精品解析：2024-2025学年河南省郑州市航空港区统编版三年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年上学期学业水平测试卷 三年级 语文 三年级即将开展“寻迹家乡，印象港区”的活动，请你跟随郑小语的脚步，一起游览港区美景吧。 任务一：品词赏句探美景 一起走进园博园，开启一场轻松愉悦的自然之①lǚ（ ）吧。四季更替中，园区的风景各有不同，亭台楼阁掩映在绿树之间，小桥流水在花丛间流转。②qīng chén（ ），漫步同心湖湖畔，③wēn nuǎn（ ）的阳光照耀湖面④shǎn shǎn fā guāng（ ）；傍晚，⑤dēng（ ）上轩辕阁，整个园博园的美景一览无余，⑥xī yǐn（ ）着游人们纷纷拍照留念。这里风景美不胜收，令人流连忘返。 1. 根据拼音依次文中①②③④⑤⑥处的词语，注意书写规范、端正、整洁。 2. “四季更替中，园区的风景各有不同”，春天百花争艳，夏天绿树成荫，秋季______，冬季________。（填四字词语） 3. 夜幕降临，月光如水，温柔地洒在湖面上，与周围的景致交相辉映，构成了一幅“湖光_________，潭面______”的绝美画面，让人沉醉其中。 4. 在园博园游玩时，小朋友待人要有礼貌，正如《孟子》中所说：“_______，______。” 5. 在园博园游玩，郑小语想去台湾园，可是不知道台湾园在哪儿，于是向一个叔叔请教。你认为以下交际最得体一项是（ ） A. 喂！你知道台湾园怎么走吗？ B. 叔叔，你在这里工作，一定知道台湾园怎么走吧？ C. 叔叔，您好，请问台湾园怎么走？ 6. 根据查字典方法，完成下面练习。 “领”字用音序查字法先查音序_______，再查音节______，用部首查字法，先查部首______，再查______画。“领”字在字典里有这几种意思，给下列句子中的“领”字选择正确的意思（填序号）。 （1）漫步在台湾园区，我深感中国领土神圣不可侵犯。（ ） （2）郑小语的新衣服有个漂亮的圆领。（ ） （3）导游领着我们参观了园区内的各个景观。（ ） 任务二：洧川古镇品美食 ①洧川镇，中原腹地一座富有传统文化的千年古镇。洧川因位居洧水河（现名双洎河）下游一片平川而得名，现划归郑州航空港经济实验区。 ②有句歇后语——“麻绳穿豆腐——提不起来”！可这里的豆腐不仅能用麻绳穿提，还能用秤钩挂起来，这就是大名鼎鼎的洧川豆腐。作为省级非遗的洧川豆腐，表面呈琥珀色，刀口纯白，用①刀背（A．bēi B．bèi）探一下，质地坚韧，买一块儿回家放到锅里炖不变形，并且越②dùn（A．顿 B．炖）越筋。早在明清时期在周边就小有名气，目前除了③供应（A． yìng B． yīng）地方市场以外，还远销国外。 ③除了豆腐，这里还有当地另一个“大IP”：有500多年历史的洧川大集。俗话说：“三六九，洧川走。”④农lì（A．历 B．厉）．每个月尾数的三、六、九日，大集上千个摊位人声鼎沸，麻酱烩面、羊肉烩豆腐、热豆腐、牛肉、芝麻烧饼、炒凉粉等特色小吃，让人垂涎欲滴，大呼过瘾。还有各种时代感颇强的老物件、老手艺，像磨剪子戗菜刀、荆条筐篓、火柴、擀面杖、斗笠、量体裁衣、铸锅铸勺……总能勾起不少游客的乡村记忆，让人恍若有穿越之感。 7. 请给文中加点的字或音选择出正确的选项，并在答题卡对应的地方打√。 8. 我用__________方法理解了“人声鼎沸”一词的意思，读着这个词，我仿佛听到了____ 9. 下面这段话中有三处错误，请修改。 郑小语来到洧川大集，这里游人如织，十分非常热闹。走到美食摊位前，眼晴就不够用了，流出的口水都要把大集淹沫了。 __________ 10. 照样子写句子，注意提示语的位置和引号的用法。 11. 用下面的句子开头，试着说一段话。 洧川大集上的人可真多。_____________ 任务三：文创市集寻乐趣 郑州园博园欢迎您 2024年园博园文创市集精彩不断 营业时间 9:00-18:00 活动从5月1日至5月5日 截止入园时间17:00 （景区仅开放南门供游 客出入，禁止携带宠物、 滑板车、自行车等人员） 门票政策 郑州园博园自2024年1月 1日开始对全国游客实行免门票政策（大型活动期间除外） 备注： 【预售门票】文创市集门票19．9元 【当日购票】文创市集门票29．9元 12. 郑小语的爸爸答应郑小语放假了去逛园博园的文创市集，他高兴得__________。（请把句子补充完整） 13. 由上图可知：园博园早上开园时间是（ ），最晚入园时间是（ ）。 14. 郑小语想去文创市集，（ ）前购买门票最划算（填日期） 15. 请你将文创市集上的展品进行分类（填序号）。 任务四：字里行间流真情 1月1日 星期三 晴 ①新年的第一天，爸爸妈妈要带我去郑州园博园游玩，当时我心里想，那儿有什么可看的？ ②我们先来到园博园A区，走进大门映入眼帘的是轩辕阁，它高高的，像一座小城堡，在这里可以看整个园博园的美景，特别壮观!再往里走就是豫园，那里有小桥流水，像画里一样，特别好看。路过同心湖，湖水清清的，走在湖边，看着水里映衬的蓝天白云，感觉特别舒服，像走进了一个美丽的梦境。 ③接着，我们到了B区——双鹤湖中央公园。这里宛如花卉的海洋。各色花朵争奇斗艳，红的热烈如火，黄的明媚如阳，紫的深邃如海……它们簇拥在一起，好像在对我们说:“欢迎来到花的海洋!”我兴奋地穿梭在花丛间，感觉自己也变成了一朵快乐的小花。 ④午后，我们走进了C区苑陵故城的大门，仿佛穿越了时空隧道，回到了遥远的古代。古城墙高大坚固，像一位历经沧桑的老者，静静地诉说着过去的故事。我们沿着青石板路漫步，两旁是古色古香的建筑，每一块砖、每一片瓦都透露着历史的痕迹。 ⑤今天，我在园博园里看小桥流水，在双鹤湖畔与花朵共舞，在苑陵故城中感受了历史的厚重……你猜，现在我心里在想什么呢？ 16. 有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思？下面选项正确的是（ ） A. 第②自然段中的关键句是第1句。 B. 第③自然段中的关键句是第2句。 C. 第④自然段中的关键句是第3句。 17. 第二自然段中描写了哪几个地点？找一找，填一填。 18. 生动的语言可以为文章增光添彩，请摘抄你觉得有新鲜感的句子，并写出理由。（抄写时注意字要写得平稳端正） 我觉得最有新鲜感的句子是：________理由是：______ 19. 郑小语日记让我们感受到家乡美景令人流连忘返，五彩缤纷生活更值得细细回味，只要你留心观察，就会有新奇的发现。最近你观察了什么？一种动物，一种植物，还是一处场景？选择你印象最深的观察对象，把观察所得和大家分享一下吧。 要求：题目自拟，注意把细致观察写清楚。尝试在习作中运用自己积累的新鲜感的词句哟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年上学期学业水平测试卷 三年级 语文 三年级即将开展“寻迹家乡，印象港区”的活动，请你跟随郑小语的脚步，一起游览港区美景吧。 任务一：品词赏句探美景 一起走进园博园，开启一场轻松愉悦的自然之①lǚ（ ）吧。四季更替中，园区的风景各有不同，亭台楼阁掩映在绿树之间，小桥流水在花丛间流转。②qīng chén（ ），漫步同心湖湖畔，③wēn nuǎn（ ）的阳光照耀湖面④shǎn shǎn fā guāng（ ）；傍晚，⑤dēng（ ）上轩辕阁，整个园博园的美景一览无余，⑥xī yǐn（ ）着游人们纷纷拍照留念。这里风景美不胜收，令人流连忘返。 1. 根据拼音依次文中①②③④⑤⑥处的词语，注意书写规范、端正、整洁。 2. “四季更替中，园区的风景各有不同”，春天百花争艳，夏天绿树成荫，秋季______，冬季________。（填四字词语） 3. 夜幕降临，月光如水，温柔地洒在湖面上，与周围的景致交相辉映，构成了一幅“湖光_________，潭面______”的绝美画面，让人沉醉其中。 4. 在园博园游玩时，小朋友待人要有礼貌，正如《孟子》中所说：“_______，______。” 5. 在园博园游玩，郑小语想去台湾园，可是不知道台湾园在哪儿，于是向一个叔叔请教。你认为以下交际最得体的一项是（ ） A. 喂！你知道台湾园怎么走吗？ B. 叔叔，你在这里工作，一定知道台湾园怎么走吧？ C. 叔叔，您好，请问台湾园怎么走？ 6. 根据查字典的方法，完成下面练习。 “领”字用音序查字法先查音序_______，再查音节______，用部首查字法，先查部首______，再查______画。“领”字在字典里有这几种意思，给下列句子中的“领”字选择正确的意思（填序号）。 （1）漫步在台湾园区，我深感中国领土神圣不可侵犯。（ ） （2）郑小语新衣服有个漂亮的圆领。（ ） （3）导游领着我们参观了园区内的各个景观。（ ） 【答案】1. 旅 清晨 温暖 闪闪发光 登 吸引 2. ①. 果实累累 ②. 白雪皑皑 3. ①. 秋月两相和 ②. 无风镜未磨 4. ①. 老吾老，以及人之老 ②. 幼吾幼，以及人之幼 5. C 6. ①. l ②. ling ③. 页 ④. 5##五 ⑤. ⑥ ⑥. ① ⑦. ③ 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“旅、暖、登、吸”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查选词填空。 结合语境，四季景色各不相同，写出表现秋天和冬天特点的四字词语即可。 示例：秋季桂花飘香，冬季银装素裹。 【3题详解】 本题考查名句积累。 书写时注意“秋、相、镜、磨”的正确写法。 【4题详解】 本题考查课外积累。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：出自《孟子》，意思是尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈；爱护自己的孩子，从而推广到爱护别人的孩子。告诉小朋友待人要有礼貌。 【5题详解】 本题考查口语交际。 A．没有称呼，“喂”没有礼貌，不得体。 B．“你在这里工作，一定知道台湾园怎么走吧”语气过于肯定，不得体。 C．有称呼和问候语，“请问台湾园怎么走？”语言有礼貌，得体。 故选C。 【6题详解】 本题考查查字典和一词多义的理解。 “领”的音节是lǐng，音序为第一个字母的大写，故为L，再查音节ling。“领”是左右结构，形声字，左声右形，所以偏旁是“页”，除去部首还剩5画，故再查五画。 （1）领土：在一国主权管辖下的地球表面特定部分，包括陆地、水域及其底土和空气空间，由领陆、领水和领空三部分组成。“领”是所有的，管辖的意思。故选⑥。 （2）圆领：是一种常见的服饰领型，其主要特征在于领角呈现出半圆形的轮廓，也被广泛称为圆角领。“领”是衣服围绕脖子的部分。故选①。 （3）领着：是一种引领、带领的行为。“领”是带、引的意思。故选③。 任务二：洧川古镇品美食 ①洧川镇，中原腹地一座富有传统文化的千年古镇。洧川因位居洧水河（现名双洎河）下游一片平川而得名，现划归郑州航空港经济实验区。 ②有句歇后语——“麻绳穿豆腐——提不起来”！可这里的豆腐不仅能用麻绳穿提，还能用秤钩挂起来，这就是大名鼎鼎的洧川豆腐。作为省级非遗的洧川豆腐，表面呈琥珀色，刀口纯白，用①刀背（A．bēi B．bèi）探一下，质地坚韧，买一块儿回家放到锅里炖不变形，并且越②dùn（A．顿 B．炖）越筋。早在明清时期在周边就小有名气，目前除了③供应（A． yìng B． yīng）地方市场以外，还远销国外。 ③除了豆腐，这里还有当地另一个“大IP”：有500多年历史的洧川大集。俗话说：“三六九，洧川走。”④农lì（A．历 B．厉）．每个月尾数的三、六、九日，大集上千个摊位人声鼎沸，麻酱烩面、羊肉烩豆腐、热豆腐、牛肉、芝麻烧饼、炒凉粉等特色小吃，让人垂涎欲滴，大呼过瘾。还有各种时代感颇强的老物件、老手艺，像磨剪子戗菜刀、荆条筐篓、火柴、擀面杖、斗笠、量体裁衣、铸锅铸勺……总能勾起不少游客的乡村记忆，让人恍若有穿越之感。 7. 请给文中加点的字或音选择出正确的选项，并在答题卡对应的地方打√。 8. 我用__________方法理解了“人声鼎沸”一词的意思，读着这个词，我仿佛听到了____ 9. 下面这段话中有三处错误，请修改。 郑小语来到洧川大集，这里游人如织，十分非常热闹。走到美食摊位前，眼晴就不够用了，流出的口水都要把大集淹沫了。 __________ 10. 照样子写句子，注意提示语的位置和引号的用法。 11. 用下面的句子开头，试着说一段话。 洧川大集上的人可真多。_____________ 【答案】7. ①B ②B ③A ④A 8. ①. 查字典 ②. 很多嘈杂的声音 9. 郑小语来到洧川大集，这里游人如织，十分热闹。走到美食摊位前，眼睛就不够用了，流出的口水都要把大集淹没了。##郑小语来到洧川大集，这里游人如织，非常热闹。走到美食摊位前，眼睛就不够用了，流出的口水都要把大集淹没了。 10. “烧饼，”小贩卖力地叫卖道，“好吃的烧饼。” 11. 小摊小贩的叫卖声，顾客的讨价还价声，孩子们的欢笑声，交织在一起，热闹极了。 【解析】 【7题详解】 本题考查多音字和选字填空。 背：（bèi）1．脊背，躯干上跟胸和腹相对的部位。2．某些物体的反面或后部。3．以背对着（跟“向”相对）。4．违背；违反。5．不顺利。6．离开。7．不当面；瞒着。8．背诵。9．偏僻。10．听觉不灵。（bēi）1．用肩背把东西驮着。2．承受；负担。 刀背（bèi）：刀上与刀口相反、不用来切削的一边。故选B。 顿：1．以头叩地。2．用脚或其他东西叩地。3．停留。4．安置；安放。5．整理。6．窘困；疲乏。7．副词。表示时间短，相当于“立刻”“忽然”。8．量词。用于吃饭、斥责、劝说、打骂等行为次数。 炖：1．烹调方法，加水烧开后用文火久煮使烂熟（多用于肉类）。2．〈方〉把汤药、酒等盛在碗里，再把碗放在水里加热。 越炖越筋：炖煮的时间越长，口感反而会变得更为坚韧。故选B。 应：（yìng）1．回答。2．受；接受。3．顺应；适应。4．应和；响应。5．应付；对付。6．应验；证实。 （yīng）1．应当；应该。2．答应。3．答应（做）。 供应（yìng）：供给所需的财物。指满足需要的物资。故选A。 历：1．经历；经过。2．统指过去的各个或各次。3．副词。一个一个地。4．亲身经历过的事。5．推算年月日和时令季节的方法。6．记录年月日和时令季节的书、表、册页等。 厉：1．严格，切实。2．严肃；猛烈。3．〈古〉又同“砺”；又同“癞”lài。4．（Lì）姓。5.磨快。6.勉励；激励。 农历：是我国的传统历法,也叫阴历、华历、夏历、汉历等。故选A。 【8题详解】 本题考查词语理解。 根据所学知识可知，可以运用联系上下文的方法理解词语的含义。结合第③段语境“大集上千个摊位人声鼎沸，麻酱烩面、羊肉烩豆腐、热豆腐、牛肉、芝麻烧饼、炒凉粉等特色小吃，让人垂涎欲滴，大呼过瘾”可知，大集上人非常多，各种叫喊的声音非常嘈杂。所以“人声鼎沸”的意思是人群中吵吵嚷嚷的声音非常大。 鼎：古代煮食器，三足两耳。沸：沸腾。人声鼎沸本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。读着这个词，我仿佛听到了吵吵嚷嚷非常热闹的声音。 【9题详解】 本题考查修改病句。 病因一：重复啰嗦，“十分”和“非常”重复，删去其中一个即可。 病因二：出现错别字，“眼晴”的“晴”错误，应改为“睛”。 病因三：出现错别字，“淹沫”的“沫”错误，应改为“没”。 改为：郑小语来到洧川大集，这里游人如织，十分热闹。走到美食摊位前，眼睛就不够用了，流出的口水都要把大集淹没了。或： 郑小语来到洧川大集，这里游人如织，非常热闹。走到美食摊位前，眼睛就不够用了，流出的口水都要把大集淹没了。 【10题详解】 本题考查仿写句子。 分析例句可知，提示语在中间，提示语后应该用逗号。提示语两边的说话内容都要加双引号。据此仿写即可。 示例：“今天天气真好，”她一边走进房间一边说，“我又可以去爬山了。” 【11题详解】 本题考查情景写话。 本题考查根据开头“洧川大集上的人可真多”写一段话，可以写写洧川大集上人们的不同表现，突出人多的热闹景象即可。开放性作答，注意语句要通顺。 示例：洧川大集上的人可真多。街道上，人流如织，每个人都在忙碌地挑选着心仪的商品，或是与摊主讨价还价。空气中弥漫着各种食物的香气，令人垂涎欲滴。远处，还能听到孩子们欢快的嬉戏声，为这个热闹的集市增添了几分生动和活力。 任务三：文创市集寻乐趣 郑州园博园欢迎您 2024年园博园文创市集精彩不断 营业时间 9:00-18:00 活动从5月1日至5月5日 截止入园时间17:00 （景区仅开放南门供游 客出入，禁止携带宠物、 滑板车、自行车等人员） 门票政策 郑州园博园自2024年1月 1日开始对全国游客实行免门票政策（大型活动期间除外） 备注： 【预售门票】文创市集门票19．9元 【当日购票】文创市集门票29．9元 12. 郑小语的爸爸答应郑小语放假了去逛园博园的文创市集，他高兴得__________。（请把句子补充完整） 13. 由上图可知：园博园早上开园时间是（ ），最晚入园时间是（ ）。 14. 郑小语想去文创市集，（ ）前购买门票最划算。（填日期） 15. 请你将文创市集上的展品进行分类（填序号）。 【答案】12. 手舞足蹈 13. ①. 9:00 ②. 17:00 14. 2024年5月1日 15. 文具：②③ 乐器：④⑤ 手工制品：①⑥ 【解析】 【12题详解】 本题考查词语积累运用。 结合语境，郑小语的爸爸答应郑小语放假了去逛园博园的文创市集，他非常高兴。填写表现高兴的词语即可。如：眉飞色舞、喜笑颜开。 【13题详解】 本题考查提取关键信息的能力。 根据图中“营业时间9:00-18:00”可知，园博园早上开园时间是9:00。根据图中“截止入园时间17:00”可知最晚入园时间是17:00。 【14题详解】 本题考查内容理解。 根据图中信息可知“活动从5月1日至5月5日”“【预售门票】文创市集门票19．9元【当日购票】文创市集门票29．9元”，所以郑小语想去文创市集在活动开始前购买门票最划算。故为5月1日前购买门票最划算。 15题详解】 本题考查词语归类。 根据图中信息可知，文创市集上展品有①漆扇、②毛笔、③书签、④笛子、⑤二胡、⑥风筝。 ①漆扇：是一种以扇子为载体，运用国家级非遗漆染工艺手工染制而成的艺术品。属于手工制品。 ②毛笔：是一种源于中国的传统书写工具，也逐渐成为传统绘画工具。属于文具。 ③书签：是一种纸质、电子、植物叶片、金属制作的读书用的标签。用作题写书名，一般贴在古籍封皮左上角。属于文具。 ④笛子：中国传统乐器。笛子是中国广为流传的吹奏乐器，用竹子制作的笛子称为“竹笛”。竹笛流传地域广大，品种繁多。 ⑤二胡：是唐代由西域胡人传过来的弦乐器，来自北方的奚部落，因此又称“胡琴”。 ⑥风筝：起源于东周春秋时期，采用竹篾、纱纸条、马拉纸、线制作的工艺品，距今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。属于手工制品。 故文具：②③，乐器：④⑤，手工制品：①⑥。 任务四：字里行间流真情 1月1日 星期三 晴 ①新年的第一天，爸爸妈妈要带我去郑州园博园游玩，当时我心里想，那儿有什么可看的？ ②我们先来到园博园A区，走进大门映入眼帘的是轩辕阁，它高高的，像一座小城堡，在这里可以看整个园博园的美景，特别壮观!再往里走就是豫园，那里有小桥流水，像画里一样，特别好看。路过同心湖，湖水清清的，走在湖边，看着水里映衬的蓝天白云，感觉特别舒服，像走进了一个美丽的梦境。 ③接着，我们到了B区——双鹤湖中央公园。这里宛如花卉的海洋。各色花朵争奇斗艳，红的热烈如火，黄的明媚如阳，紫的深邃如海……它们簇拥在一起，好像在对我们说:“欢迎来到花的海洋!”我兴奋地穿梭在花丛间，感觉自己也变成了一朵快乐的小花。 ④午后，我们走进了C区苑陵故城的大门，仿佛穿越了时空隧道，回到了遥远的古代。古城墙高大坚固，像一位历经沧桑的老者，静静地诉说着过去的故事。我们沿着青石板路漫步，两旁是古色古香的建筑，每一块砖、每一片瓦都透露着历史的痕迹。 ⑤今天，我在园博园里看小桥流水，在双鹤湖畔与花朵共舞，在苑陵故城中感受了历史的厚重……你猜，现在我心里在想什么呢？ 16. 有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思？下面选项正确的是（ ） A. 第②自然段中的关键句是第1句。 B. 第③自然段中的关键句是第2句。 C. 第④自然段中的关键句是第3句。 17. 第二自然段中描写了哪几个地点？找一找，填一填。 18. 生动的语言可以为文章增光添彩，请摘抄你觉得有新鲜感的句子，并写出理由。（抄写时注意字要写得平稳端正） 我觉得最有新鲜感的句子是：________理由是：______ 【答案】16. B 17. 轩辕阁 豫园 同心湖 18. ①. 古城墙高大坚固，像一位历经沧桑的老者，静静地诉说着过去的故事。 ②. 该句子运用比喻的修辞手法，把“古城墙”比作“历经沧桑的老”，生动形象地表达了古城墙的历史悠久、高大坚固。 【解析】 【导语】这篇文章以日记形式记录了在郑州园博园的游玩体验。作者通过细腻的描绘，生动地展现了园博园、双鹤湖中央公园和苑陵故城的美丽景色和历史文化，体现了新年出游的悠闲与愉悦。其语言生动鲜活，通过拟人的修辞手法增加了画面感，使读者仿佛置身其中。此外，作者通过游记思考与情感体验的结合，表达了对自然和历史的热爱与珍惜。整体而言，文章感情真挚、结构清晰，且充满对美好景色的赞美。 【16题详解】 本题考查概括段落层意和找关键句。 A．根据第②段“我们先来到园博园A区，走进大门映入眼帘的是轩辕阁”，“再往里走就是豫园”，“路过同心湖”可知，第②段中描写了轩辕阁、豫园、同心湖三处景观。所以第1句不是关键句。题干不正确。 B．根据第③段“各色花朵争奇斗艳，红的热烈如火，黄的明媚如阳，紫的深邃如海……它们簇拥在一起，好像在对我们说：‘欢迎来到花的海洋！’”可知，本段主要写了双鹤湖中央公园中的鲜花的美丽繁多。所以“这里宛如花卉的海洋”是关键句。故正确。 C．根据第④段“古城墙高大坚固，像一位历经沧桑的老者，静静地诉说着过去的故事。我们沿着青石板路漫步，两旁是古色古香的建筑，每一块砖、每一片瓦都透露着历史的痕迹”可知，本段主要写了苑陵故城悠久的历史，仿佛让我们回到了遥远的古代。第1句是关键句。所以题干不正确。 故选B。 【17题详解】 本题考查提取关键信息的能力。 根据第②段“我们先来到园博园A区，走进大门映入眼帘的是轩辕阁”，“再往里走就是豫园”，“路过同心湖”可知，第②自然段中描写了轩辕阁、豫园、同心湖。 【18题详解】 本题考查找关键句和阅读方法。 运用比喻、拟人、排比等修辞可以是语言更加生动，为文章增光添彩。找出觉得有新鲜感的句子，并写出理由。 示例：各色花朵争奇斗艳，红的热烈如火，黄的明媚如阳，紫的深邃如海…… 运用排比的修辞手法，写出了双鹤湖中央公园的花开得特别艳丽，表达了作者的喜爱和赞美之情。 19. 郑小语的日记让我们感受到家乡美景令人流连忘返，五彩缤纷生活更值得细细回味，只要你留心观察，就会有新奇的发现。最近你观察了什么？一种动物，一种植物，还是一处场景？选择你印象最深的观察对象，把观察所得和大家分享一下吧。 要求：题目自拟，注意把细致的观察写清楚。尝试在习作中运用自己积累的新鲜感的词句哟。 【答案】例文： 含羞草 最近爸爸从花市买了一盆花草。我好奇地看着我的新朋友。它长得很短，茎很细，但很直，而且有许多小刺。它的叶子像水杉的叶子一样成对，仿佛两个好朋友在牵手玩耍。 当我用手触摸它的叶子时，它们立刻都合上了，像一个害羞的小女孩。我一捏那细长的茎，整个茎就倒了下来，更多的叶子合拢了，仿佛谁也不敢见。我以为它死了，就大声尖叫起来。爸爸急切地走过来问：“怎么了？”我把发生的事情告诉了爸爸。爸爸笑着说：“哈哈，傻小子，这盆是含羞草，过一会儿就变回原来的样子了。”我着急地问：“为什么它会自动合上叶子？”爸爸说：“含羞草的叶子和叶柄里有很多水。当你用手触摸树叶时，树叶的水就会流到其他地方，树叶失去水分就会关闭。”哦，我明白了！ 后来看了《十万个什么》关于含羞草的知识，书上说的和爸爸说的一模一样。书上还说含羞草的“害羞”是一种自我保护的技能。不仅手一碰就害羞，遇到大风大雨也害羞。 哦，我们身边有很多知识，需要我们仔细观察！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 本题要求选择你最近观察到的印象最深的动物、植物或场景写一篇作文。想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写动物时，可以从动物的外形、生活习性等方面进行描写，而且还要写一写你与动物之间发生的事情。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上,根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜 色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。 开头：点出自己要写的植物、动物或场景； 中间：交代植物、动物或场景的外貌、生长情况或构造等； 结尾：赞美自己所写的植物、动物或场景等，表达出喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$