第8章第2节二力平衡同步教学作业设计2024－2025学年人教版八年级下册物理

第8章 第2节 二力平衡 【知识过关】 1．平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持 或 状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于 状态。 2．二力平衡的条件：作用在 物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且作用在 ，这两个力就彼此平衡。 3．二力平衡条件的应用 应用：(1)若已知物体处于平衡状态，可以由一个力的大小、方向确定另一个力的大小和方向； 　　　(2)根据物体的受力情况可以判断物体的运动状态。 4．同一直线上的二力合成： 作用在同一个物体、同一直线上的两个力，如果两个力的方向相同，合力F= ，如果两个力方向相反，合力F= （ F1＞F2） ，合力方向与 相同。 答案：静止 匀速直线运动 平衡 同一 相等 相反 同一条直线上 F1+F2 F1-F2 F1 【夯实基础】 1、下列运动的物体中，受力平衡的是（　　） A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭 C．在水平面做匀速直线运动的木块 D．减速行驶的机车 答案：C 2、下列所示的情景中，物体处于平衡状态的是（　　） A．绕地球匀速运行的卫星 B．匀速下降的跳伞运动员 C．成熟的苹果从树上落到地面 D．加速追赶猎物的猎豹 答案：B 3、某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）实验时应选择较 （光滑/粗糙）的实验桌面； （2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小 ，方向 ； （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究二力平衡时两个力是否作用在 ； （4）为了探究探究二力平衡时两个力是否作用在同一个物体上，用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，要对硬纸片进行的操作是 。 答案：（1）光滑；（2）相等；相反；（3）同一直线上；（4）用剪刀将硬纸片从中间剪开。 4、一个物体受到10N的一对平衡力作用做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时增大到30N，则物体（　　） A．速度增大到3倍 B．按增大后的速度做匀速直线运动 C．做变速运动 D．仍按原来的速度做匀速直线运动 答案：D 5、一起重机以1m/s的速度匀速吊起某重物，物体的重力是6000N。若改用2m/s的速度吊着该重物匀速下落，不计空气阻力，钢丝绳的拉力是（　　） A．12000N B．6000N C．3000N D．0N 答案：B 6、一只苹果的重力大小为2N，它在空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.2N。关于苹果所受合力F合，下列说法中正确的是（　　） A．竖直上升时，F合=1.8N，方向竖直向上 B．竖直上升时，F合=2.2N，方向竖直向下 C．竖直下落时，F合=2.2N，方向竖直向下 D．竖直下落时，F合=1.8N，方向竖直向上 答案：B 【素养提升】 7、如图所示是“探究同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长AE，在拉力的作用下伸长到AE′。下列说法不正确的是（　　） A．本实验应用了力能使物体发生形变的原理 B．每次实验都将橡皮筋右端拉到E′是为了控制力的作用效果相同 C．比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向与这两个力的方向相同 D．比较图乙、丙两次实验可得，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向与较小的那个力的方向相同 答案： A、力作用在物体上，可以使物体发生形变，本实验应用了力能使物体发生形变的原理，故A正确； B、实验中用到等效替代的方法，用橡皮筋伸长的长度反应力的作用效果。每次实验都将橡皮筋右端拉到E′是为了控制力的作用效果相同，故B正确； C、图甲，水平向右的两个力，共同作用，使橡皮筋伸长到E′，丙图，水平向右一个力作用，使橡皮筋伸长到E′，两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向与这两个力的方向相同，故C正确； D、比较图乙、丙两次实验可得，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向与较大的那个力的方向相同，故D错误。 故选：D。 8、雨滴自高空由静止开始下落，下落过程中受到的空气阻力随其下落速度增大而增大，在整个下落过程中雨滴的运动情况是（设下落高度足够大）（　　） A．先加速下落，后减速下落 B．先加速下落，后匀速下落 C．先加速下落，中间匀速下落，最后减速下落 D．先匀速下落，后加速下落，最后减速下落 答案：雨滴开始下落的时候，速度很小，阻力也小，重力的方向向下，阻力的方向向上，故重力和阻力的合力方向向下，故雨滴做加速运动，随着速度的增加，阻力也越来越大，当阻力增加到和重力相等的时候，雨滴做匀速运动。故A、C、D错误。 故选：B。 9、下列关于相互作用力和平衡力的说法正确的是（　　） A．花瓶静置于水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶对桌子的压力是一对相互作用力 B．加速上升的火箭，火箭受到的燃气的推力和火箭自身的重力是一对平衡力 C．在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力 D．划船时，桨对水的力和水对桨的力是一对相互作用力 答案： A、花瓶静置于水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶对桌子的压力作用在两个物体上，不是一对相互作用力，故A错误； B、加速上升的火箭，火箭受到的燃气的推力和火箭自身的重力作用在同一物体上，大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C、在水平路面上行驶的汽车，如果汽车不是处于平衡状态，受到的牵引力和阻力不是平衡力，故C错误； D、划船时，桨对水的力和水对桨的力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选：D。 【思维拓展】 10、（多选）一个重力为G的小球从某一高度竖直下落，撞到竖直放置的弹簧上，然后又被弹起，如图所示，空气阻力大小不变且小于重力，则下列说法正确的是（注：空气阻力与运动方向相反）（　　） ​​​ A．小球接触弹簧向下运动的过程合力先向下后向上 B．小球运动到最低点时处于平衡状态 C．上升过程和下降过程中合力为零的位置是重合的 D．不和弹簧接触时，下降阶段小球受到的合力小于上升阶段小球受到的合力 答案： 小球下落到最低点分四个关键： 第一关键：小球刚刚接触A之前，小球受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，重力大于空气阻力，合力的方向竖直向下，合力大小等于重力和空气阻力的差。 第二关键：小球从A运动到B段，小球受到重力空气阻力和弹力的作用，小球下降过程中，竖直向下的重力不变，竖直向上的空气阻力不变，弹簧的弹性形变在不断增大，竖直向上弹力不断在增大，在到达B点之前，竖直向下的重力大于竖直向上的空气阻力和弹力的和，所以合力向下。 第三关键：到B点时竖直向下的重力和空气阻力、弹力是平衡力，合力为零，由于惯性，小球继续向下运动。 第四关键：小球从B运动到C段，小球下降过程中，竖直向下的重力不变，竖直向上的空气阻力不变，弹簧的弹性形变在不断增大，竖直向上弹力不断在增大，竖直向下的重力小于竖直向上的空气阻力和弹力的和，所以合力向上。到达最低点时，小球受到的力不是平衡力，不能处于静止状态。 A、由上面的第二、三、四关键可分析，小球接触弹簧时合力先向下，瞬间相等，最后向上，故A正确。 B、小球到达最低点时，小球受到的竖直向下的重力小于竖直向上的弹力，小球受到的力不是平衡力，所以小球不能处于静止状态，故B错误。 C、小球下降过程中，小球受到竖直向下的重力，竖直向上的空气阻力，竖直向上的弹力，当小球受到平衡力时，弹力的大小应该等于重力和空气阻力的差；小球上升过程中，小球受到竖直向下的重力，竖直向下的空气阻力，竖直向上的弹力，当小球受到平衡力时，弹力的大小应该等于重力和空气阻力的和，况且下降时弹性形变从A开始，上升时弹性形变从C开始，很难巧合到合力为零时位置相同，故C错误。 D、不和弹簧接触时，小球下降阶段，小球受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，合力大小等于重力和空气阻力的差。小球上升过程中，小球受到竖直向下的重力，竖直向下的空气阻力，合力等于重力和空气阻力的和。所以下降时的合力小于小球上升时合力，故D 正确。 故选：AD。 3 学科网（北京）股份有限公司 $$