12 第1课时 关雎-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年八年级下册语文配套课件

RJ 语 文 8年级 下册 -- 第1课时　关　雎 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写法借鉴 第三单元　怡情养性 12　《诗经》二首 第1课时　关　雎 -- 第1课时　关　雎 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写法借鉴 1.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)窈．窕．淑女 窈窕：　 　  (2)君子好．逑． 好逑：　 　  (3)左右流．之 流：　 　  (4)寤．寐．思服 寤：　 　  寐：　 　  (5)钟鼓乐．之 乐：　 　  使……快乐　 睡时　 醒时　 求取　 好的配偶　 ▶限时：10分钟 文静美好的样子　 基础巩固 -- 第1课时　关　雎 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写法借鉴 2.据不完全统计，我们日常运用的成语，有一百多个出自《诗经》。请根据下列诗句提取成语并解释成语意思。 ①兢兢业业，如霆如雷。(《诗经·大雅·云汉》) 成语：　 　解释： 。  ②羔裘豹饰，孔武有力。(《诗经·郑风·羔裘》) 成语：　 　解释： 。  ③投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》) 成语：　 　解释： 。  泛指相互赠答，友好往来 投桃报李　 非常威武有力 孔武有力　 小心谨慎，认真负责 兢兢业业　 基础巩固 -- 第1课时　关　雎 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写法借鉴 3.文学常识填空。 (1)《诗经》是我国现存最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋中叶的诗歌　 　篇，先秦时称为《诗》或《　 　》，到　 　时儒家将其奉为经典，因此称为《诗经》。  (2)古人将《诗经》的艺术经验总结为“六义”，即 　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　。  兴　 比　 赋　 颂　 雅　 风　 西汉　 诗三百　 305　 基础巩固 -- 第1课时　关　雎 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写法借鉴 4.默写。 (1)《关雎》中统领全篇的诗句是 “　 　，　 　”。  (2)《关雎》中写男主人公日日夜夜都念念不忘、执着追求淑女的句子是“　 　，　 　”。  寤寐求之　 窈窕淑女　 君子好逑　 窈窕淑女　 基础巩固 -- 第1课时　关　雎 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写法借鉴 ▶限时：10分钟 5.请阅读《关雎》及链接材料，说说这两首诗分别表达了怎样的思想感情。(4分) 链接材料 风雨凄凄，鸡鸣喈喈。既见君子，云胡不夷? 风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不瘳? 风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜? ——《诗经·风雨》 阅读提升 -- 第1课时　关　雎 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写法借鉴 ①《关雎》表达了君子思念、追求女子的执着和焦虑之情；②《风雨》表达了女子苦苦思念丈夫和见到丈夫的喜出望外的思想感情。(共4分。每点2分) 阅读提升 -- 第1课时　关　雎 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写法借鉴 ▶限时：15分钟 《关雎》中，通过雎鸠鸟的结伴而行联想到“窈窕淑女，君子好逑”；由对姑娘“求之不得，寤寐思服”“辗转反侧”的愁苦心理到希望将美丽善良的姑娘娶过来，过上和谐幸福的生活的憧憬。短短三章，把青年男子的思念之情和复杂的内心世界以及对美好爱情大胆、热烈的追求，刻画得淋漓尽致。 写法借鉴 -- 第1课时　关　雎 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写法借鉴 6.请你对《关雎》一文进行合理、大胆的想象，将其改编成一篇短文。(不少于200字) 【写作示例】 　　关关，关关……  　　熟悉的水鸟声再次在耳边响起。碧波荡漾的湖水在那一片荇菜的随风摇摆下，更加让人迷醉，就像她一样……  写法借鉴 -- 第1课时　关　雎 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写法借鉴 　　秀丽的面容，婀娜的身姿，顺着水流捋取荇菜。她正是我睡梦中思慕的佳人。遗憾的是，我第一次向她表达心意的时候就被婉言拒绝了。好几个夜晚，我无法入睡，心里只有她的样子。  　　这天，我解开系在背后的瑶琴，独奏一曲《美人怜》，本想宣泄心中的郁闷，却又难以抑制倾慕之意。一曲终了，不由又叹了一口气。  写法借鉴 -- 第1课时　关　雎 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写法借鉴 　　“刚才那一曲可是《美人怜》?”我诧异地一抬头，发现她不知何时已把船停在了我的不远处。一时间，我惊喜得竟忘了回答。她笑着看着我：“公子可否再奏一曲?”“请姑娘赐教。”  写法借鉴 -- 第1课时　关　雎 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写法借鉴 　　此后的十余天里，每天夕阳西下的时候，我总会坐在湖边，为在荇菜中穿行的她弹奏，她也开始和着旋律欢声而唱。低飞鸣叫的水鸟，随风摇摆的荇菜，回荡在湖面上的歌声和琴音……我突然发现，这里比以往更加美丽，更加充满希望。    写法借鉴 -- 第1课时　关　雎 基础巩固 阅读提升 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写法借鉴 $$