专题09 遵守社会规则【精讲课件】（考情分析+知识构建+考点梳理+热点链接）-【上好课】2025年中考道德与法治一轮复习讲练测（广东专用）

授课：××× 中考一轮复习讲练测 2025 09 遵守社会规则 目 录 01 04 03 02 考情分析 知识建构 考点梳理 题型归纳 CONTENTS 考情分析 中考考什么 中考怎么考 备考怎么做 1.维护秩序、遵守规则（5年4考） 2.尊重他人（做法）（5年3考） 3.文明有礼（重要性、做法）（5年3考） 4.诚信（重要性、做法）（5年5考） 1.以国家文件、相关法律法规等，考查自由与规则的关系 2.结合社会热点事件或现象、漫画，考查尊重他人的意义、做法 3.以社会热点事件为题材，考查文明有礼的表现、意义、做法 4.通过新时代好少年的介绍，社会热点事件，考查诚信的重要性、做法 要熟练准确分析漫画的寓意和漫画体现教材的知识外，平时要注意积累一些与学科知识相关的典故 考情分析 中考考什么 中考怎么考 备考怎么做 1.法不可为、预防犯罪（一般违法与犯罪的关系、犯罪的基本特征、预防犯罪的做法）（5年5考） 2.善用法律、依法维权（维护合法权益的途径）（5年2考） 1.通过法律案例、知识点关系图，考查违法需担责、违法行为类别的区分、刑罚的分类 2.结合法律案例，考查诉讼的分类、依法维权 要熟练掌握开放性设问的作答方法，关注生活，增强自身的创新意识和探究意识 知识构建 遵守社会规则 法不可违 刑法、犯罪、刑罚 善用法律 秩序与规则 遵守规则 诚实守信 违法行为的类别、区分；遵守法律 刑法；犯罪；刑罚；远离犯罪 法律服务机构；维权途径；诉讼；应对违法犯罪 社会秩序、社会规则 尊重他人 以礼待人 自由与规则、遵守维护改进规则 含义；原因、要求 含义；原因、要求 含义；原因、要求 遵章守法预防犯罪 如何 夯基·考点梳理 考点一 秩序与规则 考点内容 易错提醒 社会秩序 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态 道德、纪律、法律关系： 内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 重要性：社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障 社会规则 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 内容：道德、纪律、法律等 重要性：井然有序的社会生活离不开社会规则的维系；社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 提升·题型归纳 A 考向1 社会秩序 1．（2024•蓬江区校级一模）《渭南市养犬管理条例》（下称《条例》）于2023年10月1日起正式施行。《条例》规定，不得携带犬只乘坐公共交通工具，乘坐小型出租汽车（网约车）的，须征得驾驶员以及同乘人员的同意；重点管理区内每户居民限养一只犬，单位养犬数量由公安机关依照用途评估确定。这说明（　　） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④违反规则要受到刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解答】题干中指出《渭南市养犬管理条例》对养犬做出了明确的规定，规范文明养狗的行为，说明社会的正常运行需要秩序，维护社会秩序离不开规则，社会规则明确社会秩序内容，保障社会秩序的实现，故①②③正确；犯罪行为要受到刑罚处罚，故④错误。 提升·题型归纳 C 考向1 社会秩序 2．（2024•广东模拟）2023年8月2日傍晚，河北涿州市的腾飞大街遭遇了前所未有的洪灾，数名工地的工人被淹超过了24小时，一支来自山西的民间救援队带着冲锋舟前来救援，被困的工人自发地排队，让年纪大的和女性先行离开，最后都安全获救。这说明（　　） ①违反规则必受法律制裁 ②维护秩序靠规则 ③规则需要强制人们遵守 ④社会生活离不开秩序 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解答】我们要自觉遵守规则，社会生活需要秩序，维护秩序靠规则，故②④符合题意；①错误，“必受”太绝对了；③错误，规则需要人们自觉遵守，法律才具有强制力。 提升·题型归纳 B 考向2 社会规则 1．（2024•广东模拟）下列古语与规则相关的是（　　） ①树欲静而风不止 ②求必欲得，禁必欲止，令必欲行 ③言无二贵，法不两适 ④悬衡而知平，设规而知圆 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【解答】依据所学知识，“求必欲得，禁必欲止，令必欲行”意思是说国家有要求的一定要做到，国家禁止做的坚决不做，国家的命令和要求一定要实行，这里的国家要求的，禁止的，命令的，都属于国家制定的政策，体现了规则；“言无二贵，法不两适”的意思是除了国君的命令，没有第二尊贵的言论，国家的法令不能同时迎合公私双方，即：国有国法，家有家法，必须要有一定的规矩准则，否则势必会家不成家，国不成国；“悬衡而知平，设规而知圆”的意思是有了秤，就知道怎样衡量公平；有圆规，就知道怎样画圆准确，这里的秤和圆规，都代表一定的标准和规则，故②③④符合题意；“树欲静而风不止”比喻时间的流逝不随个人的意愿而停止，①不符合题意。 提升·题型归纳 A 考向2 社会规则 2．（2024•深圳模拟）新修订的《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例》经深圳市人大常委会会议表决通过，于2023年9月1日起实施。修订后的条例允许街道办根据方便群众、布局合理、监管有序的原则划定摊贩经营场所。从中可以看出（　　） ①规则并非一成不变 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③群众可以在路边随意摆摊经营 ④遵守社会规则需要自律 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 【解答】题干说明规则并非一成不变，要与时俱进，社会规则明确社会秩序的内容，故①②说法正确；摆摊经营不能随意，要遵守规则，故③说法错误；遵守社会规则需要自律和他律，故④说法错误。 夯基·考点梳理 考点二 遵守规则 考点内容 易错提醒 自由规则 关系：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 自律与他律 规则不是一成不变的 遵守规则 如何：①遵守社会规则，需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 维护规则 如何：①一方面要从自己做起，自觉遵守规则。 ②一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 改进规则 为什么 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则，需要制定。 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 如 何 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流。寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 提升·题型归纳 D 考向1 自由与规则 1．（2024•潮南区模拟）在公园，我们能看到这样的牌子：芳草美美，踏之何忍？在图书馆，我们能见到这样的提醒：这里最需要你的安静！在汽车站，我们能看到这样的横幅：自觉排队，文明候车。从中，我们可以感受到（　　） A．维护秩序靠规则，有了规则就可以实现秩序 B．规则标定了自由的界限，限制了人们的自由 C．井然有序的生活，主要靠人们文明素养提升 D．社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境 【解答】分析题干，材料描述了在公园、图书馆、汽车站等都需要遵守规则，这说明社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，D符合题意；有了规则不一定就可以实现秩序，还需要人们的自觉遵守，A错误；规则标定了自由的界限，保障了人们的自由，B错误；井然有序的生活，主要靠规则，C错误。 提升·题型归纳 考向2 遵守规则 C 1．（2024•中山市一模）3月8日，一组游客不文明行为的视频被传到网上。视频中，多名男子跨越围栏，进入圆明园大水法遗址内部，其中一人更是攀爬到几米高的石柱残骸顶部，盘腿坐下，示意同伴拍照，同行的其他人则站在下面哄笑。3月9日，园方已经报警处理。对此，下列说法正确的是（　　） A．游客的行为属于民事违法行为，要受法律制裁 B．我们要依法行使权利，也要自觉履行法定义务 C．我们要遵守规则，将规则作为自己行动的准绳 D．游客没有实施法律要求做的行为，是违法行为 【解答】题干中，一组游客不文明行为的视频被传到网上，园方已经报警处理，该案例启示我们要遵守规则，将规则作为自己行动的准绳，C正确；游客的行为属于行政违法行为，A排除；“依法行使权利”与材料无关，B排除；游客实施了法律禁止做的行为，D排除。 提升·题型归纳 考向3 维护规则 D 1．（2024•龙川县一模）如图启示我们（　　） A．要积极地改进和完善规则 B．坚定维护规则需依靠他律 C．要监督、帮助他人遵守规则 D．需要发自内心地敬畏规则 【解答】题文漫画信息涉及遵守规则，警示人们要自觉遵守规则，需要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，D正确；AC与题意不符，应排除；B错误，维护规则需靠自律和他律。 提升·题型归纳 考向4 改进规则 B 1．（2024•高要区模拟）2023年10月24日，《中华人民共和国海洋环境保护法》修订通过。修订后的海洋环境保护法由原来的十章共97条，修改为九章共124条，增加了27个条款，其中有许多制度创新和务实管用的举措。这表明规则（　　） ①并不是一成不变的 ②会限制个性的发展 ③靠强制力保障实施 ④要不断调整和完善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解答】题干表述了修订后的海洋环境保护法由原来的十章共97条，修改为九章共124条，增加了27个条款，这说明规则并不是一成不变的，要不断调整和完善，故①④符合题意；②说法错误，规则不会限制个性的发展；③说法错误，规则包括法律、道德、纪律等，法律靠国家强制力保障实施。 夯基·考点梳理 考点三 尊重他人 考点内容 是什么 含义 尊重即尊敬、重视。 表现 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 为什么 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（自身） ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感。（他人） ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征；尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（社会） 如何做 ①积极关注重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人；重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 ②平等对待他人。发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 ③学会换位思考。在际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人;应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 ④学会欣赏他人。发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏共同进步。 提升·题型归纳 A 考向1 尊重他人 1．（2024•深圳一模）一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时，提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，行驶过后才重新洒水，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞，有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和环卫工人的“温暖”在于（　　） ①尊重他人 ②遵守规则 ③文明有礼 ④诚实守信 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【解答】洒水车司机和环卫工人的“温暖”在于尊重他人、文明有礼，所以①③符合题意；②④排除，题干材料内容没有涉及，不合题意。 提升·题型归纳 C 考向1 尊重他人 2．（2024•揭阳一模）近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（　　） A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 D．有了自尊，就能赢得他人的尊重 【解答】微信朋友圈流传的这一段话告诉我们，与人交往过程中首先要做到尊重他人，因为只有尊重他人，才能赢得他人的理解尊重，尊重是相互的，也是与人交往的前提。所以选项C的观点正确，符合题意；选项ABD的观点明显不对，只有尊重他人，才能得到他人的尊重；有了自尊，不一定就能获得他人的尊重。 夯基·考点梳理 考点四 以礼待人 考点内容 内涵 含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止 文明等方面。 意义原因 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 ②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 ③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。 要求 ①态度谦和，用语文明。 ②仪表整洁、举止端庄。 ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 提升·题型归纳 A 考向1 以礼待人 1．（2024•禅城区二模）每年5月8日被定为世界微笑日，希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。世界微笑日倡导我们在与人交往时（　　） A．要语言文明，宽以待人 B．要坚持原则，友谊第一 C．要仪表整洁，举止端庄 D．要态度谦和，待人友善 【解答】尊重他人，体现在语言和行动上。题干的内容，告诫我们在与人交往的时候，要说话和气、语言文明，在语言上尊重他人，A符合题意；题干内容与原则、友谊、仪表、态度无关，BCD不符合题意。 提升·题型归纳 C 考向1 以礼待人 2．（2024•广东模拟）“文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信你，相信屏幕前的你，更多地来发现、来释放自己文明的热情。”这段公益广告词传递着文明的力量，需要我们中学生（　　） ①做到语言文明、仪表整洁、举止端庄 ②从小事做起，努力做学礼、明礼、守礼的人 ③不文明行为具有严重社会危害性，必须依法严惩 ④影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【解答】传递文明礼貌的力量，需要我们提高公民意识，中学生应做到语言文明、仪表整洁、举止端庄，从小事做起，努力做学礼、明礼、守礼的人，并影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚，故①②④正确；③错误，不文明行为不具有严重社会危害性，犯罪行为才具有严重社会危害性，应受刑罚处罚。 夯基·考点梳理 考点五 诚实守信 考点内容 易错提醒 内涵 含义：诚实守信用；內诚于己，外信于人。 诚信是社会主义核 心价值观的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。 正确处理好诚信与 隐私的关系。 正确处理好诚信与 说谎的关系。 意义原因 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本。 ③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。 要求 ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 提升·题型归纳 D 考向1 诚实守信 1．（2024•南海区校级三模）2024年3•15晚会揭露了个别企业用未经严格处理的“糟心肉”制作梅菜扣肉预制菜，以次充好。事件报道后，相关部门迅速对涉事企业进行查封，对涉事企业法人代表进行传唤。这启示我们（　　） A．要善于运用诚信智慧解决复杂问题 B．诚信是有形资产，与企业形象相关 C．不诚信的行为都会受到法律的制裁 D．要自觉用诚信标尺约束自身的行为 【解答】题干中个别企业用未经严格处理的“糟心肉”制作梅菜扣肉预制菜，以次充好，侵犯了消费者合法权益，违背了诚信经营的原则，不利于塑造良好的企业形象。启示我们要自觉用诚信标尺约束自身的行为，D说法正确；题干未涉及运用诚信智慧，A说法不符合题意；诚信是企业的无形资产，与企业形象相关，B说法错误；不诚信的违法行为会受到法律的制裁，C说法错误。 提升·题型归纳 C 考向1 诚实守信 2．（2024•河源模拟）“再苦再累，我也要信守承诺！”在过去的18年时间里，当阳市半月镇红光村村民陈廷海扎根泥土，一点一点地挣，一笔一笔地偿还了210户乡亲近百万元欠款。在陈廷海旧债未清的情况下，没有一个乡亲上门催债，许多乡亲仍毫不犹豫地借钱给他，这说明我们要（　　） A．身体力行，热心友善 B．关爱他人，服务社会 C．真诚待人，诚实守信 D．己所不欲，勿施于人 【解答】诚信是中华民族的传统美德。题干中，陈廷海扎根泥土，一点一点地挣，一笔一笔地偿还了210户乡亲近百万元欠款，这启示我们真诚待人，诚实守信，故C符合题意；题干未涉及身体力行，热心友善，故A不符合题意；题干未涉及关爱他人，服务社会，故B不符合题意；选项是要求学会换位思考，故D不符合题意。 夯基·考点梳理 考点内容 易错提醒 原因 一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免做出违法的事情。 三种违法行为的异同： 不同点：违反的法律不同； 承担的法律责任不同；对社会的危害性不同。 相同点：都是违法行为都有社会 危害性；都要承担法律责任 违法与犯罪的关系： 三种违法责任的区分 行政处分与行政处罚 含义 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 分类 对社会危害程度 一般违法行为 严重违法行为 违法的法律 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 法 律 责 任 民事违法行为，承担民事责任：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理重做、更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉。 行政违法行为，受到行政处分或行政处罚：行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 刑事违法行为，受到刑罚处罚：主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 考点六 法不可违 提升·题型归纳 D 考向1 违法行为的分类 1．（2024•惠阳区校级模拟）下列案例与违法类别对应正确的是（　　） 案例 违法类别 A 小A违反学校规定带手机进入教室 民事违法行为 B 林某非法入室抢劫，被判处有期徒刑8年 民事违法行为 C 李某等人在现场观看足球比赛，起哄、打闹 刑事违法行为 D 王某销售无标识的含有“冰墩墩”图案的台灯，被罚款500元 行政违法行为 A．A B．B C．C D．D 【解答】分析可知，小A违反学校规定带手机进入教室，违反了学校规定，属于违纪行为，A错误；林某非法入室抢劫，受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，B错误；李某等人在现场观看球赛，起哄、打闹，扰乱公共场所的秩序，属于行政违法行为，C错误；王某销售无标识的含有“冰墩墩”图案的台灯，受到了行政处罚，属于行政违法行为，D正确。 提升·题型归纳 B 考向1 违法行为的分类 2．（2024•东莞市校级一模）陈某擅自将小区经理刘某的肖像编辑成表情包，并发布不实言论至一个近四百人的微信业主群。对此，刘某诉请法院判决陈某立即停止侵权，并在涉案微信群进行赔礼道歉及赔偿精神损害抚慰金。据此判断，陈某的行为属于（　　） A．违反纪律行为 B．民事违法行为 C．行政违法行为 D．严重违法行为 【解答】题干中，陈某的行为触犯了民法典，受到了民事处罚，属于民事违法行为（一般违法行为），B正确，ACD错误，应排除。 提升·题型归纳 C 考向2 违法责任 1．（2024•连州市一模）如图图示中“？”处应该填写的正确内容是（　　） A．赵某在电影院里接听电话 B．李某借钱但到期不还 C．王某多次打110谎报警情 D．张某醉酒驾驶机动车 【解答】依据教材所学知识，被公安机关行政处罚，表明触犯的行政法律，属于行政违法行为。对比四个选项，C王某多次打110谎报警情，触犯了行政法律，符合题意；A排除，违反了社会公共秩序，不符合题意；B排除，违反了民事法律，不符合题意；D排除，张某触犯的是刑法，属于刑事违法行为，不合题意。 提升·题型归纳 B 考向2 违法责任 1．（2024•海丰县模拟）根据如图，判断该违法行为可能是（　　） A．盗用肖像，广告盈利 B．敲诈勒索，数额巨大 C．乱闯红灯，不听指挥 D．私自离校，旷课逃学 【解答】由题干信息“有期徒刑3年，并处罚金3000元”可知，该违法行为属于犯罪行为。分析可知，A属于民事违法行为，不符合题意；B属于犯罪行为，符合题意；C属于行政违法行为，不符合题意；D属于违纪行为，不符合题意。 夯基·考点梳理 考点七 刑法、犯罪、刑罚 考点内容 易错提醒 刑法 内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 刑法是定罪量刑的依据 犯罪的三个特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 “刑法”与“刑罚”的区分 刑事处罚与刑事处分 罚金与罚款 拘役与拘留 没收违法所得和没收财产 限期出境与刑罚中的驱逐出境 犯罪不一定受到刑罚处罚； 受到刑罚处罚一定是犯罪。 刑事责任年龄 作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 犯罪 含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然法律后果）是犯罪的三个基本特征。 刑罚 含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 提升·题型归纳 C 考向1 刑法、犯罪、刑罚 1．（2024•揭阳三模）道德与法治课上，老师给同学们展示了一张判决书（如下表）。 判决书（摘选） 被告人孟某的行为构成受贿罪，以受贿罪判处孟某有期徒刑十二年，并处罚金人民币二百万元；对扣押、冻结在案的孟某受贿所得，依法予以追缴，上缴国库。 下列对上述判决书内容解读正确的有（　　） ①孟某的行为是行政违法行为，危害较小 ②罚金属于附加刑，有期徒刑属于主刑 ③惩治贪污腐败是当前工作的中心 ④作出上述判决的国家机关是人民法院 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解答】孟某的行为构成了受贿罪，受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，具有严重社会危害性，故①说法错误；判处有期徒刑是主刑，处以罚金是附加刑，故②说法正确；经济建设是我国当前工作的中心，故③说法错误；人民法院是国家审判机关，所以作出上述判决的国家机关是人民法院，故④说法正确。 提升·题型归纳 B 考向1 刑法、犯罪、刑罚 2．（2024•东莞市一模）2023年12月13日，广东省江门市中级人民法院对中国银行开平支行原行长许国俊贪污、挪用公款案进行公开宣判，许国俊被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。下列说法正确得有（　　） ①无期徒刑是主刑，剥夺政治权利是附加刑 ②人民法院审理刑事案件，行使了审判权 ③没收财产属于行政处罚 ④人民检察院审理刑事案件，行使了检察权 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 【解答】题干中，无期徒刑是主刑，剥夺政治权利是附加刑，①正确；广东省江门市中级人民法院对中国银行开平支行原行长许国俊贪挪用公款案进行公开宣判，体现了人民法院审理刑事案件，行使了审判权，②正确；没收财产属于刑罚处罚，③错误；人民法院审理刑事案件，人民检察院是法律监督机关，行使检察权，④错误。 夯基·考点梳理 考点八 遵章守法 预防犯罪 考点内容 易错提醒 遵章守法 ①树立法律意识，认真学习法律知识，增强法制观念。 ②我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ③在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守法律的规定。 ④在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 多角度解决问题： 国家：建立健全保护未成年的法律法规 社会：加强宣传，为未成年的健康成长，创造良好的环境。 家庭：履行对成年人的家庭保护职责；加强对未成年的教育。 预防犯罪 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为； ③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； ④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 提升·题型归纳 C 考向1 遵章守法 预防犯罪 1．（2024•蓬江区校级一模）预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起。下列能体现这一观点的是（　　） ①勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ②罪孽本自微末始，陷身图画悔方迟 ③劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 ④以责人之心责己，以恕己之心恕人 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ 【解答】分析选项可知，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，①符合题意；“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的意思是有错不改，就可能跌入犯罪的深渊，②符合题意；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”是要求我们珍惜时间，③不符合题意；“以责人之心责已，以恕已之心恕人”是希望我们能够做到严以律己，宽以待人，④不符合题意。 提升·题型归纳 A 考向1 遵章守法 预防犯罪 2．（2024•云浮一模）最高人民检察院检察长在宁夏调研时表示，要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。这警示青少年（　　） ①要防微杜渐，预防违法犯罪 ②重视道德修养，防患于未然 ③要增强法治观念，依法自律 ④要有勇有谋，应对违法犯罪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解答】题干中，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任，警示青少年要防微杜渐，预防违法犯罪，要重视道德修养，防患于未然，要增强法治观念，依法自律，①②③正确；④与题意不符，应排除。 夯基·考点梳理 考点九 善用法律 考点内容 易错提醒 用法维权 ①与侵权人协商解决。 ②向有关部门反映寻求帮助。 ③向法律服务机构寻求帮助。④向人民法院提起诉讼。 法庭布局 民事行政法庭 刑事法庭 诉讼 含义：人民法院在诉讼当事人的参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位：处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 类型：民事诉讼 行政诉讼（民告官） 刑事诉讼 敢于斗争善于斗争 为什么：①同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。③身为未成年人，体力不具优势，心智尚不成熟，鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 如何：①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。可设法稳住歹徒,暂时妥协，记住歹徒的相貌,了解其去向；及时报警或向家人、老师寻求保护。 提升·题型归纳 B 考向1 用法维权 1．（2024•连山县模拟）小军喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，小军常常会提出自己的维权建议。下列维权方式恰当的是（　　） ①李某被公司拖工资——寻求法律援助中心帮助 ②赵某遭遇家庭暴力——向公安机关提起诉讼 ③钱某被高空抛物砸伤——与当事人沟通要求赔偿 ④孙某遭遇了网络诈骗——及时拨打“110”报警 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【解答】题干中指出要学会依法维权，“李某被公司拖工资”要寻求法律援助中心帮助，“钱某被高空抛物砸伤”要学会与当事人沟通要求赔偿，“孙某遭遇了网络诈骗”要及时拨打“110”报警，故①③④正确；②错误，要向法院提起诉讼。 提升·题型归纳 考向2 敢于斗争 善于斗争 C 1．（2024•阳山县模拟）2024年春节档电影《第二十条》片名取自我国刑法第二十条有关正当防卫的规定，讲述普通人追求公平正义的故事。其中的一句台词“法，不能向不法让步”引发了广大观众的共鸣。要做到“法，不能向不法让步”需要（　　） ①公民勇敢与不法分子作斗争，惩治违法犯罪 ②全社会加强法治宣传，营造良好的法治氛围 ③行政机关关注司法案件的审理，多提意见 ④司法机关捍卫法治尊严，维护社会公平正义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解答】要想让“法，不能向不法让步”引发共鸣，需要全社会加强法治宣传、营造良好的法治氛围，司法机关捍卫法治尊严、维护社会公平正义，故②④说法正确；国家惩治违法犯罪，不是“公民”，故①说法错误；人民法院依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，故③说法错误。 中考一轮复习讲练测 2025 POWERPOINT TEMPLATE 演示完毕 谢谢欣赏 $$