃。拄着汉朝的旄节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。一共过了五、六年，单于的弟弟於靬王到北海上打猎。苏武会编结打猎的网，矫正弓弩，於靬王颇器重他，供给他衣服、食品。三年多过后，於靬王得病，赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圆顶的毡帐篷。於靬王死后，他的部下也都迁离。这年冬天，丁令部落的人盗去了苏武的牛羊，苏武又陷入了穷困。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$