22 小毛虫 课件-2024-2025学年语文二年级下册统编版

统编版二年级语文下册 课文（六） 22 小毛虫 小毛虫 学习目标 1．会正确认读16个生字，正确书写8个生字 2．正确流利地朗读课文，理解课文内容 。 3．懂得不要因为自己不如别人而感到自卑、 失望，要乐观、充满信心。唯有这样才能感受生活的美好和快乐 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣 （zhèng）脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉（yú）快地舞动了一下双翅，如绒(róng）毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？ 读一读，记一记 昆虫 可 怜 挪动 仿佛 尽力 任何 纺织 竭尽全力 规律 等待 挣脱 愉快 绒球 fú jǐn 仿佛 尽管 尽量 佛 尽 nuó fǎng 挪动 挪用 仿佛 仿真 仿 挪 jié guī 尽心竭力 枯竭 竭 规 圆规 规则 rèn hé 任何 任意 任 何 几何 如何 学习生字 仔细观察田字格里的生字，给每个字组两个词，选一个口头造一个句子。 zhèng yú 挣脱 挣开 挣 愉 愉快 愉悦 lǜ dài 规律 纪律 律 待 等待 待业 róng 绒毛 鸭绒 绒 挣 zhèng 挣、挪、抽 挣脱 挣钱 握、挖、挥、扶 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。 形容自然界充满生命力 学习课文 初读感知 你觉得这是一条怎样的毛毛虫？ 它灵巧地从茧子里挣（zhèng）脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？ 句段感知 说明了小毛虫对未来世界的好奇。 小毛虫听到的声音是小毛虫自己的心声。说明它知道要按规律耐心等待，就像黎明前的黑暗。 “以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。” 18 版权资料 违版必究 xuekeedu.com 句段感知 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 最后这段告诉了我们小毛虫化茧成蝶的过程，通过对蝴蝶翅膀色彩和舞姿的描写，与前边笨拙的小毛虫形成鲜明对比。“飘然而起”形象地把蝴蝶的轻盈描写了出来。 19 ？ 假设你就是那只小毛虫，你从开始的那只笨手笨脚的小毛虫变成了一只灵巧的、漂亮的蝴蝶。此时，你的心情是怎样的？ 色彩斑斓 句段感知 思考：《小毛虫》这篇课文告诉了我们什么道理? 这篇课文告诉我们自然界的一切事物都是按照自己的规律发展，做好自己分内的事情，不怕困难，就会取得成功。 22 它愉快地舞动了一下双翅，如 绒（róng）毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝 色的雾霭之中。 它灵巧地从茧子里挣（zhèng）脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 当堂测评 一、按样子写词语。  生机勃勃（ABCC）_________ ________ _________ 黑乎乎（ABB）_________ ________ ________ 喜气洋洋 衣冠楚楚 小心翼翼 绿油油 红彤彤 白茫茫 25 二、在括号内填上合适的量词。 一（    ）茧房 一（    ）翅膀 一（    ）叶子 一（  ）小毛虫 一（    ）事情 一（    ）昆虫 间 对 片 条 件 只 26 三、把下列词语补充完整。 生机（ ）（ ） 九（ ）二（ ）之力 （ ）（ ）斑斓 笨（ ）笨（ ） 与（ ）隔（ ） （ ）心竭（ ） 勃 勃 色 彩 手 脚 牛 虎 世 绝 尽 力 27 $$