第三章 热点强化5 仪器的组合与创新使用(教师用书word)-【步步高】2024年高考化学大一轮复习讲义(人教版 浙江专用第二版)

2025-01-28
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 化学实验基础
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 650 KB
发布时间 2025-01-28
更新时间 2025-01-28
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·大一轮复习讲义
审核时间 2025-01-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50208497.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

热点强化5 仪器的组合与创新使用 类型一 一器多用与多器一用 1.用途多变的广口瓶 回答下列问题: (1)收集气体:可选用装置________(填装置字母,下同),若用排空气法收集CO2,则应从________口进气;若收集氢气,则应从________口进气;若瓶中装满饱和食盐水,从________口进气,可收集Cl2。 答案 A b a a (2)洗气除杂或干燥:可选装置________,比如除去Cl2中的少量HCl,则广口瓶中盛放________,应从________口进气。 答案 F 饱和食盐水 a (3)装置E可用于贮存少量气体,若E中收集了少量H2,排出H2的方法是________________________。 答案 打开止水夹,向长颈漏斗中注入适量蒸馏水 (4)图中可用于测量气体体积的是________,用作安全瓶的是________或A,若用A作安全瓶,则应从________口进气;接在气体连续制备的实验装置中间,用于控制气流平稳的装置是________。 答案 C D a B (5)用于监控气体流速(如图F),广口瓶中盛有液体,从________端通入气体,根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。 答案 a 2.多用途的球形干燥管 位置不同,作用不同 (1)在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置 ①干燥管内装有固体干燥剂,可用于干燥气体。无机实验中常用的固体干燥剂有碱石灰、无水氯化钙、五氧化二磷。 ②干燥管内盛有无水硫酸铜(填写试剂名称)时,可用于水蒸气的检验。 ③可用于定量测定气体的质量。 (2)在整套实验装置的最后横放——“左吸右挡”:既可以吸收多余的尾气,防止污染空气,又可以阻挡外界空气中的干扰气体(如CO2、水蒸气等)进入装置中。 3.实验仪器的“多器一用” (1)可以测量气体体积的装置 (2)可用于冷凝或冷却的装置 (3)可用于气体干燥或除杂的装置 1.用如图所示装置进行下列实验,能达到实验目的的是(  ) A.瓶中盛有适量浓硫酸,从A口进气来干燥NH3 B.从B口进气,用排空气法收集CO2 C.瓶中装满水,从B口进气,用排水法收集NO2 D.瓶中装满水,A口连接导管并伸入量筒中,从B口进气,用排水法测量生成H2的体积 答案 D 解析 A项,NH3能与浓硫酸反应,不能用浓硫酸干燥NH3;B项,用向上排空气法收集CO2时,应从A口进气;C项,NO2与H2O反应,不能用排水法收集;D项,H2难溶于水,从B口通入H2,能将瓶中的水压入量筒中,进入量筒中水的体积即为H2的体积。 2.过氧化钙(CaO2)是一种白色的固体,微溶于水,且不溶于乙醇、乙醚和碱性溶液,溶于酸。利用反应Ca2++H2O2+2NH3+8H2O===CaO2·8H2O↓+2NH制备过氧化钙,装置如图所示。 按要求回答问题。 (1)W的作用是________,写出反应的化学方程式:____________________________________。 (2)仪器X的名称为________,其作用是_____________________________________________。 (3)温水浴可以加快反应速率,但在实验中为什么采取冰水浴?________________________。 答案 (1)制备NH3 Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O (2)分液漏斗 导气,并防止发生倒吸现象 (3)防止H2O2分解 类型二 实验中常见仪器或装置的创新设计 1.干燥管的创新使用 A.该装置中的干燥管可用于防倒吸,原理类似于倒置在水中的漏斗。 B.简易的过滤装置,如净化天然水。 C.简易的启普发生器,其优点为可控制反应的发生和停止。 2.多种仪器的创新使用 (1)控制反应发生和停止的装置 ①已知有以下几种气体发生原理 a.CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ b.Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ c.2H2O22H2O+O2↑ d.Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ 可利用甲、乙装置来制备的气体发生原理有ad(填字母)。 以甲为例叙述此类装置控制反应发生和停止的原理:当需要反应发生时,打开止水夹,向长颈漏斗内注入液体试剂而与多孔隔板上块状固体药品接触,反应开始;当需要停止反应时,关闭止水夹,液体在气压作用下被压回到长颈漏斗内,固液分离,反应停止。 ②对于丙装置,若想反应发生,可采取的操作是将Cu丝插入浓硝酸中,若想停止反应,可采取的操作是将Cu丝上提,使之与浓硝酸分离。 (2)平衡气压装置 橡胶管a的作用是平衡气压,便于液体顺利流下,在定量测量气体体积时还可以减小实验误差,支管b也具备平衡气压的作用。 (3)防倒吸装置 ①简述装置乙防倒吸的原理:HCl不溶于CCl4,会从CCl4层中逸出被水层吸收,导管口附近气压不会减小,不会引起倒吸。 ②能否用苯代替CCl4:否(填“能”或“否”)。 (4)防堵塞安全装置 (5)防污染安全装置 ①实验室制取Cl2时,尾气的处理可采用b装置。 ②制取CO时,尾气处理可采用a、c装置。 ③制取H2时,尾气处理可采用a、c装置。 1.草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100 ℃开始失水,101.5 ℃熔化,150 ℃左右分解产生H2O、CO和CO2。用加热草酸晶体的方法获取某些气体,应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)(  ) 答案 D 解析 试管口向上倾斜,水倒流进试管,会使试管底炸裂,故A错误;加热固体来制取气体,应选择试管,不能选择锥形瓶,故B错误;草酸熔点低,在分解之前就熔化,C装置熔化的草酸会流到试管口,而酒精加热部位在试管底部,会使样品无法继续受热分解,故C错误;该装置解决了受热过程中产生水以及样品熔化流动的这两个问题,草酸晶体100 ℃开始失水,试管口应略向下倾斜,故D正确。 2.已知HCl难溶于CCl4,则如下图所示装置中,不适宜用于HCl气体尾气吸收的是(  ) 答案 B 3.用分液漏斗和烧杯可以组装成一套简易的、能随开随用、随关随停的气体发生装置,如图所示。能用此装置制备的气体有________(填字母)。 a.用锌粒与稀硫酸反应制取H2 b.用过氧化钠与水反应制取O2 c.用二氧化锰与浓盐酸反应制取Cl2 d.用铜片与浓硝酸反应制取NO2 答案 a 4.下图给出了干燥管的不同应用,请回答下列问题: (1)图甲所示的干燥管可作为气体干燥装置,下列组合中气体a和固体R均正确的是________(填字母)。 选项 A B C D 气体a NH3 SO2 C2H4 Cl2 固体R 碱石灰 浓硫酸 高锰酸钾 碱石灰 (2)甲装置还可以作为特殊情况下的气体发生装置。例如,在常温下可用此装置来制备空气中的某种单质气体,此时气体a为________,固体R为_____________________________。 (3)若按图乙来组装,可用NaOH浓溶液吸收Cl2,制“84”消毒液,此时干燥管的作用是_______________________________________________________________________________。 答案 (1)A (2)CO2 Na2O2 (3)防止倒吸 解析 (1)甲作为干燥装置,固体R必须能吸收水,且不与气体a发生反应。B中浓硫酸为液体干燥剂;C中的高锰酸钾不仅不易吸收水,还与乙烯反应;D中的碱石灰虽然能吸收水,但也能与Cl2反应。(2)甲作为制气装置,要求反应原理是在常温下某气体与固体反应产生气体,中学阶段熟悉的反应是二氧化碳与过氧化钠反应制取氧气。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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