河南省信阳市潢川县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度上期期末教学质量监测 七年级生物 注意事项: 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题1分，共20分） 1. 下列现象属于生物对外界刺激作出反应的是（　　） A. 皮球撞墙后反弹回来 B. 微风吹动红旗飘飘 C. 机器人接受指令后完成动作 D. 小鹿听到虎啸后逃跑 2. 随着“特色农业”的蓬勃发展，冬桃种植成为某乡农业的一大亮点。冬桃营养丰富，又脆又甜。带甜味的物质主要存在于冬桃细胞的（　　） A. 液泡 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 叶绿体 3. 如图是“观察植物细胞”实验中的几个步骤，有关说法正确的是（ ） A. 四个步骤操作的先后顺序是④→③→②→① B. 步骤①中要将盖玻片的一侧先接触液滴，再快速放下 C. 步骤③是用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平 D. 步骤④是用纱布擦掉多余水分 4. 显微镜的视野内出现了一个污点，转动目镜，污点不动，转动转换器，调换物镜，污点还不动；接着移动装片，污点不见了，说明污点可能在（　　） A. 目镜 B. 物镜 C. 装片 D. 载物台 5. 下列细胞中的物质中，属于无机物的是（ ） A. 脂质 B. 糖类 C. 核酸 D. 水 6. 下列生物的细胞中仅有一种能量转换器的是（ ） A. 水稻 B. 家鸽 C. 侧柏 D. 仙人掌 7. 苏轼是古代文人墨客中少有的美食家，“东坡肘子”据说就是在他的指导下诞生的。美味的“东坡肘子”色泽金红透亮，口感滑嫩爽口，肥而不腻，深得食客的喜爱。“金红透亮”实质上指的是猪皮，猪皮经切片后用显微镜观察，发现其细胞排列紧密，细胞间质少，且具有保护和分泌作用。由此可见猪皮主要属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 8. 下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（ ） A. 植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B. 如图也能表示动物细胞的分裂过程 C. 新细胞与原细胞染色体数目相同 D. 新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 9. 下列有关草履虫的结构与其功能的对应关系正确的是（ ） A. 纤毛——靠其摆动在水中旋转前进 B. 伸缩泡——消化食物 C. 口沟——摄入氧气，排出二氧化碳 D. 胞肛——收集并排出体内多余的水和废物 10. 《本草求真》中记载，卷柏（如图）具有活血通经、化瘀止血的功效。民间称之为“九死还魂草”。卷柏具有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖后代。据此可判断卷柏属于（ ） A. 被子植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 蕨类植物 11. 种子植物比孢子植物高等，对环境的适应能力更强的主要原因是（　　） A. 具有根茎叶的分化 B. 拥有输导组织 C. 用种子繁殖，生殖过程摆脱了水的限制 D. 植株比较高大 12. 新浪科技讯：北京时间7月16日消息，据国外媒体报道，通过对在缅甸发现了一种巨型蜥蜴化石的研究，美国科学家认为4000万年前的气温升高导致小型食草蜥蜴生长成10英尺（约合三米）长的巨蜥。关于蜥蜴的特征下列描述不正确的是（　　） A. 蜥蜴的头部感觉器官比两栖动物发达，颈能灵活转动有利于捕食及逃避敌害 B. 蜥蜴的皮肤粘湿能够与外界进行气体交换 C. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，能够减少体内水分的蒸发 D. 蜥蜴四肢短小，属于爬行动物 13. 小湍蛙是我国的特有蛙类，分布于海南等地。下列有关小湍蛙的叙述，不正确的是（ ） A. 肺结构简单，湿润的皮肤可辅助呼吸 B. 后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水 C. 既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以属于两栖动物 D. 蝌蚪是小湍蛙的幼体，用鳃呼吸 14. 许多宠物狗的嗅觉灵敏，动作敏捷，善解人意，忠于主人，消除了人们的孤独寂寞，带来生活乐趣。下列关于狗的叙述，错误的是（　　） A. 体表被毛，保温性好 B. 胎生，哺乳提高了后代的产仔率 C. 具有高度发达的神经系统和感觉器官 D. 具有牙齿的分化，提高了摄取食物的能力 15. 在大自然的各个角落里，都能看到无脊椎动物的身影。下列关于无脊椎动物的说法错误的是（　　） A. 水螅和涡虫都有口无肛门 B. 蛔虫的消化器官发达，生殖器官简单 C. 蚯蚓的身体分节，使躯体运动灵活 D. 蝗虫、蜘蛛、虾、蟹都属于节肢动物 16. 某同学在“观察鲫鱼”实验中记录了以下观点，其中错误的是（　　） A. 身体呈流线型，有利于减少水中运动的阻力 B. 身体两侧各有一条侧线，能够感知水流和测定方向 C. 口和鳃盖后缘同时张开和闭合 D. 靠脊柱支撑起整个身体，属于脊椎动物 17. 下列有关细菌的叙述中正确的是（　　） A. 细菌分布广泛，在我们身边肉眼随处可见 B. 芽孢是细菌的生殖细胞 C. 所有细菌都会对人类的生活造成危害 D. 一个细菌就是一个细胞 18. 下列有关蘑菇的说法中，不正确的是（ ） A. 蘑菇是一类大型的真菌 B. 蘑菇的地上部分由菌丝组成 C. 蘑菇味道鲜美，都可以食用 D. 蘑菇能产生孢子进行繁殖 19. 医学家利用绿脓杆菌噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染。下列关于绿脓杆菌噬菌体说法不正确的是（　　） A. 绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒 B. 绿脓杆菌噬菌体的生殖方式为分裂繁殖 C. 绿脓杆菌噬菌体只能寄生在活的细菌细胞内 D. 绿脓杆菌噬菌体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 20. 下图是部分蝶形花科植物分类，不正确的叙述是（ ） A. 菜豆和紫檀没有亲缘关系 B. 图中所示最大的分类单位是科 C. 蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多 D. 紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级 二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分） 21. 科学家从长毛象B遗体内取出完好的体细胞，将其细胞核注入非洲象A的无核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞经过发育形成小小的胚胎，一头克隆小象D就出生了!如图为克隆象的培育过程示意图，请据图回答问题： （1）该实验说明细胞中的______（填细胞结构名称）控制着生物的生长、发育和遗传。 （2）小象D长得与______最像，这是由于细胞核中有一种神奇的遗传物质，它的名字叫脱氧核糖核酸，简称______，其上有指导生物遗传和发育的遗传信息。 （3）在体外培养重组细胞时，培养液中的营养物质进入细胞以及产生的废物排出细胞时，都要经过______（填细胞结构名称），该结构控制着物质进出细胞。 （4）培养液中的营养物质进入重组细胞后，细胞中的_____（填细胞结构名称）可分解有机物释放能量，供细胞生命活动利用。 22. 春天，梓涵同学在花坛中种下一粒丝瓜种子，此后经常为它浇水施肥。丝瓜种子渐渐萌发，而后攀附于竹竿之上，长成了一条长长的丝瓜藤。夏天，丝瓜绽放出黄色的花朵，过了些时日，又结出一个个棒状的丝瓜。 （1）丝瓜种植中需要浇水施肥，体现了生物的_______特征。 （2）丝瓜的根茎叶中都有运输水和无机盐的_______管，保证了丝瓜藤顶端的叶片也能够健康成长。 （3）请按照从微观到宏观的顺序写出丝瓜的结构层次：_______。（请用文字和箭头表示） （4）棒状的丝瓜果实成熟后，里面有很多黑色的种子。说明丝瓜属于种子植物中的_______植物。 （5）在丝瓜种子中，最重要的结构是______，它是新植物体的幼体。丝瓜属于双子叶植物，种子中的营养物质贮存在______中。 23. 如图，鸬鹚逐浪，巧捕鲜鱼展绝技英姿。鸬鹚，也称鱼鹰，是渔民捕鱼的好帮手。鸬鹚擅长低飞、潜水，眼神锐利，听觉敏锐。一旦发现鱼，它会迅速地用自己带有弯钩的嘴巴将鱼紧紧叼住。也常低飞，掠过水面。 （1）鸬鹚的体型呈______型。图2中能表示鸬鹚呼吸系统的是______；每呼吸一次可以进行______次气体交换。鸬鹚适于飞行生活特点的还有消化能力______等。 （2）鱼在水中通过尾部和______部的摆动以及______的协调作用游泳。 （3）鱼用______呼吸，其中有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。 24. 如图是欣怡同学在学习微生物时，绘制的几幅生物形态结构图，请据图回答问题。 （1）图中几种生物的细胞中都没有______，只能利用现成的有机物生活。 （2）图中A与另外两种生物在细胞结构上最主要的区别是没有______，它的繁殖方式为______。 （3）图中B是一种常见的______（填“单细胞”或“多细胞”）微生物，在环境适宜、氧气和养料充足的条件下，它会进行如图所示的生殖方式繁殖后代，这种生殖方式是______。 （4）图中C的营养菌丝能够从营养物质内部吸收______，供其利用。 25. “以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中，同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答相关问题： （1）图一是用3D （三维） 打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是_____（填“植物”或“动物”） 细胞模型。判断的依据是_____。 （2）图二和图三分别是用彩泥和植物种子制作的植物细胞模型，使用的材料方便易得。图中②和④代表的细胞结构是_____，③和⑤代表的细胞结构是_____。 （3）下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整， 无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处以上缺失 根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图二、图三的植物细胞模型应被评定的作品等级都是_____，理由是_____。 2024—2025学年度上期期末教学质量监测 七年级生物 注意事项: 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题1分，共20分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】A 二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分） 【21题答案】 【答案】（1）细胞核 （2） ①. 长毛象B ②. DNA （3）细胞膜 （4）线粒体 【22题答案】 【答案】（1）（生活）需要营养 （2）导 （3）细胞→组织→器官→植物体 （4）被子 （5） ①. 胚 ②. 子叶 【23题答案】 【答案】（1） ①. 流线 ②. 甲 ③. 两##2 ④. 强 （2） ①. 躯干 ②. 鳍 （3）鳃 【24题答案】 【答案】（1）叶绿体 （2） ①. 成形的细胞核 ②. 分裂生殖 （3） ①. 单细胞 ②. 出芽生殖 （4）有机物 【25题答案】 【答案】（1） ①. 动物 ②. 没有细胞壁、液泡、叶绿体 （2） ①. 细胞核 ②. 液泡 （3） ①. 及格 ②. 结构不完整，各有一处缺失，图二缺少细胞壁，图三缺少线粒体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $