精品解析:浙江省杭州市萧山区高桥初中教育集团2023-2024学年九年级下学期3月份素养调研社会·法治试卷

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精品解析文字版答案
2025-01-26
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) 萧山区
文件格式 ZIP
文件大小 2.69 MB
发布时间 2025-01-26
更新时间 2025-07-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-26
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高桥初中教育集团2023学年第二学期3月份素养调研 历史与社会道德与法治试题卷 一、选择题(本大题有24小题,每小题2分,共48分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分) 1. 古希腊在文化上取得了辉煌的成就,为人类留下了宝贵的财富。下列历史遗迹可以佐证一观点的是( ) A. 空中花园遗迹 B. 摩亨佐·达罗遗址 C. 帕特农神庙遗址 D. 万神殿穹顶 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知,帕特农神庙位于希腊雅典卫城的古城堡中心,是现存至今最重要的古典希腊时代建筑物,C项正确;空中花园遗迹是古巴比伦的文明成果,排除A项;摩亨佐·达罗遗址是古印度的文明成果,排除B项;万神庙是古罗马的代表性建筑,排除D项。故选C项。 2. 20世纪30年代是萧条、危机和战争的十年。下列能反映这一时代特点的事件或现象有( ) ①日本:军部法西斯专政建立 ②德国:纳粹政权掀起反犹狂潮  ③苏联:实现社会主义工业化 ④美国:生产过剩,失业率高涨 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】20世纪30年代的萧条、危机指的是1929年到1933年的世界性经济大危机,战争指的是第二次世界大战。④反映的是美国经济危机的状况;面对经济大危机,德国和日本走上了法西斯道路,对内实行恐怖统治,对外侵略扩张,①②体现了战争的特点;③苏联在20世纪30年达通过两个五年计划,由落后的农业国变为了先进的工业国,与材料中的“萧条、危机和战争”的特点不符合。故①②④组合符合题意,排除ACD,B符合题意。故选B。 3. 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,在意大利沿岸的某些城市,稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是( ) A. 雇佣关系的形成 B. 社会分工的扩大 C. 社会经济的发展 D. 生产力水平提高 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知,中世纪晚期,西欧分散的手工工场和集中的手工工场的出现使少数富裕的手工业者演变为手工工场主,他们向雇佣工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。雇佣关系的形成,是西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征,A项正确;社会分工的扩大是西欧资本主义生产关系萌芽产生后的表现,排除B项;西欧资本主义生产关系萌芽的产生推动了社会经济的发展,排除C项;生产力水平提高推动了西欧资本主义生产关系萌芽的产生,排除D项。故选A项。 4. 某班学生上复习课整理了以下板块,请你为他们所整理的板块概括一个最恰当的主题是( ) 主题:________ (1)西欧经济和社会的发展 (2)文艺复兴运动 (3)探寻新航 (4)早期殖民掠夺 A. 欧洲封建时代 B. 欧洲资产阶级革命 C. 欧洲走向近代 D. 欧洲思想解放 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动、探寻新航、早期殖民掠夺”和所学知识可知,手工工场和租地农场的出现,促进了西欧经济和社会的发展。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映,极大地促进了人们的思想解放,推动了资本主义经济和政治的发展。新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺,促进了资本主义的发展,打破了世界各地区相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了重要的条件。因此这一单元的主题是欧洲走向近代,C项正确;租地农场等出现打破了庄园经济自给自足的状态,因此不符合封建时代,排除A项;此时尚未发生资产阶级革命,排除B项;“欧洲思想解放”概括不完整,排除D项。故选C项。 5. 一位学者说“历史学不必按照我们今天的标准去评价哥伦布。比如,在1493年,整个世界不认为奴隶制是错的。一些美洲印第安民族也奴役其他民族,非洲人也奴役其他非洲人,欧洲人也奴役其他欧洲人,批判哥伦布做了每个人都会做的事情是没有道理的。”这位学者旨在( ) A. 说明奴隶制在当时是合理的 B. 强调评价历史人物不能超越当时社会发展水平 C. 为哥伦布奴役印第安人做辩护 D. 强调评价历史人物主要运用一分为二的方法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“历史学不必按照我们今天的标准去评价哥伦布。比如,在1493年,整个世界不认为奴隶制是错的”可知,这位学者旨在说明应该站在当时的标准去评价哥伦布,不能用我们现在的标准评价哥伦布,即评价历史人物不能超越当时的社会发展水平,B项正确;A项不是材料强调的重点,排除A项;这位学者旨在说明评价历史人物的标准,并非为哥伦布奴役印第安人做辩护,排除C项;材料没有体现一分为二的方法,排除D项。故选B项。 6. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出,“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。”这里,作者主要强调拿破仑对外战争( ) A. 导致了拿破仑帝国的覆灭 B. 压榨和掠夺了当地人民 C. 动摇了欧洲的封建秩序 D. 具有侵略性和非正义性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则”和所学知识可知,法国革命的原则指的是自由、民主平等的思想,这一思想动摇了欧洲的封建秩序,C项正确;材料没有体现导致拿破仑帝国覆灭、压榨和掠夺了当地人民、具有侵略性和非正义性等信息,排除ABD项。故选C项。 7. 中国文学家莫言和中国科学家屠呦呦都获得过诺贝尔奖,这项已有百年历史的奖项发起者是( ) A. 第一次工业革命的代表人物 B. 第二次工业革命的代表人 C. 第三次工业革命的代表人物 D. 第四次工业革命的代表人物 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知,诺贝尔是瑞典化学家、科学家,是第二次工业革命的代表人。他在1867年发明了现代炸药,后来又研制出无烟炸药,B项正确;第一次工业革命开展于18世纪60年代到19世纪40年代,排除A项;第三次工业革命开始于20世纪中期,排除C项;第四次工业革命是21世纪发起的全新技术革命,排除D项。故选B项。 8. 小华同学在学习某部分历史知识后,做了下图框内的速记。据此判断,她学习的主题是( ) 一个理论:马克思主义 一部文献:《共产党宣言》 一个组织:第一国际 一次尝试:巴黎公社 一首歌曲:《国际歌》 A. 资产阶级斗争和资本主义道路 B. 马克思主义理论的诞生与实践 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资产阶级建立政权的伟大尝试 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“框内的速记”和所学知识可知,1848年,《共产党宣言》发表。《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。马克思主义诞生后,国际工人运动进入一个新的历史时期。1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“第一国际”。1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治。3月28日,建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。后来,巴黎公社遭到血腥镇压,“五月流血周”标志着巴黎公社的失败。为了纪念公社、鼓励无产阶级的斗争,欧仁•鲍狄埃创作了《国际歌》歌词,狄盖特为它谱曲,《国际歌》在全世界广泛传唱开来,成为一首全世界无产阶级的革命战歌。故据此判断她学习的主题是马克思主义理论的诞生与实践,B项正确;1917年俄国十月革命的胜利使俄国走上了社会主义道路,排除A项;1936年苏联新宪法的颁布标志着社会主义制度在苏联确立,排除C项;巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试,排除D项。故选B项。 9. 改革是推动社会发展的动力。俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点是( ) A. 都是为了应对严重的民族危机 B. 都改变了社会性质,有利于社会进步 C. 都是自下而上的资产阶级改革 D. 都废除了农奴制,有利于资本主义发展 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知,农奴制阻碍了资本主义的发展,1861年俄国进行农奴制改革,废除了农奴制;日本明治维新是日本在面临内忧外患情况下学习西方的改革。两次改革都使国家走上了发展资本主义的道路,有利于社会的进步和发展,B项正确;俄国的改革与民族危机无关,排除A项;两次改革都是统治者进行的自上而下的改革,排除C项;废除农奴制的是俄国,排除D项。故选B项。 10. 公元前5世纪中叶,罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期,法律体系进一步完善,以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见,罗马法律不断发展的主要原因是( ) A. 统治区域不断扩大 B. 古希腊文化广泛传播 C. 民主制度达到鼎盛 D. 东西方文明交流互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,为了缓和平民和贵族的矛盾,公元前450年左右,罗马共和国颁布了《十二铜表法》。罗马帝国时期,随着统治区域的扩大和人口的激增,法律制度更加完善。6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编撰的《罗马民法大全》,是古罗马法律的最高成就。由此可见,罗马法律不断发展的主要原因是罗马统治区域不断扩大,A项正确;古希腊文化广泛传播、民主政治和东西方文明交流互鉴都不是罗马法律不断发展的主要原因,排除B、C和D项。故选A项。 11. 下面是第二次世界大战欧洲战事进程示意图,空白处应该填入的内容是( ) A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 诺曼底登陆 D. 雅尔塔会议 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“第二次世界大战欧洲战事进程示意图”和所学知识可知,1944年6月,美英盟军诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场,德国陷入东西两个战场的夹击之中,加速了德国的灭亡。C项正确;凡尔登战役是一战中的著名战役,排除A项;莫斯科保卫战是指第二次世界大战苏德战争中的一系列重要战略性战事的总称,苏军取得了莫斯科战役的胜利,宣告了希特勒“闪电战“战无不胜”的神话的破灭,与开辟欧洲第二战场的史实不符,排除B项;雅尔塔会议是指1945年2月苏(斯大林)、美(罗斯福)、英(丘吉尔)三个大国在苏联克里木半岛的雅尔塔皇宫内举行的一次关于协调盟军行动,取得最后胜利,解决战后问题的国际会议,与开辟欧洲第二战场的史实不符,排除D项。故选C项。 12. 二战后,资本主义阵营由美国一家独大演变为美、欧、日三足鼎立;“第三世界”国家以不结盟运动的形式在国际政治舞台上发挥出制衡两极的作用;中国提出人类命运共同体的理念,致力于建立国际政治经济新秩序。材料意在强调( ) A. 霸权主义是威胁国际和平的主要因素 B. 美国丧失了国际关系中的优势地位 C. 世界政治格局多极化成为一种趋势 D. 世界大国之间建立了战略合作关系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知,材料内容反映了虽然美国是超级大国,但各国都想要建立国际新秩序,二战后,日本崛起,欧洲走向联合,第三世界国家发挥着积极作用,中国在世界舞台上越来越重要,说明世界政治格局多极化成为大势所趋,C项正确;材料内容主要体现了世界格局的多极化趋势,没有强调霸权主义的危害,霸权主义是指大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国,不尊重他国的独立和主权,进行强行的控制和统治,不符合题意,排除A项;美国具有超级大国的地位,没有丧失优势地位,排除B项;材料内容没有涉及国家之间的战略合作关系,排除D项。故选C项。 中共十八大以来的十年,中国高度、中国密度、中国温度等构成了中国独特的标识。据此回答小题。 13. 中国的发展达到崭新高度。这十年,我国经济对世界经济增长的平均贡献率达到了38.6%,成为推动世界经济增长的第一动力。“新高度”体现了( ) A. 我国已经成功跨越了社会主义初级阶段 B. 现阶段的社会主要矛盾已得到完全解决 C. 科学社会主义在中国焕发出强大生命力 D. 改革开放这一中心工作要把握更要深化 14. 3.5亿人次的农村学生,吃上营养均衡的餐食。10.4亿人参加基本养老保险,13.6亿人参保基本医疗保险……如此“中国温度”体现了党和政府( ) ①不忘初心,牢记使命 ②带领全体人民实现同步富裕 ③让人民共享发展成果 ④满足人民对美好生活的向往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】13. C 14. C 【解析】 【13题详解】 本题考查中国道路。 A:我国仍处于社会主义初级阶段,故A说法错误; B:现阶段我国社会主要矛盾没有完全解决,故B说法错误; C:十年来,我国发展取得的成就和对世界经济的贡献,表明科学社会主义在中国换发出强大生命力,故C说法正确; D:我国的中心工作是经济建设,故D说法错误; 故本题选C。 【14题详解】 本题考查共享发展。 ①③④;题干中的“中国温度”表明党和政府重视民生问题,不忘初心,牢记使命,让人民共享发展成果,满足人民对美好生活的向往,故①③④说法正确; ②:党和政府带领全体人民实现共同富裕,故②说法错误; 故本题选C。 15. 为落实2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和的目标,我国在重点行业领域减污降碳,建筑领域提升节能标准,交通领域加快形成绿色低碳运输方式。这启示我们应( ) ①坚持节约资源和保护环境的基本国策 ②坚持绿色发展理念,走低碳发展之路 ③严守资源消耗的上限,禁止能源消费 ④依赖国外先进技术促进产业优化升级 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查绿色发展。 ①②:依据教材知识,我国为了实现“双碳”目标采取的措施,启示我们要坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持绿色发展理念,走低碳发展之路,故①②说法正确; ③:我们要合理消费能源,故③说法错误; ④:我们要提高自主创新能力,不能依赖国外的技术,故④说法错误; 故本题选A。 16. 中国在一穷二白的基础上,在70多年的时间里,建成世界最大规模的教育体系,保障亿万人民群众受教育权利,推动教育总体发展水平进入世界中上行列,支撑中国成为世界第二大经济体。这表明教育( ) ①是民族振兴、社会进步的基石 ②是综合国力竞争的决定性因素 ③为国家现代化建设提供有力支撑 ④是促进人的全面发展的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性。 ①③:我国重视教育事业的发展,支撑中国成为世界第二大经济体,表明教育是民族振兴、社会进步的基石,为国家现代化建设提供有力支撑,①③说法正确; ②:科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素,②说法错误; ④:教育是促进人的全面发展的根本途径,④说法错误; 故本题选B 17. 某校所在街区存在机动车乱停乱行现象,给学生上学、居民出行带来安全隐患。一位市民通过北京人民政府门户网站反映这些情况,政府有关部门及时作出回应。政府与市民的互动启示我们( ) ①通过政府网站反映问题是公民维护合法权益的最佳途径 ②政府作为权力机关,要严格行使执法权 ③公民在日常生活中要积极参与民主生活,行使民主权利 ④政府要依法行政,更好发挥服务职能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活、依法行政。 ③④:市民通过北京市人民政府门户网站反映这些情况,政府有关部门及时作出回应,说明公民在日常生活中要积极参与民主生活,行使民主权利,政府要依法行政,更好发挥服务职能,③④说法正确; ①:“最佳”说法太绝对,夸大了政府网站的作用,应该是有效途径,①说法错误; ②:政府是行政机关,②说法错误; 故本题选D。 18. 中共中央宣传部举行的“中国这十年”系列主题新闻发布会,介绍了党的十八大以来,全面依法治国取得的历史性成就、发生的历史性变革。对此,下列理解不正确的是( ) ①全面依法治国是中国特色社会主义最本质的特征 ②党的十八大以来,党中央明确提出全面依法治国 ③习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ④全面推进依法治国总目标是促进国家治理能力的现代化 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国的相关内容。 ②③:依据教材知识,党的十八大以来,党中央明确提出全面依法治国;习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南,故②③说法正确; ①:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,故①说法错误; ④:全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,故④说法错误; 本题逆向选择,故本题选D。 19. 2023年政府工作报告中指出:贯彻以人民为中心的发展思想,持续增加民生投入,着力保基本、兜底线、促公平,提升公共服务水平,推进基本公共服务均等化,在发展中不断增进民生福祉。以下古语中与上述思想一致的有( ) ①天地之大,黎元为先 ②达则兼济天下,穷则独善其身 ③治国有常,而利民为本 ④法令者,民之命也,为治之本也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 ①③:“天地之大,黎元为先”意思是天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本,体现以人民为中心的发展思想;“治国有常,而利民为本”意思是治理国家有不变的原则,就是将有利于百姓作为一切制度和政令的根本,体现以人民为中心的发展思想,①③说法正确; ②:意思是一个人在不得志的时候,就要洁身自好,注重提高个人修养和品德;一个人在得志显达的时候,就要想着把善发扬光大,有惩恶扬善之意,②与题意不符; ④:句子强调法治的重要性,④与题意不符; 故本题选B。 20. 1994-2020年,对口援藏省市、中央国家机关及中央企业分9批共支援西藏经济社会建设项目6330个,总投资527亿元,援藏工作带动藏区经济、群众民生福祉大幅提升。这说明( ) ①民族区域自治制度是民族经济发展的根源 ②我国各族人民共同创造了灿烂的中华文化 ③我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的方针 ④我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查各民族共同繁荣。 ①:夸大了民族区域自治制度的作用,故①说法错误; ②:观点虽然正确,但在题文中没有体现,故②不符合题意; ③④:我国重视援藏工作并取得成就,表明我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针,我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,故③④说法正确; 故本题选D。 21. “治之经,礼与刑。君子以修百姓宁。明德慎罚,国家既治四海平”。“若要美德得以保存,法律是必需的;若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的”,这两句话的思想共识是( ) ①法为治理国家之重器,法治之力量优于德治 ②德为准绳有规范作用,法为基石有教化作用 ③以道德滋养法治精神,以法治承载道德理念 ④法治与德治相辅相成,法律与道德协同发力 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查德治和法治的关系。 ①:法治和德治同样重要,故①说法错误; ②:道德具有教化作用,法律具有规范作用,故②说法错误; ③④:题文中的观点强调国家和社会治理需要道德和法律共同发挥作用,以道德滋养法治精神,以法治承载道德理念,法治与德治相辅相成,法律与道德协同发力,故③④说法正确; 故本题选B。 22. 根据第七次人口普查数据,以下推论成立的是( ) ①总人口数量减少 ②促进人口均衡发展 ③人口老龄化加剧 ④实施三孩生育政策 A. ①→③→② B. ①→④→② C. ②→③→④ D. ③→④→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对人口政策的正确认识。 AB:题文中体现的是第七次全国人口的普查数据,数据中没有体现总人口数量的变化,体现的是年龄的构成,①说法与题不符;AB说法错误; CD:从题文中的数据中可以看出我国人口老龄化加剧,所以根据人口的国情实施三孩生育政策 ,有利于促进人口均衡发展,正确的顺序应是 ③→④→②,D说法正确;C说法错误; 故本题选D。 23. 《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》确立了五年法治政府建设的总体目标,明确到2025年,政府行为要全面纳入法治轨道。建设法治政府,就要( ) ①依法执政,防范权力的滥用 ②使政府的各项权力都在法治轨道上运行 ③推进政务公开,提高政府公信力 ④公正司法,使每一个案件都体现公平正义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对依法行政、公正司法的认识和把握。 ①:法治政府要坚持依法行政,中国共产党要坚持依法执政,①说法错误; ②③:建设法治政府,就要使政府的各项权力都在法治轨道上运行,要依法行政,全面推进政务公开,提高政府的公信力,②③说法正确; ④:司法机关要公正司法,使每一个案件都体现公平正义;政府是行政机关,要依法行政,使每一部法律法规都得到严格执行,④说法错误; 故本题选B。 24. 以下是小闽搜集的三幅图片,他想拟定一个主题,最合适的是( ) A. 凝聚中国力量,建科技强国 B. 维护民族团结,弘爱国之志 C. 凝聚中国力量,共筑中国梦 D. 维护民族团结,创美丽中国 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国梦。 ABD:科技强国、民族团结、美丽中国等都与漫画主旨不符,故ABD与题意不符; C:依据漫画描述,凝聚中国力量、中国梦和党政军民学等都体现了凝聚中国力量,共筑中国梦,故C符合题意; 故本题选C 三、非选择题(共52分,25题10分,26题10分,27题10分,28题11分,29题11分) 25. 文明是一种社会进步状态,纵观各地区文明交汇形成了世界文明的多样性。 材料一 图1亚非古代文明发源地 图2欧洲古代文明发源地 材料二 情景一 大化二年(646年)元旦,发布改新诏书;……凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家,成为“公地、公民”。 ——武安隆《浅论大化改新》 情景二 一种自由人(封臣)对另一种自由人(封君)的服从和役务(主要是军役)的义务,以及封君对封臣提供保护和豢养的义务,而豢养的主要办法就是赐给封臣一块封土。 ——[法]马克·布洛赫《封建社会》 材料三 亚历山大东征示意图 丝绸之路示意图 (1)写出材料一图1中B文明的名称,并举出B文明的一例代表成就。结合所学分析图1与图2发源地政治体制的不同。 (2)结合所学说说情景一的这次改革对日本社会产生的影响。根据情景二指出维系封君与封臣之间关系的纽带,并分析这种关系的本质。 (3)结合材料三图分别概况古代文明交往的两种方式。 【答案】(1)B:两河流域古巴比伦文明,成就《汉谟拉比法典》,亚非:发源于大河流域,以专制为主;欧洲:发源于海洋,以民主政治为主。(注意顺序) (2)影响:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。关系:以土地的封赐为纽带,或者:有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。本质:封建等级关系(封建制度也可以) (3)战争或武力征服;和平交往 【解析】 【小问1详解】 名称、成就:根据材料“图1亚非古代文明发源地”,结合所学知识可知,材料一图1中B文明是处于两河流域的古巴比伦文明,其代表成就是《汉谟拉比法典》。公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法律,史称《汉谟拉比法典》。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。 不同:根据材料一“图1亚非古代文明发源地、图2欧洲古代文明发源地”,结合所学知识可知,亚非文明发源于大河流域,以专制为主;欧洲文明发源于海洋,以民主政治为主。 【小问2详解】 影响:根据材料二情景一,结合所学知识可知,情景一反映的是大化改新。大化二年(646年),孝德天皇颁布《改新之诏》,正式开始改革,史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 关系:根据材料二情景二“而豢养的主要办法就是赐给封臣一块封土。”可知,维系封君与封臣之间以土地的封赐为纽带;根据材料二情景二“一种自由人(封臣)对另一种自由人(封君)的服从和役务(主要是军役)的义务,以及封君对封臣提供保护和豢养的义务”可知,封君封臣制有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。 本质:根据材料二情景二,结合所学知识可知,封君封臣制是西欧封建等级关系(封建制度也可以)。 【小问3详解】 方式:根据材料三,结合所学知识可知,亚历山大东征反映的古代文明交往的方式是战争或武力征服;丝绸之路反映的古代文明交往的方式是和平交往。 26. 历史中总会出现一些新事物,影响着世界的发展。阅读材料,回答问题。 新交往,新精神 【新交往】1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【新精神】早在14、15世纪,在意大利沿海城市产生的作品都鲜明的表现出新的时代精神——人的伟大和卓越得到最崇高的颂扬。 ——摘编自徐新《西方文化史》 新危机,新转机 15世纪以来,英国、法国、日本、俄国、美国等先后崛起的国家,它们的历史兴衰和发展方面具有典型的意义。 (1)材料中的“新交往”和“新精神”分别是指哪一历史事件。 (2)将导图中的提示进行合理搭配,自拟一个观点,结合三个以上相关史实进行论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰) 【答案】(1)新航路的开辟;文艺复兴 (2)观点:破除危机才能赢得发展。(危机孕育转机,危机是挑战也是机遇。)论述:斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展,1640年,英国资产阶级革命爆发,推翻了英国的君主专制制度,为英国资本主义发展开辟了道路;法国封建专制统治阻碍了资本主义的发展,1789年,法国大革命爆发,推翻了法国君主统治。传播了资产阶级民主自由思想,促进了资本主义经济的发展;奴隶制阻碍了资本主义经济的发展,1861年美国内战爆发,最终北方获胜,维护了国家统一,为美国资本主义的加速发展扫清的道路。结论:综上所说,破除危机才能赢得发展。 【解析】 【小问1详解】 事件:根据材料一“1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往”,结合所学知识可知,材料反映的是新航路的开辟。新航路的开辟以后,打破了世界各地孤立隔绝的状态,从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。根据材料二“早在14、15世纪,在意大利沿海城市产生的作品都鲜明的表现出新的时代精神——人的伟大和卓越得到最崇高的颂扬”,结合所学知识可知,材料反映的是文艺复兴。文艺复兴是14世纪到16世纪欧洲的一场思想解放文化运动,它以人文主义为核心,起到思想解放作用。 【小问2详解】 小论文:本题属于开放性试题,解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息,拟定具体的论题,再结合所学知识加以论述。根据材料图片信息可知,材料反映的是英美法等国的资产阶级革命或改革,因此,可拟定观点为:破除危机才能赢得发展(或危机孕育转机,或危机是挑战也是机遇。)。然后结合所学知识从英美法等国的资产阶级革命或改革后其国家发生的变化等角度进行论述:斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展,1640年,英国资产阶级革命爆发,推翻了英国的君主专制制度,为英国资本主义发展开辟了道路;法国封建专制统治阻碍了资本主义的发展,1789年,法国大革命爆发,推翻了法国君主统治。传播了资产阶级民主自由思想,促进了资本主义经济的发展;奴隶制阻碍了资本主义经济的发展,1861年美国内战爆发,最终北方获胜,维护了国家统一,为美国资本主义的加速发展扫清的道路。最后进行总结提升:综上所说,破除危机才能赢得发展。 27. 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。基于核心素养的培养,请你根据材料并结合所学知识探究下列问题。 材料一 【时空观念】 战时,要保持团结并不太难……因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。 ——斯大林1945年 我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。共产主义是对自由世界的威胁……极权政体……危害着美国的安全。 ——杜鲁门1947年 材料二 【历史解释】 漫画家华君武1947年的作品《黄鼠狼给鸡拜年》。黄鼠狼身上的文字为“美帝国主义”。 世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天,人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流,摒弃制度模式偏见,超越意识形态藩篱,抓的是发展这个最大公约数,想的是自己要过好,也要让别人过好,信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。 材料三 【史料实证】 有学者指出:“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续,代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前,两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动,并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。” (1)20世纪上半叶,美苏关系发生了怎样的变化?变化背后不变的是什么? (2)根据材料和所学知识分析“一带一路”构想和马歇尔计划的不同之处。(可以从背景、理念或目的等角度去分析,至少答出两个角度) (3)根据材料三并结合所学知识,战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些? 【答案】(1)合作到对抗国家利益 (2)背景不同:“马歇尔计划”出现在冷战时期,带着浓厚的意识形态色彩,具有时代局限性;而“一带一路”诞生于全球化时代,摒弃了制度模式偏见,超越了意识形态领域。理念不同:“马歇尔计划”以美国为主导,对欧洲的援助建立在不对等的关系上;而“一带一路”坚持平等协商,充分尊重各国的自主选择。目的不同:“马歇尔计划”的最终目的在于大国争霸,根本上服务于美国的“遇制战略”;而“一带一路”意在通过互联互通,实现合作共赢的目标。 (3)广大发展中国家新兴力量崛起:欧共体形成(欧洲一体化)、日本成为经济大国、中国振兴和综合国力的增强;美苏争霸严重消耗国力。 【解析】 【小问1详解】 变化:根据材料一“战时,要保持团结并不太难”“共产主义是对自由世界的威胁”,结合所学知识可知,美苏关系从合作到对抗。 不变:根据材料一,结合所学知识可知,美苏合作是为共同抵抗法西斯侵略,美苏对抗是为争夺世界霸权,体现出国家利益是关系变化的出发点。 【小问2详解】 不同之处:根据图片信息可知,马歇尔计划是美国为控制西欧而实施的;根据材料“信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远”分析可知,“一带一路”主张合作共赢;结合所学知识可知,“马歇尔计划”出现在冷战时期,“一带一路”诞生于全球化时代。因此,“马歇尔计划”和“一带一路”在背景和理念上均有不同:“马歇尔计划”出现在冷战时期,带着浓厚的意识形态色彩,具有时代局限性;而“一带一路”诞生于全球化时代,摒弃了制度模式偏见,超越了意识形态领域。“马歇尔计划”以美国为主导,对欧洲的援助建立在不对等的关系上;而“一带一路”坚持平等协商,充分尊重各国的自主选择。 【小问3详解】 因素:根据材料“已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战”和结合所学知识,二战后日本发展成为经济大国,中国实行改革开放增强了综合国力,欧洲走向联合,广大发展中国家新兴力量崛起,同时美苏争霸严重消耗国力,共同导致两极格局受到冲击。 28. 阅读材料,回答问题 材料一 印家坑村在村庄管理上,始终坚持民主集中制,稳步推进以重大村务公决制、村级事务听证制、村级财务公示制和干部工作报告制等为主要内容的“四项制度”建设,并逐步探索实施“村民说事”制度,让全体村民更好地参与村庄建设。 材料二 印家坑村在村文化建设中,深入挖掘畲族民族传统文化,包括语言、服饰、工艺和民族节庆活动等;投资200余万元建设“乡村会客厅”,将畲族文化历史编入村志,并设立畲族文化馆进行展示;鼓励畲族群众创编具有民族特色的山歌和舞蹈,积极参加各项赛事活动。 材料三 2023年世界互联网大会乌镇峰会于11月8日-10日在乌镇召开,《中国互联网发展报告2023》蓝皮书在乌镇峰会上发布,蓝皮书显示,2022年,中国数字经济规模增长达50.2万亿元,总量稳居全球第二,在互联网应用、网民数量、人工智能发展等多方面领跑全球。 (1)材料一体现了我国社会主义民主的哪一重要形式?这一形式在我国政治生活中有着怎么样的地位? (2)运用所学知识分析材料二中印家坑村深入挖掘与发展畲族文化的原因。 (3)根据材料三,概括我国在建设数字中国方面所取得的成绩并结合所学分析其成绩背后的一点成因。 【答案】(1)协商民主;是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 (2)文化是一个国家,一个民族的灵魂,积淀着本民族最深层的精神追求,代表着独特的精神标识;国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。畲族文化的挖掘有利于为当地的发展提供精神动力;有利于建立文化自信和自豪;有利于促进文旅融合,经济繁荣等。 (3)成就:我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,在建设数字中国方面实现突破,发展壮大。(或我国数字经济规模增长迅速,总量稳居世界第二,在诸多领域领跑世界) 原因:我国实行科教兴国、人才强国战略;我国实行创新驱动发展战略;国家以改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力;中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 【解析】 【分析】考点考查:社会主义民主的形式、文化的地位和作用、创新驱动发展战略 能力考查:分析和描述能力 核心素养:政治认同 【小问1详解】 小问1 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国,需要调用社会主义民主形式的有关知识,从体现类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:印家坑村实行“四项制度”建设,并逐步探索实施“村民说事”制度,让全体村民更好地参与村庄建设→联系协商民主。 第三步:整合信息,组织答案。 小问2 本问考查协商民主的地位,可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度 本问的设问主体为印家坑村,需要调用文化的有关知识,从原因类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:印家坑村深入挖掘与发展畲族文化的原因→联系文化的重要性+增强文化自信、促进文旅融合等。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 小问1 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国,需要调用创新驱动发展的有关知识,从体现类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:2022年,中国数字经济规模增长达50.2万亿元,总量稳居全球第二,互联网应用、网民数量、人工智能发展等多方面领跑全球→联系我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,在建设数字中国方面实现突破,发展壮大。 第三步:整合信息,组织答案。 小问2 本题考查我国取得数字成就的原因,属于开放性试题,言之有理即可。 29. 阅读材料,回答问题。 材料一 【析数字看浙江蝶变】 2002—2022年浙江省经济与社会发展部分指标对比表 项目 年份 地区生产总值(万亿元) 城镇居民人均可支配收入(万元) 农村居民人均可支配收入(元) 区域创新能力全国位次 2002年 0.8 1.17 4940 第6位 2022年 7.77 7.13 37600 第4位 注:城乡居民收入倍差从2002年的2.37缩小到2022年的1.90,是全国城乡差距最小的省份之一。 材料二 【奋战共富有动力】 数百万驻村党员干部心系党中央的嘱托,日以继夜地奋战在西部脱贫攻坚一线,实现了现行标准下9899万贫困人口全部脱贫,832个国家级贫困县全部摘帽。 材料三 【径山共富有经验】 近年来,径山镇领导班子制定了一条“农业+旅游+非遗文化+文创”的发展思路。径山茶农形成了“种好茶、做名牌”的意识;径山镇入选非遗主题小镇,一部分年轻人选择返乡经营民宿;当地以“径灵子”IP的形象,开发出多样的文创和文化旅游线路……村民们在获得多种收入的同时,也不断地促进村庄的发展。茶叶让当地的每个人离共同富裕更近了一步。 (1)根据材料,概括20年来浙江省社会经济发生了怎样的蝶变。 (2)中国的“无穷”之路体现了哪一新发展理念?党员干部们千辛万苦战脱贫之路的驱动力是什么? (3)结合材料三说说径山镇的发展对我们共圆中国梦有何启示。 【答案】(1)浙江经济发展迅速(政教生产总值上升快),城乡居民收入增长(人民生活水平迅速提高),城乡居民收入差距缩小;科技创新能力增强; (2)理念:共享。动力:①党宗旨是全心全意为人民服务;②发展的根本目的是增进民生福祉;③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;④中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;⑤党和政府坚持以人民为中心的发展思想,坚定不移走共同富裕道路。 (3)①径山镇发展思路的制定启示我们共圆中国梦,必须坚持中国共产党领导,统筹推进五位一体总体布局,贯彻新发展理念②径山茶农种茶制茶、年轻人返乡经营民宿共促当地发展启示我们实现中国梦必须凝聚中国力量,团结人民群众努力奋斗。③径山镇设计IP,经营非遗文化启示我们实现中国梦需要对文化有底气,传承中华文化基因,讲好中国故事,展现中国风貌。 【解析】 【分析】考点考查:共同富裕、共享发展成果、我国的科技国情、以人民为中心的发展思想、实现中国梦的途径 能力考查:提炼观点和分析描述能力 核心素养:政治认同 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为浙江省,需要调用共同富裕、我国的科技国情的有关知识,从体现类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:2002年至2022年,浙江省地区生产总值、城镇居民人均可支配收入的提高→联系浙江生产总值和城乡居民收入大幅增长; 关键词②:浙江城乡居民收入倍差缩小→联系城乡居民收入差距缩小; 关键词③:区域创新能力在全国位次提高→联系创新能力不断提高。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中国,需要调用发展理念、实现中国梦的途径的有关知识,从体现类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:中国的“无穷”之路→联系共享发展理念。 关键词:党员干部千辛万苦脱贫之路的驱动力→联系发展的根本目的和党的奋斗目标。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民,需要调用共同富裕、实现中国梦的途径的有关知识,从启示类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:径山镇领导班子制定的发展思路→联系我们要因地制宜,利用当地的资源发展特色经济,把资源优势转化为经济优势; 关键词②:茶农形成'种好茶、做名牌'的意识→联系我们不能跟着别人走,要提高产品质量,自创品牌; 关键词③:年轻人返乡经营民宿→联系我们要坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度; 关键词④:开发出多样的文创和文化旅游线路→联系我们要有创新意识,推动文化创新性发展。 第三步:整合信息,组织答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 高桥初中教育集团2023学年第二学期3月份素养调研 历史与社会道德与法治试题卷 一、选择题(本大题有24小题,每小题2分,共48分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分) 1. 古希腊在文化上取得了辉煌的成就,为人类留下了宝贵的财富。下列历史遗迹可以佐证一观点的是( ) A. 空中花园遗迹 B. 摩亨佐·达罗遗址 C. 帕特农神庙遗址 D. 万神殿穹顶 2. 20世纪30年代是萧条、危机和战争的十年。下列能反映这一时代特点的事件或现象有( ) ①日本:军部法西斯专政建立 ②德国:纳粹政权掀起反犹狂潮  ③苏联:实现社会主义工业化 ④美国:生产过剩,失业率高涨 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,在意大利沿岸的某些城市,稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是( ) A. 雇佣关系的形成 B. 社会分工的扩大 C. 社会经济的发展 D. 生产力水平提高 4. 某班学生上复习课整理了以下板块,请你为他们所整理的板块概括一个最恰当的主题是( ) 主题:________ (1)西欧经济和社会的发展 (2)文艺复兴运动 (3)探寻新航 (4)早期殖民掠夺 A. 欧洲封建时代 B. 欧洲资产阶级革命 C. 欧洲走向近代 D. 欧洲思想解放 5. 一位学者说“历史学不必按照我们今天的标准去评价哥伦布。比如,在1493年,整个世界不认为奴隶制是错的。一些美洲印第安民族也奴役其他民族,非洲人也奴役其他非洲人,欧洲人也奴役其他欧洲人,批判哥伦布做了每个人都会做的事情是没有道理的。”这位学者旨在( ) A. 说明奴隶制在当时是合理的 B. 强调评价历史人物不能超越当时社会发展水平 C. 为哥伦布奴役印第安人做辩护 D. 强调评价历史人物主要运用一分为二方法 6. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出,“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。”这里,作者主要强调拿破仑对外战争( ) A. 导致了拿破仑帝国的覆灭 B. 压榨和掠夺了当地人民 C. 动摇了欧洲的封建秩序 D. 具有侵略性和非正义性 7. 中国文学家莫言和中国科学家屠呦呦都获得过诺贝尔奖,这项已有百年历史的奖项发起者是( ) A. 第一次工业革命的代表人物 B. 第二次工业革命的代表人 C. 第三次工业革命的代表人物 D. 第四次工业革命的代表人物 8. 小华同学在学习某部分历史知识后,做了下图框内的速记。据此判断,她学习的主题是( ) 一个理论:马克思主义 一部文献:《共产党宣言》 一个组织:第一国际 一次尝试:巴黎公社 一首歌曲:《国际歌》 A. 资产阶级斗争和资本主义道路 B. 马克思主义理论的诞生与实践 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资产阶级建立政权的伟大尝试 9. 改革是推动社会发展的动力。俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点是( ) A. 都是为了应对严重的民族危机 B. 都改变了社会性质,有利于社会进步 C. 都是自下而上的资产阶级改革 D. 都废除了农奴制,有利于资本主义发展 10. 公元前5世纪中叶,罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期,法律体系进一步完善,以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见,罗马法律不断发展的主要原因是( ) A. 统治区域不断扩大 B. 古希腊文化广泛传播 C. 民主制度达到鼎盛 D. 东西方文明交流互鉴 11. 下面是第二次世界大战欧洲战事进程示意图,空白处应该填入的内容是( ) A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 诺曼底登陆 D. 雅尔塔会议 12. 二战后,资本主义阵营由美国一家独大演变为美、欧、日三足鼎立;“第三世界”国家以不结盟运动的形式在国际政治舞台上发挥出制衡两极的作用;中国提出人类命运共同体的理念,致力于建立国际政治经济新秩序。材料意在强调( ) A. 霸权主义是威胁国际和平的主要因素 B. 美国丧失了国际关系中的优势地位 C. 世界政治格局多极化成为一种趋势 D. 世界大国之间建立了战略合作关系 中共十八大以来的十年,中国高度、中国密度、中国温度等构成了中国独特的标识。据此回答小题。 13. 中国的发展达到崭新高度。这十年,我国经济对世界经济增长的平均贡献率达到了38.6%,成为推动世界经济增长的第一动力。“新高度”体现了( ) A. 我国已经成功跨越了社会主义初级阶段 B. 现阶段的社会主要矛盾已得到完全解决 C. 科学社会主义在中国焕发出强大生命力 D. 改革开放这一中心工作要把握更要深化 14. 3.5亿人次的农村学生,吃上营养均衡的餐食。10.4亿人参加基本养老保险,13.6亿人参保基本医疗保险……如此“中国温度”体现了党和政府( ) ①不忘初心,牢记使命 ②带领全体人民实现同步富裕 ③让人民共享发展成果 ④满足人民对美好生活的向往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 为落实2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和的目标,我国在重点行业领域减污降碳,建筑领域提升节能标准,交通领域加快形成绿色低碳运输方式。这启示我们应( ) ①坚持节约资源和保护环境的基本国策 ②坚持绿色发展理念,走低碳发展之路 ③严守资源消耗的上限,禁止能源消费 ④依赖国外先进技术促进产业优化升级 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 中国在一穷二白基础上,在70多年的时间里,建成世界最大规模的教育体系,保障亿万人民群众受教育权利,推动教育总体发展水平进入世界中上行列,支撑中国成为世界第二大经济体。这表明教育( ) ①是民族振兴、社会进步的基石 ②是综合国力竞争的决定性因素 ③为国家现代化建设提供有力支撑 ④是促进人的全面发展的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 某校所在街区存在机动车乱停乱行现象,给学生上学、居民出行带来安全隐患。一位市民通过北京人民政府门户网站反映这些情况,政府有关部门及时作出回应。政府与市民的互动启示我们( ) ①通过政府网站反映问题是公民维护合法权益的最佳途径 ②政府作为权力机关,要严格行使执法权 ③公民在日常生活中要积极参与民主生活,行使民主权利 ④政府要依法行政,更好发挥服务职能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 中共中央宣传部举行的“中国这十年”系列主题新闻发布会,介绍了党的十八大以来,全面依法治国取得的历史性成就、发生的历史性变革。对此,下列理解不正确的是( ) ①全面依法治国是中国特色社会主义最本质的特征 ②党的十八大以来,党中央明确提出全面依法治国 ③习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ④全面推进依法治国总目标是促进国家治理能力的现代化 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 19. 2023年政府工作报告中指出:贯彻以人民为中心的发展思想,持续增加民生投入,着力保基本、兜底线、促公平,提升公共服务水平,推进基本公共服务均等化,在发展中不断增进民生福祉。以下古语中与上述思想一致的有( ) ①天地之大,黎元为先 ②达则兼济天下,穷则独善其身 ③治国有常,而利民为本 ④法令者,民之命也,为治之本也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 1994-2020年,对口援藏省市、中央国家机关及中央企业分9批共支援西藏经济社会建设项目6330个,总投资527亿元,援藏工作带动藏区经济、群众民生福祉大幅提升。这说明( ) ①民族区域自治制度是民族经济发展的根源 ②我国各族人民共同创造了灿烂的中华文化 ③我国坚持民族平等、团结和共同繁荣方针 ④我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. “治之经,礼与刑。君子以修百姓宁。明德慎罚,国家既治四海平”。“若要美德得以保存,法律是必需的;若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的”,这两句话的思想共识是( ) ①法为治理国家之重器,法治之力量优于德治 ②德为准绳有规范作用,法为基石有教化作用 ③以道德滋养法治精神,以法治承载道德理念 ④法治与德治相辅相成,法律与道德协同发力 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 22. 根据第七次人口普查数据,以下推论成立的是( ) ①总人口数量减少 ②促进人口均衡发展 ③人口老龄化加剧 ④实施三孩生育政策 A. ①→③→② B. ①→④→② C. ②→③→④ D. ③→④→② 23. 《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》确立了五年法治政府建设的总体目标,明确到2025年,政府行为要全面纳入法治轨道。建设法治政府,就要( ) ①依法执政,防范权力的滥用 ②使政府的各项权力都在法治轨道上运行 ③推进政务公开,提高政府公信力 ④公正司法,使每一个案件都体现公平正义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 24. 以下是小闽搜集的三幅图片,他想拟定一个主题,最合适的是( ) A. 凝聚中国力量,建科技强国 B. 维护民族团结,弘爱国之志 C. 凝聚中国力量,共筑中国梦 D. 维护民族团结,创美丽中国 三、非选择题(共52分,25题10分,26题10分,27题10分,28题11分,29题11分) 25. 文明是一种社会进步状态,纵观各地区文明交汇形成了世界文明多样性。 材料一 图1亚非古代文明发源地 图2欧洲古代文明发源地 材料二 情景一 大化二年(646年)元旦,发布改新诏书;……凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家,成为“公地、公民”。 ——武安隆《浅论大化改新》 情景二 一种自由人(封臣)对另一种自由人(封君)的服从和役务(主要是军役)的义务,以及封君对封臣提供保护和豢养的义务,而豢养的主要办法就是赐给封臣一块封土。 ——[法]马克·布洛赫《封建社会》 材料三 亚历山大东征示意图 丝绸之路示意图 (1)写出材料一图1中B文明的名称,并举出B文明的一例代表成就。结合所学分析图1与图2发源地政治体制的不同。 (2)结合所学说说情景一的这次改革对日本社会产生的影响。根据情景二指出维系封君与封臣之间关系的纽带,并分析这种关系的本质。 (3)结合材料三图分别概况古代文明交往的两种方式。 26. 历史中总会出现一些新事物,影响着世界的发展。阅读材料,回答问题。 新交往,新精神 【新交往】1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【新精神】早在14、15世纪,在意大利沿海城市产生的作品都鲜明的表现出新的时代精神——人的伟大和卓越得到最崇高的颂扬。 ——摘编自徐新《西方文化史》 新危机,新转机 15世纪以来,英国、法国、日本、俄国、美国等先后崛起的国家,它们的历史兴衰和发展方面具有典型的意义。 (1)材料中“新交往”和“新精神”分别是指哪一历史事件。 (2)将导图中的提示进行合理搭配,自拟一个观点,结合三个以上相关史实进行论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰) 27. 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。基于核心素养的培养,请你根据材料并结合所学知识探究下列问题。 材料一 【时空观念】 战时,要保持团结并不太难……因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。 ——斯大林1945年 我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。共产主义是对自由世界的威胁……极权政体……危害着美国的安全。 ——杜鲁门1947年 材料二 【历史解释】 漫画家华君武1947年的作品《黄鼠狼给鸡拜年》。黄鼠狼身上的文字为“美帝国主义”。 世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天,人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流,摒弃制度模式偏见,超越意识形态藩篱,抓的是发展这个最大公约数,想的是自己要过好,也要让别人过好,信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。 材料三 【史料实证】 有学者指出:“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续,代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前,两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动,并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。” (1)20世纪上半叶,美苏关系发生了怎样的变化?变化背后不变的是什么? (2)根据材料和所学知识分析“一带一路”构想和马歇尔计划的不同之处。(可以从背景、理念或目的等角度去分析,至少答出两个角度) (3)根据材料三并结合所学知识,战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些? 28. 阅读材料,回答问题 材料一 印家坑村在村庄管理上,始终坚持民主集中制,稳步推进以重大村务公决制、村级事务听证制、村级财务公示制和干部工作报告制等为主要内容的“四项制度”建设,并逐步探索实施“村民说事”制度,让全体村民更好地参与村庄建设。 材料二 印家坑村在村文化建设中,深入挖掘畲族民族传统文化,包括语言、服饰、工艺和民族节庆活动等;投资200余万元建设“乡村会客厅”,将畲族文化历史编入村志,并设立畲族文化馆进行展示;鼓励畲族群众创编具有民族特色的山歌和舞蹈,积极参加各项赛事活动。 材料三 2023年世界互联网大会乌镇峰会于11月8日-10日在乌镇召开,《中国互联网发展报告2023》蓝皮书在乌镇峰会上发布,蓝皮书显示,2022年,中国数字经济规模增长达50.2万亿元,总量稳居全球第二,在互联网应用、网民数量、人工智能发展等多方面领跑全球。 (1)材料一体现了我国社会主义民主的哪一重要形式?这一形式在我国政治生活中有着怎么样的地位? (2)运用所学知识分析材料二中印家坑村深入挖掘与发展畲族文化的原因。 (3)根据材料三,概括我国在建设数字中国方面所取得的成绩并结合所学分析其成绩背后的一点成因。 29. 阅读材料,回答问题。 材料一 【析数字看浙江蝶变】 2002—2022年浙江省经济与社会发展部分指标对比表 项目 年份 地区生产总值(万亿元) 城镇居民人均可支配收入(万元) 农村居民人均可支配收入(元) 区域创新能力全国位次 2002年 0.8 1.17 4940 第6位 2022年 7.77 7.13 37600 第4位 注:城乡居民收入倍差从2002年的2.37缩小到2022年的1.90,是全国城乡差距最小的省份之一。 材料二 【奋战共富有动力】 数百万驻村党员干部心系党中央的嘱托,日以继夜地奋战在西部脱贫攻坚一线,实现了现行标准下9899万贫困人口全部脱贫,832个国家级贫困县全部摘帽。 材料三 【径山共富有经验】 近年来,径山镇领导班子制定了一条“农业+旅游+非遗文化+文创”的发展思路。径山茶农形成了“种好茶、做名牌”的意识;径山镇入选非遗主题小镇,一部分年轻人选择返乡经营民宿;当地以“径灵子”IP的形象,开发出多样的文创和文化旅游线路……村民们在获得多种收入的同时,也不断地促进村庄的发展。茶叶让当地的每个人离共同富裕更近了一步。 (1)根据材料,概括20年来浙江省社会经济发生了怎样的蝶变。 (2)中国的“无穷”之路体现了哪一新发展理念?党员干部们千辛万苦战脱贫之路的驱动力是什么? (3)结合材料三说说径山镇的发展对我们共圆中国梦有何启示。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:浙江省杭州市萧山区高桥初中教育集团2023-2024学年九年级下学期3月份素养调研社会·法治试卷
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