有趣的生肖邮票(教学设计)-2024-2025学年人美版(2012)美术三年级下册
有趣的生肖邮票教学设计
课题 | 《有趣的生肖邮票》 | 授课教师 |
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教学目标 | 了解生肖的知识及邮票的构成,运用多种方法设计富有艺术性的生肖邮票。在感受中国民间艺术文化、了解邮票知识、尝试在方寸之间设计邮票的过程中,运用剪、刻、贴等多种方法表现生肖邮票。了解我国特有的民间文化艺术,培养学生热爱民族艺术的情感,增理学生探究民族艺术的热情和审美意识。 | ||
教学重 点难点 | 重点:用喜欢的艺术形式设计一枚生肖邮票。 | ||
难点:生肖动物造型的设计及邮票版面的布局。 | |||
教法学法 | 讲授法;启发法;实践法 | ||
用具 | 课件、邮票、信封、教师制作邮票示范教具 | ||
教学过程设计 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 教学意图 |
课程导入 生肖寓意 | 提出问题:在中国我们每个人都有自己的属相,请问同学们的属相是哪种生肖呢? 教师总结学生都是哪几种属相,推断他们的出生年份。 问:同学们知道属相的寓意吗?(并播放视频) 教师总结:看完视频后呢, | 举手回答自己属相。
学生好奇。
| 通过提问激发课堂兴趣,并且用视频让学生了解生肖属相的寓意。 |
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| 十二生肖不仅可以代表时间,还有美好的寓意,在生活中也能经常看到,今天我们就一起了解能坐上信封周游世界的十二生肖吧。 出示课题《有趣的生肖邮票》 | 属相可以代表时间。 |
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讲授新课 认识邮票 | 提问:同学们见过邮票吗?你们自己使用过邮票寄过信吗? 好那就让老师带你们一起了解邮票的知识吧。 邮票是邮资的凭证,发行邮票是由国家或地区管理是一个国家或地区的主权象征。邮票的方寸空间,常体现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特色。这张邮票除了邮政价值之外还有收藏价值。世界上最早的邮票是英国罗兰希 | 学生回答,大部分学生并未寄过信。 | 问题引出,引导学生了解邮票历史。 |
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| 尔爵士设计的黑便士。中国最早的邮票是清朝的大龙邮票。 (出示图片) |
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| 提出问题:那你知道我们国家发行过生肖邮票吗?发行的是什么属相?
这位同学说的很不错。(出示图片)我们可以看到这是一个以中国国画形式表现的生肖邮票,它是1980年由艺术家黄永玉先生设计制作。自此之后呢,每年中国都会发行一枚生肖邮票我们可以仔细观察这三组照片。这是第一轮生肖邮票、这是第二轮生肖邮票、这是第三轮生肖邮票。 提出问题:请同学们观察这三轮生肖邮票有什么不同之处呢?
| 学生回答:我们国家发行的第一枚生肖邮票是猴票。
他们的表现形式越来越丰富,有国画有剪纸,还有刺绣。 | 通过了解中国的生肖邮票,增加学生文化自信,了解更多的知识。 |
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