1.3 自由组合定律 (课件)-【步步高】2023-2024学年高一生物学必修2 遗传与进化(苏教版2019)

2025-01-30
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第三节 自由组合定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.34 MB
发布时间 2025-01-30
更新时间 2025-01-30
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-01-30
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来源 学科网

内容正文:

第三节 自由组合定律 第一章 遗传的细胞基础 学习目标 1.分析两对相对性状的杂交实验过程。 2.阐明对自由组合现象的解释和相关假说。 3.简述对自由组合现象解释的验证过程,并说出自由组合定律的内容。 4.举例说出基因型、表型和等位基因的含义。 内容索引 一、豌豆两对相对性状的杂交实验 二、对两对相对性状杂交实验的验证和自由组合定律 三、孟德尔遗传规律的再发现 课时对点练 一 豌豆两对相对性状的杂交实验 4 教材梳理 1.杂交实验图解 黄色圆粒 绿色圆粒 (1)性状的显隐性 黄色 圆粒 绿色 皱粒 (2)F2的四种不同性状组合的数量比例为 。 9∶3∶3∶1 2.对自由组合现象的解释 YR yr YyRr 彼此分离 自由组合 YYRr YyRr 黄色皱粒 黄色皱粒 黄色皱粒 绿色圆粒 (1)F2共有 种遗传因子组合, 种性状表现。 (2)F2中各种性状表现对应的遗传因子组合 ①双显性——黄色圆粒:    、   、   、   。 ②一显性一隐性 ③双隐性——绿色皱粒:   。 9 4 YYRR YyRR YYRr YyRr 黄色皱粒:   、______ 绿色圆粒:   、______ YYrr Yyrr yyRR yyRr yyrr (1)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F2中出现的重组性状指的是与F1性状不同的类型(  ) (2)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,每一对遗传因子的传递都遵循分离定律(  ) (3)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F2的黄色圆粒中,只有YyRr是杂合子,其他的都是纯合子(  ) (4)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1形成的雌配子或雄配子都是四种,且四种配子的数量一样多(  ) × √ × √ 判断正误 10 任务一:对自由组合现象的实验分析与乘法原理的应用 1.如果孟德尔的两对相对性状杂交实验中亲本为黄色皱粒纯合子和绿色圆粒纯合子,则所得F2中的重组类型是什么?所占比例分别为多少? 核心探讨 提示 F2中的重组类型为黄色圆粒和绿色皱粒,所占比例分别为9/16和1/16。 2.请结合豌豆两对相对性状的杂交实验,完成对F2的结果分析。 (1)①黄色∶绿色=   ;②      =3∶1⇒两对相对性状的分离是各自   的。 (2)根据乘法原理得到F2的4种性状表现及其比例: 3∶1 圆粒∶皱粒 独立 绿色皱粒 自由组合 (3)根据乘法原理得到F2的9种遗传因子组成及其比例: 1/16 YYRr 2/16 2/16 两对相对性状的杂交实验分析 核心归纳 (1)乘法原理在两对相对性状杂交实验的应用 两对相对性状的杂交实验分析 核心归纳 项目 1/4YY(黄) 2/4Yy(黄) 1/4yy(绿) 1/4RR(圆) 2/4Rr(圆) 1/16YYRR 2/16YyRR 2/16YYRr  4/16YyRr (黄色圆粒) 1/16yyRR 2/16yyRr (绿色圆粒) 1/4rr(皱) 1/16YYrr 2/16Yyrr (黄色皱粒) 1/16yyrr (绿色皱粒) 两对相对性状的杂交实验分析 核心归纳 (2)相关结论总结 F2共有16种组合,9种遗传因子组成,4种性状表现。 ①遗传因子组成 ②性状表现 提醒 ①当亲本为YYRR和yyrr时,F2中重组性状所占比例是(3+3)/16;②当亲本为YYrr和yyRR时,F2中重组性状所占比例是1/16+9/16=10/16。 1.(多选)如表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的F2的遗传因子组成,其中部分遗传因子组成并未列出,而仅用阿拉伯数字表示。 典题应用   F1雌配子 F1雄配子 YR Yr yR yr YR ① ③ YyRR YyRr Yr YYRr YYrr ④ Yyrr yR ② YyRr yyRR yyRr yr YyRr Yyrr yyRr yyrr 下列叙述正确的是 A.①②③④的性状表现都一样 B.在此表格中,YYRR只出现一次 C.在此表格中,YyRr共出现四次 D.遗传因子组成出现概率的大小顺序为④>③>②>① √ √ √ 在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1产生的雌、雄配子各四种,随机结合可形成16种组合:“双杂”占4/16;“单杂”四种,各占2/16;“纯合子”四种,各占1/16,表中①②③④的遗传因子组成分别是YYRR、YyRR、YYRr、YyRr,性状表现都是双显性,其中遗传因子组成出现概率的大小顺序为④>③=②>①,D错误。 2.(2023·淮安高一校考)白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交,控制两对相对性状的遗传因子遵循自由组合定律,F1全为白色盘状南瓜。若F2中白色球状南瓜有300个。从理论上计算,F2中杂合白色盘状南瓜的数目是 A.200个 B.400个 C.800个 D.900个 √ 假设关于颜色的遗传因子用Y、y表示,关于形状的遗传因子用R、r表示。由题意可知,白色、盘状为显性性状,F1的遗传因子组成为YyRr,其自交所得F2的性状表现及比例为白色盘状(Y_R_)∶白色球状(Y_rr)∶黄色盘状(yyR_)∶黄色球状(yyrr)=9∶3∶3∶1,F2中纯合白色盘状(YYRR)南瓜占1/16,故杂合白色盘状南瓜占8/16,白色球状南瓜占3/16,又已知F2中白色球状南瓜有300个,则F2中杂合白色盘状南瓜的数目是800个,C正确。 二 对两对相对性状杂交实验的验证和自由组合定律 23 教材梳理 1.对自由组合现象解释的验证 隐性纯合子 YyRr yyrr YR Yr yR yr yr 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 4 杂合子 分离 自由组合 2.自由组合定律 (1)发生时间:形成   时。 (2)遗传因子间的关系:控制不同性状的     的分离和组合是____    的。 (3)实质:在形成配子时,决定同一性状的成对遗传因子     ,决定不同性状的遗传因子     。 配子 遗传因子 互不 干扰 彼此分离 自由组合 拓展提升 自由组合定律的验证方法 ①自交法:F1自交后代的性状分离比约为9∶3∶3∶1,则符合自由组合定律,性状由独立遗传的两对遗传因子控制。 ②测交法:F1测交后代的性状数量比接近于1∶1∶1∶1,则符合自由组合定律,性状由独立遗传的两对遗传因子控制。 ③花粉鉴定法:若F1产生四种花粉,比例为1∶1∶1∶1,则符合自由组合定律。 (1)要得到遗传因子组成为YyRr的黄色圆粒豌豆,亲代的组合类型有YYRR×yyrr和yyRR×YYrr两种(  ) (2)含两对相对性状的纯合亲本杂交,F2中重组类型所占比例一定为 (  ) (3)遗传因子的自由组合发生在雌雄配子随机结合过程中(  ) √ × × 判断正误 27 核心探讨 任务二:对自由组合的验证与自由组合定律 1.测交后代出现4种性状表现且比例为1∶1∶1∶1的原因是什么? 提示 F1是双杂合子,决定不同性状的遗传因子能发生自由组合,产生4种配子且比例为1∶1∶1∶1,而隐性纯合子只产生一种配子,雌雄配子的随机结合可以产生四种遗传因子组成的子代,对应四种性状表现。 2.测交结果如何才能体现其对自由组合现象的解释是正确的? 提示 孟德尔根据测交后产生四种类型的后代:黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,且它们的数量接近相等,说明对自由组合现象的解释是正确的。 核心归纳 (1)自由组合定律的适用范围 核心归纳 (2)自由组合定律的细胞学基础是指在减数分裂过程中,位于同源染色体上决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,位于非同源染色体上决定不同性状的遗传因子自由组合。如图所示: 典题应用 3.下列关于测交的说法,不正确的是 A.测交时,对与F1杂交的另一个亲本无特殊限制 B.通过测定F1的遗传因子组成来验证对自由组合实验现象理论解释的科  学性 C.F1的遗传因子组成是根据F1与隐性类型杂交所得后代的性状表现反向  推知的 D.选择隐性类型与F1测交,这样可以使F1中的所有遗传因子都表达出来 √ 性状大多是人眼所能看到的,而遗传因子是人眼观测不到的,所以研究遗传因子遗传规律是根据性状反向推知的,要推知F1的遗传因子种类就必须让F1的所有遗传因子都表达出来,所以测交时与F1杂交的另一个亲本性状表现必须对F1的遗传因子无任何掩盖作用,也就是说另一个亲本性状表现必须是隐性的。 4.自由组合定律发生于下图中的哪个过程 自由组合定律发生在形成配子时,故选A。 A.① B.② C.③ D.④ √ 三 孟德尔遗传规律的再发现 34 教材梳理 表型 基因型 性状 表型 基因组成 HH或Hh hh 相对性状 (1)孟德尔提出了遗传因子、基因型和表型的概念(  ) (2)表型相同的生物,基因型一定相同(  ) × × 判断正误 36 核心探讨 任务三:孟德尔遗传规律的再发现 观察图示,回答下列问题: 1.能发生自由组合的图示为 ,原因是________            。 2.不能发生自由组合的图示为  ,原因是             。 3.写出图A产生配子的种类及比例: 。 4.若图A植株自交得到F1,F1的基因型有 种,表型有 种,其比例为双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐= 。 A 非等位基 因位于非同源染色体上 B 非等位基因位于同源染色体上 AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1 9 4 9∶3∶3∶1 核心归纳 (1)分离定律中的一对遗传因子指一对同源染色体上的一对等位基因,如图中A、a或B、b或C、c。 遗传因子与染色体上基因的对应关系 (2)自由组合定律中的不同对的遗传因子指位于非同源染色体上的非等位基因,如图中A和C、c,a和C、c;B和C、c,b和C、c。 特别提醒 (1)基因型是生物性状表现的内因,而表型是生物性状表现的外部形式。 (2)表型相同,基因型不一定相同。如DD、Dd都表现为高茎。 (3)基因型相同,表型也不一定相同,如藏报春在温度为25 ℃时开红花,在温度为30 ℃时开白花。基因型相同,但由于环境不同,表型也可能不同。 表型与基因型之间的关系 典题应用 5.(2023·南通高一期中)如图所示某生物细胞中的部分染色体上的基因,其中属于等位基因的是 A.a与a B.B与b C.a与B D.C与C或D与D √ 等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因,故题图中B和b是一对等位基因,而a和a、D和D、C和C为相同基因,a与B为同源染色体上的非等位基因,B正确。 6.下列有关等位基因的说法,不正确的是 A.杂合子中一定含有等位基因 B.D与d、Y与y都属于等位基因 C.等位基因控制相对性状 D.等位基因控制相同的性状 等位基因控制相对性状,C正确,D错误。 √ 网络构建 课时对点练 四 43 题组一 两对相对性状的杂交实验 1.孟德尔选用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行两对相对性状的杂交实验,下列说法正确的是 A.只能对黄色圆粒豌豆进行去雄,采集绿色皱粒豌豆的花粉 B.豌豆的黄色和绿色是指种皮的颜色 C.F2中亲本所没有的性状组合豌豆占总数的3/8 D.对每对相对性状单独进行分析,F2出现1∶2∶1的性状分离比 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 孟德尔选用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行两对相对性状的杂交实验过程中,无论是正交还是反交都得到了相同的结论,所以黄色圆粒豌豆既可作为母本也可作为父本,A错误; 豌豆的黄色和绿色是指子叶的颜色,而种皮由当代母本决定,B错误; 在两对相对性状的杂交实验中,F2出现了亲本的性状组合(黄色圆粒和绿色皱粒),也出现了亲本所没有的性状组合(绿色圆粒和黄色皱粒),其中,亲本所没有的性状组合占总数的3/8,C正确; 孟德尔对每对相对性状单独进行分析,结果发现每对相对性状的遗传都遵循分离定律,即后代的性状分离比为3∶1,1∶2∶1是基因型的比例,D错误。 2.(2022·盐城高一质检)孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是 A.亲本的双方都必须是纯合子 B.两对相对性状各自要有显隐性关系 C.对母本去雄,授以父本花粉 D.显性亲本作父本,隐性亲本作母本 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 孟德尔的豌豆杂交实验正反交的结果是一样的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 题组二 对自由组合现象的解释 3.(2023·淮安高一月考)用具有两对相对性状的纯种豌豆作亲本杂交获得F1,F1自交得F2,F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1,与F2出现这样的比例无直接关系的是 A.亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆 B.F1产生的雄、雌配子各有4种,比例均为1∶1∶1∶1 C.F1自交时,4种类型的雄、雌配子的结合是随机的 D.F1的16种配子结合方式获得的受精卵都能发育成新个体 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 亲本可以是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆,还可以是纯种黄色皱粒豌豆与纯种绿色圆粒豌豆,A符合题意; F1黄色圆粒豌豆产生的雄、雌配子各有4种,比例均为1∶1∶1∶1,才能使F2出现9∶3∶3∶1的性状分离比,B不符合题意; F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的,即结合的机会是均等的才能使F2出现9∶3∶3∶1的性状分离比,C不符合题意; F1的16种配子结合方式获得的受精卵都能发育成新个体,即不同基因型的个体存活几率要相等才能使F2出现9∶3∶3∶1的性状分离比,D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 4.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列叙述正确的是 A.F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1 B.F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为1∶1 C.自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合 D.F1产生的精子中,基因型为YR和yr的比例为1∶1 √ F1产生4种精子和4种卵细胞,且YR∶yR∶Yr∶yr=1∶1∶1∶1,4种精子和卵细胞可以随机结合,但精子的数量远多于卵细胞的数量;自由组合是指形成配子时,决定不同性状的遗传因子自由组合。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 题组三 对自由组合现象的验证 5.下列有关测交的说法,正确的是 A.测交实验是孟德尔对推理过程及结果进行验证的方法 B.对基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆进行测交,后代中不会出现该基因型  的个体 C.通过测交可以推测被测个体的基因型、产生配子的种类和产生配子的  数量等 D.对某植株进行测交,得到的后代基因型为Rrbb和RrBb(两对基因独立遗  传),则该植株的基因型是Rrbb √ 基因型为YyRr的个体会产生YR、Yr、yR、yr四种配子,由于隐性个体只能产生yr一种配子,所以测交后代中会出现基因型为YyRr的个体,B错误; 测交不能推测被测个体产生配子的数量,C错误; 由于隐性个体只能产生rb一种配子,所以若某植株产生的两种配子是Rb、RB,则其基因型是RRBb,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 6.在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)为显性。下列能验证自由组合定律的最佳杂交组合是 A.黑光×白光→18黑光∶16白光 B.黑光×白粗→25黑粗 C.黑粗×黑光→25黑粗∶8白粗 D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 验证自由组合定律,就是验证F1产生配子时,决定同一性状的成对遗传因子是否彼此分离,决定不同性状的遗传因子是否自由组合,因此最佳方法为测交。D项符合测交的概念和结果:黑粗(相当于F1的双显)×白光(双隐性纯合子)→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光,即出现4种表型,且比例接近1∶1∶1∶1。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 7.(2022·泰州高一月考)已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得F1,F1自交或测交,预期结果错误的是 A.自交结果中黄色甜与红色非甜比例为9∶1 B.自交结果中黄色与红色比例为3∶1,非甜与甜比例为3∶1 C.测交结果是红色甜∶黄色非甜∶红色非甜∶黄色甜=1∶1∶1∶1 D.测交结果中红色与黄色比例为1∶1,甜与非甜比例为1∶1 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 F1自交的结果是黄色非甜∶黄色甜∶红色非甜∶红色甜=9∶3∶3∶1,所以黄色甜和红色非甜分别占     ,比例为1∶1。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 题组四 自由组合定律与孟德尔遗传规律的再发现 8.(2023·南通高一期中)基因的自由组合定律中的“自由组合”是指 A.子二代中两对性状的自由组合 B.雌雄配子受精时自由结合 C.形成配子时,等位基因自由组合 D.形成配子时,非等位基因自由组合 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 对点训练 15 基因的自由组合定律发生在减数分裂后期Ⅰ,同源染色体分开,等位基因分离,而非同源染色体的自由组合,导致位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,所以自由组合是指形成配子时,非等位基因自由组合,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2的性状分离比为9∶3∶3∶1,则F1中两对等位基因在染色体上的位置关系是 由题意可知,两对等位基因G/g、H/h的遗传遵循自由组合定律,应位于两对同源染色体上,C符合题意。 对点训练 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 10.(2023·连云港高一期中)下列有关生物遗传的叙述,正确的是 A.基因型相同的生物,其表型一定相同 B.隐性性状是指孟德尔杂交实验中F1未表现出来的亲本性状 C.若后代的表型数量比接近于1∶1∶1∶1,则两个亲本的基因型一定为  DdTt和ddtt D.孟德尔的杂交实验中,若要实现3∶1的分离比,F1形成的雌、雄配子  应数目相等且生活力相同 √ 基因型相同的生物表型可能不同,生物的表型还受环境的影响,A错误; 若两亲本杂交后代表型数量比接近于1∶1∶1∶1,则两亲本基因型也可能是Ddtt和ddTt,C错误; F1形成的雌、雄配子数目不相等,一般情况下,雄配子数多于雌配子数,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 11.(多选)下列有关自由组合定律实质的叙述,正确的是 A.控制同一性状的遗传因子是成对存在的,不相融合 B.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的 C.形成配子时,控制同一性状的成对的遗传因子自由组合 D.形成配子时,控制不同性状的遗传因子彼此分离 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 12.(多选)甲和乙都是某种开两性花的植物,甲、乙体细胞中的有关基因组成如图所示。若通过一代交配达成目标,下列操作不合理的是 A.甲、乙杂交,验证D、d的遗传遵循基因的分离定律 B.乙自交,验证A、a的遗传遵循基因的分离定律 C.甲自交,验证A、a与B、b的遗传遵循基因的自由组合定律 D.甲、乙杂交,验证A、a与D、d的遗传遵循基因的自由组合定律 √ √ √ 据图分析可知,要验证D、d的遗传遵 循基因的分离定律,应该先将甲(DD)与 乙(dd)杂交获得F1(Dd),再将F1与乙测交或将F1自交,A错误; 甲自交、乙自交或甲和乙杂交都可以验证A、a的遗传遵循基因的分离定律,B正确; 甲的基因组成中,A、a与B、b两对等位基因位于同一对同源染色体上,不能验证A、a与B、b的遗传遵循基因的自由组合定律,C错误; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 甲、乙杂交,可以验证A、a的遗传遵 循基因的分离定律,但不能验证D、d 的遗传遵循基因的分离定律,所以也不能验证A、a与D、d的遗传遵循基因的自由组合定律,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 13.(多选)利用杂交育种方法,可培育出具有两种优良性状的作物新品种。下列说法正确的是 A.所选的原始材料具有某种优良性状且能稳定遗传 B.杂交一次,得到F1,若F1在性状上符合要求,则可直接用于扩大栽培 C.让F1自交,得到F2,从F2中初步选取性状上符合要求的类型 D.把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良,直到确认不再发生性  状分离 √ √ √ 所选的原始材料应具有某种优良性状且能稳定遗传,通过杂交育种可以将不同个体的优良性状集中到一个个体上,A正确; 直接用于扩大栽培的个体除了性状上符合要求外,还要能稳定遗传,B错误; 杂交育种的过程是杂交一次,得到F1,让F1自交,得到F2,从F2中初步选取性状上符合要求的类型,再把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良,直到不再发生性状分离为止,C、D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 14.(2023·盐城高一校考)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性,两对基因独立遗传。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对每对性状的统计结果如图所示。据图回答下列问题: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 (1)两对基因遵循________________定律。 基因的自由组合 由题图可知,杂交子代圆粒∶皱粒=3∶1,黄色∶绿色=1∶1,考虑1对相对性状,每对性状的遗传都遵循基因的分离定律,后代出现了四种表型,说明两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 (2)亲本的基因型是_______(黄色圆粒)、_______(绿色圆粒)。 YyRr yyRr 柱形图显示,圆粒∶皱粒=3∶1,说明双亲的相关基因型均为Rr;黄色∶绿色=1∶1,说明双亲的相关基因型为Yy和yy。综上分析,亲本的基因型是YyRr(黄色圆粒)和yyRr(绿色圆粒)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 (3)在F1中,表型不同于亲本的是____________________,它们之间的数量比为______。F1中纯合子占的比例是_____。 黄色皱粒、绿色皱粒 1∶1 1/4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 结合对(2)的分析可知,亲本基因型为YyRr和yyRr,F1中的表型及其比例为黄色圆粒(YyR_)∶绿色圆粒(yyR_)∶黄色皱粒(Yyrr)∶绿色皱粒(yyrr)=3∶3∶1∶1,所以在F1中表型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒,它们之间的数量比为1∶1;F1中纯合子占的比例是1/2yy×(1/4RR+1/4rr)=1/4。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 (4)F1中黄色圆粒豌豆的基因型有两种:如果用F1中基因型为_______的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的表型有2种,则数量比为_______。 YyRR 1∶1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 F1中黄色圆粒豌豆的基因型是YyRR或YyRr。如果F1中的一株黄色圆粒豌豆的基因型是YyRR,则其与绿色皱粒豌豆yyrr杂交,得到的F2的表型及其比例为黄色圆粒∶绿色圆粒=1∶1;如果F1中的一株黄色圆粒豌豆的基因型是YyRr,则其与yyrr杂交,得到的F2的表型及其比例为黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1,因此若得到的F2表型有2种,且为黄色圆粒∶绿色圆粒=1∶1,则黄色圆粒豌豆的基因型为YyRR。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 15.(2022·扬州高一月考)黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”。中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质——葫芦素主要由两个“主控开关”控制合成,叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制,果苦与非苦由另一对等位基因B和b控制(二者独立遗传)。现将叶和果实均苦味、叶和果实均非苦味的两品系进行杂交,得到的F1全为叶和果实均非苦味类型。进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害,减少农药的使用。如图是葫芦素形成的遗传机制示意图,试分析回答下列问题: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 (1)推测亲本的基因型为______________。 (2)自然条件下叶和果实均非苦味的个体的基因型可能有_____种。 aabb和AABB 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 根据题干信息分析,将叶和果实均苦味、叶和果实均非苦味的两品系进行杂交,得到的F1全为叶和果实均非苦味类型,说明叶和果实非苦都是显性性状,则A_B_性状表现为叶和果实均非苦味、A_bb性状表现为叶非苦和果实苦、aaB_性状表现为叶苦和果实非苦,aabb性状表现为叶苦和果实苦,且亲本基因型为AABB、aabb,子一代基因型为AaBb。根据以上分析,亲本基因型为AABB、aabb,叶和果实均非苦味的个体的基因型为 A_B_,可能有2×2=4(种)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 (3)若你是育种工作者,应选育性状表现为____________的黄瓜,为了获得这样的黄瓜请你帮忙设计育种的方法。___________________________ ____________________________________________________________________________________________。 叶苦果非苦 选择子一代(AaBb)自交,子二 代中选择性状表现符合要求的个体连续自交,并不断淘汰叶苦果苦的个体,直至不发生性状分离时为止 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 综合强化 15 由于提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害,减少农药的使用,而我们食用的是黄瓜果实,因此作为育种工作者,应该选育性状表现为叶苦果非苦的黄瓜;利用杂交育种培育该品种黄瓜时,应该让获得的子一代(AaBb)自交,则子二代中性状表现符合要求的个体(aaB_)中纯合子只占 ,还需要通过连续自交,并不断淘汰叶苦果苦(aabb)的个体。 和 $$

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