精品解析：四川省泸州市龙马潭区五校2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

四川省泸州市龙马潭区五校22024-2025学年七年级上学期 期末道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 中国建筑师郑时龄院士说：“中学的时候看了很多红色电影，其中有一部讲造船工程师的，我看了特别受震撼，理想是做造船工程师。”考大学时，他仍然心系祖国建设，结合时代发展的需要，选择了相近的建筑设计专业。这是因为（ ） ①中学时代的理想和梦想可能决定一生的发展方向 ②中学时代见证着一个人从幼年到少年的生命进阶 ③中学时代在人生中最重要 ④中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的重要性的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，郑时龄院士中学的时候理想是做造船工程师，考大学时，选择了相近的建筑设计专业，这说明中学时代的理想和梦想可能决定一生的发展方向，中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，故①④说法正确； ②：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故②说法错误； ③：中学时代是人生中重要的阶段，故③说法错误； 故本题选B。 2. “虽然我不善言辞，但有可爱的笑容，我就是我，不一样的烟火。”小丽做到了（ ） A. 悦纳自己 B. 否认自己 C. 回避批评 D. 欣赏他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己。 A：虽然我不善言辞，但有可爱的笑容，我就是我，不一样的烟火，说明小丽既看到了自己的优点，也看到了自己的不足，能够正确认识自己，也是悦纳自己、欣赏自己的表现，故A符合题意； BC：否认自己和回避批评均是消极的做法，不利于我们健康成长，故BC说法错误； D：题文材料没有体现欣赏他人，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 汶川地震中3岁的郎铮被救出后向解放军战士敬礼致谢。此后他立志通过努力学习成为一名对社会有用的人，15年后他如愿考入北京大学。他说：“在初中阶段，学习数学遇到了困难，是班主任赵老师鼓励我强大内心、踏实前行。”这启示我们（ ） ①梦想能激发生命的热情和勇气 ②集体生活能涵养品格丰富个性 ③中学时代为人生奠定重要基础 ④实现梦想需要不断地编织梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义、梦想的意义。 ①③：分析题文，3岁的郎铮立志通过努力学习成为一名对社会有用的人，树立人生梦想，梦想能激发生命的热情和勇气；他如愿考入北京大学说在初中阶段是班主任赵老师鼓励我强大内心、踏实前行，说明中学时代为人生奠定重要基础，故①③符合题意； ②④：题文材料没有体现集体生活能涵养品格丰富个性、不断地编织梦想，故②④不符合题意； 故本题选B。 4. 下列名言警句中，与“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”道理相近的是（ ） A. 道虽远，不行不至；事虽小，不为不成 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 君子之学必日新，日新者日进也 D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：题文内容意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，寓意要扬长避短。据此，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，意思是梅在晶莹洁白上比雪差三分，而雪却输给梅所带的一段清香，寓意要扬长避短，故D符合题意； A：意思是即使是再近的路，不走也不能到达；即使再小的事，不去做也不可能完成，故A不符合题意； B：比喻要做好一件事，准备工作非常重要，故B不符合题意； C：意思是君子在学习上必须每天求新，只有做到每天求新，才能每天进步，故C不符合题意； 故本题选D。 5. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱。 D：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 故符合题意； A：选项的内涵是友情，与题意不符； B：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，描写的是西湖的秀丽风光，与题意不符； C：选项的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，与题不符； 故本题选D。 6. 下图的注释是：“要更好地融入集体和社会，常常需要把M翻过来。”（ME=我，WE=我们）这给我们的启示是（ ） A. 我们的成长过程是不断社会化的过程 B. 社会的存在和发展离不开每个个体 C. 在集体中要处理好竞争与合作的关系 D. 维护好个人的合法权益和人身自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会化的认识和理解。 A：题干中“把M翻过来”即从“ME（我）”到“WE（我们）”，强调个人要融入集体和社会，这体现了个体在成长中不断与社会互动、适应社会，即社会化的过程，故A说法正确； B：个人的存在和发展离不开社会，故B说法错误； C：题干未涉及竞争与合作的关系，故C说法不符合题意； D：选项强调维护个人权益，与题干“融入集体和社会”的主旨相悖，故D说法错误； 故本题选A。 7. 习近平语：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利失则弃；唯以心相交，能成其久远”。对该语理解最恰当的是（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 有分辨的为朋友做事 C. 友谊随条件变化而变化 D. 友谊属一种亲密关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 AD：依据教材知识，题文中的关键信息“唯以心相交，方能成其久远”，启示我们友谊之所以 能够长久，是因为友谊是一种心灵的相遇，故A符合题意，D不符合题意； B：有分辨的为朋友做事说的是友谊的原则，故B不符合题意； C：友谊随条件变化而变化体现友谊不是一成不变的，故C不符合题意； 故本题选A。 8. 每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这说明（ ） A. 友谊不是一成不变的 B. 友谊不能没有原则 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊能满足所有需要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ABC：依据教材知识，每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这说明友谊是一种亲密的关系，故AB不符合题意；C说法正确； D：夸大了友谊的作用，故D说法错误； 故本题选C。 9. 2023年12月15日，两名重症新生儿急需从瓦房店市中心医院转运到市妇儿医院接受治疗。正逢我市普降大雪导致高速封闭，转运面临巨大困难，路政紧急开闸放行……在两家医院以及公安交警部门的共同努力下，下午两名患儿成功抵达，经治疗脱离了生命危险。医院、公安、路政等各方冒雪抢救，开辟出生命救援的通道，彰显了（ ） A. 低估危险，只顾守护他人的生命 B. 善待生命，珍惜自己和他人生命 C. 为获得社会褒扬，不顾个人安危 D. 珍视、敬畏生命，关切他人生命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 D：根据教材知识，敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀；不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问关注、关怀和善待身边的每一个人；故D说法正确； A：“只”说法太绝对，故A说法错误； B：材料彰显的是关切他人生命，没有提及自己的生命，故B不符合题意； C：为获得社会褒扬，不顾个人安危是负能量，材料是正能量，故C不符合题意； 故本题选D。 10. 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩，我们要尊重生命、关爱生命。下列做法中能体现尊重生命、关爱生命的是（ ） A. 小红在下雨天选择树底下避雨 B. 小东坚持每天早晨锻炼身体 C. 小美患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课 D. 小李有事情憋在心里，自己生气也不与周围的人沟通 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重生命、关爱生命。 A：下雨天可能会打雷，如果躲在树下的话，可能会被雷击中的，故A说法错误； B：小东坚持每天早晨锻炼身体，有利于增强体质，故B说法正确； C：病毒性感冒具有传染性，应在家休息，故C说法错误； D：有事情憋在心里，不利于身体健康，是不关爱生命的表现，故D说法错误； 故本题选B。 11. “如有需要，我自愿报名，申请加入医院救治病毒性肺炎的治疗活动。不计报酬，不论生死！”这是武汉同济医院一位主任医师写给上级的申请书。最美逆行者彰显了他们（ ） ①爱岗敬业，诚实守信的品格 ②“仁者爱人”“推己及人”的情怀 ③珍爱他人生命，对自己生命不负责任 ④关爱他人，善待生命 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对珍爱生命的认识。 ①：爱岗敬业、诚信守信在题文中没有体现，故排除①； ②④：题文中最美逆行者救助他人的行为，彰显了他们“仁者爱人”“推己及人”的情怀，体现了关爱他人，善待生命，故②④符合题意； ③：最美逆行者的行为是珍爱他人生命的表明，不是对自己生命不负责任，故③说法错误； 故本题选C。 12. 习近平总书记说过：“为了防控疫情，我们毅然地对经济社会发展按下了暂停键，不惜付出很高的代价，把人民的生命和健康放在第一位……”对此，下列理解正确的有（ ） ①生命价值高于一切 ②生命来之不易，是不可逆的 ③自己的生命最重要 ④对生命要有敬畏情怀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②④：不惜付出很高的代价，把人民的生命和健康放在第一位体现了对生命要有敬畏情怀，因为生命来之不易，是不可逆的，生命价值高于一切，所以①②④正确； ③：只强调自己的生命是最重要的观点是错误的，也要认识到尊重他人生命的重要性，所以③排除； 故本题选B。 13. 初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。走好人生的每一步，我们该作出的合理选择是（ ） A. 刻意追求个性化，只考虑自己想做什么 B. 在制定目标时，要考虑重要性和可能性 C. 遇到困难与挫折就逃避，全由家长负责 D. 干一番轰轰烈烈的大事，人生才有意义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生的选择。 B：题干中，走好人生的每一步，我们该作出的合理选择是在制定目标时，要考虑重要性和可能性，故B符合题意； A：只考虑，说法绝对，故A说法错误； C：全由，说法绝对，故C说法错误； D：并不是干一番轰轰烈烈的大事，人生才有意义，故D说法错误； 故本题选B。 14. 公交车司机、银行职员通过哪种社会关系的方式与我们产生联系。（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘和地缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ABCD：业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。公交车司机、银行职员是通过业缘关系的方式与我们产生联系，B说法正确；ACD与题意不符； 故本题选B。 15. 沈忠芳是我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”他的事迹启示我们（ ） ①只有像沈忠芳那样的人生才有意义 ②实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起 ③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ④要让自己的生命有价值，我们必须做出轰轰烈烈的事迹 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的意义。 ②③：沈忠芳投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载的事迹，启示我们生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起，②③说法正确； ①：“只有”的说法太绝对，①错误； ④：实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起，④错误； 故本题选C。 16. 班主任在小阳的期末评语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你会收获更多的掌声！”对此，小阳进行了反思，从各个方面审视自己，并明确了自己努力的方向。小阳认识自己的方式有（ ） ①对自我的全面分析 ②倾听他人的评价 ③通过生活实践 ④与他人做比较 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ①②：从“班主任在小阳的期末评语中写道”可以看出，属于他人评价认识自己；从“小阳反思了自己在学校的表现”属于对自我的全面分析，故①②说法正确； ③④：题干没有体现小阳通过过生活实践、与他人做比较来认识自己，故③④不符合题意； 故本题选C。 17. “人为什么要想读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ ） ①“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：题干仅强调读书能弥补实践不足，未比较二者优劣，故①说法错误； ②：题干中“仰望星空”“冲破困难的力量”体现精神境界提升，故②符合题意； ③：“唯一途径”表述绝对化，学习重要但非唯一，故③说法错误； ④：题干中“脚步丈量不到的地方，文字可以”说明学习拓展认知边界，故④符合题意； 故本题选A。 18. 目前，豆包、Deepseek等AI（人工智能）软件火爆全网！能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它们取代。教师会被人工智能取代吗？这个问题登上了微博热搜，网友们纷纷发表了自己的看法。下列说法错误的是（ ） ①教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面，人工智能比较难取代 ②随着像豆包、Deepseek等人工智能的发展，教师职业变得落后，早晚会被淘汰 ③教师只是知识的搬运工，比不上“豆包、Deepseek等人工智能的知识容量和传授效率” ④人工智能或许在传授知识层面有所作为，但无法像教师那样用情感影响、塑造学生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师职业的不可替代性。 ①：教师注重培养创造力、灵感等人类特质，这些是人工智能难以替代的，故①说法正确； ②：人工智能的发展不会导致教师职业被淘汰，教师的作用包括情感教育和价值观引导等，故②说法错误； ③：教师不仅是知识搬运工，还承担育人职责，故③说法错误； ④：人工智能缺乏情感互动能力，无法像教师一样用情感影响学生，故④说法正确； 本题为逆向选择题。故本题选C。 19. 正准备回家的郝先生，得知同事突发疾病，立即开车送同事去医院。路上遇到堵车，他拨打122求助，警民联手上演生死时速，把病人安全送达医院。经抢救，病人转危为安。这一感人事例告诉我们（ ） ①要谨慎地对待生命关系，关怀和善待身边的人 ②当他人遇到困难时，我们应该只在心里表示同情 ③敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ④对生命应有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的情怀、关爱他人的生命。 ①④：分析题文，郝先生的感人事例告诉我们要敬畏生命，我们不仅要关心自己的身体健康，而且要关心他人的健康，要对生命有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力，要谨慎地对待生命关系，关怀和善待身边的每一个人，故①④符合题意； ②：当他人遇到困难时，我们不仅要在道义上给予支持，还应在物质、精神上给予帮助，故②说法错误； ③：观点虽然正确，但与题文主旨内容不符，故③不符合题意； 故本题选B。 20. 每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。航空领域著名的“海恩法则”提醒我们，事故的发生必然是以往的不安全行为积累到一定程度的结果。这给人们的启示是（ ） A. 自强不息，让青春飞扬 B. 发掘潜力，与命运抗争 C. 预判危险，防患于未然 D. 认清犯罪危害，远离犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 C：预判危险，防患于未然，这句话意味着在事情发生前就采取预防措施，以避免潜在的问题或危险变成实际的损害，这体现了海恩法则的精神，即事故往往是累积的不安全行为导致的，因此要提前预防，减少事故的可能性，故C符合题意； A：自强不息，让青春飞扬，强调了积极向上的精神状态，与事故预防无直接关联，故A不符合题意； B：发掘潜力，与命运抗争，强调了个人潜能的开发和对命运的挑战，与事故预防无直接关联，故B不符合题意； D：认清犯罪危害，远离犯罪，强调了对犯罪的认识和防范，与事故预防无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 21. “如果在半山腰突然遇到大雨,应该怎么办?”“应该向山顶走。”“为什么呢?”“往山顶走,暴风雨可能更大,却不足以威胁你的生命。向山下跑,看起来风雨小一些,却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（ ） A. 顺境与逆境在一定条件下可以相互转化 B. 只要有足够的勇气,任何困难都可以克服 C. 逆境本身是好事,它能使人变得更坚强 D. 坚强的意志不需要后天不断磨砺 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查顺境和逆境的关系。 A：从登山者与专家的对话中，我们可以得出以下结论：在半山腰遇到大雨，应该往山顶走。虽然暴风雨可能更大，却不足以威胁生命。如果往山下跑，看起来风雨小些，但却可能遇到暴发的山洪而被淹死。这段话启示我们顺境与逆境在一定条件下可以相互转化：看起来的顺境可能转化为逆境，逆境也有可能转化为顺境。故A说法正确； B：该观点夸大了勇气对于克服困难的作用。要克服困难必须有足够的勇气，但是要克服困难需要很多因素，并不是有了足够的勇气就一定能克服任何困难。故B说法错误； C：逆境本身不是好事，只有勇敢的人经历逆境才能变得更坚强，故C说法错误； D：坚强的意志不是天生的，需要在后天不断磨砺。故D说法错误； 故本题选A 22. “苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这句话说明（ ） A. 顺境对于人的成长是不利的 B. 逆境不利于人的成长 C. 逆境对人生的作用是双重的 D. 遭遇逆境的人肯定能有所成就 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 C：题干中的话意思是苦难对天才、能干的人、弱者的区别，这体现了逆境对人生的作用是双重的，故C符合题意； A：顺境对于人的成长是有利的，故A说法错误； B：逆境有利于人的成长，故B说法错误； D：肯定，说法绝对。遭遇逆境的人要正确对待才能有所成就，故D说法错误； 故本题选C。 23. “共和国勋章“获得者王振义，百岁人生，70多年从医，他始终致力于报效祖国、服务人民。王振义说：“人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和义务。”从王振义的话语中让我们感悟到（ ） ①只有牺牲个人的利益，才能实现生命的价值 ②生命的意义在于为社会作出贡献 ③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉 ④要在为人民服务中提升生命价值 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的意义。 ②④：题文中，人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献，说明人生的真正价值在于对社会的贡献，体现了我们要追求生命的价值，在为人民服务中提升生命价值，故②④说法正确； ①：只有……才能，说法绝对化，生命的价值在于奉献，但不一定要牺牲个人利益，故①说法错误； ③：提升生命价值并不是为了赢得他人的赞誉，故③说法错误； 故本题选B。 24. 下面是小东同学这学期以来成长变化的记录： 学期初 学期中 学期末 参与集体活动时比较胆怯，对于班级事务怕做不好，总是不敢承担 在同学们的带动下开始乐于参与集体活动，还担任了小组长 成功负责组织班级晚会后更加积极开朗了，成为参与集体活动的踊跃分子 据此，我们可以看出（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活为我们提供发展个性的平台 ③在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 ④人与人之间的差异是我们发展个性的唯一“明镜” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体对个人的作用。 ①：小东同学从不敢承担班级事务，到担任小组长，再到成功负责组织班级晚会后，成为集体活动的踊跃分子，体现了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，故①符合题意； ②：小东同学从学期初的胆怯到学期中乐于参与集体活动，再到学期末更加积极开朗，说明集体生活为我们提供发展个性的平台，故②符合题意； ③：选项说法正确，但在材料中未体现，故③不符合题意； ④：唯一，说法绝对。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”之一。故④说法错误； 故本题选A。 25. 如果你确定了人生的目标并踏上征程，就不要再回头张望，只是一往无前、无怨无悔、努力奋进，其实不会太久，突然有一天的黎明，你就会发现，你梦寐以求的人生目标，已经近在咫尺、触手可及。这说明（ ） A. 人生目标能让我们少走弯路，找到成功的捷径 B. 人生目标很难实现，我们要随时变换目标 C. 只要我们早早地确立了人生目标，就一定能实现 D. 实现人生目标，需要脚踏实地，付出艰苦努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生目标的设立。 D：依据题文，如果确定了人生的目标并踏上征程，那就一往无前，努力奋进，总有一天会发现梦寐以求的人生目标，已经近在咫尺，这说明实现人生目标，需要脚踏实地，付出艰苦努力，故D符合题意； A：正确的人生目标会让我们排除干扰，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路，而不是找到成功的捷径，故A说法错误； B：人生目标很难实现，需要我们长久付出艰苦努力，随时变换目标增大了目标实现的难度，故B说法错误； C：确立人生目标还要脚踏实地，付出艰苦努力才有可能实现目标，而不是一定能实现目标，故C说法错误； 故本题选D。 二、材料分析题（共3小题，共50分） 26. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 “长大后我就成了你。”这样的故事里有人民警察，也有边防战士、航天员、医生……一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未竟的事业，也会有更多担当的肩膀。22年前的4月1日，一个声音在南海上空回荡——“我已无法返航，你们继续前进”这是“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。这就是传承的力量。 材料二 长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他还拨打了110。何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。” （1）如何理解“这，就是传承的力量”? （2）阅读材料，结合何新余的事迹，说说我们应该怎样敬畏生命? 【答案】（1）①在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。②人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们生命最好的珍视和善待。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题。尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 【解析】 【分析】考点考查：生命的接续、敬畏生命 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的接续的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未竟的事业，也会有更多担当的肩膀→可链接在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 关键词②：你们继续前进”这是“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。这就是传承的力量→可链接人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查怎样敬畏生命的知识，可结合教材知识作答。 27. 品读“感动中国2023年度人物”俞鸿儒的故事，回答问题。 一生择一事，一事终一生 对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的俞鸿儒来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。1953年，俞鸿儒毕业时在“决心书”中写道：“坚决服从祖国分配，用您（母校）教育的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国。”潜心研究风洞技术50多年，俞鸿儒用自己的实际行动践行了自己的承诺。 （1）请结合所学知识，谈谈俞鸿儒的事迹对你树立人生目标有哪些借鉴？ （2）（中考开放类设问·制作人生规划书）向俞鸿儒学习，为祖国的繁荣富强作贡献，请你行动起来，制作一份人生规划书。（规划书必须切实可行） 人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 人生目标：①____； 短期规划：②____； 远期规划：③____。 【答案】（1）①我们要学习俞鸿儒在树立人生目标时，与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业；②要将个人的追求与进步与人类的发展进步紧密联系在一起，让人生焕发无限的生机和活力。 （2）示例：①成为航天领域的工程师；②中学时期，努力学习数学、物理、化学等基础知识，参加各类科学竞赛，提升科研能力和创新能力；③步入社会，进入航天企业或研究机构工作，参与航天项目的研发与建设，为国家航天事业发展作出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用有关树立人生目标应考虑的因素知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚决服从祖国分配，用母校教育的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国→可链接在树立人生目标时，与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业的教材知识。 关键词②：潜心研究风洞技术50多年，俞鸿儒用自己的实际行动践行了自己的承诺→可链接要将个人的追求与进步与人类的发展进步紧密联系在一起，让人生焕发无限的生机和活力的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查制作人生规划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 28. 【友谊天空你我同行】 “友谊的小船说翻就翻”是主流社交网络上比较流行的网络流行语。围绕“友谊的小船”这一话题，七年级学生小华在网上搜索到下列观点，请你运用所学知识进行分析说明。 观点一：“友谊的小船”虽小，但能量巨大 有位哲人这样评价友谊的重要性：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”我们渴望友情，寻找朋友，向往建立真挚的友谊。因为，友谊对我们每个人来说，都是生活的必需。 （1）为什么说“友谊对于我们每个人来说，都是生活的必需”？ 观点二：正确认识友谊的小船 在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到同时必须付出，在付出的时候也会得到。 （2）短文描写了“友谊的真谛”，你知道是哪些吗？ 观点三：“友谊的小船”该翻就翻 王宁原本是位品学兼优的学生，自从认识了社会上一帮游手好闲的“哥们儿”，便经常出入游戏厅、录像厅、歌舞厅。没钱就偷同学的，后来发展到拦路抢劫，被公安机关抓获，依法受到惩处。 （3）结合王宁的变化谈谈交友需要有哪些智慧？ 【答案】（1）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程，友谊让我们感受到生活的美好。 （2）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。 （3）①交友需要慎重选择；②交友要讲原则。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的力量、友谊的特质、交友应注意的问题 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用友谊的真谛的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：友谊对于我们每个人来说，都是生活的必需→可链接友谊的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用友谊的真谛的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起→可链接友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇； 关键词②：它是一个奇妙的等式，在得到同时必须付出，在付出的时候也会得到→可链接友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用交友的智慧的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：王宁原本是位品学兼优学生，自从认识了社会上一帮游手好闲的“哥们儿”，便经常出入游戏厅、录像厅、歌舞厅→可链接交友需要慎重选择； 关键词②：没钱就偷同学的，后来发展到拦路抢劫，被公安机关抓获，依法受到惩处→可链接交友要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省泸州市龙马潭区五校22024-2025学年七年级上学期 期末道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 中国建筑师郑时龄院士说：“中学的时候看了很多红色电影，其中有一部讲造船工程师的，我看了特别受震撼，理想是做造船工程师。”考大学时，他仍然心系祖国建设，结合时代发展的需要，选择了相近的建筑设计专业。这是因为（ ） ①中学时代的理想和梦想可能决定一生的发展方向 ②中学时代见证着一个人从幼年到少年的生命进阶 ③中学时代在人生中最重要 ④中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 2. “虽然我不善言辞，但有可爱的笑容，我就是我，不一样的烟火。”小丽做到了（ ） A. 悦纳自己 B. 否认自己 C. 回避批评 D. 欣赏他人 3. 汶川地震中3岁的郎铮被救出后向解放军战士敬礼致谢。此后他立志通过努力学习成为一名对社会有用的人，15年后他如愿考入北京大学。他说：“在初中阶段，学习数学遇到了困难，是班主任赵老师鼓励我强大内心、踏实前行。”这启示我们（ ） ①梦想能激发生命的热情和勇气 ②集体生活能涵养品格丰富个性 ③中学时代为人生奠定重要基础 ④实现梦想需要不断地编织梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下列名言警句中，与“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”道理相近的是（ ） A. 道虽远，不行不至；事虽小，不为不成 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 君子之学必日新，日新者日进也 D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 5. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 6. 下图的注释是：“要更好地融入集体和社会，常常需要把M翻过来。”（ME=我，WE=我们）这给我们的启示是（ ） A. 我们的成长过程是不断社会化的过程 B. 社会的存在和发展离不开每个个体 C. 在集体中要处理好竞争与合作的关系 D. 维护好个人的合法权益和人身自由 7. 习近平语：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利失则弃；唯以心相交，能成其久远”。对该语理解最恰当的是（ ） A. 友谊是一种心灵相遇 B. 有分辨的为朋友做事 C. 友谊随条件变化而变化 D. 友谊属一种亲密关系 8. 每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这说明（ ） A. 友谊不是一成不变的 B. 友谊不能没有原则 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊能满足所有需要 9. 2023年12月15日，两名重症新生儿急需从瓦房店市中心医院转运到市妇儿医院接受治疗。正逢我市普降大雪导致高速封闭，转运面临巨大困难，路政紧急开闸放行……在两家医院以及公安交警部门的共同努力下，下午两名患儿成功抵达，经治疗脱离了生命危险。医院、公安、路政等各方冒雪抢救，开辟出生命救援的通道，彰显了（ ） A. 低估危险，只顾守护他人的生命 B. 善待生命，珍惜自己和他人生命 C. 为获得社会褒扬，不顾个人安危 D. 珍视、敬畏生命，关切他人生命 10. 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩，我们要尊重生命、关爱生命。下列做法中能体现尊重生命、关爱生命的是（ ） A. 小红在下雨天选择树底下避雨 B. 小东坚持每天早晨锻炼身体 C. 小美患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课 D. 小李有事情憋在心里，自己生气也不与周围的人沟通 11. “如有需要，我自愿报名，申请加入医院救治病毒性肺炎的治疗活动。不计报酬，不论生死！”这是武汉同济医院一位主任医师写给上级的申请书。最美逆行者彰显了他们（ ） ①爱岗敬业，诚实守信的品格 ②“仁者爱人”“推己及人”的情怀 ③珍爱他人生命，对自己生命不负责任 ④关爱他人，善待生命 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③ 12. 习近平总书记说过：“为了防控疫情，我们毅然地对经济社会发展按下了暂停键，不惜付出很高的代价，把人民的生命和健康放在第一位……”对此，下列理解正确的有（ ） ①生命价值高于一切 ②生命来之不易，是不可逆的 ③自己的生命最重要 ④对生命要有敬畏情怀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。走好人生的每一步，我们该作出的合理选择是（ ） A. 刻意追求个性化，只考虑自己想做什么 B. 在制定目标时，要考虑重要性和可能性 C. 遇到困难与挫折就逃避，全由家长负责 D. 干一番轰轰烈烈的大事，人生才有意义 14. 公交车司机、银行职员通过哪种社会关系的方式与我们产生联系。（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘和地缘关系 15. 沈忠芳是我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”他的事迹启示我们（ ） ①只有像沈忠芳那样的人生才有意义 ②实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起 ③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ④要让自己的生命有价值，我们必须做出轰轰烈烈的事迹 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 班主任在小阳的期末评语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你会收获更多的掌声！”对此，小阳进行了反思，从各个方面审视自己，并明确了自己努力的方向。小阳认识自己的方式有（ ） ①对自我的全面分析 ②倾听他人的评价 ③通过生活实践 ④与他人做比较 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 17. “人为什么要想读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ ） ①“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 18. 目前，豆包、Deepseek等AI（人工智能）软件火爆全网！能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它们取代。教师会被人工智能取代吗？这个问题登上了微博热搜，网友们纷纷发表了自己的看法。下列说法错误的是（ ） ①教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面，人工智能比较难取代 ②随着像豆包、Deepseek等人工智能的发展，教师职业变得落后，早晚会被淘汰 ③教师只是知识的搬运工，比不上“豆包、Deepseek等人工智能的知识容量和传授效率” ④人工智能或许在传授知识层面有所作为，但无法像教师那样用情感影响、塑造学生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 19. 正准备回家的郝先生，得知同事突发疾病，立即开车送同事去医院。路上遇到堵车，他拨打122求助，警民联手上演生死时速，把病人安全送达医院。经抢救，病人转危为安。这一感人事例告诉我们（ ） ①要谨慎地对待生命关系，关怀和善待身边的人 ②当他人遇到困难时，我们应该只在心里表示同情 ③敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ④对生命应有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。航空领域著名的“海恩法则”提醒我们，事故的发生必然是以往的不安全行为积累到一定程度的结果。这给人们的启示是（ ） A. 自强不息，让青春飞扬 B. 发掘潜力，与命运抗争 C. 预判危险，防患于未然 D. 认清犯罪危害，远离犯罪 21. “如果在半山腰突然遇到大雨,应该怎么办?”“应该向山顶走。”“为什么呢?”“往山顶走,暴风雨可能更大,却不足以威胁你的生命。向山下跑,看起来风雨小一些,却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（ ） A. 顺境与逆境在一定条件下可以相互转化 B. 只要有足够的勇气,任何困难都可以克服 C. 逆境本身好事,它能使人变得更坚强 D. 坚强的意志不需要后天不断磨砺 22. “苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这句话说明（ ） A. 顺境对于人的成长是不利的 B. 逆境不利于人的成长 C. 逆境对人生的作用是双重的 D. 遭遇逆境的人肯定能有所成就 23. “共和国勋章“获得者王振义，百岁人生，70多年从医，他始终致力于报效祖国、服务人民。王振义说：“人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和义务。”从王振义的话语中让我们感悟到（ ） ①只有牺牲个人的利益，才能实现生命的价值 ②生命的意义在于为社会作出贡献 ③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉 ④要在为人民服务中提升生命价值 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 24. 下面是小东同学这学期以来成长变化的记录： 学期初 学期中 学期末 参与集体活动时比较胆怯，对于班级事务怕做不好，总是不敢承担 在同学们的带动下开始乐于参与集体活动，还担任了小组长 成功负责组织班级晚会后更加积极开朗了，成为参与集体活动的踊跃分子 据此，我们可以看出（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活为我们提供发展个性的平台 ③在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 ④人与人之间的差异是我们发展个性的唯一“明镜” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 如果你确定了人生的目标并踏上征程，就不要再回头张望，只是一往无前、无怨无悔、努力奋进，其实不会太久，突然有一天的黎明，你就会发现，你梦寐以求的人生目标，已经近在咫尺、触手可及。这说明（ ） A. 人生目标能让我们少走弯路，找到成功的捷径 B. 人生目标很难实现，我们要随时变换目标 C. 只要我们早早地确立了人生目标，就一定能实现 D. 实现人生目标，需要脚踏实地，付出艰苦努力 二、材料分析题（共3小题，共50分） 26. 阅读材料，回答下列问题 材料一 “长大后我就成了你。”这样的故事里有人民警察，也有边防战士、航天员、医生……一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未竟的事业，也会有更多担当的肩膀。22年前的4月1日，一个声音在南海上空回荡——“我已无法返航，你们继续前进”这是“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。这就是传承的力量。 材料二 长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他还拨打了110。何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。” （1）如何理解“这，就是传承的力量”? （2）阅读材料，结合何新余的事迹，说说我们应该怎样敬畏生命? 27. 品读“感动中国2023年度人物”俞鸿儒的故事，回答问题。 一生择一事，一事终一生 对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的俞鸿儒来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。1953年，俞鸿儒毕业时在“决心书”中写道：“坚决服从祖国分配，用您（母校）教育的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国。”潜心研究风洞技术50多年，俞鸿儒用自己的实际行动践行了自己的承诺。 （1）请结合所学知识，谈谈俞鸿儒的事迹对你树立人生目标有哪些借鉴？ （2）（中考开放类设问·制作人生规划书）向俞鸿儒学习，为祖国的繁荣富强作贡献，请你行动起来，制作一份人生规划书。（规划书必须切实可行） 人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 人生目标：①____； 短期规划：②____； 远期规划：③____。 28. 友谊天空你我同行】 “友谊的小船说翻就翻”是主流社交网络上比较流行的网络流行语。围绕“友谊的小船”这一话题，七年级学生小华在网上搜索到下列观点，请你运用所学知识进行分析说明。 观点一：“友谊的小船”虽小，但能量巨大 有位哲人这样评价友谊的重要性：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”我们渴望友情，寻找朋友，向往建立真挚的友谊。因为，友谊对我们每个人来说，都是生活的必需。 （1）为什么说“友谊对于我们每个人来说，都是生活的必需”？ 观点二：正确认识友谊的小船 在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到同时必须付出，在付出的时候也会得到。 （2）短文描写了“友谊的真谛”，你知道是哪些吗？ 观点三：“友谊的小船”该翻就翻 王宁原本是位品学兼优的学生，自从认识了社会上一帮游手好闲的“哥们儿”，便经常出入游戏厅、录像厅、歌舞厅。没钱就偷同学的，后来发展到拦路抢劫，被公安机关抓获，依法受到惩处。 （3）结合王宁的变化谈谈交友需要有哪些智慧？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $