第9章 第1节 第1课时 压力与压强-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年新教材八年级下册物理配套课件（人教版2024）

RJ 物 理 8年级 下册 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第九章　压　强 第1节　压　强 第1课时　压力与压强 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点1　压力 1．关于压力，下列说法正确的是( ) A．压力的方向总是竖直向下 B．压力的大小有可能等于重力的大小 C．压力的方向不一定与物体的接触面相垂直 D．与受力物体的接触面相垂直的力一定是压力 ▶限时：10分钟 B 1 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2．如图是运动员立定跳远时落地瞬间的情景，请画出运动员右脚对地面压力的示意图。(O点是力的作用点) 答案：如图所示 2 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3．如图所示，物体受到的重力为50 N，手的压力为70 N，请在图中横线上填写支持面受到的压力的大小。 70 20 120 3 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)小强通过观察海绵的　 　来比较压力的作用效果，这里利用的研究方法是　 　(选填“转换法”或“控制变量法”)。  (2)比较　 　两图可知，受力面积相同时，　 　越大，压力的作用效果越明显；比较　 　两图可知，压力相同时，受力面积越　 　(选填“大”或“小”)，压力的作用效果越明显。  　小　 　乙、丙 　 　压力　 　甲、乙　 　转换法　 知识点2　影响压力作用效果的因素 4．小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。 　凹陷程度　 4 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (3)如图丁所示，小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果都与之前一样，他经过分析得到的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是　 　(选填“正确”或“错误”)的，理由是　 _ 　。  (4)此实验　 　(选填“能”或“不能”)用硬木板代替海绵。  实验报告☞《周测&实验》P32 　不能　 相同　 　没有控制压力 　错误　 4 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点3　压强 5．在物理学中，压强的公式是p=  　，受力面积一定时，压强和压力成　 　比；压力一定时，压强和受力面积成　 　比。某同学站立时对地面的压强是2×104 Pa，表示的物理意义是　 _ 　。  为2×104 N　 　每平方米面积上受到的压力 　反　 　正　   5 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6．黄山烧饼远近闻名，如图是烧饼制作从揉团到压扁的过程，则面团变成面饼后对桌面的压力　 　，压强 　 　。(均选填“变大”“变小”或“不变”)  　变小　 　不变　 6 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7．某实验小组将同一物块先后放在海绵和水平桌面上，如图所示。物块对海绵的压强 　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)物块对桌面的压强；若物块的重力为20 N，其底面积为1.0×10-3 m2，桌面的面积为1.5×10-2 m2，物块对桌面的压强为　 　Pa。  　2×104　 　等于　 7 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 易错突破☞P41T1 7 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8．一位中学生双脚站立时，对地面的压强为1×104 Pa。当他单脚站立时，对地面的压强为　 　Pa。若有10位一样的中学生均双脚站立时，他们对地面的压强为 　 　Pa。  　1×104　 ▶限时：10分钟 　2×104　 8 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9．[2024·亳州蒙城模拟]如图所示，一质量均匀的长方体木板放在水平桌面上静止，①②③各为其中的，此时它对桌面的压强为p。小宇首先只切除①，余下的木板对桌面的压强为p1，然后再切除②，余下的木板对桌面的压强为p2。则下列判断正确的是( ) A．p1∶p2=1∶1 B．p1∶p2=1∶2 C．p1∶p2=2∶3 D．p1∶p2=3∶2 A 9 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB。下列关于它们的大小关系，正确的是( ) A．FA<FB，pA=pB B．FA>FB，pA=pB C．FA>FB，pA>pB D．FA=FB，pA<pB B 10 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A．1∶4 B．4∶1 C．1∶8 D．8∶1 11．如图是某同学在“探究甲、乙两种物质质量和体积关系”时得到的图像；若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体，把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比pA∶pB为( ) B 11 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [2024·合肥包河区期末]甲、乙两种物质的m⁃V图像如图所示。A和B分别是由甲、乙两种物质构成的两个实心正方体，将这两个正方体静置在水平地面上时，二者对水平地面的压强之比pA∶pB=8∶1，则正方体A与B的高度之比是( ) A．1∶1　　B．1∶4　　 C．2∶1　　D．4∶1 C 11 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12．如图所示，实心均匀正方体甲、圆柱体乙分别放置在水平地面上，甲的棱长为0.1 m，密度为3×103 kg/m3，乙的底面积为3×10-2 m2，质量为12 kg。(g取10 N/kg) (1)求正方体甲对水平地面的压强p甲； 解：(1)正方体甲对水平地面的压强 p甲==ρ甲gh甲=3×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m =3 000 Pa 12 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)若将圆柱体乙叠放在甲的上表面正中央，求乙对甲的压强p1与此时甲对地面的压强p2的比值。 (2)由数学知识可知，圆柱体乙叠放在甲的上表面正中央时，甲、乙的接触面积等于甲的顶面面积S甲，所以乙对甲的压强p1与此时甲对地面的压强p2的比值 12 -- 第1课时　压力与压强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $$