第一课 青春正当时 第2课时 男生女生 学会自我保护【精品课件】-【新教材大单元】2024-2025学年七年级道德与法治下册大单元教学系列（统编版2024）

第一单元 珍惜青春时光 2024 统编版 新教材（七年级下册） 单元教学规划 本单元主题 (或总议题） 子（分） 议题 对应的课框 重要观点 在了解青春期特点基础上，学会化解青春期种种烦恼，在传递积极情绪传播情感正能量基础上，逐步淬炼高尚情感，过安全健康青春。 1.我的青春我知晓 第一课第一框 青春的邀约 1.在青春期，青少年的身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化。 2.化解青春烦恼有妙招 任务1：矛盾心理会调节 第一课第一框 青春的邀约 2.正确认识和对待进入青春期生理发生的变化。3.正确认识和对待进入青春期心理发生的变化。4.注重内外兼修，不断求知与探索。 任务2：与异性交往有方法 第一课 第二框 男生女生 第三框学会自我保护 1.男生女生各具特点，各有优势。2.学会与异性交往：了解并接纳自己在异性面前的表现欲望，认识到与异性交往对成长有积极作用，把握与异性交往的尺度，慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感。1.了解性知识，树立正确的性观念。 2.了解获取性知识的正规途径。 3.在涉及性的问题上，要注意边界和规则，学会自我保护, 做到自重自爱。 4.增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 任务3：管好情绪生活美 第二课 第一框揭开情绪的面纱 第二框学会管理情绪 1.情绪是复杂多样的，是人们的主观体验，常常伴随着生理感受，通过语言、表情和行为等表现出来。2.情绪会影响人的观念和行动。3.情绪受外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等因素的影响。 学会管理情绪1.情绪是可以管理的。2.管理情绪的具体方法：学会认识自己的情绪，学会调节情绪，学会合理表达情绪。 任务4：情感积极情怀广 第二课 第三框 品味美好情感 1.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人的基本需求。2.情感在生活中发挥着重要的作用。3.品味美好情感的具体做法：有意识地增加积极情感体验，学会承受和转化消极情感，在实践中提升情感境界。 3.化解烦恼学榜样，活力青春更健康 单元思考与行动 第2课时 男生女生 学会自我保护 第一课 青春正当时 核心素养目标 1）通过“精心准备，男生女生合作共赢”认识到男生女生在青春期的不同特点和优势，学会尊重和理解他人，建立良好的人际关系。培养学生的道德修养。 2）通过“开心旅程，合理交往健康成长”和播放视频《青春期的异性交往》，认识到与异性交往的积极作用，把握与异性交往的尺度，建立同学间的友谊，帮助学生树立正确的爱情观，对待朦胧情感应该慎重对待、理智处理，初步培养学生的责任意识，帮助学生形成健全的人格和积极的人生态度。 3）在认识到了解性知识、树立性观念的重要性，我们要通过正规途径获取性知识的基础上，对学生进行初步的性教育，帮助学生树立正确的道德观念和牢固的法律意识，树立正确的性观念。培养学生的道德修养。 4）通过议题二“对待性要谨慎，自重自爱不越界”“自我保护防性侵，道德法律固防线”等活动，认识到涉及性问题，我们要自重自爱，增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，了解性教育的误区。同时树立正确的道德观念和法律意识，正确与异性交往。有助于学生树立健全的人格和提高道德修养和法治观念。 本课教学内容梳理 本节课完成的子议题 本节课流程 合理交往共成长， 自我保护防侵害 本节课教学活动 重要观点 子议题2.化解青春烦恼有妙招 之 任务2：与异性交往有方法 精心准备，男生女生合作共赢 活动一：七嘴八舌话研学 在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 开心旅程，合理交往健康成长 活动二：积极思考促研学 活动三：出谋划策助成长 在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。 与异性交往对我们的成长有着积极的作用：①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 怎样与异性友好地相处？与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 在与异性交往中，可能会萌发对异性的朦胧情感，这不是爱情，慎重对待、理智处理。 性别与性，科学认识自尊自爱 活动四：对待性要谨慎，自重自爱不越界 随着身体的发育，我们逐渐走上性成熟，我们了解性知识，树立正确的性观念。 大家应当通过正规途径获取性知识：从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 在与性有关的日常行为中，我们如何学会自我保护?(P9-P11) ①通过正规途经获取性知识。②自重自爱，言谈举止不越界；③增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 自我保护，法律道德预防侵害 活动五：以例寻方法，应对有妙招 ①保护身体的隐私部位。②拒绝黄色笑话；③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方；④勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。⑤寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。 新课导入 下列两组照片哪一组更容易区分性别？你是通过什么方式来区分性别的？ 婴幼儿期 青春期 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 阳春三月正是研学旅行的美好时节，我校决定在本周五去华侨城奇幻谷进行研学旅行，听到这一消息，同学们瞬间沸腾…… 讲授新课 一：精心准备， 男生女生合作共赢 活动一：七嘴八舌话研学 1、由于华侨城奇幻谷的游乐设施丰富，老师想征求同学们的意见，设置旅游路线，请大家各抒己见，提出自己的想法。 2、考虑到同学们的安全问题，需要对全班同学进行分组，六人为一小组，请你选出你们小组的成员，并说明理由。 为了更好的组织好研学活动，班主任召开班会，探讨以下问题： 活动一：七嘴八舌话研学 男生推荐项目 方舟大冒险 达芬奇飞翔 疯狂机械城 雪山飞车 活动一：七嘴八舌话研学 星际历险 海洋馆 旋转木马 飞跃大草原 女生推荐项目 活动一：七嘴八舌话研学 体力好、精力旺盛、爱冒险、逻辑思维能力强、开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，情绪波动大…… 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良、发散性思维能力强…… 男生女生各自特点 在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。（教材P6） 我们应该如何做才能让自己变得更加优秀？（教材P6） 男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 小结 活动一：七嘴八舌话研学 讲授新课 二：开心旅程， 合理交往健康成长 研学日子很快到来，大家的积极参与、精心准备使得我们的研学旅行非常顺利，大家在学习和体验的过程中都很有收获，很快便来到中午用餐的时间，但接下来的一幕，却引起了同学们的思考…… 活动二：积极思考促研学 七年级1班研学活动中就餐安排：第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来.....      再次就餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。      在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。 提问： 1、男生女生的变化告诉我们什么？ 2、结合议学情境和你的生活经验，请你说说男女生交往有什么好处？ 活动二：积极思考促研学 青春期心理萌动 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 这是正常的青春期心理现象。（教材P7） 活动二：积极思考促研学 ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。 ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 与异性交往的积极作用？（教材P7） 小结 方法指导：播放视频《青春期的异性交往》 思考：结合你的生活经验，说说你在生活中是如何与异性交往的？有哪些注意事项？ 广而不狭 淡而不深 疏而不远 奋而不颓 喜而不痴 方法指导：播放视频《青春期的异性交往》 ①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 怎样与异性友好相处？（教材P8） 小结 活动三：出谋划策助成长 在研学旅行之后，班上的气氛好像隐隐有些改变，一些男生女生走的近了，而又有一些却变得疏远……最近班主任王老师收到一位男生的来信，我们一起看看他遇到什么问题了吧！ 任务三：出谋划策助成长 尊敬的王老师， 您好! 我最近很苦恼。在研学中我和一个女孩儿结伴而行，我发现我们很聊得来，我们探讨学习，共同商量解决许多问题，研学结束后，我们仍常常两人单独在一起，无话不谈。我的眼前无时不刻浮现她的身影，这是爱情吗？当我和她说起这个问题时，她却生气了，甚至开始疏远我。我好困惑啊，请帮帮我！ 议一议： 1、大家觉得这种现象正常吗？这是真正的爱情吗？为什么？ 2、如何正确对待青春期的朦胧情感？ 活动三：出谋划策助成长 在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 其实，这并不是真正的爱情。 活动三：出谋划策助成长 什么是真正的爱情呢？（教材P8） 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过:每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃?人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗? 真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、 彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 活动三：出谋划策助成长 如何正确对待青春期的朦胧情感？（教材P8） 小结 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 讲授新课 三：性别与性， 科学认识自尊自爱 活动四：对待性要谨慎 自尊自爱不越界 男生、女生不同的性别是性的内容之性别认同，随着我们的成长，性的内容也会日益丰富。 性是人类的本能之一，也是人类生存和繁衍的基础。人类的性是性别认同、性行为及人与人之间性关系的总和。 从生物学角度，性是一种自然现象和生理现象。 从社会学角度，人类的性不仅是生命实体的存在状态，同时也被赋予精神和文化内涵。 性是一个含义极多，涉及学科极广的概念，它在生理学、心理学、社会学、伦理学、教育学、医学、美学等学科中，都有各具专业特点的解释。 温馨提示 困惑 好奇 性焦虑 遗精或痛经困扰 性幻想 性冲动 …… 随着身体的发育，我们逐渐走上性成熟，这时我们会对性产生好奇， 也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 活动四：对待性要谨慎 自尊自爱不越界 温馨提示 活动四：对待性要谨慎 自尊自爱不越界 温馨提示 ※自我爱护：保持对自己身体的爱护和珍惜，不被协迫、不因外界压力而做出违背自己意愿的事情。 ※尊重：无论是对自己的身体还是对他人的意愿，都应该持有尊重的态度。这意味着要尊重自己的性取向和边界，同时也尊重他人的选择和界限。 ※教育与沟通：性教育是非常重要的，它可以帮助人们了解性的知识，学会如何建立健康的人际关系，以及如何保护自己免受性侵犯和其他相关风险。同时，良好的沟通也是建立健康性关系的关键。 参观青春期教育展 和父母沟通 上生物课 阅读相关书籍 听专家讲座 通过正当途径获取性知识 （教材P9） 活动四：对待性要谨慎 自尊自爱不越界 温馨提示 讲授新课 四：自我保护 法律道德防侵害 活动五：以例寻方法，应对有妙招 班上有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。有人认为他是和同学开玩笑，觉得无所谓，还挺有意思的。也有人表示他的话让人感到不舒服，但不知道该如何处理。我也认为这些话不文明，会伤害他人，不应该讲，但不知道怎么说服他。 有的同学出于好奇，购买不健康书籍，自己观看，然后再传播给其他同学；还有的同学下载不健康视频，自己观看，在班级里炫耀。同桌偷偷告诉了我并嘱咐我不要说出去，我该怎么办？ 有的同学见到男女生在课间讨论问题，或者看见男女生放学结伴回家就乱起哄，说他们谈恋爱了是违反学校纪律的行为。我特别讨厌这样的行为，是我太较真了吗？ 提问：面对以上情况，你认为应该怎么办？ 我来支招 ①青春期内心敏感，使用不雅语言可能会对他人造成心理的伤害，我们应该尊重他人，小明可以私下与该同学沟通，同时在班会上提出问题，号召大家尊重他人，共同维护积极健康的班级氛围。 ②应该通过正规渠道获取性知识，传播不健康的书籍和视频，不仅违反道德，还有可能违法。应该及时制止他们的行为，帮助他们建立正确的道德观念和价值观。 ③乱起哄的行为可能是出于好奇、无聊，或是想引起注意，但这种行为既不尊重他人，也影响男女同学之间的正常交往。严重的甚至会给他人带来心理的困扰，衍生出其他困境。 活动五：以例寻方法，应对有妙招 涉及性的问题需要注意什么？（教材P10-11） 小结 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 拒绝亲密行为 避免穿着暴露 活动五：以例寻方法，应对有妙招 小结 ②与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 问：未满14周岁自愿发生性是违法吗？ 答：是。依据《中华人民共和国刑法》第二百三十六条第二款规定，奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。 问：未成年人遭受性侵害，成年后能否主张损害赔偿？ 答：能。依据《中华人民共和国民法典》第一百九十一条规定，未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自受害人年满十八周岁之日起计算。 活动五：以例寻方法，应对有妙招 为了更好地让大家了解怎样防止性侵，老师出示了相关的案例…… 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。 （1）请你评析这两位女生的做法。 （2）遇到类似的情况，你认为我们该如何保护自己？ 活动五：以例寻方法，应对有妙招 评析这两位女生的做法 遇到类似情况，我们如何保护自己？ ①小丹面对男青年的骚扰不知所措说明她自我保护能力还比较弱。 ②小倩严厉地呵斥和勇敢的反击，使她们免受伤害，是有自我保护意识和能力的表现，值得表扬。 ③在面对性骚扰时，我们一定要大胆的反击，勇敢地站出来说‘不，，要勇敢地和侵害你的人做斗争。 ①首先要勇敢地说出“不”，让对方明白你的底线和态度。 ②向身边的朋友、家人或老师寻求帮助。 ③要及时向学校或相关部门报告此事，采取适当的措施保护自己的权益。 ④我们要增强自我保护意识，学习防范性骚扰的技能。 活动五：以例寻方法，应对有妙招 保护身体隐私部位 拒绝黄色笑话 快速离开危险 自我保护小贴士 方法与技能 …… 教材P11 勇敢说“不” 勇寻求帮助 任务四：播放视频《破除性教育误区》 任务四：播放视频《破除性教育误区》 议题三：自我保护防性侵，道德法律固防线 怎样学会自我保护？（教材P9-11） 小结 ①我们了解性知识，树立正确的性观念。 ②我们应当通过正规途径获取性知识。 ③我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ④我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 ⑤与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 《中华人民共和国民法典》 第一百九十一条 未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自受害人年满十八周岁之日起计算。 第一千零一十条 违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。 机关、企业、学校等单位应当采取合理的预防、受理投诉、调查处置等措施，防止和制止利用职权、从属关系等实施性骚扰。 《中华人民共和国刑法》 第二百三十六条以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。 课堂练习 1.在思想品德课上，同学们就男女生交往问题进行讨论，形成不同观点。下列观点中不正确的是（　　） A．男女生交往应相互尊重，平等待人 B．男女有别，禁止交往，防止招惹是非 C．男女生正常交往有益于我们身心健康发展 D．男女生应该相互学习，共同进步 D 课堂练习 2．小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（ ） A.不利于形成竞争意识 B.不利于个性特长的发展 C.容易引起早恋现象，应坚决制止 D.有助于学习对方的长处 D 作 业 根据自己的经历和今天所学，请你写一篇感想，下节课分享给同学们。 青春正启航，莫让阴霾伤。用知识引导，用温暖陪伴，用行动助力，用法律护航。让青春的翅膀在安全港湾振翅，冲破险阻，向着骄阳飞翔。 谢 谢 垂 听 Lavf58.20.100 $$