24 羿射九日 课件-2024-2025学年二年级语文下册统编版

25 羿射九日 二年级下册 (人类) (类别) (种类) (艰难) (艰苦) (艰辛) (弓箭) (拉弓) (弹弓) (觉得) (自觉) (感觉) (值日) (价值) (值得) (从此) (此时) (因此) (炎热) (发炎) (消炎) (害怕) (伤害) (害虫) (火箭) (箭头) (裂开) (分裂) (后退) (退出) (射箭) (照射) (熔化) (熔炉) (滋润) (滋味) (奔腾) (腾飞) (村庄) (庄园) (庄稼) (农稼) 我 会 读 yì shè jué zhí zhì róng lèi jiān jiàn gōng liè cuàn yán 羿射九日 觉得 值日 炙烤 熔化 人类 退去 害怕 庄稼 从此 滋润 奔腾 艰难 神箭手 神弓 爆裂 乱窜 炎热 tuì hài zhuāng jià cǐ zī téng 光明 觉得 值日 人类 艰难 决心 苦海 炎热 害怕 从此 花草树木 生机 jué （ ） 觉 自觉 jiào （ ） 睡觉 多音字 初读课文 1.朗读课文，在每个自然段前面标上序号。 2.想一想：课文讲述了一个什么故事？ 齐读课文，感知课文内容 1 2 3 4 5 6 7 课文讲了什么故事？ 课文讲述的是在 ，天空中同时出现了 炙烤着大地，人类的生活 ， 用神弓射下了 ，让大地重新回到了 的景象。 很久很久以前 十个太阳 十分艰难 神箭手羿 九个太阳 生机勃勃 很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。 可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。 读课文1-3自然段 羿为什么要射掉九个太阳？ 你从哪些词语感受到艰难呢？ 十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 禾苗被晒枯了 土地被烤焦了 江河里的水被蒸干了 连地上的沙石好像都要被熔化了。　　　 读课文4-6自然段 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。 羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 找出羿射日的动词。 拟人句 羿为什么留下最后一个太阳呢？ 说明射日很难 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 读课文第7自然段 射日的结果是什么？ 根据表格里的内容，和同桌一起讲一讲这个故事。 起因 经过 结果 十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。 羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 大地上重新现出了勃勃生机。 （第1-3段） （第4-6段） （第7段） 主旨概括 这篇神话传说讲述了羿一心为百姓着想，英勇射掉九个太阳的故事，体现了他为百姓着想，善良、为民除害、无私奉献的精神。 阅读《夸父逐日》 拓展延伸 熟读课文，会认会写本课生字词。 用自己的话将这篇课文所讲的故事讲给父母听。 课后阅读《中国神话故事》《山海经》，去读更多神奇的故事。 课后作业 $$