精品解析：福建省宁德市2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

宁德市2024-2025学年度第一学期期末八年级质量检测 语 文 试 题 （试卷满分：100分；考试时间：120分钟） 一、积累与运用（18分） 1. 根据语境，补写出空缺的部分。 走进古诗文，我们可以感受到先贤们复杂的情愫：面对乱世，孟子表达“富贵不能淫，①__________，威武不能屈”的“大丈夫”志向；面对黄鹤楼的美景，崔颢勾起“②_________？③___________”的思乡情绪；游览在山水间，吴均发出“④__________，窥谷忘反”的慨叹；行走在月下空明的庭院，苏轼在《记承天寺夜游》中抒发“⑤_________”的自嘲自慰自许之意；徘徊于园中小径，晏殊在《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中不由地流露出“⑥____________，⑦___________”的伤感与欣慰之情。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 清晨，屏南鸳鸯溪峡谷景区内，野生猕猴以（ ）的叫声来宣示领地主权，维系家族情感。而在东海之滨的霞浦红礵岛上，万千南来北往的海鸟正在万顷波涛上嬉戏翱翔。这是山海宁德人与自然和xié ① 共生的生动画卷。 苍山千里，山河流转。山脉是宁德“逆光的侧脸”。位于宁德东北部的福鼎太姥山，花岗岩巨石林立簇yōnɡ ② ，千态万状，（ ）。她与屏南白水洋、福安白云山、周宁九龙漈一起，构成了宁德世界地质公园。 山是千山，水是万水。宁德（ ）的海岸线由北向南形成了小白鹭沙滩、牛郎岗沙滩、高罗沙滩、大京沙滩……金色的海岸与蓝色的大海交相辉映，她们是海陆交响乐中跳跃的（ ）。浩瀚 ③ 海洋还造就了众多的岛屿，台山岛、嵛山岛、斗帽岛、四礵列岛……人们向海而生，建立起海上村落。这是宁德耕山牧海的见证，也是渔旅融合的交响欢歌。 （1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字），给③处的加点字注音。 ①_____ ②_____ ③_____ （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 娓娓道来 惟妙惟肖 连绵不断 音律 B. 抑扬顿挫 入木三分 源源不断 音符 C. 娓娓道来 入木三分 源源不断 音律 D 抑扬顿挫 惟妙惟肖 连绵不断 音符 （3）提取文段中画横线句子的主干。 3. 整本书阅读。 《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺说：“长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。”维克多·雨果说：“《昆虫记》不愧为昆虫的史诗。”请从这两部作品中任选其一，结合名著内容阐述你对“史诗”一词的理解。 二、阅读（42分） （一）（14分） 阅读下面古代诗文，完成各题。 学校开展“寻踪美丽中国”专题活动，请你协助以下三个小组完成任务。 材料一】 【材料二】 西溪① 许承祖 好山多在圣湖西， 绕屋梅花映水低。 过客探幽休问径， 雪香深处是西溪。 注：①西溪：指杭州西溪。 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 【材料三】 行西溪未半，至吴家湖头，登陆可三里所①，入花坞②矣。坞以多花名，余来初不见花。一径绝窄，出万竹中，幽邈无穷。崖下多沃壤尽以莳③竹小溪宛宛如绳盘出竹外 溪次有微径两三道，咸阴沉上沮白日，细草翠润，香气蓊勃。稍南多杉，霜皮半作深紫之色，杂立竹中，紫翠荡漾，如垂湘帘。路断辄④支石梁，潭水出其下，为小石所沮，淙然作声。潭中生石菖蒲⑤，小鱼出没蒲根，涵虚若空游，或联队行，或否。 （节选自林纾《记花坞》） 注：①所：表示约数，左右。②花坞：位于杭州西溪。③莳：栽种，移植。④辄：就。⑤石菖蒲：一种多年生草本植物。 【材料四】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【第一组】辨言语之美 第一组同学查找到上述古诗文，请你帮助他们解决遇到的问题。 4. 同学们发现材料三中画波浪线部分缺少标点，下列断句最恰当的一项是（ ） A. 崖下多沃壤/尽以莳竹/小溪宛宛如绳/盘出竹外/ B. 崖下多沃/壤尽以莳竹/小溪宛宛/如绳盘出竹外/ C. 崖下多沃壤/尽以莳竹/小溪宛宛/如绳盘出竹外/ D. 崖下多沃壤尽/以莳竹/小溪宛宛如绳盘/出竹外/ 5. 同学们对材料三中加点词的意思存在争议，请你根据“方法提示”，解释下列加点词。 加点字词 方法提示 释义（填写文字） 坞以多花名 根据词典推断词义 名：名声，名望。（《古代汉语词典》） （1）名： 幽邈无穷 联系课文解释词义 互相轩邈（《与朱元思书》） （2）邈： 或联队行 查阅词典选择义项 或：①也许，或许。②有的，有时。③又。（《古代汉语词典》） （3）或： 6. 请你帮助同学把材料三和材料四中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭水出其下，为小石所沮，淙然作声。 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 【第二组】赏笔法之美 7. 第二组同学围绕材料中的笔法之美展开探究，下列对四则材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《西溪》与《采桑子》都用“好”字表达出诗人对游玩之地的喜爱，抒发了诗人对自然景物的赞美之情。 B. 《西溪》和《答谢中书书》都运用视觉和听觉相结合的手法，通过对多种感官的描写歌咏自然山水之美。 C. 《记花坞》四言至八言均有，间用整齐句式，节奏舒缓；《答谢中书书》多用四言，句式整齐，节奏感较强。 D. 四则材料都体现了文人们对山川之美的欣赏，都以景物描写为主，融入细腻的情思，展现了自然山水之趣。 【第三组】探意境之美 8. 第三组同学发现材料一与材料三都描绘了西溪的美景，并且营造了相似的意境。请你根据材料一画线的诗句概括诗歌营造的意境，并且结合材料三的内容加以说明。 （二）（14分） 阅读下面的文章，完成各题。 洋槐花香 屈绍龙 ①家乡的洋槐花于五月初悄然绽放。那会儿，依旧健在的老槐树们迎着四月的风刚发出新芽，开出新花；而年轻的一大批新槐树更是朝气蓬勃，花开得旺盛；还有幼小的树苗正在茁壮成长，淡绿的叶子喜庆地仰着头，迎风飘摆。 ②出生在20世纪60年代的我，最喜欢洋槐花。洋槐花从小陪伴着我成长至今，早就深深地融入我的骨子里、血脉中。 ③洋槐花含苞待放时，如一个个扁扁的乳白色小灯笼，一串串悬挂在树枝上。当你在某个清晨醒来，推开门，迎着晨雾伸个懒腰、做个深呼吸时，一股股洋槐花的芳香便会在不经意间顺着呼吸深入到你的肺腑里。淡雅清新，回味不绝，让你浑浊的头脑为之一振，不自觉地又多深呼吸几次，仿佛饿到极点的人见到了久违的饭菜一样。 ④这香气让你惊觉，原来是洋槐花迎着朝阳绽放了。槐花，颜色干净得像雪一样，好像雪后形成的树挂，一串串挂满整个树冠，沉甸甸的，压得树枝弯下腰来。此时，洋槐花那扁扁的灯笼张开了双翼，宛如卷起边缘的绅士帽，两瓣花芯对称鼓起，中间淡绿或者淡黄的蕊芯，衬托得整朵洋槐花更清新脱俗，让人不忍碰触，唯恐惊了在花里沉睡的仙子，唯恐打扰了盛放的花儿的美梦。 ⑤伴随着晨雾和袅袅的炊烟，整个村子的槐树在鸡鸣狗吠里开花，在大人和孩子们的期盼里开花。洋槐花在五月的村庄举办盛宴，回报着乡村人对槐树的滋养，满足着人们对品味洋槐花的渴求。 ⑥大人们挎着亲手编织的篮子撸槐花，动作麻利，眼里是对美食的期盼。一串串洋槐花，好像瞬间成了洋槐花包子、洋槐花年糕。当掀开锅盖，热气腾腾的包子或年糕出锅后，满屋子都飘荡着淡淡的花香。此时，再轻轻用手掰开，露出里面的槐花馅来，小心地咬上一口，唇齿留香，细嚼慢咽后滑到五脏六腑，服帖得很，那种舒服劲儿是神仙也不换的。每每这时，父母那满是褶皱的脸上总是自然地流露出满足的笑容，生活的压力也被暂时抛到脑后。难得父亲拿出爷爷的小酒盅，斟上二两白酒，美滋滋地喝上几口，麻醉一下那长年紧绷的神经。 ⑦而我们几个小伙伴则带着绳子，找棵洋槐花茂盛的槐树，互相帮衬着爬到高处，坐在枝杈上。先用绳子将自己系在树上，然后伸手将够得着的槐花撸下来，直接放到嘴里，大口地咀嚼着，香气便一块儿咽到肚子里去了。当手无法够到时，我们就甩出绳子套住树枝，将树枝拉到跟前，继续快速地撸下洋槐花，比赛看谁吃得多、吃得香。直到累了困了，我们才解开绑在身上的绳子，互相提醒着注意安全，慢慢地抱着大树滑下来。有时，我们还会撸一大袋子槐花回家，给父母做馅用，减少他们的劳累，满足全家人吃的欲望。 ⑧不管刮风下雨、冰霜雪冻，村里的槐树就像一个个忠诚的卫士，守着勤劳善良的村民，守着民风淳朴的乡村，守着这块文明传承、生命延续的沃土。它们长久地沉默着，独自承受着重重考验，用年轮的刻刀记录着生命的成长，雕塑着属于自己的灵魂，将所有的独白、思考都幻化成四五月份如期开放的洋槐花，给浇灌它们的乡村人以丰厚的回馈。在艰苦的时光里，它们为乡村人送去希望和憧憬，一年又一年地伴随着孩子们出生、成长、老去。它们不是无关的看客，而是乡村里不可或缺的角色，从天地里汲取日月雨露的精华，再凝结成圣洁的花果，抚养着一代又一代的乡村人。 ⑨我喜欢闻槐花的香，更喜欢含在嘴里品它的香。它的香是温暖人心、不掺杂一丝杂质的。大吃几口槐花，再从庭院里的老井里摇起辘轳，舀上一瓢井水，一切清香而甘洌。这时候，我才体味到真正的生活除去苦涩，还有点滴的清澈和甜美。 （选自中国作家网，略有删改） 9. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段写家乡三种不同阶段的槐树生机勃勃，为下文写洋槐花繁盛做铺垫。 B. 第③段主要描写我对槐花香的独特感受，体现花香淡雅清新，令人回味不绝。 C. 第⑦段加点字“撸”表现孩子们想快速采到花的心理，可见他们饥饿难忍。 D. 本文综合运用了描写、抒情、议论等表达方式；文章语言清新，富有韵味。 10. 做批注是很好的读书方法。请你自选角度，为第④段画线句写批注。 11. 同学们准备将这篇文章推荐给校刊。仿照示例，为本文写推荐理由。 推荐文章：《昆明的雨》 推荐理由：作者通过对昆明雨季的特有的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等事物的描写，表达了对昆明的雨的怀念之情，展现出温润、闲适、优雅的风土人情。 推荐文章：《洋槐花香》 推荐理由： 12. 洋槐在文中有怎样的寓意？请分析。 （三）（8分） 阅读下面的文章，完成各题。 让火箭“回家” 张漫子 ①中国人对太空的向往已有数千年，众多飞天神话见证着这一梦想。而今，中国火箭早已飞向太空，然而，这些飞上天的火箭，还没有“飞回家”的体验——火箭回收，这依旧是中国火箭人面前的一道关卡。 ②2015年以前，火箭都是一次性消耗品，发射升空就不再回来。然而，2015年美国“猎鹰9号”的成功回收，创造了历史：原来火箭也可以重复使用，“航班化发射”并非不可能。 ③让火箭“飞回家”，到底有什么好处？ ④最直接的是成本的控制——回收再利用，成本自然摊薄。“火箭回收是直接降低发射成本的最佳方式。过去发射火箭是一次性的，就好比‘坐一次性飞机’一样浪费。当火箭实现回收后，它就能像飞机一样多次起降飞行，把成本越摊越薄。”中国宇航协会成员、航天科普博主“神仙号船长”白国龙说。 ⑤火箭可回收，意味着发射频率上去了，这是产业扩容的希望所在。传统火箭发射必须留出至少两个月的准备期，还得紧盯时间窗口“看天吃饭”。“可回收火箭不同，仅需简单修复维护就可再次发射，火箭利用率、发射频率、发射灵活性的大幅提升，将极大提高快速进入太空的能力，大规模的太空探索与开发就有了可能。”深蓝航天创始人霍亮说。 ⑥此外，可回收火箭的运力升级，有助于太空探索整体提质。“当前，大型星座组网尤其需要大运力、低成本、高频次的火箭发射，大型可重复使用火箭可支撑我国互联网星座工程战略。”蓝箭航天火箭研发部总经理、朱雀三号总指挥戴政说。 ⑦目前，火箭回收指的是当火箭飞到100多公里高度一级、二级分离后（一枚传统火箭由两级组成，一级在下，二级在上），二级进入预定轨道，原本只能自毁的一级返回发射原地的过程。 ⑧火箭返航中，下降姿态、着陆角度都必须得到高精度控制，一旦着陆角度不对，火箭就可能倾覆，引发燃料外泄，导致爆炸。其难度就好比把筷子投进瓶子，更何况这还是一根下降速度超过1000米/秒的巨型“筷子”。实际上，即便做到了着陆前有效减速，也要考虑到重达几十吨的火箭所带来的巨大惯性。要知道，火箭里有大量精密的电子元器件，要确保这些“宝贝”能够再次使用，必须点满它们的缓冲技能值。 ⑨可回收火箭要经受多次重复使用、多次再入大气层的考验，就需要采用强度高、耐高温而超轻薄的新型复合材料。攻克一系列材料性能难关，对发动机等部件的可靠性要求尤高。此外，可重复使用的火箭，必须好保养，回收后简单检测维护就能满足再次发射要求。这方面也有许多评估检测的技术空白待填补。 ⑩火箭回收是困难的，但航天人信心高涨，探索永无止境。 （选自《半月谈》2024年第16期，有删改） 13. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文题采用拟人手法，生动点明说明内容，又有悬念，吸引读者阅读兴趣。 B. 火箭早已飞向太空，但这些飞上天的火箭，还没有“飞回家”的体验。 C. 一枚传统火箭由两级组成，现阶段火箭回收，指的是一级的“回家”。 D. 第⑧段画线句运用列数据、打比方等方法具体形象地说明火箭回收的难度。 14. 让火箭“回家”有哪些好处？请概括。 15. 目前，火箭回收存在哪些困难？请概括。 （四）（6分） 阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 东南网宁德10月23日讯 23日晚上7点，开幕式在雄壮的国歌声中拉开序幕。在激昂的《运动员进行曲》中，来自全市各县（市、区）、各行业的24个体育代表团依次进入宁德市体育中心体育场。他们步伐整齐、精神抖擞，充分展现了宁德人民积极向上的精神风貌。宁德市委书记梁伟新宣布运动会开幕，宁德市委副书记、市长张永宁，福建省体育局副局长董劲松出席并致辞。张永宁在致辞中表示，宁德市第六届运动会是我市规模最大的体育盛会，也是集中体现宁德人民团结进取、顽强拼搏精神风貌的大舞台，他还强调本届市运会首次开展火炬传递活动。 精彩的文体表演将开幕式推向了高潮。文体表演结束后，组委会在现场举办了火炬交接及点火仪式。 据悉，本次运动会共设有青少年组、群众组和行业系统组，涵盖了田径、羽毛球、篮球、足球、乒乓球等多个体育项目。7000多名运动员将在为期5天的比赛中展开激烈角逐。 （来源：东南网） 【材料二】 【材料三】 运动会一般都有会徽，会徽在设计上要体现运动会的主旨、举办地、举办时间、举办国（地区、单位）等。如奥运会会徽，是每一届奥运会的图腾，它向全世界展示了主办国家及城市对于奥林匹克精神的理解。伴随着现代奥运一个多世纪的历史，奥运会徽也经历了100多年的发展与进化。从早期复杂的招贴画式会徽到今天简约抽象的艺术性徽记，城市与民族的特性都深深地烙印在每一届奥运会徽的上面。 （来源：360百科） 宁德市第六届运动会入选会徽 作品名称：腾飞 （来源：宁德市体育局） 16. 请给材料一补写新闻导语。 17. 写出材料三会徽“腾飞”主体部分的两条寓意，并说明理由。 三、写作（40分） 18. 阅读下面的材料，按要求写作。 材料一】 好走的路，人山人海； 难走的路，从不拥挤。 【材料二】 成功的路上从不拥挤，因为能坚持的人很少。 ——《人民日报》 上面的材料引发你怎样的联想和感悟？请以“路”为话题写一篇文章。 要求：自选角度，自拟题目；自选文体；自定立意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宁德市2024-2025学年度第一学期期末八年级质量检测 语 文 试 题 （试卷满分：100分；考试时间：120分钟） 一、积累与运用（18分） 1. 根据语境，补写出空缺的部分。 走进古诗文，我们可以感受到先贤们复杂的情愫：面对乱世，孟子表达“富贵不能淫，①__________，威武不能屈”的“大丈夫”志向；面对黄鹤楼的美景，崔颢勾起“②_________？③___________”的思乡情绪；游览在山水间，吴均发出“④__________，窥谷忘反”的慨叹；行走在月下空明的庭院，苏轼在《记承天寺夜游》中抒发“⑤_________”的自嘲自慰自许之意；徘徊于园中小径，晏殊在《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中不由地流露出“⑥____________，⑦___________”的伤感与欣慰之情。 【答案】 ①. 贫贱不能移 ②. 日暮乡关何处是 ③. 烟波江上使人愁 ④. 经纶世务者 ⑤. 但少闲人如吾两人者耳 ⑥. 无可奈何花落去 ⑦. 似曾相识燕归来 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、经纶”等字词容易写错。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 清晨，屏南鸳鸯溪峡谷景区内，野生猕猴以（ ）的叫声来宣示领地主权，维系家族情感。而在东海之滨的霞浦红礵岛上，万千南来北往的海鸟正在万顷波涛上嬉戏翱翔。这是山海宁德人与自然和xié ① 共生的生动画卷。 苍山千里，山河流转。山脉是宁德“逆光的侧脸”。位于宁德东北部的福鼎太姥山，花岗岩巨石林立簇yōnɡ ② ，千态万状，（ ）。她与屏南白水洋、福安白云山、周宁九龙漈一起，构成了宁德世界地质公园。 山是千山，水是万水。宁德（ ）的海岸线由北向南形成了小白鹭沙滩、牛郎岗沙滩、高罗沙滩、大京沙滩……金色的海岸与蓝色的大海交相辉映，她们是海陆交响乐中跳跃的（ ）。浩瀚 ③ 海洋还造就了众多的岛屿，台山岛、嵛山岛、斗帽岛、四礵列岛……人们向海而生，建立起海上村落。这是宁德耕山牧海的见证，也是渔旅融合的交响欢歌。 （1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字），给③处的加点字注音。 ①_____ ②_____ ③_____ （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 娓娓道来 惟妙惟肖 连绵不断 音律 B. 抑扬顿挫 入木三分 源源不断 音符 C. 娓娓道来 入木三分 源源不断 音律 D. 抑扬顿挫 惟妙惟肖 连绵不断 音符 （3）提取文段中画横线句子的主干。 【答案】（1） ①. 谐 ②. 拥 ③. hàn （2）D （3）海鸟嬉戏翱翔 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 和谐（hé xié）：配合得适当；和睦协调。 簇拥（cù yōng）：（许多人）紧紧围着。 浩瀚（hào hàn）：形容水势盛大。形容广大或繁多。 注意使用正楷字或行楷字书写，做到规范正确。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 娓娓道来：连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。缓慢而详细的讲述。 抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。 第一处括号中用来形容猕猴的叫声，因此用“抑扬顿挫”。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 入木三分：本形容书法笔力强劲。今义后借以比喻描写或议论深刻。 第二处括号形容花岗岩巨石的样貌，因此用“惟妙惟肖”。 连绵不断：形容连续不止，从不中断。 源源不断：形容接连不断、连绵不绝。 第三处括号用于形容海岸线绵长连续，因此用“连绵不断”。 音律：指音乐的律吕﹑宫调等。 音符：乐谱中用以表示音的长度的符号。 第三处用比喻的手法，把沙滩比作音乐中的符号，因此用“音符”。 故选D。 【小问3详解】 本题考查句子成分。 “而在东海之滨的霞浦红礵岛上”是状语，“万千南来北往的”是定语，“海鸟”是主语，“正在万顷波涛上”是状语，“嬉戏翱翔”是谓语。主干是主谓语，即：海鸟嬉戏翱翔。 3. 整本书阅读。 《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺说：“长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。”维克多·雨果说：“《昆虫记》不愧为昆虫的史诗。”请从这两部作品中任选其一，结合名著内容阐述你对“史诗”一词的理解。 【答案】示例1：《红星照耀中国》展现了长征路上红军的伟大精神。例如，飞夺泸定桥，红军战士在枪林弹雨中爬铁索，悬桥下是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，他们凭着顽强的意志和高昂的斗志，最终夺取了泸定桥。这种不怕牺牲、坚强不屈的精神堪称“史诗”。 示例2：《红星照耀中国》红军从敌人的围剿中完成大规模战略转移是人类军事史上的奇迹。在极端艰险条件下，长征前后跨越中国十几个省，总行程达数万里。这个震惊世界的英雄壮举，成为中国共产党及党领导的人民军队百折不挠的象征，堪称“史诗般的远征”。 示例：《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的贡献，为儿女操碎了心”，把枯燥乏味的科学情境描绘得有声有色。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”。 【解析】 【详解】本题考查内容理解与评析。“史诗”意为：某些能全面地反映一个历史时期社会面貌和人民群众多方面生活的优秀长篇叙事作品。可根据作品内容选择宏大的历史事件，结合人物精神进行理解即可，注意字数要求。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 示例一：《红星照耀中国》真实地记录了红军长征的艰难历程，强渡大渡河、飞夺泸定桥、过草地、翻雪山……这是人类历史上的伟大奇迹；长征中，红军指战员体现出的对革命理想和事业的坚定信念、不怕牺牲的革命乐观主义精神，这一切都堪称“史诗”。 示例二：《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻思考。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。用散文的笔调，幽默、风趣的语言，把枯燥乏味的科学情境描绘得有声有色。为了使昆虫具有人的思想和情感，作者采用比喻、拟人、夸张等手法，运用了大量笔墨介绍了昆虫的生活习性和特征，把每一只昆虫都淋漓尽致地刻画出来了，语言恢谐幽默，生动形象，充满着情趣。《昆虫记》是一个奇迹，是当之无愧的“昆虫的史诗”。 二、阅读（42分） （一）（14分） 阅读下面的古代诗文，完成各题。 学校开展“寻踪美丽中国”专题活动，请你协助以下三个小组完成任务。 【材料一】 【材料二】 西溪① 许承祖 好山多在圣湖西， 绕屋梅花映水低。 过客探幽休问径， 雪香深处是西溪。 注：①西溪：指杭州西溪。 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 【材料三】 行西溪未半，至吴家湖头，登陆可三里所①，入花坞②矣。坞以多花名，余来初不见花。一径绝窄，出万竹中，幽邈无穷。崖下多沃壤尽以莳③竹小溪宛宛如绳盘出竹外 溪次有微径两三道，咸阴沉上沮白日，细草翠润，香气蓊勃。稍南多杉，霜皮半作深紫之色，杂立竹中，紫翠荡漾，如垂湘帘。路断辄④支石梁，潭水出其下，为小石所沮，淙然作声。潭中生石菖蒲⑤，小鱼出没蒲根，涵虚若空游，或联队行，或否。 （节选自林纾《记花坞》） 注：①所：表示约数，左右。②花坞：位于杭州西溪。③莳：栽种，移植。④辄：就。⑤石菖蒲：一种多年生草本植物。 【材料四】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【第一组】辨言语之美 第一组同学查找到上述的古诗文，请你帮助他们解决遇到的问题。 4. 同学们发现材料三中画波浪线部分缺少标点，下列断句最恰当的一项是（ ） A. 崖下多沃壤/尽以莳竹/小溪宛宛如绳/盘出竹外/ B. 崖下多沃/壤尽以莳竹/小溪宛宛/如绳盘出竹外/ C. 崖下多沃壤/尽以莳竹/小溪宛宛/如绳盘出竹外/ D. 崖下多沃壤尽/以莳竹/小溪宛宛如绳盘/出竹外/ 5. 同学们对材料三中加点词的意思存在争议，请你根据“方法提示”，解释下列加点词。 加点字词 方法提示 释义（填写文字） 坞以多花名 根据词典推断词义 名：名声，名望。（《古代汉语词典》） （1）名： 幽邈无穷 联系课文解释词义 互相轩邈（《与朱元思书》） （2）邈： 或联队行 查阅词典选择义项 或：①也许，或许。②有的，有时。③又。（《古代汉语词典》） （3）或： 6. 请你帮助同学把材料三和材料四中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭水出其下，为小石所沮，淙然作声。 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 【第二组】赏笔法之美 7. 第二组同学围绕材料中的笔法之美展开探究，下列对四则材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《西溪》与《采桑子》都用“好”字表达出诗人对游玩之地的喜爱，抒发了诗人对自然景物的赞美之情。 B. 《西溪》和《答谢中书书》都运用视觉和听觉相结合的手法，通过对多种感官的描写歌咏自然山水之美。 C. 《记花坞》四言至八言均有，间用整齐句式，节奏舒缓；《答谢中书书》多用四言，句式整齐，节奏感较强。 D. 四则材料都体现了文人们对山川之美的欣赏，都以景物描写为主，融入细腻的情思，展现了自然山水之趣。 【第三组】探意境之美 8. 第三组同学发现材料一与材料三都描绘了西溪的美景，并且营造了相似的意境。请你根据材料一画线的诗句概括诗歌营造的意境，并且结合材料三的内容加以说明。 【答案】4. A 5. （1）名：出名，闻名，著名 （2）邈：远 （3）或：有的，有时 6. （1）潭水从它下面流出，被小石头所阻挡，发出淙淙的声音。 （2）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。 7. B 8. 示例：作者通过竹林和溪边幽静、狭长、昏暗的小路，深紫的杉树，翠绿的竹林，清澈的潭水等景物，营造了幽深静谧的意境。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以古代诗文和散文描绘杭州西溪、西湖等地的自然美景，展现了古人在山水游览中的细腻感受与深刻意境。诗歌中，许承祖和欧阳修通过细致的景物描述，抒发对美景的热爱和赞美之情。散文则通过生动的描写，将自然之美与文人情思紧密融合。整体作品通过多种感官体验，传达了对自然的向往，文笔精美，意境悠远，令人神往。 【4题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。 崖下多沃壤尽以莳竹小溪宛宛如绳盘出竹外：山崖下有很多肥沃土地，全都用来种植竹子。一条小溪弯弯曲曲，像绳索一样盘绕在竹林之外。 “崖下多沃壤”写的是土壤的状态，“尽以莳竹”的是竹子，“尽”是用来修饰竹子的，“小溪宛宛如绳”用比喻修辞描写小溪，“盘出竹外”从喻体角度描写小溪的状态。故分别断开。 故断句：崖下多沃壤/尽以莳竹/小溪宛宛如绳/盘出竹外。 故选A。 【5题详解】 本题考查文言词语。 （1）根据词典推断词义法，名：名声，名望。坞以多花名：花坞因为花多而闻名。“坞”是主语，“以多花”是介词加名词，“名”必须是动词，作谓语。由此可知，名：出名，闻名，著名。 （2）互相轩邈：这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展‌。邈：远，这里活用为动词，向远处伸展。根据联系课文解释词义法，“幽邈无穷”的“邈”应该是“远”的意思。幽邈无穷：幽深邈远，没有尽头。邈：远。 （3）根据查阅词典选择义项法，把三个义项分别带入句子，其中“②有的，有时”比较合理，或联队行：有时成群结队地游动。或：②有的，有时。 【6题详解】 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 （1）为：被。沮：阻挡。淙然：拟声词。作：发出。 （2）欲：将要。颓：坠落。沉鳞：沉在水中的鱼。竞：争着。 【7题详解】 本题考查内容分析。 B.《西溪》全诗“好山多在圣湖西，绕屋梅花映水低。过客探幽休问径，雪香深处是西溪”主要是从视觉角度来写，写了看到的好山、梅花、西溪等景象，没有明显运用听觉描写。《答谢中书书》“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”是视觉描写，“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”既有视觉描写（夕日欲颓，沉鳞竞跃）又有听觉描写（猿鸟乱鸣），运用了视觉和听觉相结合的手法。所以说“《西溪》和《答谢中书书》都运用视觉和听觉相结合的手法”表述错误； 故选B。 【8题详解】 本题考查内容分析。 先结合画线诗句分析所营造的意境： 从“过客探幽休问径，雪香深处是西溪”可以感受到，诗人营造出一种清幽、静谧且充满神秘探索意味的意境。“过客探幽”表明这里是供人探寻幽境之地，“休问径”则增添了一丝神秘，仿佛无需刻意寻找路径，随意而行便能发现美好；“雪香深处”给人一种在清幽香气环绕的深处，藏着西溪的感觉，整体营造出清幽静谧又略带神秘的氛围。 然后结合材料三，抓住具体景物，分析其所营造的意境，并且把这个内容和画线诗句的内容进行比较、联系。 材料三“一径绝窄，出万竹中，幽邈无穷”，描绘出一条狭窄的小路从万竹中蜿蜒而出，且幽邈无尽头。这与诗句中那种不刻意问径，在自然中探寻的意味相契合，狭窄且幽邈的小路，让人在行走时仿佛置身于幽静的世界，不知前路通向何方，充满了未知与神秘，为整体清幽静谧且神秘的意境奠定基础。 “稍南多杉，霜皮半作深紫之色，杂立竹中，紫翠荡漾”，竹林中杂立着深紫色表皮的杉树，紫翠相互荡漾。竹林的翠绿本就给人清幽之感，而杉树独特的颜色，在这片翠绿中增添了别样的色彩层次，整个画面静谧而富有诗意，就如同诗句中隐藏在雪香深处的西溪，在清幽之中带着独特的魅力，强化了清幽静谧的氛围。 “溪次有微径两三道，咸阴沉上沮白日”以及“路断辄支石梁，潭水出其下，为小石所沮，淙然作声”，溪边微径阴暗，潭水在桥下流淌发出淙淙声。阴暗的小径进一步渲染出静谧氛围，而潭水的声音以动衬静，让人更能感受到环境的清幽，仿佛在这雪香深处，除了自然的声音，再无其他纷扰，与诗句所营造的清幽静谧且神秘的意境相呼应。 结合以上内容分析表达即可。 【点睛】参考译文： 【材料三】前往西溪，路程还没走到一半，来到吴家湖头，上岸后大约走三里左右，就进入花坞了。花坞因为花多而得名，我刚来的时候却没有看到花。一条小路极其狭窄，从大片竹林中延伸出来，幽深邈远，没有尽头。山崖下有很多肥沃的土地，全都用来种植竹子。一条小溪弯弯曲曲，像绳索一样盘绕在竹林之外。溪边有两三小道，都很阴暗，连白天的阳光都被遮蔽。细草翠绿润泽，香气浓郁。稍微往南，杉树很多，树干的表皮经霜后一半呈现出深紫色，它们杂乱地立在竹林中，紫色和翠绿相互荡漾，就像垂下的湘地竹帘。路被阻断的地方就架起石桥，潭水从桥下流出，被小石头阻挡，发出淙淙的声响。潭水中生长着石菖蒲，小鱼在菖蒲根间出没，在清澈的水中游动仿佛在空中浮游，有时成群结队地游动，有时则不是。 【材料四】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间的天堂呀。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 （二）（14分） 阅读下面的文章，完成各题。 洋槐花香 屈绍龙 ①家乡的洋槐花于五月初悄然绽放。那会儿，依旧健在的老槐树们迎着四月的风刚发出新芽，开出新花；而年轻的一大批新槐树更是朝气蓬勃，花开得旺盛；还有幼小的树苗正在茁壮成长，淡绿的叶子喜庆地仰着头，迎风飘摆。 ②出生在20世纪60年代的我，最喜欢洋槐花。洋槐花从小陪伴着我成长至今，早就深深地融入我的骨子里、血脉中。 ③洋槐花含苞待放时，如一个个扁扁的乳白色小灯笼，一串串悬挂在树枝上。当你在某个清晨醒来，推开门，迎着晨雾伸个懒腰、做个深呼吸时，一股股洋槐花的芳香便会在不经意间顺着呼吸深入到你的肺腑里。淡雅清新，回味不绝，让你浑浊的头脑为之一振，不自觉地又多深呼吸几次，仿佛饿到极点的人见到了久违的饭菜一样。 ④这香气让你惊觉，原来是洋槐花迎着朝阳绽放了。槐花，颜色干净得像雪一样，好像雪后形成的树挂，一串串挂满整个树冠，沉甸甸的，压得树枝弯下腰来。此时，洋槐花那扁扁的灯笼张开了双翼，宛如卷起边缘的绅士帽，两瓣花芯对称鼓起，中间淡绿或者淡黄的蕊芯，衬托得整朵洋槐花更清新脱俗，让人不忍碰触，唯恐惊了在花里沉睡的仙子，唯恐打扰了盛放的花儿的美梦。 ⑤伴随着晨雾和袅袅的炊烟，整个村子的槐树在鸡鸣狗吠里开花，在大人和孩子们的期盼里开花。洋槐花在五月的村庄举办盛宴，回报着乡村人对槐树的滋养，满足着人们对品味洋槐花的渴求。 ⑥大人们挎着亲手编织的篮子撸槐花，动作麻利，眼里是对美食的期盼。一串串洋槐花，好像瞬间成了洋槐花包子、洋槐花年糕。当掀开锅盖，热气腾腾的包子或年糕出锅后，满屋子都飘荡着淡淡的花香。此时，再轻轻用手掰开，露出里面的槐花馅来，小心地咬上一口，唇齿留香，细嚼慢咽后滑到五脏六腑，服帖得很，那种舒服劲儿是神仙也不换的。每每这时，父母那满是褶皱的脸上总是自然地流露出满足的笑容，生活的压力也被暂时抛到脑后。难得父亲拿出爷爷的小酒盅，斟上二两白酒，美滋滋地喝上几口，麻醉一下那长年紧绷的神经。 ⑦而我们几个小伙伴则带着绳子，找棵洋槐花茂盛的槐树，互相帮衬着爬到高处，坐在枝杈上。先用绳子将自己系在树上，然后伸手将够得着的槐花撸下来，直接放到嘴里，大口地咀嚼着，香气便一块儿咽到肚子里去了。当手无法够到时，我们就甩出绳子套住树枝，将树枝拉到跟前，继续快速地撸下洋槐花，比赛看谁吃得多、吃得香。直到累了困了，我们才解开绑在身上的绳子，互相提醒着注意安全，慢慢地抱着大树滑下来。有时，我们还会撸一大袋子槐花回家，给父母做馅用，减少他们的劳累，满足全家人吃的欲望。 ⑧不管刮风下雨、冰霜雪冻，村里的槐树就像一个个忠诚的卫士，守着勤劳善良的村民，守着民风淳朴的乡村，守着这块文明传承、生命延续的沃土。它们长久地沉默着，独自承受着重重考验，用年轮的刻刀记录着生命的成长，雕塑着属于自己的灵魂，将所有的独白、思考都幻化成四五月份如期开放的洋槐花，给浇灌它们的乡村人以丰厚的回馈。在艰苦的时光里，它们为乡村人送去希望和憧憬，一年又一年地伴随着孩子们出生、成长、老去。它们不是无关的看客，而是乡村里不可或缺的角色，从天地里汲取日月雨露的精华，再凝结成圣洁的花果，抚养着一代又一代的乡村人。 ⑨我喜欢闻槐花的香，更喜欢含在嘴里品它的香。它的香是温暖人心、不掺杂一丝杂质的。大吃几口槐花，再从庭院里的老井里摇起辘轳，舀上一瓢井水，一切清香而甘洌。这时候，我才体味到真正的生活除去苦涩，还有点滴的清澈和甜美。 （选自中国作家网，略有删改） 9. 下列对文章理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段写家乡三种不同阶段的槐树生机勃勃，为下文写洋槐花繁盛做铺垫。 B. 第③段主要描写我对槐花香的独特感受，体现花香淡雅清新，令人回味不绝。 C. 第⑦段加点字“撸”表现孩子们想快速采到花的心理，可见他们饥饿难忍。 D. 本文综合运用了描写、抒情、议论等表达方式；文章语言清新，富有韵味。 10. 做批注是很好的读书方法。请你自选角度，为第④段画线句写批注。 11. 同学们准备将这篇文章推荐给校刊。仿照示例，为本文写推荐理由。 推荐文章：《昆明的雨》 推荐理由：作者通过对昆明雨季的特有的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等事物的描写，表达了对昆明的雨的怀念之情，展现出温润、闲适、优雅的风土人情。 推荐文章：《洋槐花香》 推荐理由： 12. 洋槐在文中有怎样的寓意？请分析。 【答案】9. C 10. 示例1：修辞角度：运用比喻手法，“扁扁的”“张开了双翼”的洋槐花比作“卷起边缘的绅士帽”，形象地写出洋槐花的外形特点；“清新脱俗”运用拟人手法，赋予洋槐花如人般优雅高贵的气质，表达了作者的喜爱赞美之情。 示例2：词语角度：“唯恐”是只怕、只担心的意思。连用“唯恐”一词，体现清新脱俗、娇美的洋槐花令人不忍碰触，表达作者对它的呵护、珍爱之情。 11. 推荐理由：文章通过对洋槐花的香气、形状、颜色的描绘，叙述了槐树与村民的关系，表达了作者对生活的深刻感悟和对乡村生活的热爱之情。 12. ①槐树象征着忠诚的卫士，守护村民和村庄； ②槐树给浇灌它们的乡村人以丰厚的回馈，滋养着他们，象征着一种感恩、奉献的精神； ③槐树为乡村人送去希望和憧憬，成为他们的精神寄托和力量源泉； ④槐树是生命成长的记录者，它的年轮记录着槐树的生长历程，蕴含着乡村历史的变迁与生命的延续。 【解析】 【导语】《洋槐花香》通过细腻的描写和生动的叙述，将洋槐花的美丽与芬芳展现得淋漓尽致。作者透过对不同阶段槐树的描写，引领读者走入一个充满生机和希望的乡村生活画卷。文章中洋槐花不仅是自然景物，更是乡村生活的象征，寄托着作者对家乡的深厚情感。语言清新流畅，富有韵味，描写、抒情和议论相结合，强化了作品的感染力和表达深度。整篇文章让人感受到浓浓的乡愁和生活的质朴美好，具有很强的共鸣感。 【9题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 C.第⑦段加点字“撸”，表现孩子们采摘洋槐花的急切与孩童时期的天真烂漫。结合全文可知，孩子们采摘槐花是因为对洋槐花的天然热爱，且文中未提及他们因饥饿而“撸”槐花，表明此本项分析错误； 故选C。 【10题详解】 本题考查句子赏析。 第④段中，“洋槐花那扁扁的灯笼张开了双翼，宛如卷起边缘的绅士帽，两瓣花芯对称鼓起，中间淡绿或者淡黄的蕊芯，衬托得整朵洋槐花更清新脱俗，让人不忍碰触，唯恐惊了在花里沉睡的仙子，唯恐打扰了盛放的花儿的美梦”写单朵洋槐花的样子。 可从修辞手法或词语运用的角度进行赏析。 从修辞手法的角度来看，“洋槐花那扁扁的灯笼张开了双翼，宛如卷起边缘的绅士帽”，将洋槐花含苞待放时的形态比喻为扁扁的小灯笼，绽放时的形态比喻为展开双翼的绅士帽，运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了洋槐花含苞待放和绽放时不同的外形姿态。运用比喻描写了洋槐花独特的外观，体现出作者对槐花外形的细腻观察和赞美之情，读来令人产生美的联想。“整朵洋槐花更清新脱俗，让人不忍碰触，唯恐惊了在花里沉睡的仙子，唯恐打扰了盛放的花儿的美梦”，赋予洋槐花以人的情态和气质，是拟人的修辞手法，表现了洋槐花清新脱俗、高雅出众的品格，表达了作者对它的喜爱与赞美之情。 从词语运用的角度来看，“张开”“卷起”“对称鼓起”“衬托”等动词的运用，使得静态的洋槐花充满动感，显得灵去活泼，充满生机。“让人不忍碰触，唯恐惊了在花里沉睡的仙子，唯恐打扰了盛放的花儿的美梦”，连用两个“唯恐”，生动形象地表现了人们“不忍碰触”洋槐花的心理，从侧面衬托了洋槐花的清新脱俗，表现了人们对洋槐花的呵护与珍惜，给人一种不敢打扰其美丽和宁静的情感深度。体现了主人公对生活中美好事物的细腻感受与尊重。 11题详解】 本题考查拟写推荐语。 仿照《昆明的雨》的推荐理由的格式，“文章通过对……的描写，表达了……”来写，结合文章内容，合理即可。 文章开头至第⑤段，写洋槐花的外形和香气；结合第⑤段“洋槐花在五月的村庄举办盛宴，回报着乡村人对槐树的滋养，满足着人们对品味洋槐花的渴求”可知，第⑥⑦段写人们采摘洋槐花做成美食；第⑧⑨段，“村里的槐树就像一个个忠诚的卫士，守着勤劳善良的村民，守着民风淳朴的乡村”“我喜欢闻槐花的香，更喜欢含在嘴里品它的香”等，表达了作者对对洋槐花的喜爱和对乡村生活的热爱之情。 推荐语示例：《洋槐花香》通过对家乡洋槐花盛开景象，以及洋槐花与人们生活的关系的描写，生动勾勒了乡村的自然美景与人情美，表达了作者农村生活纯朴与自然生活的热爱，唤起对故土的眷恋和对朴实生活的向往之情。 【12题详解】 本题考查文章描写对象寓意的理解。 结合第⑧段“不管刮风下雨、冰霜雪冻，村里的槐树就像一个个忠诚的卫士，守着勤劳善良的村民，守着民风淳朴的乡村，守着这块文明传承、生命延续的沃土”可得：槐树象征着忠诚的卫士，守护村民和村庄； 结合第⑧段“它们长久地沉默着，独自承受着重重考验，用年轮的刻刀记录着生命的成长，雕塑着属于自己的灵魂，将所有的独白、思考都幻化成四五月份如期开放的洋槐花，给浇灌它们的乡村人以丰厚的回馈”可得：槐树给浇灌它们的乡村人以丰厚的回馈，滋养着他们，象征着一种感恩、奉献的精神； 结合第⑧段“在艰苦的时光里，它们为乡村人送去希望和憧憬，一年又一年地伴随着孩子们出生、成长、老去”可得：槐树为乡村人送去希望和憧憬，成为他们的精神寄托和力量源泉； 结合第⑧段“它们不是无关的看客，而是乡村里不可或缺的角色，从天地里汲取日月雨露的精华，再凝结成圣洁的花果，抚养着一代又一代的乡村人”可得：槐树洋槐一路陪伴着村民成长，与他们共度岁月风雨，是生命成长的记录者，它的年轮记录着槐树的生长历程，蕴含着乡村历史的变迁与生命的延续。 （三）（8分） 阅读下面的文章，完成各题。 让火箭“回家” 张漫子 ①中国人对太空的向往已有数千年，众多飞天神话见证着这一梦想。而今，中国火箭早已飞向太空，然而，这些飞上天的火箭，还没有“飞回家”的体验——火箭回收，这依旧是中国火箭人面前的一道关卡。 ②2015年以前，火箭都是一次性消耗品，发射升空就不再回来。然而，2015年美国“猎鹰9号”的成功回收，创造了历史：原来火箭也可以重复使用，“航班化发射”并非不可能。 ③让火箭“飞回家”，到底有什么好处？ ④最直接的是成本的控制——回收再利用，成本自然摊薄。“火箭回收是直接降低发射成本的最佳方式。过去发射火箭是一次性的，就好比‘坐一次性飞机’一样浪费。当火箭实现回收后，它就能像飞机一样多次起降飞行，把成本越摊越薄。”中国宇航协会成员、航天科普博主“神仙号船长”白国龙说。 ⑤火箭可回收，意味着发射频率上去了，这是产业扩容的希望所在。传统火箭发射必须留出至少两个月的准备期，还得紧盯时间窗口“看天吃饭”。“可回收火箭不同，仅需简单修复维护就可再次发射，火箭利用率、发射频率、发射灵活性的大幅提升，将极大提高快速进入太空的能力，大规模的太空探索与开发就有了可能。”深蓝航天创始人霍亮说。 ⑥此外，可回收火箭的运力升级，有助于太空探索整体提质。“当前，大型星座组网尤其需要大运力、低成本、高频次的火箭发射，大型可重复使用火箭可支撑我国互联网星座工程战略。”蓝箭航天火箭研发部总经理、朱雀三号总指挥戴政说。 ⑦目前，火箭回收指的是当火箭飞到100多公里高度一级、二级分离后（一枚传统火箭由两级组成，一级在下，二级在上），二级进入预定轨道，原本只能自毁的一级返回发射原地的过程。 ⑧火箭返航中，下降姿态、着陆角度都必须得到高精度控制，一旦着陆角度不对，火箭就可能倾覆，引发燃料外泄，导致爆炸。其难度就好比把筷子投进瓶子，更何况这还是一根下降速度超过1000米/秒的巨型“筷子”。实际上，即便做到了着陆前有效减速，也要考虑到重达几十吨的火箭所带来的巨大惯性。要知道，火箭里有大量精密的电子元器件，要确保这些“宝贝”能够再次使用，必须点满它们的缓冲技能值。 ⑨可回收火箭要经受多次重复使用、多次再入大气层的考验，就需要采用强度高、耐高温而超轻薄的新型复合材料。攻克一系列材料性能难关，对发动机等部件的可靠性要求尤高。此外，可重复使用的火箭，必须好保养，回收后简单检测维护就能满足再次发射要求。这方面也有许多评估检测的技术空白待填补。 ⑩火箭回收是困难的，但航天人信心高涨，探索永无止境。 （选自《半月谈》2024年第16期，有删改） 13. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文题采用拟人手法，生动点明说明内容，又有悬念，吸引读者阅读兴趣。 B. 火箭早已飞向太空，但这些飞上天的火箭，还没有“飞回家”的体验。 C. 一枚传统火箭由两级组成，现阶段火箭回收，指的是一级的“回家”。 D. 第⑧段画线句运用列数据、打比方等方法具体形象地说明火箭回收的难度。 14. 让火箭“回家”有哪些好处？请概括。 15. 目前，火箭回收存在哪些困难？请概括。 【答案】13. B 14. 降低火箭发射成本，提高火箭发射频率，助力太空探索整体提质。 15. 难在火箭回收过程做到高精度控制，还未突破材料性能的难关，许多评估检测的技术至今空白。 【解析】 【导语】文章通过描绘中国火箭回收的现状和挑战，展现了火箭“回家”的意义与价值。文章开篇提到中国人对太空的梦想，自然引入火箭回收这一现代科技课题。通过对比国外成功经验和分析国内现状，文章突出火箭回收对于降低成本、提高发射频率和推动产业发展的重要性。同时，详细阐述了火箭回收技术上的挑战，展现航天科技的复杂性和创新动力。文章观点明确，结构清晰，增强了读者对航天事业发展的理解与期待。 【13题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第②段 “2015 年美国‘猎鹰 9 号’的成功回收，创造了历史：原来火箭也可以重复使用”可知，并非所有飞上天的火箭都没有“飞回家”的体验，美国“猎鹰 9 号”火箭就实现了回收。 “这些飞上天的火箭，还没有‘飞回家’的体验”表述过于绝对； 故选B。 【14题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第④段“最直接的是成本的控制——回收再利用，成本自然摊薄。‘火箭回收是直接降低发射成本的最佳方式。过去发射火箭是一次性的，就好比“坐一次性飞机”一样浪费。当火箭实现回收后，它就能像飞机一样多次起降飞行，把成本越摊越薄’”可知，文中明确指出火箭回收再利用能够将成本摊薄，就像飞机多次起降飞行一样，相比一次性使用的火箭，能大大降低发射成本。由此可知，让火箭“回家”的好处之一是降低火箭发射成本。 结合第⑤段“火箭可回收，意味着发射频率上去了……可回收火箭不同，仅需简单修复维护就可再次发射，火箭利用率、发射频率、发射灵活性的大幅提升，将极大提高快速进入太空的能力”可知，传统火箭发射准备期长，而可回收火箭仅需简单修复维护就可再次发射，能大幅提升火箭利用率、发射频率和发射灵活性。由此可知，让火箭“回家”可以提高火箭发射频率。 结合第⑥段“此外，可回收火箭的运力升级，有助于太空探索整体提质。‘当前，大型星座组网尤其需要大运力、低成本、高频次的火箭发射，大型可重复使用火箭可支撑我国互联网星座工程战略’”可知，可回收火箭运力升级，能满足大型星座组网对大运力、低成本、高频次火箭发射的需求，支撑我国互联网星座工程战略等太空探索项目。由此可知，让火箭“回家”有助于助力太空探索整体提质。 15题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑧段“火箭返航中，下降姿态、着陆角度都必须得到高精度控制，一旦着陆角度不对，火箭就可能倾覆，引发燃料外泄，导致爆炸。其难度就好比把筷子投进瓶子，更何况这还是一根下降速度超过1000米/秒的巨型‘筷子’。实际上，即便做到了着陆前有效减速，也要考虑到重达几十吨的火箭所带来的巨大惯性”可知，火箭在返航过程中，下降姿态和着陆角度的控制要求极高，不仅下降速度快，且火箭本身重量大惯性大，稍有偏差就可能引发严重后果。由此可知，目前火箭回收难在回收过程做到高精度控制。 结合第⑨段“可回收火箭要经受多次重复使用、多次再入大气层的考验，就需要采用强度高、耐高温而超轻薄的新型复合材料。攻克一系列材料性能难关，对发动机等部件的可靠性要求尤高”可知，可回收火箭因要多次使用和再入大气层，对材料性能要求苛刻，需要强度高、耐高温且超轻薄的新型复合材料，目前还面临攻克这些材料性能难关的挑战。由此可知，目前火箭回收还未突破材料性能的难关。 结合第⑨段“此外，可重复使用的火箭，必须好保养，回收后简单检测维护就能满足再次发射要求。这方面也有许多评估检测的技术空白待填补”可知，对于可重复使用火箭的保养以及回收后的检测维护，需要特定的评估检测技术，而当前这方面存在诸多技术空白。由此可知，目前火箭回收在评估检测技术方面存在许多空白。 （四）（6分） 阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 东南网宁德10月23日讯 23日晚上7点，开幕式在雄壮的国歌声中拉开序幕。在激昂的《运动员进行曲》中，来自全市各县（市、区）、各行业的24个体育代表团依次进入宁德市体育中心体育场。他们步伐整齐、精神抖擞，充分展现了宁德人民积极向上的精神风貌。宁德市委书记梁伟新宣布运动会开幕，宁德市委副书记、市长张永宁，福建省体育局副局长董劲松出席并致辞。张永宁在致辞中表示，宁德市第六届运动会是我市规模最大的体育盛会，也是集中体现宁德人民团结进取、顽强拼搏精神风貌的大舞台，他还强调本届市运会首次开展火炬传递活动。 精彩的文体表演将开幕式推向了高潮。文体表演结束后，组委会在现场举办了火炬交接及点火仪式。 据悉，本次运动会共设有青少年组、群众组和行业系统组，涵盖了田径、羽毛球、篮球、足球、乒乓球等多个体育项目。7000多名运动员将在为期5天的比赛中展开激烈角逐。 （来源：东南网） 【材料二】 【材料三】 运动会一般都有会徽，会徽在设计上要体现运动会的主旨、举办地、举办时间、举办国（地区、单位）等。如奥运会会徽，是每一届奥运会的图腾，它向全世界展示了主办国家及城市对于奥林匹克精神的理解。伴随着现代奥运一个多世纪的历史，奥运会徽也经历了100多年的发展与进化。从早期复杂的招贴画式会徽到今天简约抽象的艺术性徽记，城市与民族的特性都深深地烙印在每一届奥运会徽的上面。 （来源：360百科） 宁德市第六届运动会入选会徽 作品名称：腾飞 （来源：宁德市体育局） 16. 请给材料一补写新闻导语。 17. 写出材料三会徽“腾飞”主体部分的两条寓意，并说明理由。 【答案】16. 10月23日晚，宁德市第六届运动会开幕式在市体育中心举行，省市相关领导及体育代表团参加了本届运动会的开幕式。 17. 示例： 会徽采用汉字“宁”与“六”的变形组合，表明本届运动会是宁德市第六届运动会；这两字有如运动健儿腾飞的形象，寄寓着运动员们团结进取、顽强拼搏、积极向上的体育精神；这两字的形状有如火炬，体现本届市运会首次开展火炬传递活动，象征光明、勇敢、团结、友谊 【解析】 【导语】这篇材料以宁德市第六届运动会为核心，从新闻报道的角度呈现了开幕式盛况、活动亮点和核心元素，展现出宁德人民的团结精神和体育热情。材料语言简洁、有条理，兼具叙述性和描述性，营造出浓厚的活动氛围。同时，会徽“腾飞”设计寓意体育精神与城市特质，彰显创新与活力。整体内容多维度结合，体现大型体育活动对推动文化和城市形象的意义。 【16题详解】 本题考查拟写导语。 审题关键在于明确导语的位置与作用，抓住新闻主体内容核心要素来补写。新闻导语处于新闻开头，起着提纲挈领的作用，要用简短语句概括新闻的主要事实，吸引读者继续阅读下文。从给定文本看，关键信息围绕运动会开幕展开，提到“宁德市委副书记、市长张永宁，福建省体育局副局长董劲松出席并致辞”“张永宁在致辞中表示，也是集中体现宁德人民团结进取、顽强拼搏精神风貌的大舞台，他还强调本届市运会首次开展火炬传递活动”等领导参加并讲话，还提到“宁德市第六届运动会是我市规模最大的体育盛会”等，所以抓住这些核心要点，组合成符合字数要求的导语。 示例：宁德市第六届运动会隆重开幕，市里有关领导参加了开幕式并讲话。 【17题详解】 本题考查图文转换。 首先了解图形的构成。图形分为图形和文字两部分，文字部分说明是“宁德市第六届运动会”还有“2024宁德”字样，都表明是2024年宁德的运动会。图形的样子由变形的“六”和变形的“宁”构成，代表宁德第六届运动会，又像是燃烧的火炬，代表体育精神的绵延不息。图形又像是奔跑的运动员，体现坚韧不拔、努力拼搏的体育精神。图形由蓝黄红三色组成，颜色鲜艳夺目，又彰显生命的活力。 示例：图形寓意努力拼搏，不屈不挠的体育精神。理由：图形像一个努力奔跑的人，大步向前，不惧困难。体现了腾飞的精神。 三、写作（40分） 18. 阅读下面的材料，按要求写作。 【材料一】 好走的路，人山人海； 难走的路，从不拥挤。 【材料二】 成功的路上从不拥挤，因为能坚持的人很少。 ——《人民日报》 上面的材料引发你怎样的联想和感悟？请以“路”为话题写一篇文章。 要求：自选角度，自拟题目；自选文体；自定立意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 走少有人走的路 人生如棋，落子无悔。在这漫长的人生道路上，我们每个人都在寻找属于自己的路。有的人选择了人来人往的大道，有的人则选择了鲜有人迹的小径。 多有人走的路，是一条相对平稳、安全的路。它是大多数人所选择的，因为它符合大众的认知和习惯。沿着这条路走，我们可以少些迷茫，多些安稳。我们可以借鉴前人的经验，跟随众人的脚步，按部就班地前行。然而，这样的路也往往容易让人陷入平庸，缺乏个性与创新。我们在这条路上行走，可能会感到舒适，但也可能会错过许多别样的风景。 而少有人走的路，则充满了挑战与未知。它需要我们有足够的勇气去开拓，有坚定的信念去坚持。选择这条路，意味着我们要独自面对困难，承受孤独。但也正是因为如此，我们才有机会发现新的天地，创造属于自己的辉煌。走在这条路上，我们可能会遇到更多的挫折，但每一次的挑战都是一次成长的机遇。我们在探索的过程中，会不断地挖掘自己的潜力，成为更好的自己。 在历史的长河中，无数的先驱者们选择了少有人走的路，他们用自己的智慧和勇气，为后人开辟了一条条新的道路。从哥白尼的日心说到爱迪生的电灯，从乔布斯的苹果到马斯克的特斯拉，每一个伟大的创新都源于那些勇敢地走在少有人走的路上的人。 在现实生活中，我们也常常面临着这样的选择。是选择随波逐流，还是选择勇敢地追求自己的梦想？是选择安逸地享受生活，还是选择在挑战中不断超越自我？我想，我们应该勇敢地选择后者。当我们勇敢地踏上少有人走的路时，我们可能会感到孤独和迷茫，但我们也会收获更多的成长和喜悦。我们会在这条路上遇到志同道合的人，一起携手前行，共同创造美好的未来。 人生的道路充满了选择，每一个选择都将影响我们的未来。让我们勇敢地选择走少有人走的路，去探索未知，去创造奇迹，让我们的人生在这条独特的道路上绽放出绚丽的光彩。因为，只有走少有人走的路，我们才能真正活出属于自己的精彩。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。要求以“路”为话题，“路”可以是实指的路，比如回家之路、归乡之路；也可以是抽象的虚指的路，比如方法之路、成才之路、希望之路、理想之路、励志之路、前行之路、腾飞之路、改革之路等。根据材料一图片和文字“好走的路，人山人海；难走的路，从不拥挤”和材料二“成功的路上从不拥挤，因为能坚持的人很少”可以理解为：前进不要畏惧难走的路，要坚持不懈。可立意为：世界上不存在完不成的事，只要我们肯付诸于行动，那么再难的事都能解决；坚持就能成功；每个人都有自己的路，要勇敢的走自己的路。 第二，选材构思。现实生活中，路有万千条。大到一个国家，有民族复兴之路，有教育兴国、科技强国之路，就此可以结合自己的学习生活经历，感受祖国的变化，用心体会国家政策给人们带来的益处，激发自己的爱国热情。比如：科技工作者坚持走科技强国之路，不懈的奋斗，使神舟飞船成功发射，实现了飞天揽月的梦想；疫情期间，我国采取“动态清零”的措施，有了“隔离”之路，使疫情得到有效的控制等。小到个人，有成长、长才之路，可以结合家庭生活、校园生活和社会生活，来分享和抒写自己在某条“路”上的奋斗历程。比如学习生活中，遇到了种种困难，可是自己不灰心不气馁，克服困难，向别人请教学习方法，找到正确学习方法这条路，最终取得了成功，成才之路不再遥远。还可以写有些路是艰辛的、曲折的，但只要有正确的路可走，就坚持走下去，不停地走，路途就不会遥远。此题没有体裁限制，选择自己擅长的来写，以夹叙夹议的表达方式为佳，行文中紧扣中心，突出题意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$